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5、在下面畫橫線處填上合適的詞語

北大教授張頤武在談?wù)摃r(shí)尚說道:“時(shí)尚就是比普通人的生活快半步!蹦敲纯煲徊浇惺裁矗徊接纸惺裁茨兀空埛謩e用一個(gè)詞語說明。

“快一步”叫         ,“慢一步”叫          。

5、前衛(wèi);落伍。

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

在下面畫橫線處填上合適的詞語(4分)

北大教授張頤武在談?wù)摃r(shí)尚說道:“時(shí)尚就是比普通人的生活快半步!蹦敲纯煲徊浇惺裁矗徊接纸惺裁茨?請分別用一個(gè)詞語說明。

“快一步”叫         ,“慢一步”叫         

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科目:高中語文 來源: 題型:

在下面畫橫線處填上合適的詞語

北大教授張頤武在談?wù)摃r(shí)尚說道:“時(shí)尚就是比普通人的生活快半步!蹦敲纯煲徊浇惺裁矗徊接纸惺裁茨?請分別用一個(gè)詞語說明。

“快一步”叫         ,“慢一步”叫         

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科目:高中語文 來源:2009屆寧夏銀川一中高三年級第二次月考、語文試卷 題型:022

在下面畫橫線處填上合適的詞語

北大教授張頤武在談?wù)摃r(shí)尚說道:“時(shí)尚就是比普通人的生活快半步。”那么快一步叫什么,慢一步又叫什么呢?請分別用一個(gè)詞語說明。

“快一步”叫________,“慢一步”叫________

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科目:高中語文 來源: 題型:

請根據(jù)語境,在下面畫橫線處填上合適的兩字詞語,把句子補(bǔ)充完整。

北大教授張頤武在談?wù)摗皶r(shí)尚”時(shí)說道:“時(shí)尚就是比普通人的生活快半步!睆膹埥淌诘脑捴,我們可以推知,“快一步”就是________,“慢一步”就是________。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

請根據(jù)語境,在下面畫橫線處填上合適的兩字詞語,把句子補(bǔ)充完整。

北大教授張頤武在談?wù)摗皶r(shí)尚”時(shí)說道:“時(shí)尚就是比普通人的生活快半步。”從張教授的話中,我們可以推知,“快一步”就是________,“慢一步”就是________。

 

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科目:高中語文 來源:桂壯紅皮書·高考總復(fù)習(xí)系列·高考紅皮書·語文 題型:013

依次填入下面這段文字中畫橫線處的詞語,最合適的一組是

呼和浩特和包頭這兩個(gè)城市,正是建筑在大青山南麓的沃野之中。秋天的陰山,像一座青銅的屏風(fēng)在它們的北邊,從陰山高處________下來的深綠色的山坡,安閑地________在黃河岸上,________著陽光。這是多么平靜的一個(gè)原野!

[  ]

A.布置  拖  躺  沐

B.布置  伸  躺  曬

C.安放  拖  躺  沐

D.安放  拖  趴  曬

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下面文字,回答問題。

  本世紀(jì)以來,人們一直認(rèn)為降水是由于大氣中的水汽上升凝結(jié)而成的,那么為什么在同一地點(diǎn)有時(shí)雨量很小甚至無雨,有時(shí)則每小時(shí)雨量可達(dá)到幾十毫米或日雨量達(dá)幾百毫米?人們通過不斷地________發(fā)現(xiàn),一般降雨是由層狀云降水,雨滴小、下降緩和,而強(qiáng)降雨則是積雨云和濃積云等積狀云的對流降水,雨滴大、下降急驟,呈陣性。觀測還證實(shí),中尺度強(qiáng)降水總是由不同積云單體不斷合并、生消而形成的。積雨云之所以能不斷合并發(fā)展造成暴雨,是與它居于有利的大尺度環(huán)境場中有關(guān),其中最基本的條件是要有源源不斷的水汽輸入和不穩(wěn)定層結(jié),在這種情況下水汽得以強(qiáng)烈輻合上升,迅速使水滴凝結(jié)增長形成強(qiáng)降水。有利的環(huán)境風(fēng)場能使積雨云在迎風(fēng)面不斷發(fā)生,在背風(fēng)面不斷消亡,結(jié)果積雨云群得以維持新陳代謝,使雨帶向前傳播形成帶狀暴雨區(qū)。

