5、下列句子中沒有錯別字的一項是
A．我們農村，一到冬天，就有不少閑瑕，不過日子要過得有閑情溢致，這還要豐富文化生活才行。
B．相當部分父母因為自己經(jīng)常早出晚歸，無法照顧孩子，心里老覺得欠著孩子什么，總是想方設法補嘗。
C．我們做任何事情，要有輕重緩急，要把握好節(jié)奏，在學習上尤其如此，會學習的人也是會把握輕重緩急節(jié)奏的人，文武之道一張一馳嘛。
D．寫文章，演講，談事情，盡量做到言簡意賅，做到有針對性，該說則說，不該說則不說，不要把什么都和盤托出。
科目：高中語文 來源： 題型：
下列句子中沒有錯別字的一項是
A．我們農村，一到冬天，就有不少閑瑕，不過日子要過得有閑情溢致，這還要豐富文化生活才行。
B．相當部分父母因為自己經(jīng)常早出晚歸，無法照顧孩子，心里老覺得欠著孩子什么，總是想方設法補嘗。
C．我們做任何事情，要有輕重緩急，要把握好節(jié)奏，在學習上尤其如此，會學習的人也是會把握輕重緩急節(jié)奏的人，文武之道一張一馳嘛。
D．寫文章，演講，談事情，盡量做到言簡意賅，做到有針對性，該說則說，不該說則不說，不要把什么都和盤托出。
科目：高中語文 來源： 題型：
下列句子中沒有錯別字的一項是［ ］
A．我們農村，一到冬天，就有不少閑瑕，不過日子要過得有閑情溢致，這還要豐富文化生活才行。
B．相當部分父母因為自己經(jīng)常早出晚歸，無法照顧孩子，心里老覺得欠著孩子什么，總是想方設法補嘗。
C．我們做任何事情，要有輕重緩急，要把握好節(jié)奏，在學習上尤其如此，會學習的人也是會把握輕重緩急節(jié)奏的人，文武之道一張一馳嘛。
D．寫文章，演講，談事情，盡量做到言簡意賅，做到有針對性，該說則說，不該說則不說，不要把什么都和盤托出。
科目：高中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．我們農村，一到冬天，就有不少閑瑕，不過日子要過得有閑情溢致，這還要豐富文化生活才行。 |
| B．相當部分父母因為自己經(jīng)常早出晚歸，無法照顧孩子，心里老覺得欠著孩子什么，總是想方設法補嘗。 |
| C．我們做任何事情，要有輕重緩急，要把握好節(jié)奏，在學習上尤其如此，會學習的人也是會把握輕重緩急節(jié)奏的人，文武之道一張一馳嘛。 |
| D．寫文章，演講，談事情，盡量做到言簡意賅，做到有針對性，該說則說，不該說則不說，不要把什么都和盤托出。 |
科目：高中語文 來源：活題巧解巧練·高二語文（下） 題型：048
閱讀下面的文字，完成文后問題。
清明是一筆債郭文斌
從舞廳里出來，已是子夜。
看到大街上飄蕩著一陣陣墨色的余燼，我陡然記起今天是清明。
我的心里一下子潮濕得透不過氣來。有一種力量要將我按倒在地，讓跪下。我知道我是情愿的。但我始終沒有跪下，因為我站在城市的柏油路上，膝蓋沒有著落。
原來農歷于城市是一種別扭，一種尷尬。
農歷拿城市有什么辦法呢？城市在農歷喂養(yǎng)下長大，卻將農歷丟在腦后，正如晉文公重耳被介子推胯上的肉解救后卻將介子推忘掉一樣，盡管城市不是故意的。
城市里生長的是情人節(jié)狂歡節(jié)什么的。
但我的心明明已經(jīng)跪下，這說明我是一個城市邊緣人。
我不知道我故去的祖輩回家時發(fā)現(xiàn)我不在，又一看我正在燈光迷離的舞廳輕歌曼舞時會傷心成什么樣子。我不由想起小時候一天在外邊瘋玩，媽媽叫也不回去，直到被奶奶揪了耳朵，炕桌上是讓人一下子忘乎所以的香噴噴的長面。我的眼里金光四射嘴里發(fā)出咂巴咂巴的聲音，奶奶笑著問：
“今天啥日子啊？”
我說：“吃長面的日子啊。”
“你小子咋記得呢，你肚子沒疼咋記得呢？”娘有點嗔怪地說。
原來桌上一年難吃一次的長面，竟是為自己的生日而做。即使在最困難的日子里，母親他們也沒有忘記紀念和祝福。
可是自己卻忘了，而且是清明。雖說單位上比較忙，雖說離家比較遠，但回趟家不是說不可能，即使回不了家，也起碼可以在相約的時間借了星月風塵給她們道個安問個好。最起碼舞廳是不該去的。
清明的巴掌好重，我被扇了個趔趄�？粗诔鞘械鸟R路上飄蕩的余燼，我想，眼下啥都漲價了，我不知道奶奶他們從老家里拿走的盤纏夠不夠花，倘若不夠呢？也不知道他們的屋子是否漏雨，倘若漏了呢？更不知不久前才搬過去的娘是否住得慣，走時她的腿疼得正緊，不知那邊找到找不到郎中，就算找到，又能不能看得起？
我的工資剛剛發(fā)到手，但是又如何趕得上她拉的車？像老家那樣，劃地做頭燒一包冥紙，也是枉然。因為奶奶的眼睛不好，娘的腿不好，而城市又是這么車水馬龍紙迷金醉的。
小時候，每當清明父親總領了我們弟兄去墳院看望祖上，送去些清茶淡酒，整修一下屋子，還要掛好多好多紙條。看著一墳院白色的紙條在風里舞動，我就覺得有種親情也在風里飄啊飄的。
再看那些沒人光顧的荒墳時，就為自己感動一路，心想延續(xù)是多么好的事情啊。
這時，父親往往會說，你們去給那幾個墳頭也燒些紙錢，掛些紙。我們就覺得父親很偉大很偉大。同時有種布施的優(yōu)越感簡直都將我的腳心搔癢了。
