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6、請運用“假如……那么……”的句式,再續(xù)寫兩個句子。

在書中,假如你和李白一起暢游天姥山,那么你將收獲到天雞海日;

6、假如你和李清照共賞綠肥紅瘦,那么你將收獲梅子黃時雨,在荷花叢中爭渡;假如你和徐志摩在康橋上徜徉,那么你將采摘到康橋下自由的水草;假如你和老漁夫桑提亞哥一起抗拒鯊魚的肆虐,那么你將感受到“人可以被消滅,但不能被打敗”的精神境界。

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科目:高中語文 來源: 題型:

請運用“假如……那么……”的句式,再續(xù)寫兩個句子。(4分)

在書中,假如你和李白一起暢游天姥山,那么你將收獲到天雞海日;

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:寫句子

請運用“假如……那么……”的句式,再續(xù)寫兩個句子。
  在書中,假如你和李白一起暢游天姥山,那么你將收獲到天雞海日;________,_________;___________,________________。

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科目:高中語文 來源: 題型:

請運用“假如……那么……”的句式,再續(xù)寫兩個句子。(4分)

在書中,假如你和李白一起暢游天姥山,那么你將收獲到天雞海日;

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科目:高中語文 來源: 題型:

請運用“假如……那么……”的句式,再續(xù)寫兩個句子。

在書中,假如你和李白一起暢游天姥山,那么你將收獲到天雞海日;              

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科目:高中語文 來源: 題型:

請運用“假如……那么……”的句式,再續(xù)寫兩個句子。

在書中,假如你和李白一起暢游天姥山,那么你將收獲到天雞海日;

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科目:高中語文 來源: 題型:

請運用“假如……那么……”的句式,再續(xù)寫兩個句子。

在書中,假如你和李白一起暢游天姥山,那么你將收獲到天雞海日;______________________

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

請運用“假如……那么……”的句式,再續(xù)寫兩個句子。(4分)
在書中,假如你和李白一起暢游天姥山,那么你將收獲到天雞海日;

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科目:高中語文 來源:2009屆山東省日照一中高三階段性測試、語文試卷 題型:043

請運用“假如……那么……”的句式,再續(xù)寫兩個句子。

在書中,假如你和李白一起暢游天姥山,那么你將收獲到天雞海日;

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題。

丁聰,時代身上的牛虻

子天

①2009年5月26日,一代諷刺漫畫大師丁聰溘然長逝。在遺囑中,他吩咐家人:不留骨灰不搞儀式,“我是普通畫人就普通離去!倍÷?shù)囊簧,始終不曾放下手中的畫筆。無論身處什么年代,他的漫畫幾乎從不歌功頌德,而是執(zhí)著于對社會負(fù)面現(xiàn)象的揭露。作為一個有著獨立風(fēng)骨的知識分子,他不黨、不派、不媚,對任何一個時期,他都懷有同樣的警惕,都持有平民的立場和批判的眼光。如同一只牛虻狠狠叮在時代龐大軀體的病灶上,他的勇敢和正直令人欽佩。

②1916年,丁聰出生于上海。其父是一位自學(xué)成才的畫家,中國第一塊漫畫協(xié)會的牌子就掛在丁家大門口。鼎鼎大名的漫畫家父親并沒有教他畫畫,甚至不愿意兒子今后走他的路。但丁聰卻自己喜歡上了這門藝術(shù)。有一天,十六七歲的丁聰忽然把自己畫的京劇速寫拿出來給前輩們看,滿堂俱驚,父親遂不再阻攔。

③1935年,中學(xué)畢業(yè)的丁聰,為補貼家用,開始編電影畫報的生涯,不久后在當(dāng)時頗有影響的畫刊《良友》任美術(shù)編輯。當(dāng)時,對丁聰?shù)纳詈退囆g(shù)影響最大的漫畫家是張光宇、葉淺予。他們的畫,描摹了上海市井的百態(tài),這讓丁聰觸動很深,也影響著他后來那種針砭時弊,一針見血的畫風(fēng)。一次,丁聰畫了一幅漫畫要發(fā)表,報館讓他署個名字,他順手寫下“小丁”。這個名字他一用就是60年,丁聰說,中文的“丁”有“人”的意思,“小丁”就是小人物。

