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11、         ,         ,后之視今,亦由今之視昔,悲夫。   (王羲之《蘭亭集序》)

11、固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。

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科目:高中語文 來源: 題型:

         ,         ,后之視今,亦由今之視昔,悲夫。   (王羲之《蘭亭集序》)

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科目:高中語文 來源: 題型:

                                              。后之視今,亦由今之視昔,悲夫!(王羲之《蘭亭集序》)

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科目:高中語文 來源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期三調(diào)考試語文試題 題型:022

________,________。后之視今,亦由今之視昔,悲夫!

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科目:高中語文 來源:2009屆山東省成功中學(xué)第一學(xué)期高三階段性測試、語文試卷 題型:022

補(bǔ)寫出下面名篇名句中的空缺部分。

________________,后之視今,亦由今之視昔,悲夫。

(王羲之《蘭亭集序》)

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科目:高中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

  夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣!必M不痛哉!
  每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
1.以“夫人之與”一句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)
[     ]
A.若望仆之不
B.于是乘其厲聲以呵,則躁而
C.吾從板外為應(yīng)答
D.臣以為布衣之交尚不
2.下列句中劃線詞與“猶不能不之興懷”的“以”的用法相同的是
[     ]
A.地事秦,猶抱薪救火
B.洎牧讒誅,邯鄲為郡
C.楚人伐宋救鄭
D.皆美于徐公
3.翻譯下列句子。
(1)或因寄所托,放浪形骸之外。
 _____________________________________________________________
(2)每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。
 _____________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:湖南省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

  夫人之相與, 俯仰一世。 或取諸懷抱, 悟言一室之內(nèi); 或因寄所托, 放浪形骸之外。 雖趣舍萬殊, 靜躁不同, 當(dāng)其欣于所遇, 暫得于己, 快然自足, 不知老之將至。 及其所之既倦, 情隨事遷, 感慨系之矣。 向之所欣, 俯仰之間, 已為陳跡, 猶不能不以之興懷。 況修短隨化, 終期于盡。 古人云: “死生亦大矣! 豈不痛哉!每覽昔人興感之由, 若合一契, 未嘗不臨文嗟悼, 不能喻之于懷。 固知一死生為虛誕, 齊彭殤為妄作。 后之視今, 亦猶今之視昔。 悲夫!
  故列敘時(shí)人, 錄其所述, 雖世殊事異, 所以興懷, 其致一也。 后之覽者, 亦將有感于斯文。/ 1、下列對詞義的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A、雖舍萬殊, 靜躁不同  趣:趨向、取向
B、況修短隨化,終于盡  期:期待
C、所以興懷, 其一也  致:情趣
D、或寄所托,放浪形骸之外  因:隨著
2、對劃線詞語的用法和意義理解分析的一項(xiàng)是
[     ]
(1)①后之覽者,亦將有感斯文 ②吾與子漁樵江渚之上
(2)①及其所既倦 ②微夫人力不及此。
A、兩個(gè)“于”字相同,兩個(gè)“之”字相同
B、兩個(gè)“于”字相同,兩個(gè)“之”字不同
C、兩個(gè)“于”字不同,兩個(gè)“之”字不同
D、兩個(gè)“于”字不同,兩個(gè)“之”字相同
3、下列各句表述不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A、作者從蘭亭雅集,聯(lián)想到盛事不常,“修短隨化, 終期于盡”,同足悲嘆。
B、“俯”“仰”二字在這里用的是它們合義,表示時(shí)間過得很快。這包含著人怎樣在人群中度過一生這一問題,由此而引發(fā)作者的感慨,可謂自然之極。
C、作者將自己的情思寫得迂回曲折。從蘭亭歡聚,聯(lián)想到古昔。感嘆昔人今人的感慨“若合一契”。后又推想后來之人看待昔人和今人,會更加感到悲痛。
D、“死生亦大矣”,是作者的基本觀點(diǎn),作為書序,以此來概括一篇之意,這正是本文作者見解高遠(yuǎn)之處。
4、翻譯下列句子。
(1)或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)。
 _____________________________________________________________________
(2)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。
 _____________________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

  夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云:“死生亦大矣”,豈不痛哉!
  每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
1.下列句中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(     )
A.諸懷抱——。喝〉
B.舍萬殊——趣:趨向,取向
C.感慨之——系:附著
D.終于盡——期:期限
2.下列句中加粗虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(     )
A.當(dāng)其欣所遇/亦將有感斯文
B.亦足暢敘幽情/猶不能不之興懷
C.俯仰之間,已陳跡/引以流觴曲水
D.致一也/列坐
3.下列句中加粗詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(     )
A.亦將有感于斯文
B.俯察品類之盛
C.感慨系之矣
D.夫人之相與,俯仰一世
4.下列文言句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(     )
A.雖無絲竹管弦之盛
B.當(dāng)其欣于所遇
C.不能喻之于懷
D.會于會稽山陰之蘭亭
5.下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )
A.這一部分文字,王羲之著眼“死生”二字行文。
B.本段段首,承上文“樂”字而來,談“欣”,談“快然自足,不知老之將至”,然后急轉(zhuǎn),談得意總有盡頭,人生總有盡頭,從而道出本文正題“死生”二字。
C.轉(zhuǎn)入“死生”這一正題后,作者否定了在當(dāng)時(shí)士大夫中很有市場的莊子的“一死生”“齊彭殤”的觀點(diǎn),很有積極意義。
D.文章結(jié)尾處,作者以曠達(dá)的話作結(jié),有無窮逸趣。

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科目:高中語文 來源:2010年吉林省長春外國語學(xué)校高二期末考試 題型:文言文閱讀

 

永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣!必M不痛哉!

每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

 

1.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是(。

  A.后之視今,亦猶今之視昔。

  B.蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移。

  C.愿伯具言臣之不敢倍德也。

  D.卒起不意,盡失其度

2.下列句子中加點(diǎn)字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是(。

  例句:天下云集響應(yīng),贏糧而從。

  A.群賢畢至,少長咸集。

  B.西望夏口,東望武昌。

  C.  漁樵于江渚之上。

  D.一一詠,亦足以暢抒幽情。

3.下列句子中,翻譯不正確的一項(xiàng)是(。

  A.因寄所托,放浪形骸之外——因此寄托自己的情懷,而不受自身肉體的束縛

  B.所之既倦——對(自己)所喜愛或得到的事物已經(jīng)厭倦

  C.所以興懷,其致一也——所用以抒發(fā)內(nèi)心感慨,人們的這種情趣是一樣的

  D.趣舍萬殊——(人們)所好所惡,各不相同

 

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科目:高中語文 來源:《黃岡題庫·練考新課堂》高一語文(全冊) 題型:022

找出下面句中的通假字,并寫出和它通假的字

后之視今,亦由今之視昔,悲夫( 。

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高一第二次月考語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下列語段
夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于已,快然自足,不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷;修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛,齊彭殤為妄作。后之視今,亦由今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
【小題1】下列各句加黑詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.或寄所托,放浪形骸之外(就著,隨著)
B.況短隨化,終期于盡(高,長)
C.趣舍萬殊,靜躁不同( 趨向,取向 )
D.之所欣,俯仰之間(奔向)
【小題2】對下列句式判斷正確的是(    )
①豈不痛哉 ②死生亦大矣 ③當(dāng)其欣于所遇 ④則與斗卮酒
A.①感嘆句②感嘆句③賓語前置句④陳述句
B.①反問句②判斷句③介賓結(jié)構(gòu)后置④省略句
C.①反問句②判斷句③陳述句④賓語前置句
D.①感嘆句②反問句③介賓結(jié)構(gòu)后置④省略句
【小題3】下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )
A.或因寄所托,放浪形骸之外
(譯文)就著自己所愛好的事物,寄托自己的情懷,不受拘束,放縱無拘地生活。
B.未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。
(譯文)面對古人那些文章我總是感嘆悲傷,可總是不能表達(dá)出來。
C.向之所欣,俯仰之間,已為陳跡。
(譯文)、原來所感到欣慰的事,轉(zhuǎn)眼之間,已成為舊跡。
D.固知一死生為虛誕。
(譯文)本來知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的。
【小題4】對“后之覽者,亦將有感于斯文”的含義理解最確切的一項(xiàng)是(   )
A.后來讀到這個(gè)集子的人,也會對其中的作品產(chǎn)生同樣的感慨。
B.后來的人讀我的文章,也會由此而產(chǎn)生很多感想。
C.后世的讀者讀這次集會的詩文,也會與我有同感。
D.后世的讀者讀我的文章,也會被我的文章所感動(dòng)。

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