科目:高中語(yǔ)文 來源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二下期期末考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題
莊周的燕子 格致
①今天的燕子,兩千多年前就已飛入莊周先生的視線,并引起他的注意。看來他不僅僅喜歡蝴蝶。他看著圍著茅屋飛進(jìn)飛出的燕子,低頭思索了一會(huì)兒說:鳥都怕人,所以巢居深山、高樹以免受害;但燕子特別,它就住在人家的屋梁上,卻沒人去害它,這便是處世的大智慧!
②莊周先生說到這兒就不說了。其實(shí),這后邊是有一大段空白的。莊子惜墨。幾千年前,莊子辭了那個(gè)小官,生活可能十分困難,頭腦里的思想又像春天綻放的花,一層層一簇簇,一齊擠著向外怒放。莊子寫不盡它們,手里錢少,買筆買墨都要算計(jì),有個(gè)思想,只能幾筆畫個(gè)輪廓,細(xì)節(jié)就顧不上了。像采花的蝴蝶,它要去光顧下一朵花。所以,莊周的身后是狂草的墨跡,存在著大量的飛白。那是莊周的思想一路飛奔留下的空白。
③莊周的燕子直到今天還活著,仍重復(fù)著莊周時(shí)代的伎倆,未被人類識(shí)破。人類是見著什么鳥都舉槍便射,卻對(duì)身邊縈繞的燕子視而不見。燕子的叫聲可謂婉轉(zhuǎn),卻沒一個(gè)人將燕子放到籠子里,以聽它的叫聲取樂。有許多珍禽異獸在人類的追殺中滅絕了,這也怨不得人類,實(shí)在是因?yàn)槟切┪锓N比人類還要愚蠢。
④燕子智慧的核心是什么?那就是距離。人類是一種你不能離他太遠(yuǎn),又不能離他太近的動(dòng)物。比如珍禽猛獸害怕人,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,人便結(jié)伙去深山獵捕它們,這是因?yàn)殡x人類太遠(yuǎn)。家畜因完全被人豢養(yǎng)和左右,人便可隨意殺戮,這是因?yàn)殡x人類太近,近得沒有了自己的家園。只有燕子看懂了人類,摸透了人類的脾氣。又親近人又不受人控制。保持著自己精神的獨(dú)立。于是人便像敬神一樣敬著燕子。
⑤說到底,燕子是最狡詐的動(dòng)物,它控制人類的第一招就是信任。信任是對(duì)付多疑的人類的最尖銳的武器。因?yàn)槿祟惒恍湃蝿e人,對(duì)來自別人的信任受寵若驚。燕子將自己最脆弱的那一環(huán)——巢及卵放到了人居住的屋檐下。你一抬手就可以搗壞,這是最徹底的信任。沒有任何一種鳥敢于這樣信任人類,于是人類被感動(dòng),像從人海中找到一個(gè)相知的朋友一樣對(duì)待燕子,就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招奏效之后,馬上智慧地拉開了同人類的距離。它馬上把自己從同人類的親密接觸中抽身出來,落到了人類夠不到的樹枝上,保持著自己的獨(dú)立。因?yàn)樗溃祟惸苋萑趟殉步ㄔ谖萘荷,卻未必容得了它在人類生活空間里長(zhǎng)時(shí)間地沒大沒小。它絕不嬉皮笑臉地落到人家的飯桌上、手上、肩上做親昵狀。這樣小心還不夠,它在人類的私生活領(lǐng)域求生存,擔(dān)心這樣時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)出問題,于是,住上幾個(gè)月,便舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出,乳燕動(dòng)不動(dòng)聲嘶力竭的大叫,正要發(fā)作,想不到燕子就在這時(shí)知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了,又念起燕子的好來。你看它們也不傷害小雞,也不啄食園子里的菜。過了幾個(gè)月,人類已經(jīng)開始思念燕子了,燕子也就在這個(gè)時(shí)候又回來了。燕子巧妙地循著人類情緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。