④抗戰(zhàn)爆發(fā)后,丁聰在《良友》畫抗日漫畫,試圖用漫畫救亡。上海淪陷后,丁聰逃到香港,八年中輾轉(zhuǎn)于香港、重慶、昆明、桂林等地。

⑤1949年年初,丁聰被任命為《人民畫報》副總編兼編輯部主任。丁聰仍堅持自己的諷刺漫畫,由此成為歷次政治運動中挨整的資深“運動員”。從1958年的“反右”到“文革”,丁聰都在劫難逃。鳴放中,丁聰對“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”提出的批評,連同籌辦同人刊物《萬象》的構(gòu)想,成了反右高潮中的罪狀。1958年的一天,“右派”丁聰和黃苗子等乘上一列開往東北的火車,去了北大荒850農(nóng)場云山畜牧場勞動改造。

⑥“文革”開始時,丁聰被分配到美術(shù)館掃地、寫標(biāo)簽,不許畫畫,他就偷偷地在展出作品的廢標(biāo)簽后面畫上漫畫。白天要勞動,畫畫的時間難保證。丁聰正發(fā)愁時,趕上單位體檢,查出來丁聰血壓高,單位給放了一個星期假,丁聰可樂壞了。為了能爭取一段完整的創(chuàng)作時間,丁聰不吃藥,復(fù)檢時憋著一口氣,血壓當(dāng)然還是高,丁聰又爭取到了一個星期的假。就是利用這兩個星期,丁聰趕出了30多幅魯迅小說插圖。

⑦1979年春,丁聰剛被宣布“沒事兒”,就跟政府說:“我已經(jīng)63了,把最后幾年時間留給我吧,讓我畫畫吧,我就喜歡畫畫,這一輩子沒畫夠!”小丁由此迎來人生中的第二次創(chuàng)作黃金年代。此時恰逢《讀書》雜志創(chuàng)刊,受范用、馮亦代之邀,丁聰配畫,陳四益配文,“封二漫畫”幾乎成了《讀書》的金字招牌。漫畫中的幽默和辛辣,讓人覺得,小丁好像從來沒變過。

⑧三中全會到八十年代的一段時期,是丁聰認(rèn)為最開放的時代。他繼續(xù)以筆為刀,針砭時弊。他的諷刺漫畫與諷刺相聲、傷痕反思文學(xué)、電影話劇一起,組成了文化解放的潮流!皩ι鐣涣棘F(xiàn)象的諷刺,實際上對政府是有好處的。英美都沒有限制,法治國家,什么題材都可以!倍÷斏頌橛遗蓵r的“難友”、著名翻譯家楊憲益曾做打油詩一首:“丁侯作畫不糊涂,筆底才情敵萬夫。今日語言無禁忌,只緣身畔無仙姑!

⑨小丁一輩子都是笑呵呵的,天真孩童的形象。這個有著一顆赤子之心的老人,愛憎分明,用漫畫把對社會和現(xiàn)實的諷刺和鞭笞淋漓盡致地表達了出來。

⑩丁聰在給《讀書》雜志插畫的30年里,所有的漫畫題材都是來源于他的生活和對社會的觀察。可以說,他是一個對中國現(xiàn)實的丑陋發(fā)出個人諷刺的政治知識分子。可以說,他是一個幽默的、熱情的、有赤子之心的政治知識分子。而他的一生也演繹了一名知識分子最應(yīng)具有的品格:對時代的追問和對良心的追求。

(選自《青年文摘》;有刪改)

下列理解和分析不正確的兩項是       (    )

    A.一代諷刺漫畫大師丁聰在遺囑中,他吩咐家人:自己死后不留骨灰不搞儀式;這充分表現(xiàn)了一個畫家崇尚節(jié)儉的作風(fēng)。

    B.文中總結(jié)了丁聰一生的人格魅力:“不黨”、“不派”、“不媚”,從不同的處世哲學(xué)的角度反映了一個有著獨立風(fēng)骨的知識分子的形象。

    C.丁聰能夠成為一代諷刺漫畫大師,其主要啟蒙老師是他的父親,因為丁聰?shù)母赣H早就是一位自學(xué)成才的,具有影響的畫家。

    D.文章寫“文革”中,一次丁聰因為血壓高,單位給放了一個星期假,這可把丁聰樂壞了。這個故事的敘述有以“樂景”寫“哀情”的作用。

    E.作者在文中評價“他是一個對中國現(xiàn)實的丑陋發(fā)出個人諷刺的政治知識分子”。其中退出了一個股責(zé)任心,熱愛祖國的藝術(shù)家的良心。

“如同一只牛虻狠狠叮在時代龐大軀體的病灶上”。這句話用了什么修辭手法?“牛虻”與“病灶”各指什么?