 、俦┯甑男纬膳c鋒面、氣旋等天氣系統(tǒng)有關(guān)。②所謂鋒面,就是由南來的暖濕空氣和北方的冷空氣相遇而形成的一條溫度、密度不同的交界面,當(dāng)上述兩種空氣相遇時(shí),暖空氣被抬升變冷,于是水汽凝結(jié)成云而降水,即鋒面降水。③氣旋是指在冷暖空氣運(yùn)動(dòng)速度差別較大時(shí),形成的以上一點(diǎn)為中心的反時(shí)針旋轉(zhuǎn)的渦旋。④在這種渦旋中低層氣流輻合上升,高層氣流輻散流出,因此該地區(qū)空氣減少,造成地面氣壓下降,即形成低氣壓,于是降水就會隨著這種系統(tǒng)的上升而形成,叫氣旋降水。⑤此外,與我國暴雨有關(guān)的天氣尺度系統(tǒng)還有梅雨鋒、切變線、臺風(fēng)、臺風(fēng)后槽、東風(fēng)波、低渦、冷渦等,特別是副熱帶高壓后部,而且雨帶隨副熱帶高壓季節(jié)性北移。⑥當(dāng)?shù)途暸_風(fēng)、熱帶輻合帶系統(tǒng)北伸與西風(fēng)帶系統(tǒng)結(jié)合時(shí),常使遠(yuǎn)離臺風(fēng)中心的北方發(fā)生特大暴雨。⑦有時(shí),當(dāng)兩個(gè)不同的天氣尺度疊加時(shí),也發(fā)生暴雨。

 。1)在第1段方框中應(yīng)填入的詞語是( 

  A.分析、研究與觀測

  B.研究、分析與觀測

  C.觀測、分析與研究

  D.觀測、研究與分析

 。2)畫橫線的句子與上文哪個(gè)句子相呼應(yīng)?

  答:______________________________________________________________________

  (3)“同樣,當(dāng)層狀云、積雨云相結(jié)合時(shí)雨量也會加大”是從原文中抽出來的一句話,應(yīng)置于原文何處( 

  A.甲處

  B.乙處

  C.丙處

  D.丁處

 。4)用一個(gè)單句表達(dá)什么是鋒面降水?

  答:______________________________________________________________________

 。5)第2段文字共7句話,下列哪一種結(jié)構(gòu)圖能準(zhǔn)確體現(xiàn)這一段的層次( 

  

  

  

  

 。6)最適合做本文標(biāo)題的一項(xiàng)是( 

  A.談?wù)劚┯?/span>

  B.暴雨是怎樣誕生的

  C.暴雨的特點(diǎn)和形成

  D.談一點(diǎn)暴雨形成的看法

 

 

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面文字,回答問題。

  本世紀(jì)以來,人們一直認(rèn)為降水是由于大氣中的水汽上升凝結(jié)而成的,那么為什么在同一地點(diǎn)有時(shí)雨量很小甚至無雨,有時(shí)則每小時(shí)雨量可達(dá)到幾十毫米或日雨量達(dá)幾百毫米?人們通過不斷地________發(fā)現(xiàn),一般降雨是由層狀云降水,雨滴小、下降緩和,而強(qiáng)降雨則是積雨云和濃積云等積狀云的對流降水,雨滴大、下降急驟,呈陣性。觀測還證實(shí),中尺度強(qiáng)降水總是由不同積云單體不斷合并、生消而形成的。積雨云之所以能不斷合并發(fā)展造成暴雨,是與它居于有利的大尺度環(huán)境場中有關(guān),其中最基本的條件是要有源源不斷的水汽輸入和不穩(wěn)定層結(jié),在這種情況下水汽得以強(qiáng)烈輻合上升,迅速使水滴凝結(jié)增長形成強(qiáng)降水有利的環(huán)境風(fēng)場能使積雨云在迎風(fēng)面不斷發(fā)生,在背風(fēng)面不斷消亡,結(jié)果積雨云群得以維持新陳代謝,使雨帶向前傳播形成帶狀暴雨區(qū)。