而這些，已有多少年沒有做呢？我只覺得心被扯成一綹綹呼啦啦作響的白紙條。就這樣悵立在城市的夜色里，我不知道該怎樣收拾自己的心事。
清明已錯過，就連眼淚也追不好，何況風還是逆吹著，正好和心事相反。
傷心打落了我最后一滴清淚。但是無法打落我回望故鄉(xiāng)的姿勢。
有歌聲隨我飄來，聽得出是《這個城市流行一種痛》。驀然，我發(fā)現(xiàn)，清明，原來是一筆債。
（選自《散文選刊》2002年第10期）
（1）文中說：“清明的巴掌好重”，這里傳達出了作者什么樣的感受？
答：________________________________________________________________
（2）根據(jù)文意，應對下面兩個句子的含義作怎樣的理解？
①“我的心明明已經(jīng)跪下”是指________________________________________
②“我是一個城市邊緣人”是指________________________________________
（3）文章篇末點題：“清明，原來是一筆債�！边@表達了作者怎樣的認識和情感？
________________________________________________________________
（4）下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是
[ ]
A．本文表現(xiàn)了作者對城市生活的厭惡，對農村生活的向往。
B．正值清明，我卻到舞廳去呆到半夜，這讓“我”內心感到十分歉疚和傷心。
C．清明祭祖，既包含著濃濃的親情，也包含深深的紀念。
D．文中對人物的刻畫，雖著墨不多，但給人印象深刻。如母親的疼愛，父親的愚昧。
E．文中有兩處回憶，都是采取對比方式來表現(xiàn)自己的歉疚。
科目：高中語文 來源：吉林省吉林一中2009-2010下高一月考試題 題型：文學作品閱讀
父子之間的怯意
我怕我父親，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲……
有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽。”我在后邊就模仿著戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了�！蔽艺f：“你唱一個�！彼饋恚骸拔也辉摗？瓤瓤瓤�，老王爺，咳咳咳咳……”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。
我家有個大宜興壺，下地回來，泡上壺茶，父親喝得高興了，還逼著我們喝。說“逼”，是因為我們喜歡喝涼水，不喜歡喝茶�！斑^來，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍�。 �
我們倆常常一起去看廟。“看廟”二字，說句文詞，是父親“杜撰”的。看廟就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很像現(xiàn)在的參觀美術展覽館或畫廊。我父親本是老農民，竟與文人想到了一起。
吃過早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“走，看廟去�！蹦赣H說：“今兒不拉土了？”父親說：“回來再說�！蔽覀兙驮谶@“回來再說”的空當里看了許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則幾十里，一去一回就是幾十里。全堂邑縣境內的廟我們幾乎都看遍了。
父親對廟里的壁畫還加以評論。他指著《八仙過�！返暮Ｋf：“你看這水，漣漣地像是在顫動。”又用手摸著墻說：“這墻是平的，你再遠看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎？”父親驚奇了，我也驚奇。其實現(xiàn)在看來，稀松得很，無非是靠了反復重疊的弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像是燒焦了一樣�！彼恢更c，我也驚嘆起來。最后，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住�！�
我12歲那年考上初中，學校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走了10 公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧�！边@時曠野無人，唯有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。