⑥還有一種敢于親近人的鳥是麻雀。它也將巢建在人的屋檐下。但它們的蛋被頑童任意毀壞,成鳥被大量捕殺。原因何在?麻雀鬼鬼祟祟,不信任人類,卻又不遠(yuǎn)離人類,這不是找死嗎?它進(jìn)進(jìn)出出很小心,怕被人發(fā)現(xiàn),這種做法激怒了人類:小小的鳥,竟敢在我的眼皮底下玩花樣,你以為我是瞎子?麻雀的這種做法,極大地傷害了人的自尊心。它既防著人,又不遠(yuǎn)離人,整天圍著人聒噪,而且一旦住下,就再也不走了,惹得人煩不勝煩。
⑦是有人將燕子比做剪刀的,這是就外形說的,可燕子從形到神都是一把鋒利的刀。它一刀插入人類精神深處,游刃有余地在人的精神脈絡(luò)中出神入化地游動(dòng),既不傷人類,也沒讓人類堅(jiān)硬的骨骼碰傷自己,在不知疼痛的情況下,人類已被小小的燕子大卸了八塊。
【小題1】第②段中“像采花的蝴蝶,它要去光顧下一朵花”,“采花的蝴蝶”、“花”在文中分別比喻什么?這樣比喻有什么作用?(4分)
【小題2】第⑥段由燕子而寫麻雀,這樣寫的用意何在?請(qǐng)結(jié)合原文作具體分析。(4分)
【小題3】第⑦段作者將燕子喻為“從形到神是一把鋒利的刀”,其中“神”的“鋒利”主要表現(xiàn)是什么?(4分)
科目:高中語(yǔ)文 來源:2013屆天津市高二下期期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題
莊周的燕子 格致
①今天的燕子,兩千多年前就已飛入莊周先生的視線,并引起他的注意?磥硭粌H僅喜歡蝴蝶。他看著圍著茅屋飛進(jìn)飛出的燕子,低頭思索了一會(huì)兒說:鳥都怕人,所以巢居深山、高樹以免受害;但燕子特別,它就住在人家的屋梁上,卻沒人去害它,這便是處世的大智慧!
②莊周先生說到這兒就不說了。其實(shí),這后邊是有一大段空白的。莊子惜墨。幾千年前,莊子辭了那個(gè)小官,生活可能十分困難,頭腦里的思想又像春天綻放的花,一層層一簇簇,一齊擠著向外怒放。莊子寫不盡它們,手里錢少,買筆買墨都要算計(jì),有個(gè)思想,只能幾筆畫個(gè)輪廓,細(xì)節(jié)就顧不上了。像采花的蝴蝶,它要去光顧下一朵花。所以,莊周的身后是狂草的墨跡,存在著大量的飛白。那是莊周的思想一路飛奔留下的空白。
③莊周的燕子直到今天還活著,仍重復(fù)著莊周時(shí)代的伎倆,未被人類識(shí)破。人類是見著什么鳥都舉槍便射,卻對(duì)身邊縈繞的燕子視而不見。燕子的叫聲可謂婉轉(zhuǎn),卻沒一個(gè)人將燕子放到籠子里,以聽它的叫聲取樂。有許多珍禽異獸在人類的追殺中滅絕了,這也怨不得人類,實(shí)在是因?yàn)槟切┪锓N比人類還要愚蠢。
④燕子智慧的核心是什么?那就是距離。人類是一種你不能離他太遠(yuǎn),又不能離他太近的動(dòng)物。比如珍禽猛獸害怕人,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,人便結(jié)伙去深山獵捕它們,這是因?yàn)殡x人類太遠(yuǎn)。家畜因完全被人豢養(yǎng)和左右,人便可隨意殺戮,這是因?yàn)殡x人類太近,近得沒有了自己的家園。只有燕子看懂了人類,摸透了人類的脾氣。又親近人又不受人控制。保持著自己精神的獨(dú)立。于是人便像敬神一樣敬著燕子。
⑤說到底,燕子是最狡詐的動(dòng)物,它控制人類的第一招就是信任。信任是對(duì)付多疑的人類的最尖銳的武器。因?yàn)槿祟惒恍湃蝿e人,對(duì)來自別人的信任受寵若驚。燕子將自己最脆弱的那一環(huán)——巢及卵放到了人居住的屋檐下。你一抬手就可以搗壞,這是最徹底的信任。沒有任何一種鳥敢于這樣信任人類,于是人類被感動(dòng),像從人海中找到一個(gè)相知的朋友一樣對(duì)待燕子,就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招奏效之后,馬上智慧地拉開了同人類的距離。它馬上把自己從同人類的親密接觸中抽身出來,落到了人類夠不到的樹枝上,保持著自己的獨(dú)立。因?yàn)樗,人類能容忍它把巢建在屋梁上,卻未必容得了它在人類生活空間里長(zhǎng)時(shí)間地沒大沒小。它絕不嬉皮笑臉地落到人家的飯桌上、手上、肩上做親昵狀。