 、俦┯甑男纬膳c鋒面、氣旋等天氣系統(tǒng)有關(guān)。②所謂鋒面,就是由南來的暖濕空氣和北方的冷空氣相遇而形成的一條溫度、密度不同的交界面,當(dāng)上述兩種空氣相遇時(shí),暖空氣被抬升變冷,于是水汽凝結(jié)成云而降水,即鋒面降水。③氣旋是指在冷暖空氣運(yùn)動(dòng)速度差別較大時(shí),形成的以上一點(diǎn)為中心的反時(shí)針旋轉(zhuǎn)的渦旋。④在這種渦旋中低層氣流輻合上升,高層氣流輻散流出,因此該地區(qū)空氣減少,造成地面氣壓下降,即形成低氣壓,于是降水就會隨著這種系統(tǒng)的上升而形成,叫氣旋降水。⑤此外,與我國暴雨有關(guān)的天氣尺度系統(tǒng)還有梅雨鋒、切變線、臺風(fēng)、臺風(fēng)后槽、東風(fēng)波、低渦、冷渦等,特別是副熱帶高壓后部,而且雨帶隨副熱帶高壓季節(jié)性北移。⑥當(dāng)?shù)途暸_風(fēng)、熱帶輻合帶系統(tǒng)北伸與西風(fēng)帶系統(tǒng)結(jié)合時(shí),常使遠(yuǎn)離臺風(fēng)中心的北方發(fā)生特大暴雨。⑦有時(shí),當(dāng)兩個(gè)不同的天氣尺度疊加時(shí),也發(fā)生暴雨。

  (1)在第1段方框中應(yīng)填入的詞語是( 

  A.分析、研究與觀測

  B.研究、分析與觀測

  C.觀測、分析與研究

  D.觀測、研究與分析

  (2)畫橫線的句子與上文哪個(gè)句子相呼應(yīng)?

  答:______________________________________________________________________

 。3)“同樣,當(dāng)層狀云、積雨云相結(jié)合時(shí)雨量也會加大”是從原文中抽出來的一句話,應(yīng)置于原文何處( 

  A.甲處

  B.乙處

  C.丙處

  D.丁處

 。4)用一個(gè)單句表達(dá)什么是鋒面降水?

  答:______________________________________________________________________

  (5)第2段文字共7句話,下列哪一種結(jié)構(gòu)圖能準(zhǔn)確體現(xiàn)這一段的層次( 

  

  

  

  

 。6)最適合做本文標(biāo)題的一項(xiàng)是( 

  A.談?wù)劚┯?/span>

  B.暴雨是怎樣誕生的

  C.暴雨的特點(diǎn)和形成

  D.談一點(diǎn)暴雨形成的看法

 

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成1—4題。

新雨山房記

明·宋濂

       諸暨為紹興屬邑,與婺鄰。國初得婺時(shí)伐偽吳張氏,相持未決,兵守諸暨界上。張氏恃諸暨為藩籬,乘間出兵侵掠,兩軍屠戮無虛時(shí)。故諸暨兵特甚,崇甍巨室,焚為瓦礫灰燼;竹樹花石,伐斷為樓櫓戈砲②樵薪之用。民其害,多避深山大谷間,棄故址而不居。過者傷之。

       今國家平定已十余年,生民各安其業(yè)。吾意其中必有修飭室廬以復(fù)盛時(shí)之觀者,未之見。今年,邑士方伯修為余稱:其友張君仁杰,居諸暨北門之外,故宅昔已毀。及兵靖事息,始辟址穢,創(chuàng)屋十余楹。旁植修竹數(shù)百,四時(shí)之花,環(huán)藝左右,琴床、酒爐、詩畫之具,咸列于室。仁杰未亂時(shí)稍有祿食,至今郡縣屢辟之,輒辭不赴,以文墨自娛,甚適,號其室曰“新雨山房”,愿得余文記之。

       一室之廢興,為事甚微,然可以占世之治亂、人之勞逸,非徒然也。方兵戈之,人有子女金帛懼不能保,雖有居室,寧暇完葺而知其安乎?糗糧芻茭之需,叫號征逮者填于門,雖有花木之美、詩酒之娛,孰能樂之乎?今仁杰獲俯仰一室,以察時(shí)物之變,窮性情之安,果誰使然也?非上之人撥亂致治之功耶?

       自古極治之時(shí),賢且能者運(yùn)于上,隴畝之民相安于下而不知其所由。然飫飽歌乎,秩然成文,成周盛時(shí)之詩是也。安知今不若古之時(shí)耶?仁杰其試為之。余他日南歸,駕小車過北門,求有竹之家而問焉。仁杰尚歌以發(fā)我,余當(dāng)鼓缶而和焉。

       注:①吳張氏:元末張士誠舉兵抗元自立為吳王,后與朱元璋對峙。②樓櫓:軍中所建用于瞭望攻守的高臺。戈砲,此處泛指兵器。③糗糧芻茭:借指軍需品。④飫飽歌乎:飫,飽。飽足后歌嘯。

1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是                                                   (    )