再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，大約是1960 年，父親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領你去看看美術展覽�！彼麊柺裁词敲佬g展覽，我覺得一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領我去看廟嗎？和看廟差不多。”
剛走過勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了！你也不嫌臟�！彼s緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意？我反而愿意看到小時侯父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。
1.下列對這篇作品的賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A．作品沒有完整的故事情節(jié)，只是幾個生活片段的連綴，但卻真實而生動地表現(xiàn)了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。
B．作品中不乏個性化的語言描寫，如“父親逼我喝茶”一節(jié)，僅寥寥數(shù)語，就把一個既慈愛又威嚴的父親形象凸顯在讀者的面前。
C．作品通過“看廟”時“父親驚奇”，“我也驚奇”，“父親長嘆”，“我也長嘆”的描寫，生動地表現(xiàn)了“我”對父親的“怯意”。
D．成功的細節(jié)描寫，是本文的一個藝術特色。譬如“背糞筐”這一細節(jié)，真實而自然地表現(xiàn)了父親勤勞儉樸的傳統(tǒng)農民本色。
E．文中倒數(shù)第三段有一處情景交融的描寫，它著力渲染了一種清幽寧靜的環(huán)境氣氛，從而表達了“我”對家鄉(xiāng)的熱愛與依戀的情懷。
2.在“唱戲”和“看廟”兩段描述中，除了“勤儉”外，還表現(xiàn)了父親哪些個性特點？請分條回答。
3.請簡析第一自然段在作品中的作用。
4.對于父子之間的“怯意”有不同看法。有人認為是感情存有隔膜；有人認為是文化教養(yǎng)存在差異；也有人認為是年齡地位的不同所導致的。你對此有何看法？請就其中一點，結合自己的感受談談認識。
科目：高中語文 來源：2012-2013學年福建省莆田一中高二上學期期末考試語文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
扛著鐵锨進城
對一個農民來說，城市像一塊未曾開墾的荒地一樣充滿誘惑力。
十幾個月前，我正是懷著開墾一片新生活的美好愿望來到城市。我在一家報社打工，我發(fā)現(xiàn)編報跟種地沒啥區(qū)別，似乎我?guī)资甑姆N地生涯就是為了以后編報而做的練習。我早在土地上練過了，我把報紙當成一塊土地經(jīng)營時很快便有一種重操老本行的熟練和順手順心，而且感到自己又成了一個農民。面對報紙就像面對一塊耕種多年的土地，首先想好種些啥，爾后在版面上打幾道埂子，根據(jù)“行情”和不同讀者的品味插花地、一小塊一小塊種上不同的東西，像鋤草一樣除掉錯別字，像防病蟲害一樣防止文章中的不良因素，像看天色一樣看清當前的時態(tài)政治。如此這般，一塊豐收在望的“精神食糧”便送到了千千萬萬的讀者面前。
就這樣，三個月后，我結束了試用期，開始正式打工。我編輯的文學、文化版也受到讀者的喜歡和認可。
這次小小的成功極大地鼓勵和啟發(fā)了我，它使我意識到我的肩上始終扛著一把無形的鐵锨，在我茫然無措、流浪漢一樣沿街漂泊的那段日子，我竟忘了使用它。
記得有一個晚上，我夢見自己扛一把鐵锨背著半袋種子走在寂靜的街道上，我在找一塊地。人群像草一樣在街上連片地荒蕪著，巨石般林立的樓房擠壓在土地上，我從城市的一頭流浪到另一頭，找不到一塊可耕種的土地。最后我跑到廣場，掀開厚厚的水泥板塊，翻出一小塊土地來，胡亂地撒了些種子，便賊一樣地溜了回去。
醒來后我下意識地摸了摸肩膀，我知道扛了多年的那把鐵锨還在肩上，我慶幸自己沒有徹底扔掉它。
經(jīng)過幾個月浮躁不安的城市生活，我發(fā)現(xiàn)生活并沒有發(fā)生多大的變化。原以為自己來到了一個完全陌生的地方，靜下來仔細看一看，想一想，城市不過是另一個村莊，城里發(fā)生的一切在鄉(xiāng)下也一樣地發(fā)生著，只不過形式不同罷了——
我握過的那些粗壯黑硬的手，如今換成了細皮白嫩甚至油膩的手。
我在土墻根在田間地頭與一伙農人的吹牛聊天，現(xiàn)在換成了在鋪著地毯的會議室一盤水果、幾瓶飲料和一群文人商客的閑談。
我時常踩入低矮土屋、牛圈、馬棚的這雙腳，如今踏入了豪華酒店、歌舞廳——我并沒有換鞋。我鞋底的某個縫隙中，還深藏著一塊干凈的鄉(xiāng)下泥土，我不會輕易摳出它，這是我的財富。
