科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(重慶卷)、語(yǔ)文試題卷 題型:022
千騎擁高牙,________,吟賞煙霞。________,歸去鳳池夸。(柳永《望海潮》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀柳永的《望海潮》,回答問(wèn)題。
東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢。
重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖GT擁高牙。乘醉聽蕭鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。
(1)詞的上片贊美杭州,其中“形勝”“繁華”四字為點(diǎn)睛之筆,請(qǐng)找出詞中描寫“形勝”的句子,并描繪其所寫景象。
答:
(2)“三秋桂子,十里荷花”采用了怎樣的修辭手法,表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:天津市南開區(qū)09-10學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)(語(yǔ)文) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀柳永的《望海潮》,回答問(wèn)題。(6分)
東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢。
重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖GT擁高牙。乘醉聽蕭鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。
(1)詞的上片贊美杭州,其中“形勝”“繁華”四字為點(diǎn)睛之筆,請(qǐng)找出詞中描寫“形勝”的句子,并描繪其所寫景象。(3分)
答:
(2)“三秋桂子,十里荷花”采用了怎樣的修辭手法,表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分)
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:天津市南開區(qū)09-10學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)(語(yǔ)文) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀柳永的《望海潮》,回答問(wèn)題。(6分)
東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢。
重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖GT擁高牙。乘醉聽蕭鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。
(1)詞的上片贊美杭州,其中“形勝”“繁華”四字為點(diǎn)睛之筆,請(qǐng)找出詞中描寫“形勝”的句子,并描繪其所寫景象。(3分)
答:
(2)“三秋桂子,十里荷花”采用了怎樣的修辭手法,表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分)
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
閱讀柳永的三首詞,完成下列各題。
望海潮東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢。
重湖疊
清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖GT擁高牙,乘醉聽蕭鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。
(1)對(duì)這首詞文句的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.“東南形勝,三吳都會(huì)”,“形勝”,地理形勢(shì)特別好的地方;“都會(huì)”,人口和貨物集中的大城市。
B.“煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家”,“參差”,高下、大小不齊的樣子(形容房屋的外形)。
C.“重湖疊
清嘉”,“重湖”,西湖分里湖和外湖兩區(qū);“疊
”層層疊疊的山峰。
D.“嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖,“蓮(fù)蕖,采蓮的娃娃?/P>
(2)對(duì)這首宋詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.這首詞運(yùn)用鋪張的手法,把杭州這個(gè)都會(huì)的繁榮面貌,錢塘江的壯闊象,湖山的秀麗風(fēng)光,都描繪得非常出色,讀此能使人留下難忘的印。
B.“三秋桂子,十里荷花”這兩句寫得高度凝練,它把西湖乃至整個(gè)杭州最美的特征概括了出來(lái),具有歆動(dòng)人心的藝術(shù)力量。
C.“市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢”這三句把市場(chǎng)的繁榮、市民的殷富反映出來(lái),同時(shí)也反映了達(dá)官、貴人、地主、豪商比豪華,賭闊氣,窮奢極侈的生活。
D.柳永這首詞也是婉約派的代表作,其寫景之壯偉,聲調(diào)之激越,與東坡相去不遠(yuǎn)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
閱讀柳永的三首詞,完成下列各題。
望海潮東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢。
重湖疊
清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖GT擁高牙,乘醉聽蕭鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。
(1)對(duì)這首詞文句的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.“東南形勝,三吳都會(huì)”,“形勝”,地理形勢(shì)特別好的地方;“都會(huì)”,人口和貨物集中的大城市。
B.“煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家”,“參差”,高下、大小不齊的樣子(形容房屋的外形)。
C.“重湖疊
清嘉”,“重湖”,西湖分里湖和外湖兩區(qū);“疊
”層層疊疊的山峰。
D.“嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖保吧復(fù)蕖,采蓮的娃娃?/P>
(2)對(duì)這首宋詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.這首詞運(yùn)用鋪張的手法,把杭州這個(gè)都會(huì)的繁榮面貌,錢塘江的壯闊象,湖山的秀麗風(fēng)光,都描繪得非常出色,讀此能使人留下難忘的印。
B.“三秋桂子,十里荷花”這兩句寫得高度凝練,它把西湖乃至整個(gè)杭州最美的特征概括了出來(lái),具有歆動(dòng)人心的藝術(shù)力量。
C.“市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢”這三句把市場(chǎng)的繁榮、市民的殷富反映出來(lái),同時(shí)也反映了達(dá)官、貴人、地主、豪商比豪華,賭闊氣,窮奢極侈的生活。
D.柳永這首詞也是婉約派的代表作,其寫景之壯偉,聲調(diào)之激越,與東坡相去不遠(yuǎn)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
默寫文句。
(1) , 。叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。
(杜甫《秋興八首(其一)》)
(2)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義, 。
(孟子《寡人之于國(guó)也》)
(3)斬木為兵,揭竿為旗, , 。(賈誼《過(guò)秦論》)
(4)羌管弄晴,菱歌泛夜, 。千騎擁高牙, ,吟賞煙霞。
(柳永《望海潮》)
(5)竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕? 。(蘇軾《定風(fēng)波》)
(6)元嘉草草, , 。
(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)
(7)故雖有名馬, , ,不以千里稱也。(韓愈《馬說(shuō)》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
默寫文句。
(1) , 。叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。
(杜甫《秋興八首(其一)》)
(2)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義, 。
(孟子《寡人之于國(guó)也》)
(3)斬木為兵,揭竿為旗, , 。(賈誼《過(guò)秦論》)
(4)羌管弄晴,菱歌泛夜, 。千騎擁高牙, ,吟賞煙霞。
(柳永《望海潮》)
(5)竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕? 。(蘇軾《定風(fēng)波》)
(6)元嘉草草, , 。
(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)
(7)故雖有名馬, , ,不以千里稱也。(韓愈《馬說(shuō)》)
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