4、仿照下面的句子,各用“不是”和“如同”造一個(gè)句子,表達(dá)你對“承諾”的理解。
承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙、飄逸。
承諾不是_____ ____
承諾如同珍珠,它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià),也是蚌的榮耀。
承諾如同_________
4、參考答案一:1、承諾不是劃破天際的一道閃電,耀眼、短暫。
2、承諾如同涓涓細(xì)流,它的晶瑩是雪層消融的足跡,也是雪層的杰作。
參考答案二:1、承諾不是心靈中的一個(gè)美夢,美妙、遙遠(yuǎn)。
2、承諾如同新芽,它的清新是泥土被破的痛苦,也是泥土生命的體現(xiàn)。
參考答案三:1、承諾不是湖面上的一絲微風(fēng),自由、輕盈。
2、承諾如同煤礦,它的沉寂是樹木萬年的代價(jià),也是樹木的驕傲。
參考答案四:1、承諾不是琴弦上的一支旋律,空靈、飄渺。
2、承諾如同蒼松,它的堅(jiān)強(qiáng)是狂風(fēng)暴雨的磨礪,也是風(fēng)雨的榮耀。


科目:高中語文 來源: 題型:
仿照下面的句子,各用“不是”和“如同”造一個(gè)句子,表達(dá)你對“承諾”的理解。
承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙、飄逸。
承諾不是_____ ____
承諾如同珍珠,它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià),也是蚌的榮耀。
承諾如同_________
科目:高中語文 來源:2009屆三亞市一中高三年級第二次月考、語文試卷 題型:043
仿照下面的句子,各用“不是”和“如同”造一個(gè)句子,表達(dá)你對“承諾”的理解。
承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙、飄逸。
承諾不是_____________________________
承諾如同珍珠,它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià),也是蚌的榮耀。
承諾如同_____________________________
科目:高中語文 來源: 題型:
仿照下面的句子,用“不是”和“如同”各造一個(gè)句子,表示你對“承諾”的理解。
(1)承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙、飄逸。
仿:承諾不是
(2)承諾如同珍珠,它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià),也是蚌的榮耀。
仿:承諾如同
科目:高中語文 來源: 題型:
仿照下面的句子,用“不是”和“如同”各造一個(gè)句子,表示你對“承諾”的理解。
(1)承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙、飄逸。
仿:承諾不是
(2)承諾如同珍珠,它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià),也是蚌的榮耀。
仿:承諾如同
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的現(xiàn)代文,完成文后各題
與植物相處
李漢榮