每個人都用一件無形的工具在對付著生活的世界。人們從各自的角角落落涌進城市，每個人都不自覺地攜帶著他使喚順手的一件工具在干著完全不同的活兒，只是他自己不察覺。
我的一位同鄉(xiāng)——以前是放羊的，現(xiàn)在一家私營公司當老板。在跟他幾次接觸之后我發(fā)現(xiàn)，這個“放羊娃”雖然脫掉了那身時常粘滿羊糞蛋的衣服，改掉了一嘴土話方言，甚至換上了一身的細皮肥肉，但他始終沒扔掉那根羊鞭。他在用一根羊鞭管理著幾十號人的公司——這是他惟一會使的一樣家什。當他對員工下達指令，派活遣物時一揚手的姿勢，活靈活現(xiàn)地重復著他當年揮鞭趕羊的動作。幾十年前那個放羊娃一直在背后操縱著他的一言一行、一舉一動，但他不自覺。他忌諱別人談及他的放羊歷史，他把一群羊換成了一個公司，用權力代替了羊鞭。甚至一輛車一幢樓與一頭牛兩畝地也沒啥區(qū)別，只是形式上的變化而已，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴他后，他便再不跟我來往了。
而我呢，是扛著鐵锨——這件簡單實用的農具在從事我的非農業(yè)的工作和業(yè)務。我的同事常說我能干，他們不知道我有一件好使的工具——鐵锨。鐵锨是勞動人民的專用工具，它可以鏟、可以挖、可以剁，萬不得已時還可當武器掄、砍。但是使喚慣鐵锨的人，無論身居何處，他們共同熱愛的東西都是：勞動。
對一個農民來說，城市的確是一片荒地，你可以開著車，拿著大哥大招搖過市。我同樣能扛著鐵锨走在人群里——就像走在自己的玉米地里一樣，種點自己想種的東西。
上月回家，父親問我在城里行不行，不行就還回來種地，地給你留著呢。走時還一再囑咐我：到城里千萬小心謹慎，不能像在鄉(xiāng)下一樣隨意，更不要招惹城里人。
我說：我扛著鐵锨呢，怕啥。
——節(jié)選自劉亮程《一個人的村莊》（有刪改）
【小題1】下列對文章內容分析和概括正確的兩項是（ �。ā 。�4分）
| A．作者認為自己對付生活和世界的工具就是鐵锨，在這里，“鐵锨”已經(jīng)超越了它原來的意義，具有更深層的含義。 |
| B．本文以新鮮的取材、獨特的視角和觀點見長，而語言也很有個性，表達了作者對故鄉(xiāng)懷念的主旨。 |
| C．本文生動地表現(xiàn)了一個初入城市的農村青年對于城市的復雜心理：既自卑又自信，既怯懦又勇敢。 |
| D．本文文題頗有特色，“扛著鐵锨”點明了作者的農民身份，“進城”則寫出作者生活空間的拓展。 |
科目：高中語文 來源：2014屆福建省高二上學期期末考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
扛著鐵锨進城
對一個農民來說，城市像一塊未曾開墾的荒地一樣充滿誘惑力。
十幾個月前，我正是懷著開墾一片新生活的美好愿望來到城市。我在一家報社打工，我發(fā)現(xiàn)編報跟種地沒啥區(qū)別，似乎我?guī)资甑姆N地生涯就是為了以后編報而做的練習。我早在土地上練過了，我把報紙當成一塊土地經(jīng)營時很快便有一種重操老本行的熟練和順手順心，而且感到自己又成了一個農民。面對報紙就像面對一塊耕種多年的土地，首先想好種些啥，爾后在版面上打幾道埂子，根據(jù)“行情”和不同讀者的品味插花地、一小塊一小塊種上不同的東西，像鋤草一樣除掉錯別字，像防病蟲害一樣防止文章中的不良因素，像看天色一樣看清當前的時態(tài)政治。如此這般，一塊豐收在望的“精神食糧”便送到了千千萬萬的讀者面前。
就這樣，三個月后，我結束了試用期，開始正式打工。我編輯的文學、文化版也受到讀者的喜歡和認可。
這次小小的成功極大地鼓勵和啟發(fā)了我，它使我意識到我的肩上始終扛著一把無形的鐵锨，在我茫然無措、流浪漢一樣沿街漂泊的那段日子，我竟忘了使用它。
記得有一個晚上，我夢見自己扛一把鐵锨背著半袋種子走在寂靜的街道上，我在找一塊地。人群像草一樣在街上連片地荒蕪著，巨石般林立的樓房擠壓在土地上，我從城市的一頭流浪到另一頭，找不到一塊可耕種的土地。最后我跑到廣場，掀開厚厚的水泥板塊，翻出一小塊土地來，胡亂地撒了些種子，便賊一樣地溜了回去。
醒來后我下意識地摸了摸肩膀，我知道扛了多年的那把鐵锨還在肩上，我慶幸自己沒有徹底扔掉它。
經(jīng)過幾個月浮躁不安的城市生活，我發(fā)現(xiàn)生活并沒有發(fā)生多大的變化。原以為自己來到了一個完全陌生的地方，靜下來仔細看一看，想一想，城市不過是另一個村莊，城里發(fā)生的一切在鄉(xiāng)下也一樣地發(fā)生著，只不過形式不同罷了——
我握過的那些粗壯黑硬的手，如今換成了細皮白嫩甚至油膩的手。
我在土墻根在田間地頭與一伙農人的吹牛聊天，現(xiàn)在換成了在鋪著地毯的會議室一盤水果、幾瓶飲料和一群文人商客的閑談。
我時常踩入低矮土屋、牛圈、馬棚的這雙腳，如今踏入了豪華酒店、歌舞廳——我并沒有換鞋。我鞋底的某個縫隙中，還深藏著一塊干凈的鄉(xiāng)下泥土，我不會輕易摳出它，這是我的財富。