這樣小心還不夠,它在人類的私生活領(lǐng)域求生存,擔(dān)心這樣時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)出問題,于是,住上幾個(gè)月,便舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出,乳燕動(dòng)不動(dòng)聲嘶力竭的大叫,正要發(fā)作,想不到燕子就在這時(shí)知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了,又念起燕子的好來。你看它們也不傷害小雞,也不啄食園子里的菜。過了幾個(gè)月,人類已經(jīng)開始思念燕子了,燕子也就在這個(gè)時(shí)候又回來了。燕子巧妙地循著人類情緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。
⑥還有一種敢于親近人的鳥是麻雀。它也將巢建在人的屋檐下。但它們的蛋被頑童任意毀壞,成鳥被大量捕殺。原因何在?麻雀鬼鬼祟祟,不信任人類,卻又不遠(yuǎn)離人類,這不是找死嗎?它進(jìn)進(jìn)出出很小心,怕被人發(fā)現(xiàn),這種做法激怒了人類:小小的鳥,竟敢在我的眼皮底下玩花樣,你以為我是瞎子?麻雀的這種做法,極大地傷害了人的自尊心。它既防著人,又不遠(yuǎn)離人,整天圍著人聒噪,而且一旦住下,就再也不走了,惹得人煩不勝煩。
⑦是有人將燕子比做剪刀的,這是就外形說的,可燕子從形到神都是一把鋒利的刀。它一刀插入人類精神深處,游刃有余地在人的精神脈絡(luò)中出神入化地游動(dòng),既不傷人類,也沒讓人類堅(jiān)硬的骨骼碰傷自己,在不知疼痛的情況下,人類已被小小的燕子大卸了八塊。
1.第②段中“像采花的蝴蝶,它要去光顧下一朵花”,“采花的蝴蝶”、“花”在文中分別比喻什么?這樣比喻有什么作用?(4分)
2.第⑥段由燕子而寫麻雀,這樣寫的用意何在?請(qǐng)結(jié)合原文作具體分析。(4分)
3.第⑦段作者將燕子喻為“從形到神是一把鋒利的刀”,其中“神”的“鋒利”主要表現(xiàn)是什么?(4分)
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,做14~17題。
①今天的燕子,兩千多年前就已飛入莊周先生的視線,并引起他的注意?磥硭粌H僅喜歡蝴蝶。他看著圍著茅屋飛進(jìn)飛出的燕子,低頭思索了一會(huì)兒說:鳥都怕人,所以巢居深山、高樹,以免受害;但燕子特別,它就住在人家的屋梁上,卻沒人去害它,這便是處世的大智慧!
②莊周先生說到這兒就不說了,其實(shí),這后邊是有一大段空白的。莊子惜墨。幾千年前,莊子辭了那個(gè)小官,生活可能十分困難,頭腦里的思想又像春天怒放的花,一層層一簇簇,一齊擠著向外怒放。莊子寫不盡它們,手里錢少,買筆買墨都要算計(jì),有個(gè)思想,只能幾筆畫個(gè)輪廓,細(xì)節(jié)就顧不上了。像采花的蝴蝶,它要去光顧下一朵花。所以,莊周的身后是狂草的墨跡,存在著大量的飛白。那是莊周的思想一路飛奔留下的空白。
③莊周的燕子直到今天還活著,仍重復(fù)著莊周時(shí)代的伎倆,未被人類識(shí)破。人類是見著什么鳥都舉槍便射,卻對(duì)身邊縈繞的燕子視而不見。燕子的叫聲可謂婉轉(zhuǎn),卻沒一個(gè)人將燕子放到籠子里,以聽它的叫聲取樂。有許多珍禽異獸在人類的追殺中滅絕了,這也怨不得人類,實(shí)在是因?yàn)槟切┪锓N比人類還要愚蠢。
④燕子智慧的核心是什么?那就是距離。人類是一種你不能離他太遠(yuǎn),又不能離他太近的動(dòng)物。比如珍禽猛獸害怕人,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,人便結(jié)伙去深山獵捕它們,這是因?yàn)殡x人類太遠(yuǎn)。家畜因完全被人豢養(yǎng)和左右,人便可隨意殺戮,這是因?yàn)殡x人類太近,近得沒有了自己的家園。只有燕子看懂了人類,摸透了人類的脾氣。又親近人又不受人控制,保持著自己精神的獨(dú)立。于是人便像敬神一樣敬著燕子。 英才.chinahrlab.com