    答:                                                                   

                                                                              

文中作者既說“小丁一輩子都是笑呵呵的,天真孩童的形象”,又說“這個有著一顆赤子之心的老人”,前后界定是否矛盾?為什么?

    答:                                                                   

                                                                              

讀第⑩小節(jié),請?zhí)骄窟@段文章中的兩個“可以說”的內(nèi)容含義是什么?

    答:                                                                   

                                                                              

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—5題。

托爾斯泰的追求

楊牧之

    今天去訪問托爾斯泰故居。這是我心儀已久的地方。到了俄國,能不去拜訪托爾斯泰嗎?他給了我們那么偉大的作品,這些作品讓我們激動,引發(fā)我們思考,給我們無比美好的享受。我們怎么能不心存感激?

    早上很早就上路了,車剛剛開出20分鐘,便下起雨來。這雨時大時小,一直下到我們下午6點鐘回來。

    托爾斯泰莊園,名字叫雅斯納雅·玻里亞納,離莫斯科200公里,在圖拉城郊20公里處。

    莊園遠(yuǎn)看是一片非常美麗的森林。粗大的桷樹、菩提樹,美麗的樺樹,蓬勃瀟灑的楓樹,遠(yuǎn)近高低像大家庭中的兄弟姐妹,個個高大俊美。雨珠掛在樹葉上,在一片翠綠中間,亮晶晶,好像散落的水晶。散發(fā)著草香、泥土香的空氣,延伸至村外的林蔭道,讓人輕松愉快。四周有河流環(huán)繞,還有幾個小的湖泊,湖邊?恐遏~的木船。

    托爾斯泰的故居就坐落在這一片森林中。兩層樓,不算很大。漆著白和綠的油漆,與森林合為一體,很美!把潘辜{雅·玻里亞納”,在俄文中是“明亮的林中空地”的意思。據(jù)介紹,在這大片森林里,只有托爾斯泰的故居這塊地方能照進陽光。天氣好的時候,陽光透過綠葉,灑向空地,明媚燦爛。

    看到這樣的環(huán)境,我第一個念頭就是,難怪托爾斯泰離不開這個莊園。讀大學(xué)時,他住在喀山姑媽家,每到夏天放假就跑回來;在高加索當(dāng)兵,在國外旅行,對看到的社會上種種不合理的事情深惡痛絕,一回到他的莊園,就心情舒暢了。當(dāng)他們幾個兄妹分配財產(chǎn)時,托爾斯泰只要求把這個其他幾個兄妹不感興趣的雅斯納雅·玻里亞納留給自己。爾后一生基本上沒有離開這個莊園。

    最讓我吃驚的是托爾斯泰的墓地。在莊園林子深處的一條小路邊。一棵大樹,是橡樹。一小片草地。一個長方型的墳丘。高不到一米,長有兩米多,寬也就一米,整個墳?zāi)归L滿青草,與周圍草地連成一片。不知道的話還以為是草地上的一個土堆,也長滿了草。沒有石碑,沒有任何標(biāo)記,如果沒有人指示我們,怎么也看不出來這就是偉大的托爾斯泰的墓地。據(jù)說,是遵他的遺囑這么做的。

    站在托爾斯泰墓前,我眼前浮現(xiàn)出托爾斯泰生命最后的情景。

    他以82歲的高齡,在一個冬天的早晨,毅然離家出走,病倒在阿斯塔波沃火車站。幾天后,在車站站長的木屋里他停止了呼吸。

    人們悲痛地將他從阿斯塔波沃送回玻里亞納。

    82歲是一個令人尊敬的年齡。

    82歲的人是一個古稀之人。

    82歲,燦爛的晚霞,托爾斯泰滿可以咀嚼一生奮斗的快樂。

    但是,托爾斯泰卻以82歲高齡,開始了一個新的歷程。

    托爾斯泰在臨出走前寫給妻子的訣別信中說:“我的走會使你難過,不過請你理解和相信我,我實在沒有別的辦法。我在家中的地位已經(jīng)忍無可忍了,我不能再在這種奢華的環(huán)境中生活……。”

