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12、慘像,已使我目不忍視;流言,                         。(《記念劉和珍君》)

12、尤使我耳不忍聞。

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慘像,已使我目不忍視;流言,                         。(《記念劉和珍君》)

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  1. A.
    慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。
  2. B.
    靜對像喇叭花似的牽;ǎǔ瘶s)的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。
  3. C.
    我不知道明天會不會下雨?
  4. D.
    “你還愣著干嗎?”媽媽大聲訓(xùn)斥我,“還不快去把房間收拾一下,等會兒老師來了,看你怎么辦……”

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A、慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。

B、靜對像喇叭花似的牽;ǎǔ瘶s)的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。

C、我不知道明天會不會下雨?

D、“你還愣著干嗎?”媽媽大聲訓(xùn)斥我,“還不快去把房間收拾一下,等會兒老師來了,看你怎么辦……”

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列標點符號使用錯誤的一項是

A、慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。

B、靜對像喇叭花似的牽;ǎǔ瘶s)的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。

C、我不知道明天會不會下雨?

D、“你還愣著干嗎?”媽媽大聲訓(xùn)斥我,“還不快去把房間收拾一下,等會兒老師來了,看你怎么辦……”

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列標點符號使用錯誤的一項是
A.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。
B.靜對像喇叭花似的牽;ǎǔ瘶s)的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。
C.我不知道明天會不會下雨?
D.“你還愣著干嗎?”媽媽大聲訓(xùn)斥我,“還不快去把房間收拾一下,等會兒老師來了,看你怎么辦……”

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中標點使用不正確的一項是


  1. A.
    慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?
  2. B.
    可是啊,北國的秋,卻特別得來得清、來得靜、來得悲涼。
  3. C.
    又有一次,讀謝冰心的散文,非常欣賞“雨后的青山,好像淚洗過的良心”。
  4. D.
    情感層面,即俗所謂“七情”:喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:默寫題

名著背誦(6分)
小題1:她飄過像夢一般的,                              。
小題2:慘象,已使我目不忍視了;流言,                  
小題3:然而造化又常常為庸人設(shè)計,             ,來洗滌舊跡
小題4:攜來百侶曾游,                。
小題5:荊軻和而歌,            ,壯士一去兮不復(fù)還
小題6:             ,不是清泉,是天上虹

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科目:高中語文 來源: 題型:默寫

名著背誦(6分)
【小題1】她飄過像夢一般的,                              。
【小題2】慘象,已使我目不忍視了;流言,                  。
【小題3】然而造化又常常為庸人設(shè)計,             ,來洗滌舊跡
【小題4】攜來百侶曾游,                。
【小題5】荊軻和而歌,            ,壯士一去兮不復(fù)還
【小題6】             ,不是清泉,是天上虹

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中標點使用不正確的一項是(    )

A.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?

B.可是啊,北國的秋,卻特別得來得清、來得靜、來得悲涼。

C.又有一次,讀謝冰心的散文,非常欣賞“雨后的青山,好像淚洗過的良心”。

D.情感層面,即俗所謂“七情”:喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句中標點使用不正確的一項是(   。
A.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?
B.可是啊,北國的秋,卻特別得來得清、來得靜、來得悲涼。
C.又有一次,讀謝冰心的散文,非常欣賞“雨后的青山,好像淚洗過的良心”。
D.情感層面,即俗所謂“七情”:喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲。

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