⑤說到底,燕子是最狡詐的動(dòng)物,它控制人類的第一招就是信任。信任是對(duì)付多疑的人類的最尖銳的武器。因?yàn)槿祟惒恍湃蝿e人,對(duì)來自別人的信任受寵若驚。燕子將自己最脆弱的那一環(huán)──巢及卵放到了人居住的屋檐上。你一抬手就可以搗壞,這是最徹底的信任。沒有任何一種鳥敢于這樣信任人類,于是人類被感動(dòng),像從人海中找到一個(gè)相知的朋友一樣對(duì)待燕子,就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招奏效之后,馬上智慧地拉開了同人類的距離。它馬上把自己從同人類的親密接觸中抽身出來,落到了人類夠不到的樹枝上,保持著自己的獨(dú)立。因?yàn)樗溃祟惸苋萑趟殉步ㄔ谖萘荷,卻未必容得了它在人類生活空間里長(zhǎng)時(shí)間地沒大沒小。它絕不嬉皮笑臉地落到人家的飯桌上、手上、肩上做親昵狀。這樣小心還不夠,它在人類的私生活領(lǐng)域求生存,擔(dān)心這樣時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)出問題,于是,住上幾個(gè)月,便舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出,乳燕動(dòng)不動(dòng)聲嘶力竭的大叫,正要發(fā)作,想不到燕子就在這時(shí)知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了,又念起燕子的好來。你看它們也不傷害小雞,也不啄食園子里的菜。過了幾個(gè)月,人類已經(jīng)開始思念燕子了,燕子也就在這個(gè)時(shí)候又回來了。燕子巧妙地循著人類情緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。
⑥還有一種敢于親近人的鳥是麻雀。它也將巢建在人的屋檐下。但它們的蛋被頑童任意毀壞,成鳥被大量捕殺。原因何在?其一,麻雀鬼鬼祟祟,不信任人類,卻又不遠(yuǎn)離人類,這不是找死嗎?它進(jìn)進(jìn)出出很小心,怕被人發(fā)現(xiàn),這種做法激怒了人類:小小的鳥,竟敢在我的眼皮底下玩花樣,你以為我是瞎子?麻雀的這種做法,極大地傷害了人的自尊心。其二,既防著人,又不遠(yuǎn)離人,整天圍著人聒噪,而且一旦住下,就再也不走了,惹得人煩不勝煩。
⑦是有人將燕子比做剪刀的,這是就外形說的,可燕子從形到神都是一把鋒利的刀。它一刀插入人類精神深處,游刃有余地在人的精神脈絡(luò)中出神入化地游動(dòng),既不傷人類,也沒讓人類堅(jiān)硬的骨骼碰傷自己,在不知疼痛的情況下,人類已被小小的燕子大卸了八塊。
14.第②段“像采花的蝴蝶,它要去光顧下一朵花”!安苫ǖ暮痹谖闹斜扔魇裁?這樣比喻有什么作用?(4分)
答:“采花的蝴蝶”比喻
15. 從全文看,莊子從燕子的身上領(lǐng)悟到了什么樣的“處世的大智慧”?(4分)
答:
16.根據(jù)文章回答下面的問題。(8分)
(1) 分析文中加粗的“伎倆”“狡詐”表達(dá)的情味和效果?
答:
(2) 怎樣理解“燕子從形到神都是一把鋒利的刀”這句話的內(nèi)涵?
答:
17. 從文中看,燕子這把“刀”能夠“插入人類精神深處,游刃有余地在人的精神脈絡(luò)中出神入化地游動(dòng)” ,這里“人的精神脈絡(luò)”包含哪些內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合文章加以說明。(6分)
答:
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成17-21題
莊周的燕子
格 致
①今天的燕子,兩千多年前就已飛入莊周先生的視線,并引起他的注意?磥硭粌H僅喜歡蝴蝶。他看著圍著茅屋飛進(jìn)飛出的燕子,低頭思索了一會(huì)兒說:鳥都怕人,所以巢居深山、高樹以免受傷害。但燕子特別,它就住在人家的屋脊上,卻沒人去傷害它,這便是處世的大智慧!