    這個念頭他已經(jīng)忍了13年。13年前,他69歲。當(dāng)時他在一封信中寫道:“索尼婭,我的生活跟我的信仰不相協(xié)調(diào),這早就使我感到痛苦。我再也不能繼續(xù)下去了,因此,我已經(jīng)決定現(xiàn)在要去做我早就想做的事情——出走!

    一年一年,無比激烈的心靈搏斗,無比痛苦的心路歷程,他的實際生活與他倡導(dǎo)的平民化的巨大矛盾,終于讓他義無反顧地走出了決定性的一步。他是去追求“言行一致”。他是以82歲的高齡,無比執(zhí)著地去追求自己的理想。他雖然沒有完成,但他有了一個令人尊敬的開始。

    細(xì)雨中,我從思考中回來,注視矮矮的墳丘。托爾斯泰還用得著墓碑、用得著墓志銘嗎?對于他來說,一切一切形式都是多余的!稇(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》,哪一部書不是一座紀(jì)念碑?他確是生活在偏僻的圖拉,埋葬在圖拉,但他活在全世界每個讀者的心里。

    我看到過一份材料,講托爾斯泰與諾貝爾文學(xué)獎如何失之交臂。1901年是諾貝爾文學(xué)獎頒獎的第一年。有三部不朽巨著蜚聲全球的托爾斯泰,被公認(rèn)是最具實力的競爭者,但那一年,俄羅斯作家沒有參與角逐,沒有報名。1902年,托爾斯泰正式獲得提名。他的名氣也如日中天,獲獎是眾望所歸。但瑞典科學(xué)院的評委們沒有把獎授給他。原因是這些評委們認(rèn)為托爾斯泰晚年的思想、晚年的世界觀不符合入選的標(biāo)準(zhǔn)。1903年,這個獎又授予非常敬佩托爾斯泰作品的挪威劇作家。

    托爾斯泰到底沒有獲得諾貝爾文學(xué)獎。

    評委們還真有“眼光”,他們還真明白了托爾斯泰的理想和追求。他們感到托爾斯泰晚年的思想很危險,讓他們恐慌。但用他們的“眼光”評出來的書,有幾部可以和托爾斯泰的作品比美?又有多少作品并不被評委之外的讀者承認(rèn)!

    我在托爾斯泰的故居里參觀了他寫作《戰(zhàn)爭與和平》的房間。那間房在整幢房子的最下層。室內(nèi)兩側(cè)各有一個小窗戶,光線很暗,有點像儲藏室。他寫作的桌椅還在。一個很平常的小木桌子。桌面大概只有三尺長、二尺寬。一把很平常的木椅子。真是想不到。正是坐著這把木椅,伏在這簡陋的小桌子上,托爾斯泰以藝術(shù)形象提出了當(dāng)時社會的重大問題。

    從這間樸素、簡陋的工作室,到那幾乎難以辨認(rèn)的墓地,讓我思緒漣漣。托爾斯泰用他的一生去追求。托爾斯泰用他的出走、他的死,告訴我們什么叫追求。

                   。▉碓矗骸吨腥A讀書報》2001-12-26)

1、第段說托爾斯泰“以82歲高齡,開始一個新的歷程”,“新的歷程”指的是什么?(3分)

2、文章抓住哪些典型事件或細(xì)節(jié)來表現(xiàn)“托爾斯泰的追求”這一主題的?(6分)

3、第段“托爾斯泰到底沒有獲得諾貝爾文學(xué)獎”包含著作者什么樣的態(tài)度?(4分)

4、第段,“評委們還真有‘眼光’,他們還真明白了托爾斯泰的理想和追求。他們感到托爾斯泰晚年的思想很危險,讓他們恐慌。”這兩句話運用了什么修辭手法?試作簡要分析。(4分)

5、文章~連用幾個短句子,起著怎樣的表達效果?(4分)

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