①不管如何,與人相處多了也會有煩的時(shí)候。即使孔夫子在世,天天接受他老人家的教導(dǎo),恐怕有時(shí)候也想請假兩天在家里閉門思過,享受獨(dú)處的寧靜。即使李白在月光下復(fù)活,與他三五天喝醉一次是可以的,甚至是“不亦快哉”的,但如果日日狂飲,夜夜醉倒,不僅詩寫不出來,還會喝垮了身體!笆ト恕焙汀霸娤伞鄙星胰绱耍螞r世上并非都是你喜歡和熱愛的人,產(chǎn)生“煩”甚至更不好的情緒就難免了。
②寵物大約就是由此“寵”起來的,人們養(yǎng)貓、養(yǎng)狗、養(yǎng)鳥,養(yǎng)一些可愛溫訓(xùn)的動(dòng)物,動(dòng)機(jī)之一恐怕就是想適度地拉開與“同類”的距離,而在與“異類”的相處中感受一種無憂的情趣。與這些動(dòng)物相處,人可以回復(fù)到一種簡單的心境,不必戒備和算計(jì),也不必那么多的禮節(jié),更不用點(diǎn)頭哈腰獻(xiàn)媚討好。這一切都免了,動(dòng)物不欣賞人類的文化,你只要喜歡它,它就給你回報(bào):貓就偎在你的懷里,狗就向你撒嬌,鳥就向你唱歌。在簡單、純潔的動(dòng)物面前,人也變得簡單、純潔了,人就有了從容、寧靜、無邪的心境,領(lǐng)略生命與生命交流的喜悅。
③但是人能與之相處的動(dòng)物的種類還是太少了,寵物是人精心選擇知馴化了的。人不能和狼相處,麻雀好像壓根兒不想與人類建立什么親近的關(guān)系,它們只喜歡給人類制造一些小麻煩。人更無法考慮與虎、豹子等兇猛的動(dòng)物相處,只能在動(dòng)物園里隔著鐵柵欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它們的英姿。
④這樣,我們就格外思念大自然中的植物了。于是我來到植物們面前,它們是我的老師和朋友。
⑤這泛綠的青草可是從白居易的詩里生長出來?蒙蒙細(xì)雨里,我?guī)撞骄妥哌M(jìn)了唐朝,隱約間仿佛看見了李商隱、王維們的背影,青草綠了他們的詩,綠了古中國的記憶。我看見了車前草,還是在《詩經(jīng)》里那么優(yōu)美地?fù)u曳著。狗尾巴草,那么天真地守在路邊,誰家的狗丟了尾巴?遍地好看的狗尾巴,令千年萬載的孩子們想找到那一定很好看的狗。三葉草,三片葉子指著三個(gè)方向,哪一個(gè)方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉邊喝水的時(shí)候,野百合悄悄地開了。潔白的手在風(fēng)里打著手勢,似乎謝絕與我相握,它嫌我的手太粗糙,嫌我的氣息太渾濁?太陽花開了,這么燦爛的笑,我看見太陽的顏色了,我比天文學(xué)家看得清楚,我不用到天上去看,太陽的親生女兒全都告訴我了。
⑥茉莉、菊、梔子、玫瑰……輕輕地叫一聲它們的名字,就感到靈魂里生出溫柔、芬芳的氣息。是的,許多植物的名字太美了,美得你不忍心大聲呼叫它們。含著感情輕輕叫一聲玉蘭,那潔白如玉的花瓣會灑落你一身,你便感到這個(gè)春天的愛情又純潔又慷慨。靜靜地守在曇花旁邊,不要為天上的星月繚亂了視線,注視它吧,它漫長的一生里只有這一個(gè)燦爛的瞬間。竹子正直地生長著;芭蕉粗中有細(xì),準(zhǔn)確地捕捉了風(fēng)的動(dòng)靜;仙人掌握著滿把孤獨(dú),又用一手的刺拒絕輕薄的同情;一不留神,青藤就爬上了絕壁;野草莓想走遍廈天,卻被一條蠻不講理的溪水擋住了去路。我也被擋住了去路,于是就躺下來。一覺醒來,野草莓包圍了我,多虧不遠(yuǎn)處松林里那五顏六色的蘑菇向我不停地遞眼神,讓我看見一條通向遠(yuǎn)方的幽徑,否則,我怎么能走出這溫柔而芬芳的圍困?。