       A.故諸暨兵特甚                                                   被:遭遇,遭受。

       B.民其害,躲避深山大谷間                                  懲:懲辦、懲罰。

       C.始辟址穢,創(chuàng)屋十馀楹                                     夷:清除、鋤去。

       D.方兵戈之,人有子女金帛,懼不能保                   殷:深重、酷烈。

2.下列句子分別編為四組,全都能證明張仁杰亂后“甚適”的一組是                   (    )

       ①未亂時(shí)稍有祿食

       ②至今郡縣屢辟之,輒辭不赴,以文墨自娛

       ③號其室曰“新雨山房”,愿得余文記之

       ④飫飽歌乎,秩然成文

       ⑤今仁杰獲俯仰一室,以察時(shí)物之變,窮性情之安

       ⑥仁杰尚歌以發(fā)我

       A.①③④               B.①⑤⑥                C.②③⑤               D.②④⑥

20080520

 
3.下列對文章內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是                                               (    )

       A.元末明初朱元璋與張士誠的爭奪給百姓們帶來深重的災(zāi)難,當(dāng)時(shí)經(jīng)過諸暨一帶的人都為之傷感。

       B.作者認(rèn)為,古今歷代的大治都是帝王賢臣撥亂的功勞,百姓只是相安升平,并不明白治亂之由。

       C.作者認(rèn)為,小可以喻大,透過一所宅院和一個(gè)人的廢興盛衰,能看到社會的治亂和百姓的勞苦。

       D.張仁杰在改換朝代之后不與新朝合作,并拒絕了郡縣的征辟,寧可歸隱田園詩酒自娛以終天年。

4.把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

   (1)旁植修竹數(shù)百,四時(shí)之花,環(huán)藝左右,琴床、酒爐、詩畫之具,咸列于室。

譯文:                                                                           

   (2)一室之廢興,為事甚微,然可以占世之治亂、人之勞逸,非徒然也。

譯文:                                                                   

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科目:高中語文 來源:突破重點(diǎn)線·語文 題型:048

閱讀下文。完成下題。

想 北 平

老舍

  ①設(shè)若讓我寫一本小說,以北平作背影,我不至于害怕,因?yàn)槲铱梢該熘抑R的寫,而躲開我不知道的。讓我單調(diào)浮擱的講一套北平,我沒辦法。北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真覺太少了,雖然我生在那里,一直到廿七歲才離開。以名勝說,我沒到過陶然亭,這多可笑!以此類推,我所知道的那點(diǎn)只是“我的北平”,而我的北平大概等于牛的一毛。

  ②可是,我真愛北平。這個(gè)愛幾乎是要說而說不出來的。我愛我的母親。怎樣愛?我說不出。在我想作一件事討她老人家喜歡的時(shí)候,我獨(dú)自微微的笑著;在我想到她的健康而不放心的時(shí)候,我欲落淚。言語是不夠表現(xiàn)我的心情的,只有獨(dú)自微笑或落淚才足以把內(nèi)心揭露在外面一些來。我之愛北平也近乎這個(gè)?洫(jiǎng)這個(gè)古城的某一點(diǎn)是容易的,可是那就把北平看得太小了。我所愛的北平不是枝枝節(jié)菰一些會么,而是整個(gè)兒與我的心靈相粘合的一段歷史,一大塊地方,多少風(fēng)景名勝,從雨后什剎海的晴蜓一直到我夢里的玉采山的塔影,都積湊到一塊,每一小的事件中有個(gè)我,我的第一思念中有個(gè)北平,這只有說不出而已。

 、壅嬖赋蔀樵娙耍岩磺泻寐牶每吹淖侄冀谧约旱男难,像杜鵑似的啼出北平的俊偉。!我不是詩人!我將永遠(yuǎn)道不出我的愛,一種像由音樂與圖畫所引起的愛。這不但辜負(fù)了北平,也對不住我自己,因?yàn)槲业淖畛醯闹R與印象都得自北平,它是在我的血里,我的性格與脾氣里有許多地方是這古城所賜給的。我不能愛上海與天津,因?yàn)槲倚闹杏袀(gè)北平?墒俏艺f不出來!

