下列各句中加點(diǎn)的成語或熟語使用不正確的一項(xiàng)

A．武夷山是一派奇山，更得名人佳作點(diǎn)綴其間，碧水丹山，人杰地靈。它承載著奇峰異水，承載著豐富的文化，也承載著悠久的歷史。

B．在沒有或少有生存壓力和任職風(fēng)險(xiǎn)的前提下，官員身份往往意味著終身福利保障和特權(quán)地位，還可以變相地封妻蔭子，甚至仙及雞犬。

C．他是一個(gè)真正的球迷，一個(gè)鐵桿兒拉拉隊(duì)員。他從不吝惜自己的掌聲，他會(huì)瘋狂地為自己熱愛的球隊(duì)加油，甚至喊到喉嚨沙啞，氣斷聲吞。

D．幾十年來，出自他門下的學(xué)子數(shù)以千計(jì)，桃李門墻，馥郁芬芳。他們或甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)家鄉(xiāng)；或馳騁四方，建功立業(yè)，成了祖國(guó)的棟梁。

下列各句中加點(diǎn)的成語或熟語使用不正確的一句是（ ）

A．"三個(gè)婦女一臺(tái)戲"，這就是說，群眾有偉大的創(chuàng)造力。

B．如果政府官員對(duì)普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這樣的官員要他何用？

C．姓"公"的違法者用孔乙己的那套"竊書不算偷"的詭辯來"明哲保身"，雖然他們靠頭上的"保護(hù)傘"暫時(shí)平安無事，但最終還是難逃法網(wǎng)的。

D．兩位學(xué)者主編的《社會(huì)心理學(xué)》中指出："尊重研究者的勞動(dòng)成果，甘冒'仰人鼻息'之險(xiǎn)，在引用時(shí)都標(biāo)出研究者的姓名，以便于讀者查閱。"

下列各句中加點(diǎn)成語(或熟語)使用正確的一句是

A．外援和主教練在轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)、出場(chǎng)費(fèi)等問題上意見不合，雖經(jīng)多方斡旋，但終至琴瑟失調(diào)，不得不分手。

B．晉北的天險(xiǎn)雁門關(guān)被敵突破之后，太原大有奄奄一息之勢(shì)，國(guó)人對(duì)華北緊張的形勢(shì)都非常關(guān)心。

C．本來大家商量好，屆時(shí)一起提出反對(duì)意見，可到了經(jīng)理室，他們幾個(gè)竟然噤若寒蟬，只得由我獨(dú)自"戰(zhàn)斗"了。

D．我們青年學(xué)生對(duì)那種"各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜"的及時(shí)行樂的思想，理應(yīng)予以摒棄。

下列各句中加點(diǎn)的詞語（成語、熟語）使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　 ）

A. 正確運(yùn)用土地政策參與宏觀調(diào)控，對(duì)制止部分行業(yè)盲目投資和低水平擴(kuò)張產(chǎn)生了釜底抽薪的效應(yīng)。

B. 人生道路上，犯錯(cuò)誤是難免的，如果犯而不校，那么就一定會(huì)陷入錯(cuò)誤的泥淖中不能自拔。

C. 2000年度諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主麥克法登博士來中國(guó)講學(xué)時(shí)呼吁：已經(jīng)富�；虮容^富裕的中國(guó)人要鼎力幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

D.專家指出，教育孩子一定要講究方式方法，要多交流溝通，多尊重鼓勵(lì)，不能總是耳提面命，絮絮叨叨的。

下列各句中加點(diǎn)的詞語（成語、熟語）使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　 ）

A. 正確運(yùn)用土地政策參與宏觀調(diào)控，對(duì)制止部分行業(yè)盲目投資和低水平擴(kuò)張產(chǎn)生了釜底抽薪的效應(yīng)。

B. 人生道路上，犯錯(cuò)誤是難免的，如果犯而不校，那么就一定會(huì)陷入錯(cuò)誤的泥淖中不能自拔。

C. 2000年度諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主麥克法登博士來中國(guó)講學(xué)時(shí)呼吁：已經(jīng)富裕或比較富裕的中國(guó)人要鼎力幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