⑦有一小塊自己的莊稼地多好啊!看一會兒書種一會兒莊稼,寫一首詩侍弄一會兒花草。書里的思想抖落進(jìn)泥土,會開出奇異的花;泥土的氣息漫進(jìn)詩,詩會有終年不散的充沛的春墑?辞啻渫Π蔚挠衩自鯓颖鹱约盒膼鄣耐尥,看聰明的辣椒怎樣在寒冷的土里找到一把一把的火,看豆莢躺在小床上如何構(gòu)思,看韭菜排列得那么整齊,像杜甫的五律……
⑧與植物呆在一起,人會變得誠實(shí)、善良、溫柔并懂得知恩必報(bào)。世上沒有虛偽的植物,沒有邪惡的植物,沒有懶惰的植物。植物開花不是為了炫耀自己,它是為自己開的,無意中把你的眼睛照亮了。植物終生都在工作,即使埋在土里,它也不會忘記自己的責(zé)任。你無意灑落一滴水,植物來年會回報(bào)你一朵花。沒有誰告訴它生活的哲學(xué),植物的哲學(xué)導(dǎo)師是深沉的土地。
文章標(biāo)題是“與植物相處”,可作者在第②③段寫與寵物相處,請說說這兩段在文中的作用。(4分)
第⑤段中“青草綠了他們的詩,綠了古中國的記憶”一句有什么含義?請作簡要闡釋。(4分)
第⑥段劃線部分在表達(dá)上有什么特色?請簡要分析。(6分)
作者說“不管如何,與人相處多了也會有煩的時(shí)候”,請結(jié)合對文中植物“生活哲學(xué)”的理解,談?wù)勗鯓硬拍芨玫嘏c人相處?(份)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
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早春消息
趙麗宏
早春時(shí)節(jié),雖然乍暖還冷,但冬天的嚴(yán)寒已經(jīng)過去,大自然不慌不忙將春意一點(diǎn)一點(diǎn)透
露出來,出其不意地給人驚喜。古人描繪春意的詩句,今天讀為還會讓人產(chǎn)生共鳴,會讓人
情不自禁會心而笑,F(xiàn)代文明的發(fā)展,無法改變大自然的規(guī)律,我們感受到的春天號象,還
是來自天地萬物。那些美妙詠春古詩,也因此而常讀常新,生生不息。
暖風(fēng)徐來,冰雪消融,春意在大地上悄悄蔓延。春意最早在什么地方露頭?蘇東坡有名
句:“春江水暖鴨先知”,在河里游泳戲水的鴨子最先感知到溫暖的春意。這其實(shí)是詩人的想
象,蘇東坡詩中沒有具體描繪鴨子們?nèi)绾胃兄阂,但就這么巧妙一點(diǎn),已經(jīng)可以讓人聯(lián)想
春意如何不動(dòng)聲色地悄然而至。鴨子們在水中歡騰的模樣,讀者可以自己去想象,那一片被
歡快的腳掌和翅膀攪動(dòng)的春水,正帶著春天的暖意,緩緩而來。蘇東坡寫早春景象,在他的
詞中也有佳句:“東風(fēng)有信無人見,露微意,柳際花邊”,這幾句詩中,東風(fēng)是早春信使,吹
得柳綠花發(fā)。鴨戲春水,表現(xiàn)的是瞬問景象,而東風(fēng)播春,卻是一段較長的時(shí)空。
在我的記憶中,古人描繪大自然最初春意的佳句,可以舉出很多。李白的〈宮中行樂詞》中,有兩句詩寫得傳神:“寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸!焙谋┰诿坊ǖ挠南阒邢,柳條在和煦的春風(fēng)中爆出了金黃嫩綠,這也是最早的春消息。同樣的意境,在李白的詩中可以找到不少,如《早春寄王漢陽》中:“聞道春還未相識,走傍寒梅訪消息”,《落日憶山中》
中:“東風(fēng)隨春歸,發(fā)我枝上花!倍鸥Φ摹杜D日》中,也有兩句妙詩,和李白的詩意異曲同工:“侵陵雪色還萱草,漏泄春光有柳條!边@樣的早春詩意,李清照也感受到了:“暖日晴風(fēng)初破凍。柳眼梅腮,已覺春心動(dòng)。”從柳和梅在暖風(fēng)中的變化中感覺“春心動(dòng)”,是李清
的創(chuàng)造。宋人張耒的《春日》中有兩句寫得很生動(dòng):“殘雪暗隨冰筍滴,新春偷向柳梢歸!