②莊先生說到這就不說了,其實(shí),這后邊是有一大段空白的。莊子惜墨。幾千年前,莊子辭了那個(gè)小官,生活可能十分困難,頭腦里的思想又像春天怒放的花,一層層一簇簇,一齊擠著向外怒放。莊子寫不盡它們,手里錢少,買筆買墨都要算計(jì)。有個(gè)思想,只能幾筆畫個(gè)輪廓,細(xì)節(jié)就顧不上了。像采花的蝴蝶,它要去光顧下一朵花。所以,莊周的身后是狂草的墨跡,存在大量的飛白。那是莊周的思想一路飛奔留下的空白。
③莊周的燕子直到今天還活著,仍然重復(fù)著莊周時(shí)代的伎倆,未被人類識(shí)破。人類是見著什么鳥都舉槍便射,卻對(duì)身邊縈繞的燕子視而不見。燕子的叫聲可謂婉轉(zhuǎn),卻沒有一個(gè)人將燕子放到鳥籠里,以聽它的叫聲取樂。有許多珍禽異獸在人類的追殺中滅絕了,這也怨不得人類,實(shí)在是因?yàn)槟切┪锓N比人類還要愚蠢。
④燕子智慧的核心是什么?那就是距離。人類是一種你不能離他太遠(yuǎn),又不能離他太近的動(dòng)物。比如珍禽猛獸害怕人,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,人便結(jié)伙去深山獵捕它們。這是因?yàn)殡x人類太遠(yuǎn)。家畜因完全被人類豢養(yǎng)和左右,人便隨意殺戮,這是因?yàn)殡x人類太近,近得沒有了自己的家園。只有燕子看懂了人類,摸透了人類的脾氣,又親近人又不受人控制,保持著自己精神的獨(dú)立,于是人便像敬神一樣敬著燕子。
⑤說到底,燕子是最狡詐的動(dòng)物,它控制人類的第一招就是信任。信任是對(duì)付多疑的人類的最尖銳的武器。因?yàn)槿祟惒恍湃蝿e人,對(duì)來自別人的信任受寵若驚。燕子將自己最脆弱的那一環(huán)――巢及卵放到了人居住的屋脊上,你一拍手就可以搗壞,這是最徹底的信任。沒有任何一種鳥敢于這樣信任人類,于是人被感動(dòng),像人海里找到一個(gè)相知的朋友一樣對(duì)待燕子,就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招奏效之后,馬上智慧地拉開了同人類的距離。它馬上把自己從同人類的親密接觸中抽身出來,落到了人類夠不到的樹枝上,保持著自己的獨(dú)立。因?yàn)樗溃祟惸苋萑趟殉步ㄔ谖萘荷,卻未必容得了它在人類生活空間里長(zhǎng)時(shí)間地沒大沒小。它絕不嬉皮笑臉地落到人家的飯桌上、手上、肩上做親昵狀。這樣小心還不夠,他在人類的私生活領(lǐng)域求生存,擔(dān)心這樣時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)出問題,于是,住了幾個(gè)月,便舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出,乳燕動(dòng)不動(dòng)聲嘶力竭地大叫,正要發(fā)作,想不到燕子就在這時(shí)知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了,又念起燕子的好處來。你看它們不傷害小雞,也不啄食園子里的菜。過了幾個(gè)月,人類已經(jīng)開始思念燕子了,燕子也就在這個(gè)時(shí)候又回來了。燕子巧妙地循著人類情緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。
⑥有一種敢于親近人的鳥是麻雀。它也將巢建在人的屋檐下。但它們的蛋被頑童任意毀壞,成鳥被大量捕殺。原因何在?其一,麻雀鬼鬼祟祟,不信任人類,卻又不遠(yuǎn)離人類,這不是找死嗎?它進(jìn)進(jìn)出出很小心,怕被人發(fā)現(xiàn),這種做法激怒了人類:小小的鳥,竟敢在我有眼皮底下玩花樣,你以為我是瞎子?麻雀的這種做法,極大地傷害了人類的自尊心。其二,既防著人,又不遠(yuǎn)離人,整天圍著人聒噪,而且一旦住下,就再也不走了,惹得人煩不勝煩。
⑦有人將燕子比做剪刀的,這是就外形說,可燕子從形到神都是一把鋒利的刀。它一刀插入人類精神深處,游刃有余地在人的精神脈絡(luò)中出神入化地游動(dòng),既不傷人類、也沒讓人類堅(jiān)硬的骨骼碰傷自己,在不知疼痛的情況下,人類已被小小的燕子大卸了八塊。
