6、李老師是某校心理咨詢室的一位老師,臨近高考,好多同學都愿意通過電話與她交流學習方面遇到的問題。以下是李老師在心理咨詢室與一位學生電話交談的內(nèi)容,請你根據(jù)李老師的話推斷這位學生的提問,并補充出來。要求語言簡明、連貫、得體。
學生:______________________________________(1)
李老師:我就是。
學生:______________________________________(2)
李老師:什么問題,你說吧。
學生:___________________ ___________________(3)
李老師:別著急,有時上課走神、注意力不集中,也是正常的。你已盡力克服,這很好,我想還是我們當面談談,一起來解決這個問題吧。
科目:高中語文 來源: 題型:
李老師是某校心理咨詢室的一位老師,臨近高考,好多同學都愿意通過電話與她交流學習方面遇到的問題。以下是李老師在心理咨詢室與一位學生電話交談的內(nèi)容,請你根據(jù)李老師的話推斷這位學生的提問,并補充出來。要求語言簡明、連貫、得體。(4分)
學生: (1)
李老師:我就是。
學生: (2)
李老師:什么問題,你說吧。
學生: (3)
李老師:別著急,有時上課走神、注意力不集中,也是正常的。你已盡力克服,這很好,我想還是我們當面談談,一起來解決這個問題吧。
科目:高中語文 來源: 題型:
李老師是某校心理咨詢室的一位老師,臨近高考,好多同學都愿意通過電話與她交流學習方面遇到的問題。以下是李老師在心理咨詢室與一位學生電話交談的內(nèi)容,請你根據(jù)李老師的話推斷這位學生的提問,并補充出來。要求語言簡明、連貫、得體。
學生:______________________________________(1)
李老師:我就是。
學生:______________________________________(2)
李老師:什么問題,你說吧。
學生:___________________ ___________________(3)
李老師:別著急,有時上課走神、注意力不集中,也是正常的。你已盡力克服,這很好,我想還是我們當面談談,一起來解決這個問題吧。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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