在冰棱滴水融化中,看到冬天已悄悄過去;從柳梢的新綠中,發(fā)現(xiàn)春天已偷偷歸來。同樣的
意境,也可以在宋人張枝《立春偶成》中看到:“律回歲晚冰霜少,春到人間草木知。”“春
到人間草木知”和“春江水暖鴨先知”,屬于相類的思路,“草木知”,也可以引動(dòng)讀者的豐
富聯(lián)想,春風(fēng)中,草木復(fù)蘇,大地泛出新綠。韓愈詠春,曾寫道:“草樹知春不久歸,百般
紅紫斗芳菲”,也是草樹知春,不過卻已經(jīng)春深似海了。他這首詩題為《晚春》,所以會有萬
紫千紅的景象。
韓愈的《春雪》,寫的也是早春景色,卻與眾不同:“新年都未有芳華,二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花!倍鲁酰谴褐^,在剛剛解凍的田野里看到草芽,
心生驚喜。對盼春心切的人來說,這一絲春色初露,實(shí)在不過癮。于是詩人筆鋒一轉(zhuǎn),請來
了白雪,這當(dāng)然是春雪,是冬天的尾巴。雪花在已經(jīng)萌動(dòng)春芽的草木間飛舞,仿佛是在向詩
人預(yù)示春花爛漫的盛景。
多年前我曾以(《早春》為題寫過一組短詩,每首六行,寫這些詩時(shí),眼前漾動(dòng)著大自然的春意,心里也出現(xiàn)古人的詩句。其中有《蘆芽》,描繪的是我當(dāng)年下鄉(xiāng)“插隊(duì)落戶”時(shí)的感受,每年初春,看到河邊蘆葦發(fā)芽,總是心生喜悅和希冀:
出土便是宣判冬天的末日,
盡管寒風(fēng)仍在江邊呼嘯橫行。
纖細(xì)的幼芽竟能沖破凍土,
地下搏動(dòng)著何等強(qiáng)韌的春心。
不要再為自己的柔弱哀嘆,
且看這遍野迎風(fēng)而長的生命。
(摘自《人民日報(bào)》2009年3月7日第14版。有刪節(jié))
“古人描繪春意的詩句,今天讀來還會讓人產(chǎn)生共鳴,會讓人情不自禁會心而笑!弊髡邽槭裁催@樣說?(4分)
作者說“韓愈的《春雪》,寫的也是早春景色,卻與眾不同”,“與眾不同”主要體現(xiàn)住哪些方面?(6分)
文中的‘‘春意”包含了哪些方面的內(nèi)容?請作簡要概括。(6分)
請說說《蘆芽》一詩在全文中的作用。(6分)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的一段文字,完5—8題。
雨 中 的 荷 (聶春友)
①參加南戴河舉辦的荷花節(jié),看慣了映日荷花的我忽然心有閃念:這滿園盛荷在一片風(fēng)雨中,該是何等的風(fēng)姿呢?
②幾天后,天還沒亮,我被窗外的一片雨聲吵醒了。走到湖邊,我的心一下子被強(qiáng)烈地震撼了:只見湖中那一叢叢荷花,仿佛是一排排戰(zhàn)士、一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì),靠著集體的力量,頑強(qiáng)地抗擊著風(fēng)雨。
③在湖水的涌動(dòng)中,在雨水不歇的敲擊中,每個(gè)團(tuán)隊(duì)周邊那些碩大的荷葉,不停地在水中起伏,在風(fēng)中翻卷,越到團(tuán)隊(duì)的中心,那起伏、翻卷的波動(dòng)越小……而那些姿態(tài)各異的荷花,在風(fēng)雨中顫抖著,盡管有的被雨掃去了美麗的花瓣,有的被風(fēng)扯亂了金黃的花蕊,那一株株纖細(xì)的荷莖,依然挺立著;那一朵朵殘留的花兒,依然笑對蒼天,用自己的身軀,遮擋著風(fēng)雨,守護(hù)著下面幼小的花蕾……
④我們乘船下到湖中觀賞,盡量讓船貼近花叢。在映荷橋下,一株盛開不久的荷花,在風(fēng)雨的搖曳中,多數(shù)花瓣已經(jīng)散落得無影無蹤,失去了晴日的嬌美,而那托舉著花蕊的荷莖仍直直地伸向橋頂,直到頂上了橋底,依舊不肯折腰。她仿佛要用盡自己的力量,憑借自己稚嫩的身軀,支撐起這巨石壘就的橋梁。還有一株荷,她的莖干受到過傷害,曾險(xiǎn)些被折斷,然而,在傷口處,那細(xì)瘦的莖干只是稍稍向下彎曲了一下,便又直直地向上挺舉起一個(gè)飽滿的花蕾。在湖中賞荷與在岸上觀荷不同,目光順著水面望過去,風(fēng)雨中,碧葉翻卷,萬荷搖動(dòng),一片片荷叢中,有的是葉護(hù)著花,花葉相依,親密無間。有的是蓮蓬高舉,昂首屹立,顯示出錚錚傲骨。有的花形雖被風(fēng)雨吹散,花瓣隨波飄零,卻神采依舊,真有“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”的泰然。還有幾朵隱在荷叢深處,像是漂浮在水面上的花朵,任頭上百花爭艷,任身邊水波涌流,她們紋絲不動(dòng),恍如一個(gè)個(gè)隱士,靜靜地聽著塵世的風(fēng)聲雨聲。荷花被譽(yù)為凌波仙子,在人們眼中,似乎她只是個(gè)嬌艷的女子。今天看來,她更有志士的筋骨、君子的風(fēng)范!