每個人都用一件無形的工具在對付著生活的世界。人們從各自的角角落落涌進城市，每個人都不自覺地攜帶著他使喚順手的一件工具在干著完全不同的活兒，只是他自己不察覺。
我的一位同鄉(xiāng)——以前是放羊的，現(xiàn)在一家私營公司當老板。在跟他幾次接觸之后我發(fā)現(xiàn)，這個“放羊娃”雖然脫掉了那身時常粘滿羊糞蛋的衣服，改掉了一嘴土話方言，甚至換上了一身的細皮肥肉，但他始終沒扔掉那根羊鞭。他在用一根羊鞭管理著幾十號人的公司——這是他惟一會使的一樣家什。當他對員工下達指令，派活遣物時一揚手的姿勢，活靈活現(xiàn)地重復著他當年揮鞭趕羊的動作。幾十年前那個放羊娃一直在背后操縱著他的一言一行、一舉一動，但他不自覺。他忌諱別人談及他的放羊歷史，他把一群羊換成了一個公司，用權力代替了羊鞭。甚至一輛車一幢樓與一頭牛兩畝地也沒啥區(qū)別，只是形式上的變化而已，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴他后，他便再不跟我來往了。
而我呢，是扛著鐵锨——這件簡單實用的農具在從事我的非農業(yè)的工作和業(yè)務。我的同事常說我能干，他們不知道我有一件好使的工具——鐵锨。鐵锨是勞動人民的專用工具，它可以鏟、可以挖、可以剁，萬不得已時還可當武器掄、砍。但是使喚慣鐵锨的人，無論身居何處，他們共同熱愛的東西都是：勞動。
對一個農民來說，城市的確是一片荒地，你可以開著車，拿著大哥大招搖過市。我同樣能扛著鐵锨走在人群里——就像走在自己的玉米地里一樣，種點自己想種的東西。
上月回家，父親問我在城里行不行，不行就還回來種地，地給你留著呢。走時還一再囑咐我：到城里千萬小心謹慎，不能像在鄉(xiāng)下一樣隨意，更不要招惹城里人。
我說：我扛著鐵锨呢，怕啥。
——節(jié)選自劉亮程《一個人的村莊》（有刪改）
1.下列對文章內容分析和概括正確的兩項是（ ）（ �。�4分）
A．作者認為自己對付生活和世界的工具就是鐵锨，在這里，“鐵锨”已經(jīng)超越了它原來的意義，具有更深層的含義。
B．本文以新鮮的取材、獨特的視角和觀點見長，而語言也很有個性，表達了作者對故鄉(xiāng)懷念的主旨。
C．本文生動地表現(xiàn)了一個初入城市的農村青年對于城市的復雜心理：既自卑又自信，既怯懦又勇敢。
D．本文文題頗有特色，“扛著鐵锨”點明了作者的農民身份，“進城”則寫出作者生活空間的拓展。
E.文中描寫作者在城中尋找土地播種的夢境，表現(xiàn)了作者既依戀土地、思念故鄉(xiāng)又眷戀城市生活的矛盾心情。
2.文章寫了“我的一位同鄉(xiāng)”情況，用了什么手法？有何用意？（3分）
3.文章結尾寫道：“我說：扛著鐵锨呢，怕啥�！边@句話意蘊深刻，請結合文章內容，談談你對這句話的理解。（4分）
科目：高中語文 來源： 題型：048
閱讀下面一篇小說，回答（1）～（4）題。
父子之間的怯意韓 羽
我怕我父親，他打我是真打�？粗蓤A了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲……
有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽�！蔽以诤筮吘湍７轮鴳蚺_上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了。”我說：“你唱一個。”他唱起來；“我不該，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳……”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。
我家有個大宜興壺，下地回來，泡上壺茶，父親喝得高興了，還逼著我們喝。說“逼”，是因為我們喜歡喝涼水，不喜歡喝茶�！斑^來，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍�。 �
我們倆常常一起去看廟。“看廟”二字，說句文詞，是父親“杜撰”的�？磸R就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很像現(xiàn)在的參觀美術展覽館或畫廊。我父親本是老農民，竟與文人想到了一起。
吃過早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“走，看廟去�！蹦赣H說：“今兒不拉土了？”父親說：“回來再說。”我們就在這“回來再說”的空當里看了許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則十幾里。一去一回就是幾十里。金堂邑縣境內的廟我們幾乎都看遍了。
