8、下面的文字就國(guó)家為何調(diào)整法定節(jié)假日做了說(shuō)明,請(qǐng)分兩條概括。要求:每條不超過(guò)25個(gè)字。
對(duì)為何要調(diào)整現(xiàn)行的國(guó)家法定節(jié)假日,國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人指出,隨著時(shí)間的推移和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,現(xiàn)行放假制度也逐步暴露出一些問(wèn)題。我國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó),長(zhǎng)期的歷史積淀已經(jīng)形成了一批歷代相傳、富有中華民族文化特色的傳統(tǒng)節(jié)日,但目前我國(guó)的法定節(jié)假日中只有春節(jié)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,法定節(jié)假日安排缺乏中國(guó)特色。三個(gè)“黃金周”中,人員流動(dòng)數(shù)量逐步增加,交通擁擠,旅游安全隱患增大;居民大規(guī)模集中出游導(dǎo)致旅游產(chǎn)品短期內(nèi)供給不足,旅游景區(qū)人滿(mǎn)為患,破壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;長(zhǎng)假期間消費(fèi)過(guò)于集中,也給旅游及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)安排帶來(lái)較大困難。
8、①現(xiàn)行的國(guó)家法定節(jié)假日缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化特色
②黃金周期間交通、旅游、消費(fèi)等存在諸多問(wèn)題。


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:材料題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:材料題
傳、富有中華民族文化特色的傳統(tǒng)節(jié)日,但目前我國(guó)的法定節(jié)假日中只有春節(jié)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,法定節(jié)假日安排缺乏中國(guó)特色。三個(gè),人員流動(dòng)數(shù)量逐步增加,交通擁擠,旅游安全隱患增大;居民大規(guī)模集中出游導(dǎo)致旅游產(chǎn)品短期內(nèi)供給不足,旅游景區(qū)人滿(mǎn)為患,破壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;長(zhǎng)假期
間消費(fèi)過(guò)于集中,也給旅游及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)安排帶來(lái)較大困難。科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面的文字就國(guó)家為何調(diào)整法定節(jié)假日做了說(shuō)明,請(qǐng)分兩條概括。要求:每條不超過(guò)25個(gè)字。
對(duì)為何要調(diào)整現(xiàn)行的國(guó)家法定節(jié)假日,國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人指出,隨著時(shí)間的推移和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,現(xiàn)行放假制度也逐步暴露出一些問(wèn)題。我國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó),長(zhǎng)期的歷史積淀已經(jīng)形成了一批歷代相傳、富有中華民族文化特色的傳統(tǒng)節(jié)日,但目前我國(guó)的法定節(jié)假日中只有春節(jié)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,法定節(jié)假日安排缺乏中國(guó)特色。三個(gè)“黃金周”中,人員流動(dòng)數(shù)量逐步增加,交通擁擠,旅游安全隱患增大;居民大規(guī)模集中出游導(dǎo)致旅游產(chǎn)品短期內(nèi)供給不足,旅游景區(qū)人滿(mǎn)為患,破壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;長(zhǎng)假期間消費(fèi)過(guò)于集中,也給旅游及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)安排帶來(lái)較大困難。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面的文字就國(guó)家為何調(diào)整法定節(jié)假日做了說(shuō)明,請(qǐng)分兩條概括。