⑤雨越下越大,我們棄舟登岸,走進(jìn)荷園北側(cè)的二仙居。這里供奉著和、合兩位仙人的漢白玉雕像。這兩尊雕像不像其他神仙那樣正襟危坐,雙眼俯視著人世間,而是像兩個(gè)天真無邪的稚子,喜笑顏開地奔跑過來。多少年來,人們把和、合二仙作為家庭和睦與社會和平的象征,把生活美滿幸福的愿望寄托在他們身上。人們讓和仙背負(fù)著荷花兒,一方面是“和合”與“荷”諧音,另一方面,也是人們對荷的情操的敬重。講解員給我們講述兩位仙人的故事時(shí),我忽然憶起剛走進(jìn)荷園時(shí),那一個(gè)個(gè)荷的團(tuán)隊(duì),協(xié)力同心、抗擊風(fēng)雨的情景……我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)文明和諧的社會,不正需要全社會的人們都具有荷的這種精神境界嗎!
⑥窗外雨聲連綿,腦中忽然掠過古代文人雅士關(guān)于荷的種種詠嘆。有詩曰“碧葉喜翻風(fēng),紅英宜照日”,雖說出了荷的靈動(dòng)、大氣,但缺少荷的沉練、豁達(dá);“映日荷花別樣紅”,繪就了荷的高雅,卻又過于華麗,反而沖淡了荷的神韻、荷的情懷;而“留得殘荷聽雨聲”,荷的韻致倒也勾勒出來了,但一個(gè)“殘”字,總覺得內(nèi)中含了太多的苦澀和惆悵。面對這滿湖涌動(dòng)的翠綠,一池抗?fàn)幍逆碳t,好像任何詩句都難以準(zhǔn)確傳情達(dá)意。
⑦人生一世,花開一季,草木一秋,是自然規(guī)律。
⑧其實(shí)荷的一生,不就是人生的縮影嗎?從破土、發(fā)芽、開花到殘落,歷經(jīng)風(fēng)霜,坎坎坷坷,但始終不變的是一種向上的精神,一種不屈的傲骨,一種永不低頭的信念。
⑨我想,小雨、中雨、大雨,微風(fēng)、大風(fēng)、暴風(fēng),對荷僅僅是一個(gè)考驗(yàn),是一種鍛煉。失去的是荷芳,永存的是荷神。
文章第4段運(yùn)用了哪些修辭手法描寫雨中的荷?表現(xiàn)了荷的什么精神?
文章第6段引用了一些古人詠荷的詩句,寫了荷的哪些特點(diǎn)?