17.從文中含義來看,“這便是處世的大智慧”中的“大智慧”指的是什么?(3分)
18.作者在文章第⑤段中,寫了一種敢于親近人的麻雀,這樣寫的作用是什么?(4分)
19.燕子是怎樣“巧妙地循著人類情緒的起落而安排自己的生活節(jié)律”的?(4分)
20.文章結(jié)尾說“在不知疼痛的情況下,人類已被小小的燕子大卸了八塊”,結(jié)合全文說一說人類被燕子“卸出”了哪些心理?(6分)
21.從下列題目中任選一個(gè),對(duì)《莊周的燕子》進(jìn)行賞析,300字左右。(14分)
(1)生存的智慧
簡(jiǎn)析《莊周的燕子》蘊(yùn)含的哲理
。2)一粒沙里見世界
簡(jiǎn)析《莊周的燕子》中以小見大的藝術(shù)手法
科目:高中語(yǔ)文 來源:高考三人行 語(yǔ)文 題型:048
閱讀下文,完成1~4題。
永恒的敵人馮驥才
我面對(duì)著雄偉浩翰、不可思議的金字塔,心里的問號(hào)不是這二百三十萬(wàn)塊巨石怎樣堆砌上去的,也沒有想到天外來客,而是奇怪這人類歷史上最偉大的建筑竟是一座墳?zāi)埂?/P>
當(dāng)代人的生命觀變得似乎豁達(dá)了。他們?cè)谶z囑中表明,死后要將骨灰揚(yáng)棄到山川湖海,或者做一次植樹葬,將屬于自己最后的生命物質(zhì),變?yōu)橐粎蝉r亮的綠色奉獻(xiàn)給永別的世界。①當(dāng)天文學(xué)家的望遠(yuǎn)鏡把一個(gè)個(gè)被神話包裹的星球看得清清楚楚,②古遠(yuǎn)天國(guó)的夢(mèng)便讓位于世人的現(xiàn)實(shí)享受。人們愈來愈把生命看作一個(gè)短暫的興滅過程。于是,物質(zhì)的享樂主義便成了一種新宗教。
但是,不論你是怎樣一個(gè)堅(jiān)定的享樂主義者,抑或一個(gè)無(wú)神論者和唯物主義者,你還是被他們建造的這座人類史上最大的墳?zāi)顾鸷?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://pic.1010jiajiao.com/pic7/pages/63A1/0008/1015/e2b08b348182ddb67dd4cfaf5fdea128/A/Image960.gif" width=33 height=13>不僅由于那種精神的莊嚴(yán),那種信仰的單純,更重要的是那種神話一般死的概念和對(duì)死的無(wú)比神圣的態(tài)度與方式。
古埃及把死當(dāng)做由此生度到來世的橋梁,或是一條神秘的通道。他們相信只要保存遺體的完好,死者便依然如同在世那樣生活,甚至再生。按照古埃及人的說法,世間的住宅不過是旅店,墳?zāi)共攀情L(zhǎng)久的居室。金字塔的龐大與堅(jiān)固正是為了把這種奇想變成驚人的現(xiàn)實(shí)。
永生,就是生命之永恒。這是整個(gè)人類與生俱來最本能、也最壯麗的向往。
遠(yuǎn)古人的陵墓都是用石頭造的。石頭堅(jiān)固,能夠耐久,也象征永存。然而四千五百年過去了,阿布辛比勒宏偉的神像已被風(fēng)沙傾覆,尼羅河兩岸大大小小幾乎所有的金字塔,都被竊賊掏空。數(shù)不盡的木乃伊成為古董販子們手里發(fā)財(cái)?shù)耐跖啤2挥谜f木乃伊終會(huì)腐爛,古埃及人決不會(huì)想到,到頭來那些建造墳?zāi)沟氖^也會(huì)朽爛。金字塔上的石頭一塊塊往下滾落,斯芬克斯被風(fēng)化得面目全非。這叫我想起中國(guó)人的一句成語(yǔ):海枯石爛。站在今天回過頭去,古埃及人那永生的信念,早已成為人類童年的一廂情愿的癡想。
永恒的敵人是什么?它并不是摧殘、破壞、寇亂、竊盜、消磨、腐爛、散失和死亡。永恒的敵人是時(shí)間。時(shí)間不會(huì)無(wú)止無(wú)休地載運(yùn)任何事物。時(shí)間的來去全是空的。在它的車廂里,上上下下都是一時(shí)的光彩和瞬息的強(qiáng)大。時(shí)間不會(huì)把任何事物變得永恒不滅,只能把一切都變得愈來愈短暫有限和微不足道。當(dāng)我再次面對(duì)著吉薩大金字塔,我更強(qiáng)烈地被它所震撼。我明白了,這埋葬法老的人類最偉大的建筑,并非死亡象征,乃是生之崇拜,生之渴望,生之欲求。
金字塔是全人類的最神圣的生命圖騰!