對(duì)為何要調(diào)整現(xiàn)行的國(guó)家法定節(jié)假日,國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人指出:隨著時(shí)間的推移和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,現(xiàn)行放假制度也逐步暴露出一些問(wèn)題。我國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó),長(zhǎng)期的歷史積淀已經(jīng)形成了一批歷代相傳、富有中華民族文化特色的傳統(tǒng)節(jié)日,但目前我國(guó)的法定節(jié)假日中只有春節(jié)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,法定節(jié)假日安排缺乏中國(guó)特色。三個(gè)“黃金周”中,人員流動(dòng)數(shù)量逐步增加,交通擁擠,旅游安全隱患增大;居民大規(guī)模集中出游導(dǎo)致旅游產(chǎn)品短期內(nèi)供給不足,旅游景區(qū)人滿(mǎn)為患,破壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;長(zhǎng)假期間消費(fèi)過(guò)于集中,也給旅游及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)安排帶來(lái)較大困難。
答:_______________________________________________________________________
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面的文字就國(guó)家為何調(diào)整法定節(jié)假日做了說(shuō)明,請(qǐng)分兩
條概括。
對(duì)為何要調(diào)整現(xiàn)行的國(guó)家法定節(jié)假日,國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人指出:隨著時(shí)間的推移和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,現(xiàn)行放假制度也逐步暴露出一些問(wèn)題。我國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó),長(zhǎng)期的歷史積淀已經(jīng)形成了一批歷代相傳、富有中華民族文化特色的傳統(tǒng)節(jié)日,但目前我國(guó)的法定節(jié)假日中只有春節(jié)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,法定節(jié)假日安排缺乏中國(guó)特色。三個(gè)“黃金周”中,人員流動(dòng)數(shù)量逐步增加,交通擁擠,旅游安全隱患增大;居民大規(guī)模集中出游導(dǎo)致旅游產(chǎn)品短期內(nèi)供給不足,旅游景區(qū)人滿(mǎn)為患,破壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;長(zhǎng)假期間消費(fèi)過(guò)于集中,也給旅游及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)安排帶來(lái)較大困難。
答:________________________________________
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面的文字就國(guó)家為何調(diào)整法定節(jié)假日做了說(shuō)明,請(qǐng)分兩
條概括。
對(duì)為何要調(diào)整現(xiàn)行的國(guó)家法定節(jié)假日,國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人指出:隨著時(shí)間的推移和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,現(xiàn)行放假制度也逐步暴露出一些問(wèn)題。我國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó),長(zhǎng)期的歷史積淀已經(jīng)形成了一批歷代相傳、富有中華民族文化特色的傳統(tǒng)節(jié)日,但目前我國(guó)的法定節(jié)假日中只有春節(jié)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,法定節(jié)假日安排缺乏中國(guó)特色。三個(gè)“黃金周”中,人員流動(dòng)數(shù)量逐步增加,交通擁擠,旅游安全隱患增大;居民大規(guī)模集中出游導(dǎo)致旅游產(chǎn)品短期內(nèi)供給不足,旅游景區(qū)人滿(mǎn)為患,破壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;長(zhǎng)假期間消費(fèi)過(guò)于集中,也給旅游及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)安排帶來(lái)較大困難。