按要求回答問題。
①簡要分析下面這句話在文中的含義。
失去的是荷芳,永存的是荷神。
②簡要分析第2段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。
文中第5段寫到二仙居里供奉著的和、合二仙,這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用?請簡要分析。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
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茉莉橘子
葉傾城
深秋極其潦草短促的黃昏時(shí)分,夜色蕭蕭而下,女醫(yī)生急著下班,門診卻轉(zhuǎn)來了病人,是一位患白內(nèi)障的老人,正由老妻攙扶著走來。急切著見那醫(yī)院門口佇立等待的男孩。女醫(yī)生只草草問了幾句,便開出住院通知單,起身說:“你跟我去病房!辈⒔淮咸暗侥沁吶ソ毁M(fèi)!
老太太卻不動(dòng),只微笑側(cè)頭,指指自己的耳朵。老人靜靜地開口:“醫(yī)生,還是我和她一起去交費(fèi)吧。我妻子,她聽不見!迸t(yī)生驚愕地抬頭,陡然看見:老人一絲不茍的白發(fā)下,面容安詳儒雅,瞳孔卻是灰蒙蒙的,黯淡無光,仿佛被廢棄的礦坑。他的眼睛,已經(jīng)死了。他是盲的,而她,是聾的?
消息一如蓮瓣上的風(fēng),動(dòng)蕩地傳遞,病房里從此多了好奇的眼光。乍看上去,他們競?cè)绱似匠,老人泰然閉目養(yǎng)神,老太太就無聲地忙前忙后,一臉謙和的笑。午后,老太太坐在床沿上,一瓣瓣剝開橘子,細(xì)細(xì)撕去筋絡(luò),輕輕遞過去,老人總是適時(shí)地張開嘴接過。老太太目不轉(zhuǎn)睛地看著老人的咀嚼與吞咽,微笑著,自己也吃一瓣,再將下一瓣橘子喂到老伴兒的嘴邊……
他不能看,她不能聽,要怎樣才能溝通交流,接下命運(yùn)無窮的招數(shù)?一個(gè)巨大的謎團(tuán),由四只蒼老的手擁滿。女醫(yī)生悟不透,終于有一次耐不住地問起,老人無光的眼中透出微微的笑意:“你以后會明白的!
那“以后”,卻也來得太過迅猛,以至于無從反應(yīng)。一天,她看見老太太提著水瓶從水房蹣跚而出,剛想上前幫忙,卻已有炸裂聲,驚天動(dòng)地,代替了她不被聽見的呼喊。老太太仆倒,從此再也不能站起……只無聲地,掙扎著,比劃同一個(gè)姿勢:招起,又萎垂,又抬起,又萎垂,仿佛舞者的謝幕,仿佛瀕死的天鵝,直到越來越虛弱,越來越……沒人懂得手語,卻沒人不懂得她的心意:請不要告訴他,請幫我,照顧好他。
女醫(yī)生默默脫下醫(yī)生的白大褂,將纖纖素手在水龍頭下洗了又洗,她要沖掉所有醫(yī)院的氣息,然后靜靜走向老人,坐在老太太慣坐的位置上,輕輕的,剝開橘子……橘瓣遞到老人唇邊的瞬間,他開了口:“她,我的妻子,怎么樣了?要不要緊?”忽然聽到窗外綠樹上不知名的鳥叫得那樣快樂,而老人白色的眼睛痛苦地痙攣著,琥珀融化般流下厚重濁黃的淚。
四十年前,他便走上黑暗的不歸路。那年攻關(guān)小組里幾晝夜的不眠不休后、眼前忽地一片血紅,隨即死一般漆黑。再醒來雙眼已在繃帶背后,無人可預(yù)期繃帶拆除后他生命的顏色。他沒有通知鄉(xiāng)下的父母,又獨(dú)自躺在小屋里,從不知黑暗的重量,會這般地,以萬鈞之勢壓下。22歲的大男孩,終于,哭了。
忽然泛來淡淡茉莉花香,一雙女性的手,正隔著紗布,輕輕地為他拭淚。他不禁動(dòng)容,啞聲問:“你是誰?”一無回音,卻有什么軟軟的涼涼的東西抵著他的嘴唇,他驚疑地、機(jī)械地張開嘴,一瓣染著茉莉花香的橘子甘甜地喂到他嘴里……整整7年,沒有聲音,沒有光,卻有茉莉橘子日復(fù)一日,滋潤他干枯的喉嚨,這是黑暗國度里惟一的安慰與期待。只是,她為什么從來不對他說一句話呢?