父親對廟里的壁畫還加以評論。他指著《八仙過�！返暮Ｋf：“你看這水，漣漣地像是在顫動。”又用手摸著墻說：“這墻是平的，你再遠看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎？”父親驚奇了，我也驚奇。其實現(xiàn)在看來，稀松得很，無非是靠了反復重疊的弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像是燒焦了一樣�！彼恢更c，我也驚嘆起來。最后，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住�！�
我12歲那年考上初中，學校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走了10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧�！边@時曠野無人，惟有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。
再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，大約是1960午，父親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領你去看看美術展覽�！彼麊柺裁词敲佬g展覽，我覺著一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領我去看廟嗎？和看廟差不多�！�
剛走過勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了！你也不嫌臟�！彼s緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意？我反而愿意看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。
（1）在“唱戲”和“看廟”兩段描述中，除了“勤儉”外，還表現(xiàn)了“父親”哪些個性特點？請列點回答（每點用序號標明）。
___________________________________________________________
（2）請概述“父親”對“我”產生怯意的原因。
___________________________________________________________
（3）請簡析第一自然段在作品中的作用。
___________________________________________________________
（4）下列對這篇作品的賞析，不正確的兩項是
[ ]
A．作品沒有完整的故事情節(jié)，只是幾個生活片段的連綴，但卻真實而生動地表現(xiàn)了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。
B．作品中不乏個性化的語言描寫，如“父親逼我喝茶”一節(jié)，僅寥寥數(shù)語，就把一個既慈愛又威嚴的父親形象凸現(xiàn)在讀者眼前。
C．作品通過“看廟”時“父親驚奇”“我也驚奇”，父親“長嘆”“我也驚嘆”的描寫，生動地表現(xiàn)了“我”對父親的“怯意”。
D．成功的細節(jié)描寫，是本文的一個藝術特色。譬如，“背糞筐”這一細節(jié)，真實而自然地表現(xiàn)了父親勤勞儉樸的傳統(tǒng)農民本色。
E．文中倒數(shù)第三段有一處情景交融的描寫，它著力渲染了一種清幽寧靜的環(huán)境氣氛，從而表達了“我”對家鄉(xiāng)的熱愛與依戀的情懷。
科目：高中語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面一篇小說，回答（1）～（4）題。
父子之間的怯意韓 羽
我怕我父親，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲……
有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽。”我在后邊就模仿著戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了�！蔽艺f：“你唱一個。”他唱起來；“我不該，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳……”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。
我家有個大宜興壺，下地回來，泡上壺茶，父親喝得高興了，還逼著我們喝。說“逼”，是因為我們喜歡喝涼水，不喜歡喝茶�！斑^來，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍��！”
我們倆常常一起去看廟�！翱磸R”二字，說句文詞，是父親“杜撰”的。看廟就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很像現(xiàn)在的參觀美術展覽館或畫廊。我父親本是老農民，竟與文人想到了一起。