D.專家指出，教育孩子一定要講究方式方法，要多交流溝通，多尊重鼓勵(lì)，不能總是耳提面命，絮絮叨叨的。

下列各句中加下劃線的成語或熟語使用不正確的一項(xiàng)是

1. A.
   武夷山是一派奇山，更得名人佳作點(diǎn)綴其間，碧水丹山，人杰地靈。它承載著奇峰異水，承載著豐富的文化，也承載著悠久的歷史。
2. B.
   在沒有或少有生存壓力和任職風(fēng)險(xiǎn)的前提下，官員身份往往意味著終身福利保障和特權(quán)地位，還可以變相地封妻蔭子，甚至仙及雞犬。
3. C.
   他是一個(gè)真正的球迷，一個(gè)鐵桿兒拉拉隊(duì)員。他從不吝惜自己的掌聲，他會(huì)瘋狂地為自己熱愛的球隊(duì)加油，甚至喊到喉嚨沙啞，氣斷聲吞。
4. D.
   幾十年來，出自他門下的學(xué)子數(shù)以千計(jì)，桃李門墻，馥郁芬芳。他們或甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)家鄉(xiāng)；或馳騁四方，建功立業(yè)，成了祖國(guó)的棟梁。

下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(　　)

A．可是好運(yùn)不長(zhǎng)，餐館逐漸由門可羅雀到無人問津，終于關(guān)門大吉。

B.雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡(jiǎn)直罄竹難書。

C．許多人或許沒有見過這兩位在語言藝術(shù)上頗有造詣的電影配音演員，但一提起他們配音或朗誦的精彩片斷，不少人至今耳熟能詳。

D．山水詩(shī)經(jīng)過長(zhǎng)期醞釀，最終能夠在詩(shī)壇上獨(dú)占鰲頭，開宗立派，千秋之功，當(dāng)屬劉宋詩(shī)人謝靈運(yùn)。

下列各句中，加點(diǎn)的成語或熟語使用不正確的一項(xiàng)是

A．湖北省面向公開招聘副廳級(jí)干部，符合條件的人士都可報(bào)告，這叫做姜太公釣魚——愿者上鉤，體現(xiàn)了公開、公正、公平的原則。

B．據(jù)報(bào)道，一句外地客人在本市乘的士時(shí)遭劫，載他的“的哥”竟然坐山觀虎斗，為此，他準(zhǔn)備將這名“的哥”告上法庭。

C．我們當(dāng)然要準(zhǔn)備在閱讀中接受教育，但這仍然不是正襟危坐的一次聽取，不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，而是與另一個(gè)生命的交流，在目光與聲氣的交換中獲得一次更大的愉悅。

D．王蒙的新著《青狐》的確是一本優(yōu)秀小說，我讀著讀著，經(jīng)常被小說中精彩的情節(jié)和精到的描寫感動(dòng)，時(shí)不時(shí)地拍案而起，擊節(jié)叫好。

下列各句中，加點(diǎn)的成語或熟語使用不正確的一句是（　 ）

A．“三個(gè)婦女一臺(tái)戲”，這就是說，群眾有偉大的創(chuàng)造力。

B．如果政府官員對(duì)普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這樣的官員要他何用？

C．姓“公”的違法者用孔乙己的那套“竊書不算偷”的詭辯來“明哲保身”，雖然他們靠頭上的“保護(hù)傘”暫時(shí)平安無事，但最終還是難逃法網(wǎng)的。

D．兩位學(xué)者主編的《社會(huì)心理學(xué)》中指出：“尊重研究者的勞動(dòng)成果，甘冒‘仰人鼻息’之險(xiǎn)，在引用時(shí)都標(biāo)出研究者的姓名，以便于讀者查閱�！