繃帶拆除的剎那,他的雙目渴盼地四處張望,喧嘩的人群里,卻要到哪里才能覓到一瓣清甜的茉莉橘子?漸漸,連他自己也懷疑不過是一場夢境。卻在無意間,他握到了她的手,嗅到她掌心淡淡的茉莉芳香。霎那間,所有的記憶如風(fēng)云初起。她只靜靜地抬起頭,深深的與他對視。她是設(shè)計(jì)院的清潔女工,大地一般寂靜豐美的女子,每天掃地如掃除人生。只是,每天朝夕相處的日子里,他怎么從來不知曉她對他的感情?
而原來,從未出口過的愛,仿佛蘊(yùn)藏在煤里的火焰,以及深埋在地底的河流,是人生的燃燒與奔騰。
她略微悸動(dòng)。他松手,復(fù)又緊緊握住,然后拉到自己懷里,自此,握住一生不變的溫柔,不染塵的約誓。
四十年后,老人仍有同樣堅(jiān)毅的面容,而年輕娟秀的女醫(yī)生,肅然起敬。
對待患白內(nèi)障的老人,女醫(yī)生起先是“草草問了幾句”,后來是“肅然起敬”,為什么?(5分)
答:這是因?yàn)?/p>
老人很敏感,而且對老伴的舉手投足了如指掌,文章寫到過這樣一件事,請用一句話概括。(3分)
答:這件事是
寫老太太提著的水瓶因步履蹣跚而炸裂的事,是文章構(gòu)思精巧的部分,它的作用至少有兩點(diǎn),請分點(diǎn)概括。(6分)
答:
作用一:
作用二:
在小說的開頭部分原本有這樣的句子“如果,我從不曾向你說過一句又一句沉醉甜蜜的話,你還能不能懂得,我茂林深處一般的心中啊,那湖泊般清流澈映落的心事?”請抓住小說中主人公的特殊性續(xù)寫后一句話,格式基本一致,意境合乎原文,語言優(yōu)美。(4分)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的現(xiàn)代文,完成文后各題
走失在納西文字中
與麗江古城的邂逅是在薄暮時(shí)分,沐浴著夕陽的余暉走進(jìn)古城,古老的墻深沉低語,仿佛處處藏著精靈,輕輕觸碰,便會有故事抖落!
從城門走進(jìn)四方街,那些通往小街的路口,仿佛一下讓人迷失,不知該從哪條路起步。好在擔(dān)心是多余的,隨便選一個(gè)路口進(jìn)入,都不會迷失方向。因?yàn)辂惤乃怯徐`性的,她完全充當(dāng)了導(dǎo)游角色,水的方向就是人想要去的方向。
老街順地形而建,斑駁且略有些傾斜;小橋下流水依依,和著腳步的節(jié)拍輕吟淺唱。與這寧靜截然不同的是那些沿街的小商品鋪?zhàn),堆滿了各種充滿納西風(fēng)情的商品。那些散發(fā)著濃郁民族氣息的納西頭巾、駝鈴木刻和叮當(dāng)作響的銀飾,最得游客們的喜愛。于是,被這熱鬧吸引了的,便沿街一間間地欣賞把玩下去;而依舊喜歡那平靜風(fēng)景的,也便怡然自得地漸行漸遠(yuǎn),或攝影,或?qū)懮,享受一份原始的灑脫?/p>
而我則是在一幅幅納西手藝人的字畫中漸漸迷失了方向,模糊了時(shí)空概念。瀏覽小街圖文并茂的納西版畫、燙畫、木刻畫的同時(shí),我被一家名叫“納藝人”的刻印店所吸引。這個(gè)略顯擁擠的店鋪里,擺滿了款式各異、大小不一的石頭,應(yīng)游人所需把名字、經(jīng)典妙詞或感悟小語刻在石頭上,讓石頭隨你到天涯海角。我把自己的名字寫給了納西藝人,并讓他寫出納西文字后予以圖解。他寫的“富”字是一口精致的小鍋,鍋內(nèi)有米粒,還冒著熱氣,意寓不愁吃喝,表示富裕;而“遐”字則是一個(gè)意象的腦袋在思考,青煙繚繞表示思索后而又浮想聯(lián)翩。刻印僅用了一會兒,我卻在小店駐足了一小時(shí)之久。