想到這里,我們真是充滿了激情。也許現(xiàn)代人過于自信現(xiàn)階段的科學(xué)對(duì)生命那種單一的物質(zhì)化的解釋,才導(dǎo)致人們沉溺于浮光掠影般的現(xiàn)實(shí)享樂。有時(shí),我們往往不如遠(yuǎn)古的人,雖然愚頑,卻憑直覺,直率又固執(zhí)地表現(xiàn)生命最本能的欲望。一切生命的本質(zhì),都是頑強(qiáng)追求存在,以及永存。只有穿過死亡,才能永生。那么人類所需要的,不僅是能力和智慧,更是燃燒著的精神與無(wú)比瑰麗的想象!古埃及人雖然沒有跨過死亡,沒有使木乃伊再生,但他們的精神已然超越了過去。
永恒沒有終極,只有它燦爛和轟鳴著的過程。
正是由于人類一直與自己的局限斗爭(zhēng),它才充滿活力和不斷進(jìn)步。
[注]:圖騰:(totem)源于印第安語(yǔ),意為“他的親族”。此處理解為“崇拜對(duì)象”即可。
1.第二段劃線句子中①句意思是____________________。
②句意思是_______________________________________。
2.第三段中,畫線部分說古埃及人“對(duì)死的無(wú)比神圣的態(tài)度與方式”各指什么?
答:①態(tài)度:_______________________________________
_________________________________________________。
②方式:___________________________________________
_________________________________________________。
3.作者認(rèn)為,金字塔是全人類最神圣的生命崇拜對(duì)象,這樣說的理由是?
答:_______________________________________________
___________________________________________________
________________。
4.以下對(duì)文意的理解和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)
[ ]
A.人的生命有限,人死不能復(fù)生。隨著時(shí)間的推移,木乃伊和石棺石墓終會(huì)腐爛風(fēng)化。但遠(yuǎn)古人類那永生的信念和對(duì)精神家園的頑強(qiáng)追求,卻仍然光耀后世。
B.作者意在提醒讀者,讓我們珍惜生命、珍視生命過程,在時(shí)間的長(zhǎng)河里,讓自己的生命燦爛地轟鳴著前進(jìn),哪怕僅僅展示一時(shí)的光彩和瞬息的強(qiáng)大,也是崇高的壯麗的人生。
C.作者通過瞻仰埃及金字塔,表達(dá)了這樣一種意念:與其像古埃及人那樣苦苦地企盼死后進(jìn)入天國(guó),獲得所謂生命永恒,倒不如像現(xiàn)代人那樣盡情享受現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)文明。
D.文章最后一句“正是由于人類一直與自己的局限斗爭(zhēng),它才充滿活力和不斷進(jìn)步”的意思是:人類社會(huì)之所以充滿活力,不斷進(jìn)步,是因?yàn)槿祟愐恢痹跒榘l(fā)展自己而不斷爆發(fā)起義、征戰(zhàn)異族、演繹出一部轟轟烈烈的階級(jí)斗爭(zhēng)史。
E.正因?yàn)槿说奈镔|(zhì)生命短暫,形骸不能永存,因而人們更重視信念、理想、精神層面的追求和向往,人類才出現(xiàn)眾多偉大人物,成為各個(gè)時(shí)代的旗幟,推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步。
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