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請你先讀下面一則材料，然后為“2008感動中國人物”評選組委會推薦一個候選群體（材料中所給的三類群體之一），并模仿范例擬寫一段頒獎詞（可結(jié)合這一群體平時的表現(xiàn)），字數(shù)介于50—60之間

2008年的冬天，我國的南方大部分地區(qū)遭受嚴重雪災。

為了及時清理交通要道上的積雪凍冰，人民子弟兵快速出擊，戰(zhàn)斗在冰天雪地中，任憑風吹雪打……

為了馬上恢復電力系統(tǒng)，電業(yè)工作人員背負沉重的搶修設備，走入曠野、爬上高山……

為了能讓滯留多日的旅客早日回家過年，廣州市公安干警、武警官兵連續(xù)執(zhí)勤十幾天，與旅客們一同吃住在廣場……

    ……

    【參照例子】謝延信：

    【頒獎詞】當命運的暴風雨襲來時，他橫豎不說一句話，生活的重擔壓在肩膀上，他的頭卻從沒有低下！用33年辛勞，延展愛心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達了善良的峰頂。

    【群體】              ：

    【頒獎詞】：字數(shù)介于50—60之間

閱讀下面的內(nèi)容，完成下面4題

夜色中的喃喃藝語

劉海建

夜涼如水。

很久沒有在凌晨還依窗而立。

這幽暗微冷的靜謐中，沉睡在心底的夜來香，不知何時悄然綻放。我找不到什么言語說出她散發(fā)了怎樣的香氣，只是那美，早已將我的感官擊碎。

我突然想起了那段被叫作童年的歲月，它的美麗淳樸常常讓我不忍去回憶，生怕一不小心就把它給弄壞了。真的，它是用最簡單的游戲法則構筑了“美”的本然世界，以最微不足道的獎勵圓滿了一個個碩大的夢想——那當真是一段不能復制的奢侈時光。

那個時候，最讓伙伴們垂涎三尺的冰棍兒，頂多也就一毛錢一根，卻能把我們小小的心窩，塞滿大堆大堆的快樂。到了冬天落雪的日子，大家呼朋引伴地雀躍在茫茫的雪地里，比誰堆的雪人最大，比誰滾的雪球最結(jié)實，那個年紀的孩子，都還不知道什么叫作寒冷。春風吹起時那就更妙了，最先脫去棉衣的那個人，一定是我心目中的英雄。而后跑回家中，央求著母親幫自已換上春衣，雖然在多數(shù)時候都不會得逞。秋天我們就去林子里撿樹葉，或者做成書簽，或者用膠水在白紙上制作樹葉拼圖。其實伙伴們的手藝都不高明，但大家仍然會唧唧喳喳地評出一個最棒的第一名。

毫無線索地，我想起了少年時愛聽的那首歌：從前有個傳說，傳說里有你有我，我們在陽光海岸生活。有些夢不做不可，有些話一定要說……

那時，我好像還不大知道歌里唱了些什么，只是朦朧地感到，那歌聲中有一片陽光燦爛的海灘。那個時候的自己，似乎離現(xiàn)在已經(jīng)過于遙遠，連記憶都已變得陌生。我再想想，好好想想，想想那個飛揚跋扈的青春，還有灑脫不羈的成長：懵懂、單純、執(zhí)著、狂熱、無所顧忌，愛做多多的夢，愛想多多關于未來的事，愛扒著地圖用手指在上面游來游去，告訴自己以后要在這里，還要去那里。

憶起了那個裙裙飄搖的年代。我的身邊走著一個清瘦的少年，他有一張俊朗的臉，沉默羞澀。那時的我像只鬧喳喳的麻雀，而他平日里卻言語不多，我們成了最好的朋友。他幫數(shù)學老師收作業(yè)，我?guī)驼Z文老師收作業(yè)。我們放學一起回家，下課一起上廁所，只是到了門口時，他進右邊，我進左邊。他身上常年只有一塊錢，喜歡在校門口的小攤兒買烤山芋，然后就把一個掰成兩塊兒，我一般都會搶到大的，他就開心地吃著那個小的。我說我高中一定要考到省重點去，他說那他也去。我說我們還要一起上學、放學、一起吃烤山芋。他說好，永遠一起。其實那時，我們誰都不懂，永遠意味著什么。我不知道這可不可以算作誓言，只是從那以后，我再也沒有聽過比這更讓人憧憬的約定。后來，我如愿考上了省重點，他卻失約，留在了當?shù)氐囊凰�普通高中�?/p>