吃過早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“走，看廟去�！蹦赣H說：“今兒不拉土了？”父親說：“回來再說�！蔽覀兙驮谶@“回來再說”的空當里看了許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則十幾里。一去一回就是幾十里。金堂邑縣境內的廟我們幾乎都看遍了。
父親對廟里的壁畫還加以評論。他指著《八仙過�！返暮Ｋf：“你看這水，漣漣地像是在顫動�！庇钟檬置鴫φf：“這墻是平的，你再遠看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎？”父親驚奇了，我也驚奇。其實現(xiàn)在看來，稀松得很，無非是靠了反復重疊的弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像是燒焦了一樣�！彼恢更c，我也驚嘆起來。最后，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住。”
我12歲那年考上初中，學校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走了10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧�！边@時曠野無人，惟有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。
再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，大約是1960午，父親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領你去看看美術展覽�！彼麊柺裁词敲佬g展覽，我覺著一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領我去看廟嗎？和看廟差不多�！�
剛走過勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了！你也不嫌臟�！彼s緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意？我反而愿意看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。
（1）在“唱戲”和“看廟”兩段描述中，除了“勤儉”外，還表現(xiàn)了“父親”哪些個性特點？請列點回答（每點用序號標明）。
___________________________________________________________
（2）請概述“父親”對“我”產生怯意的原因。
___________________________________________________________
（3）請簡析第一自然段在作品中的作用。
___________________________________________________________
（4）下列對這篇作品的賞析，不正確的兩項是
[ ]
A．作品沒有完整的故事情節(jié)，只是幾個生活片段的連綴，但卻真實而生動地表現(xiàn)了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。
B．作品中不乏個性化的語言描寫，如“父親逼我喝茶”一節(jié)，僅寥寥數(shù)語，就把一個既慈愛又威嚴的父親形象凸現(xiàn)在讀者眼前。
C．作品通過“看廟”時“父親驚奇”“我也驚奇”，父親“長嘆”“我也驚嘆”的描寫，生動地表現(xiàn)了“我”對父親的“怯意”。
D．成功的細節(jié)描寫，是本文的一個藝術特色。譬如，“背糞筐”這一細節(jié)，真實而自然地表現(xiàn)了父親勤勞儉樸的傳統(tǒng)農民本色。
E．文中倒數(shù)第三段有一處情景交融的描寫，它著力渲染了一種清幽寧靜的環(huán)境氣氛，從而表達了“我”對家鄉(xiāng)的熱愛與依戀的情懷。
科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的作品，完成17—20題。
節(jié)氣①
隨著年齡的增長，我對二十四節(jié)氣越來越在意了。春夏的幾個節(jié)氣感覺還好些，秋天就不同了，立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降，像坐滑梯似的，止都止不�。粵r且它們的手一個比一個涼，表情也一個比一個冷漠、生硬，但又不得不跟著它們一步步地往歲月深處走，哪怕后退半步也是不可能的。走著走著，一場鋪天蓋地的白霜便突然降臨了。