  ④倫敦,巴黎,羅馬與堪司坦西堡,曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形;巴黎與羅馬只是到過而已;堪司坦西堡根本沒有去過。就倫敦,巴黎,羅馬來說,巴黎更近似北平雖然“近似”兩字要拉扯得很遠(yuǎn)不過,假使讓我“家住巴黎”,我一定會和沒有家一樣的感到寂苦。巴黎,據(jù)我看,還太熱鬧。自然,那里也有空曠靜寂的地方,可是又未免太曠;不像北平那樣既復(fù)雜而又有個(gè)邊際,使我能摸著那長著紅酸棗的老城墻!面向著積水潭,背后是城墻,坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓,我可以快樂的坐一天,心中完全安適,無所求也無可怕,像小兒安睡在搖藍(lán)里。是的,北平也有熱鬧的地方,但是它和太極拳相似,動(dòng)有靜。巴黎有許多地方使人疲乏,所以________,以便刺激;在北平,________。

 、菡撜f巴黎的布置已比倫敦羅馬勻調(diào)的多了,可是比上北平還差點(diǎn)事幾。北平在人為之中顯出自然,幾乎是什么地方既不擠得慌,雙不太僻靜:最小的胡同里的房子也有院子與樹;最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠(yuǎn)。這種分配法可以算在我的經(jīng)驗(yàn)中天下第一了。北平的好處不在處處設(shè)備完全,而在它處處有空兒,可以使人自由的喘氣;不在有好些美麗的建筑,而在建筑的四周都有空閑的地方,使它們成為美景。每一個(gè)城樓,每一個(gè)牌樓,都可以從老遠(yuǎn)就看見。況且在街上還可以看見北山與西山呢!

  ⑥好學(xué)的,愛古物的,人們自然喜歡北平,因?yàn)檫@里書多古物多。我不好學(xué),也沒錢買古物。對于物體上,我卻喜愛北平的花多菜多果子多;ú菔欠N費(fèi)錢的玩藝,可是此地的“草花兒”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的錢而種一院子花,即便算不了什么,可是到底可愛呀。墻上的牽牛,墻根據(jù)的靠山竹與草茉莉,是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀!至于青菜,白菜,扁豆,毛豆角,黃瓜,菠菜等等,大多數(shù)是直接由城外擔(dān)來而送到家門口的。雨后,韭菜葉上往往帶著雨時(shí)濺起的泥點(diǎn)。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗。果子有不少是由西山與北山來的,西山的沙果,海棠,北山的黑棗,柿子,進(jìn)了城還帶著一層白霜兒呀!哼,美國的橘子包著紙;遇到北平的帶霜兒的玉李,還不愧殺!

 、呤堑,北平是個(gè)都城,而能有好多自己產(chǎn)生的花,菜,水果,這就使人更接近了自己,從它里面說,它沒有像倫敦的那些成天冒煙的工廠;從外面說,它緊邊著園林,菜圃與農(nóng)村。采菊東籬下,在這里,確是可以悠然見南山的;大概把“南”字變個(gè)“西”或“北”,也沒有多少了不得的吧。像我這樣的一個(gè)貧寒的人,或者只有在北平能享受一點(diǎn)清福了。

 、嗪茫辉僬f了吧;要落淚了,真想念北平呀!

一九三六年六月十六日

  [注]文中說的“北平”是1928年至1949年間對北京的舊稱。

1.對本文第①~③段理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.強(qiáng)調(diào)北平地方大、事情多,而自己知道的太少,是為了表明本文是寫“我的北平”。

B.作者用對自己母親的愛來類比對北平的愛,突出了愛的真摯深厚。

C.作者反復(fù)說自己“愛北平”“要說而說不出”,是指“言語是不夠表現(xiàn)我的心情的”。

D.第③段中,作者用杜鵑作比喻,是取杜鵑啼聲悲切的特點(diǎn)。

2.第②段中,作者說“每一小的事物中有個(gè)我,我的每一思念中有個(gè)北平”,這句話的含義是:________________。(用文中的話回答)

3.第④~⑦段中,作者筆下的北平具有多方面特點(diǎn),請寫出其中兩個(gè)主要特點(diǎn):

(1)________;(2)________。(每處不超過10個(gè)字)

4.分析第④段中“我能摸著那長著酸棗的老城墻”一語在文中的含義。

5.依次填入第④段末尾橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.瀑布與大潮是必要的  有丁冬的清泉就夠了

B.搖滾與爵士是必要的  有柔曼的圓舞曲就夠了

C.咖啡與酒是必要的  有溫和的香片茶就夠了

D.辣椒與蔥是必要的  有嫩嫩的豆腐腦就夠了

6.在⑥段中加粗的詞語在表達(dá)上的作用是

(1)細(xì)致入微地寫出了事物的狀態(tài)

(2)________

(3)________

7.從第⑥、⑦段中,找出與下面句中“感到寂苦”對比著寫的一個(gè)句子。

假使讓我“家住巴黎”,我一定會和沒有家一樣的感到寂苦。

8.文章以“要落淚了,真想念北平呀!”收筆,這一筆好在哪里?

________________________________________________________________

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