前些日子，突然一個陌生的電話打到我的手機，一個沉穩(wěn)厚重的男中音對我說，是我，我現(xiàn)在是一名軍官了。

這些年里，我一直固執(zhí)地以為，只有年少時的情感，才值得我們用一生去銘記。有些時候，那僅僅是一個人偷偷喜歡，偷偷為一個身影心跳，偷偷為一個微笑沉醉。有些時候，那僅僅是一個男孩對一個女孩的善待和遷就，僅僅是在友誼的名義下給予的溫存和暖意。但這所有的所有，都不帶絲毫造作的嫌疑，也無關任何欲望或世俗的動機，那善待是真的善待，那暖意也是真的暖意。也正是這些與錦瑟年華有關的心動、感傷、幸福、羞澀，不論歲月把你帶去了何處，當你回頭望時，它們卻始終誠懇地站在那里，站成我們生命中郁郁蔥蔥的絢爛風景。

夜色越來越濃，似乎是黎明前的黑暗。窗外的小蟲早已經(jīng)睡下，我的思緒卻仍然在飄蕩。我無意于緬懷什么，也沒有為過往而感傷，只是，在一片夜色溫柔的曠地上，我依稀看到了一個漸行漸遠的少年的背影：清瘦、羞澀、俊朗、落寞。

來風了，它在蹭我的臉呢。

這么晚，夜的溫柔，一定是只為我一個人而敞開的吧。

（選自《散文》2008年6期，有刪節(jié)）

文章題目有“喃喃囈語”，閱讀全文，說說“囈語”的意思。（6分）

答：

“這幽暗微冷的靜謐中，沉睡在心底的夜來香，不知何時悄然綻放。我找不到什么言語說出她散發(fā)了怎樣的香氣，只是那美，早已將我的感官擊碎�！闭f說這個句子的藝術手法和表達效果。（4分）

答： 

文章是怎樣組織材料的，請說說文章的結(jié)構安排。（5分）

答：

對清瘦同學那么美好而甜美的回顧，被一個電話打斷了，結(jié)合倒數(shù)第三段的文字，請你說說作者的觀點和有些什么樣的感受。（6分）

答： 

閱讀下面語段，完成文后各題。

百年傅雷  譯壇孤鶴

傅小平

作為翻譯家，人們說“沒有他，就沒有巴爾扎克在中國”，他譯介羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》更是深深影響了幾代中國人；作為文學評論家，他對張愛玲小說的精湛點評，為學界作出了文本批評深入淺出的典范；作為音樂鑒賞家，他寫下了對貝多芬、莫扎特和肖邦的賞析；作為一位嚴慈的父親，他寫給長子傅聰?shù)募視�《傅雷家書》�?0年代出版至今，已感動了數(shù)百萬國內(nèi)讀者。他就是——傅雷。

    在傅雷誕辰一百周年之際，中國作協(xié)、文化部、上海市人民政府在北京人民大會堂聯(lián)合舉辦了紀念座談會；籌備達兩年之久的、最大規(guī)模的傅雷紀念展“潔白的豐碑——紀念傅雷百年誕辰”也同期在國家圖書館展出，隨后還將陸續(xù)在上海、南京、大連等地舉辦巡展。在隆重紀念傅雷之余，他作為一代知識分子的精神代表給我們留下了什么?作為翻譯大家，他又給我們帶來了什么樣的啟-fir．?在“后傅雷”時代翻譯何為?這些無疑是值得我們深思的課題。