其實，這世界上沒有什么事情是突然的。比如風，它來的時候也是有路數(shù)的。如果站在田野的高處，就不難發(fā)現(xiàn)遠處的那些亭亭玉立的玉米、高粱，開始悠悠地搖曳起來，一起一伏的，形似一個水波的巨孤，慢慢地推過來，推過來，經(jīng)過身邊時，“嗖”的一聲，就躥過去了。節(jié)氣也是如此。就說驚蟄吧，也不是陡然的一聲響雷這么簡單。據(jù)我多年的觀察，驚蟄也有著懷柔的一面。在它到來之前，常常會有幾個暄透的好日頭，笑容可掬的樣子，把藏匿于瓦礫、枯草里星星點點的殘雪悄悄消融掉，再把僵硬的泥土弄得酥軟了，然后才是一記重雷。
鄉(xiāng)村就有這么個好處，它使你覺得這世界上的一切東西，都是有根有脈、有因有果的，不是一味地胡來。不像我們人，只要心血來潮，就會輕舉妄動，結果做出許多蠢事，然后再慢慢地反思、修正。比如霜降，它的威嚴是由立秋、處暑、白露、秋分一點一點鋪墊起來的。節(jié)氣就是這樣有規(guī)矩，也守規(guī)矩，該冷的時候冷，該熱的時候熱。該立的立，該廢的廢。然而冷與熱，立與廢，都使你心服口服。
對于草木、莊稼和一些小生靈，驚蟄是一道關，霜降也是一道關。這兩道關，一個主興，一個主衰，可謂一陽一陰，一道一魔，它們配合得多么默契!在我看來，驚蟄的那一記霹靂，無疑是春天提煉出的一顆靈丹，那些沉睡的草木、莊稼和小生靈們，就著甜絲絲的雨水服下去，嘴巴咂呀咂的，一個個如靈魂附體，仿佛剎那間，一切該醒的都醒了，就連落在房頂瓦溝里的小小草籽也不肯錯過機會。此時沉寂已久的村莊和田野，到處眨動著惺忪的小眼睛，到處彌漫著慵懶的呵欠聲。至于霜降，我想它更像是秋天念出的一句黑色的咒語。一語既出，該謝的，得謝，該落的，得落，沒有什么好通融和商量的，即使心懷不滿與怨恨，也不得不委曲求全，姑且抱著“留得青山在”的態(tài)度，暫時蟄伏下來，或者遠走他鄉(xiāng)吧。
不知你留意過沒有，霜降之夜總是出奇地靜，一切生靈都緘默不語，就連絮絮叨叨的風婆子也閉上了嘴巴。是的，草木、莊稼和一切生靈也該靜一靜了。佇立在霜降之夜無涯的寂靜里，呼吸著清冽的空氣，我們不難從這大靜大美之中，隱隱感悟到天道的偉大。
這使我想起一樁往事。那是政治鬧猛的年代，我和祖父在豆青河畔看管生產隊里窖藏的紅薯。霜降那天晚上，我半夜起來解手時嚇了一跳，乖乖，滿地的銀霜!當我咝咝呵呵重新回到窩棚時，祖父自言自語地說，落霜了。然后詭秘地笑笑，說，豆子，爺爺考考你，你說這世上誰最偉大?我想了想，說道：“是哪個偉人吧?”祖父搖搖頭，小聲說出“時令”二字。我一時沒聽明白，感到祖父的話有些不可思議。他說睡吧，到了我這把歲數(shù)你就會明白的。
祖父對時令是敬若神明的，他常常因為播種的時間問題與生產隊長發(fā)生爭執(zhí)，每次他總會說，二十四節(jié)氣雖然不會張口說話，但它心里比什么都清楚。人是糊弄不了它的。
祖父后來是不是霜降時走的，我已經(jīng)記不清了，但他跟所有的人一樣，的確是在該走的時候走的，連一聲嘆息也沒有留下。如今他的墳塋就匍匐在豆青山的荒草叢中，好安靜啊。
取材于許俊文《節(jié)氣》
注①：節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候，是中國古代發(fā)明的一種用來指導農事的補充歷法，包括立春、雨水、驚蟄、春分、清明等。
17．下列對文章內容的理解，正確的兩項是(4分)
A．本文寫節(jié)氣，更多的是通過對農村自然景物的細致描繪來表現(xiàn)，其中蘊含著作者對自然規(guī)律的認識和對人類行為的深刻思考。
B．作者說驚蟄與霜降是“一道一魔”，并且分別用“靈丹”“咒語”這樣截然不同的比喻，鮮明地表現(xiàn)出對這兩個節(jié)氣的一愛一憎。
C．作者通過對比手法，說明農村的好處在于“一切東西，都是有根有脈、有因有果的”， 農村人絕不會像城里人那樣“一味地胡來”。
D．作者對節(jié)氣的描述有詳有略，而對驚蟄、霜降這兩個節(jié)氣則作重點描述，是因為它們在時令的變化中體現(xiàn)了大自然的盛衰之道。
E．作者慨嘆節(jié)氣轉換難以阻止，人只能跟著節(jié)氣“一步步地往歲月深處走”，而祖父也悄無聲息地離開人間，全文籠罩著感傷情懷。
18．第一段說“一場鋪天蓋地的白霜便突然降臨了”，而第二段又說“其實，這世界上沒有什么事情是突然的”，作者這樣說是否矛盾?為什么?(4分)
19．文章以“節(jié)氣”為題，為什么在六、七兩段集中寫了對祖父言行的回憶?（4分）
20．完成下面的問題。(6分)
①請簡要分析第四段中“此時沉寂已久的村莊和田野，到處眨動著惺忪的小眼睛，到處彌漫著慵懶的呵欠聲”這句話的表達效果。(3分)
②文章以“如今他的墳塋就匍匐在豆青山的荒草叢中，好安靜啊”一句結尾，請簡要分析這樣結尾的作用。(3分)
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com