而后,我又讓藝人刻下了另一方“珍愛一生”的石印,“愛”的寫法是一個(gè)男人和一個(gè)女人牽著手,中間是一顆針,“P”的樣子,表示讀音,這是我見到過的最美的象形文字。我把這些精美的石刻小心包好,揣在懷里,仿佛擁有了一個(gè)永久的秘密。
望著如此豐富而生動(dòng)的納西文字,品味著素樸的東巴文化,我陷入了沉思,不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了人群。就暫且把自己弄丟一回吧,一個(gè)人在陌生的古城中丟失了也不必在意,太陽升起的時(shí)候,自然知道自己來自何方。賞心悅目中,我的眼里盡是千姿百態(tài)、裊娜起舞的納西象形文字。它們或倚或靠,或獨(dú)自成體,無不將大自然的草木花石、高山湖泊、日月星辰、浮云流水融入納西的東巴文化中。想像自己若生在納西家族,揮寫著另一種與工整漢字完全不同的文字,或許,也便會對生命,有另一種理解。納西文字的每一個(gè)字,都可以隨想像派生出許多更形象的“字態(tài)”,甚至扯一片綠葉就可以表達(dá)愛情,剪一縷清風(fēng)就可以風(fēng)花雪月,掬一捧溪水就可以洗蕩靈魂……哦,走失其實(shí)是沉醉的代名詞。
在納西文字的無限徜徉和貪婪對眸中,我似乎幻化為帶翅羽的文字,穿越時(shí)空,飛到想象中的遠(yuǎn)古,然后,又重新從那蒼茫的古代飛回,一點(diǎn)點(diǎn)找尋歷史的痕跡。在這樣的飛翔里,那原本看不懂的納西文字,仿佛也有了別樣的內(nèi)涵——那粗獷的筆畫,像是納西人豪放的性格;那柔美的文字形態(tài),像是納西人豐滿而細(xì)膩的情感;那字里行間中滿溢的飛翔意象,像是納西人的熱情好客。
我的思緒收斂了翅膀,停落在眼前的這條處處彌散著淡淡的溫馨氣息的街上。在這里信步,恍若又回到了在都市喧囂中一度已經(jīng)疏遠(yuǎn)了的恬靜的心靈家園。曾經(jīng)有哲人說,人這一生,便是不停地出走,卻又不停地渴望回歸,渴望回到最初那安寧的心靈的家。于是,便有無數(shù)人在納西走失。他們從各種地方來,帶著滿身的塵土,卻在這里的石板窄巷中,落下回歸的淚。而我,也是他們中的一個(gè)。
走出古街時(shí),許多店鋪已放下了木板門,一輪朗月在頭頂照著,兩三點(diǎn)河燈在水面上浮著,只聽得見石板路兩旁潺潺溪水的聲響。我們終將是過客,我們帶走了對麗江和納西文字的一夜深情,但我們也懂得了珍惜,無論行至何處,即使年華老去,也要唱吟過往。
文章前三段描寫的麗江古城有哪些特點(diǎn)?這三段在文中有什么作用?(6分)
解釋“他們從各種地方來,帶著滿身的塵土,卻在這里的石板窄巷中,落下回歸的淚”這句話在文中的含意。(4分)
文章第七段劃線句主要運(yùn)用了哪些修辭手法?這樣寫有什么好處?(6分)
聯(lián)系全文,概括寫出本文的主旨。(6分)
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