    在香港中文大學翻譯系教授金圣華看來，傅雷之所以在翻譯上取得重大成就，主要是由于他工作態(tài)度審慎嚴謹，準備功夫充分周詳所致。而深諳父親性情的傅聰則一語道出了傅雷最大的特點，就是他終其一生體現(xiàn)了一個“真”字。傅雷做人真，做學問真，處世真；“真”，成就了他，也最終把他送上了不歸路。在1956年的“大鳴大放”中，傅雷率真地發(fā)表了很多真誠的言論。1958年，傅雷被打成右派，由此，他遠在波蘭的長子、鋼琴家傅聰，背負“叛徒”的罪名，被迫出走英國。盡管經(jīng)過多次浩劫，絕大多數(shù)中國知識分子活了下來。但“文革”剛剛開始，傅雷夫婦就選擇了自殺，以死捍衛(wèi)人格尊嚴。

    傅雷的“真”，在前輩學人中有口皆碑，一如他吝嗇于對人的嘉許。作為一個翻譯大家，正是這種品格的照射，使他的譯著時時閃耀著人性的光輝。在回憶傅雷的一篇散文中，楊絳先生用簡約的筆觸，勾勒出了個性傳神的傅雷，“有一次他稱贊我的翻譯。我不過偶爾翻譯了一篇極短的散文，譯得也并不好，所以只當傅雷是照例敷衍，也照例謙遜一句，傅雷怫然忍耐了一分鐘，然后沉著臉發(fā)作道：‘楊絳，你知道嗎?我的稱贊是不容易的�！薄�

    傅雷的“真”性情在對待翻譯問題上表現(xiàn)得格外突出。他總是對自己的譯作一改再改，《高老頭》改了三次，《約翰·克利斯朵夫》改了兩次，這都是大的改動。說到具體的翻譯，他一般要經(jīng)過六道工序，把自己的丈稿修改得“體無完膚”。不僅如此，傅雷也不時做翻譯批評，并為此得罪他人。在1954年北京召開的一次翻譯工作會議上，他提了一份書面意見，討論翻譯問題。他信手舉了許多翻譯謬誤的例句，沒料這份意見書大量印發(fā)給與會的翻譯者參考，結(jié)果觸怒了許多人，他們大罵傅雷狂傲，有一位老翻譯家竟氣得大哭。

    盡管，傅雷的批評在當時有苛責之嫌，以致之后不久錢鐘書曾為此寫信責備他。但在身兼翻譯和責編的胡小躍看來，這種批評精神恰恰是當下翻譯界所缺乏的，“就像優(yōu)秀的文學創(chuàng)作離不開文學批評一樣，翻譯質(zhì)量的提高，也需要翻譯批評相伴相生�？上У氖�，現(xiàn)在的翻譯質(zhì)量成了麻繩串豆腐，提不起來，翻譯批評也跟著成了老虎的屁股，輕易不敢有人去摸了”。

    對翻譯批評風氣的敗壞，有網(wǎng)友不禁發(fā)出如此慨嘆：在文學翻譯事業(yè)表面上看來如此發(fā)展和繁榮的今天，有多少傅雷式的“真”可以重來?

    (2008年5月14日《教師報》，有刪節(jié))

1．下列對文章的分析和概括，不正確的一項是(    )

  A.在文化藝術方面的成就和貢獻是多方面的豐碩的。他在譯壇上的貢獻是杰出的，不僅翻譯了巴爾扎克的作品，還譯介羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。

  B。傅雷寫的長篇小說《傅雷家書》自80年代出版至今，已感動了數(shù)百萬國內(nèi)讀者，是一部生動教材，已經(jīng)成為教育經(jīng)典。

  C．傅雷性情和待人處事最大的特點，就是他終其一生體現(xiàn)了一個“真”字。他做人真，做學問真，處世真；在對待翻譯問題上格外真；“真”，成就了他，也最終把他送上了不歸路。

  D．今天的文學翻譯事業(yè)，表面上看來如此發(fā)展和繁榮，但是由于缺乏對待翻譯的“真”性情，缺少像傅雷那樣的翻譯批評家和批評精神，因而翻譯質(zhì)量低下，翻譯批評風氣敗壞，人們呼喚傅雷式的“真”回來。

2．聯(lián)系全文，分條陳述并舉例說明傅雷的率真表現(xiàn)在哪些方面?

                                                                          

3．文末說“在文學翻譯事業(yè)表面上看來如此發(fā)展和繁榮的今天，有多少傅雷式的‘真’可以重來”這句話，請從內(nèi)容上和結(jié)構上分析這句話的意義和作用。