答:_______________________________________________________________________
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:材料題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè)·高三語(yǔ)文(下) 題型:048
讀下面的文字,完成1~4題。
自從有了人類(lèi),就有了語(yǔ)言,世界上還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)任何一個(gè)民族或部落是沒(méi)有語(yǔ)言的,至于文字,那就不同了。文字是在人類(lèi)的文化發(fā)展到一定階段的時(shí)候才出現(xiàn)的,一般是在具有國(guó)家的雛形的時(shí)候。
文字起源于圖畫(huà)。最初是整幅畫(huà),這種畫(huà)雖然可以有表意的作用,可是意思往往含糊不清。比如畫(huà)一個(gè)人騎在馬上,就可以表示“人騎馬”,也可以表示“騎馬的人”;如果這是一個(gè)外出的人寄回家的信,可以表示他在外面已經(jīng)得到了一匹馬,或者希望家里人騎馬去接他,或者別的什么意思?吹枚@種圖畫(huà)的意思,取決于看畫(huà)人和畫(huà)畫(huà)人生活上的聯(lián)系或者其他條件,與他們是否說(shuō)同一種語(yǔ)言無(wú)關(guān)。這種圖畫(huà)有人管他叫“圖畫(huà)文字”,其實(shí)只是圖畫(huà),不是文字。圖畫(huà)發(fā)展成文字,必須表現(xiàn)出這些特點(diǎn):①把整幅的畫(huà)拆散成個(gè)別的圖形,一個(gè)圖形跟語(yǔ)言里的一個(gè)詞相當(dāng)。②許多抽象的意思得用轉(zhuǎn)彎抹角的辦法來(lái)表示。③這些圖形必須作線(xiàn)性排列,它們的順序得依照語(yǔ)言里的詞的順序,順序不同,意思也不同。例如,先畫(huà)一個(gè)人,后畫(huà)一面旗,再畫(huà)一匹馬,這就是“人騎馬”,如果先畫(huà)旗和馬,再畫(huà)人,那就是“騎馬的人”。到了這個(gè)階段后,為了便于書(shū)寫(xiě),圖形可大大簡(jiǎn)化(圖案化、線(xiàn)條化、筆畫(huà)化),絲毫不損害原來(lái)的意思。從形狀上看,第二階段的零碎圖形和第一階段的整幅畫(huà)很相似,第三階段的筆畫(huà)化和象形文字生來(lái)的筆畫(huà)化文字則純粹是字型上的變化,實(shí)質(zhì)完全相等。
圖形一旦變成文字,就和語(yǔ)言結(jié)下了不解之緣。一個(gè)字,甚至是最象形的了,也必然要跟一定的文字相聯(lián)系。這樣,語(yǔ)言不同的人看不懂旗夾在一個(gè)人和一匹馬中間是什么意思。文字發(fā)展到了這種“詞的文字”之后,仍然有可能進(jìn)一步發(fā)展成純粹表音的文字。這里所要強(qiáng)調(diào)的是:盡管文字起源于圖畫(huà),圖畫(huà)是與語(yǔ)言不相干的表演系統(tǒng),只有在圖畫(huà)向語(yǔ)言靠攏被語(yǔ)言的一種形式(用圖畫(huà)或筆畫(huà))代替聲音之后,才成為真正的字。
1.第一段談到人類(lèi)、國(guó)家、文化、語(yǔ)言之間的關(guān)系。依產(chǎn)生的順序排列正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.人類(lèi)
語(yǔ)言
文化
文字
國(guó)家
B.人類(lèi)
語(yǔ)言
國(guó)家
文字
文化
C.人類(lèi)
語(yǔ)言
國(guó)家
文化
文字
D.人類(lèi)
語(yǔ)言
文化
國(guó)家
文字
2.關(guān)于“圖畫(huà)文字”,下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.“圖畫(huà)文字”的特點(diǎn)是以整幅畫(huà)來(lái)表達(dá)意思,表達(dá)的意思往往含糊不清。
B.“圖畫(huà)文字”的理解與是否說(shuō)同種語(yǔ)言無(wú)關(guān),而與信息傳遞者的生活聯(lián)系有關(guān)。
C.“圖畫(huà)文字”和象形文字在實(shí)質(zhì)上完全相等,都純粹是字型上的變化。
D.作者認(rèn)為,“圖畫(huà)文字”的說(shuō)法不準(zhǔn)確,它實(shí)際上是圖畫(huà),而不是文字
3.先畫(huà)一個(gè)“日”表太陽(yáng),然后在下面畫(huà)一個(gè)“________”表示地平線(xiàn),結(jié)合起來(lái)表示日出。根據(jù)文意判斷,這屬于
[ ]
4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.要圖畫(huà)發(fā)展成文字,其中之一就是努力使一個(gè)圖形分別表示單個(gè)詞,成為“詞的文字”。
B.“圖畫(huà)一旦變成文字,就和語(yǔ)言結(jié)下不解之緣”,其標(biāo)志是語(yǔ)言不同的人看不懂彼此的文字,其結(jié)果是文字與字音緊密相連。
C.最后一段加粗句子強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是圖畫(huà)成為文字的條件是能用圖形或筆畫(huà)替代聲音。
D.節(jié)選的文字說(shuō)明的重點(diǎn)是語(yǔ)言的產(chǎn)生,其中還顧及了語(yǔ)言和文字的關(guān)系。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成17—20題。
燈
王 力
生年才四十余,已經(jīng)用過(guò)了足以代表三個(gè)時(shí)代的燈了。菜油燈代表閉關(guān)時(shí)代,煤油燈代表海通時(shí)代,電燈代表最新物質(zhì)文明時(shí)代。我第一次張開(kāi)眼睛,看見(jiàn)的是菜油燈;其后,我看見(jiàn)家里煤油燈和菜油燈同時(shí)并用,書(shū)房里用的是煤油燈,廚房里用的是菜油燈,至于臥房里的燈用菜油或用煤油,就看每月的經(jīng)濟(jì)情形而定了。家住在偏僻的縣份,我直到廿三歲才有福氣看見(jiàn)電燈。從此以后,直到抗戰(zhàn)以前,我一直受著愛(ài)迪生的恩惠。虧了電燈,我的書(shū)多讀了一倍;虧了電燈,我的文章多寫(xiě)了幾倍;虧了電燈,我從氍毹(1)上看見(jiàn)了更美的美人;虧了電燈,我在夜闌人靜之后,晤對(duì)了不少的古人,縫綴了不少千金之裘(2),烹調(diào)了不少五侯之鯖(3)。我萬(wàn)萬(wàn)料想不到此生還會(huì)歸真反樸。
五年前,為有避免空襲的危險(xiǎn),我住在鄉(xiāng)下,于是點(diǎn)煤油燈。后來(lái)因?yàn)槊河吞F了,買(mǎi)不起,于是點(diǎn)菜油燈。在無(wú)可奈何之中,勉強(qiáng)找一個(gè)點(diǎn)菜油燈的理由,聊以自慰。電燈哪里比得上菜油燈有詩(shī)意呢?“靜臨客枕愁寒雨,遠(yuǎn)逐漁篷耿暝煙,纖影乍欹還自立,冷花時(shí)結(jié)不成圓”,電燈能有這種美妙的境界嗎?再說(shuō)電燈也像一切物質(zhì)文明,它能增進(jìn)了人類(lèi)的幸福,同時(shí)也加添了社會(huì)的罪惡。它能使人奢,使人淫。在霓虹燈的照耀之下,哪怕你是瞎扒干(4),也不能不讓百貨公司多賺幾個(gè)錢(qián)兒,哪怕你是圣安東尼(5),也經(jīng)不起摩登許飛瓊(6)的誘惑!@種強(qiáng)詞奪理的說(shuō)法,無(wú)非因?yàn)槲蚁硎懿恢姛簟F咸巡⒉凰,但是,吃不著的葡萄就是被認(rèn)為酸了。
鄉(xiāng)下住了一年多,忽然聽(tīng)見(jiàn)村里有裝電燈的機(jī)會(huì),我又欣喜欲狂。我住的房子距離電線(xiàn)木桿五十公尺,該用電線(xiàn)二百余碼,計(jì)算裝電燈的費(fèi)用,是房租的百倍。我居然有勇氣預(yù)支了幾個(gè)月的薪水以求取得這一種既不能吃又不能穿的東西。于是甕牖繩樞(7),加上了現(xiàn)代的設(shè)備。每一到了黃昏,華燈初上,我簡(jiǎn)直快樂(lè)得像一個(gè)瞎了十年的人重見(jiàn)天日。那個(gè)一年來(lái)的良伴菜油燈,被我拋棄在屋角上,連睬也不去睬它了。
兩年前,突襲漸疏,我們又搬回城里來(lái)了。那屋角上的菜油燈,本該讓它靜靜地躺在那里,不料太太惜物成性,又把化帶到了城里來(lái)。當(dāng)時(shí)我笑她小氣,但是當(dāng)天晚上我又不能不佩服她有備無(wú)患。原來(lái)我們搬到城里的第一天就遇著輪流停電,而且偏偏輪著我們所住的一區(qū)。這么一來(lái),我們的菜油燈,仍舊變了天之驕子(8)。看它那一搖三擺的神氣,好像是說(shuō):“你們畢竟離不了我!”真的,恰像這年頭兒的交通,什么交通工具都比不上兩條腿可靠,這年頭兒的照明,什么燈也都比不上菜油燈可靠!斗馍癜瘛防锏纳裣僧(dāng)中,燃燈道人最老,他老人家點(diǎn)的大約也是菜油燈,可見(jiàn)菜油燈已有幾千萬(wàn)年的光榮歷史。依現(xiàn)在的情形看來(lái),菜油燈還有光榮的前途,至少它永遠(yuǎn)不會(huì)絕跡于世間。如果我會(huì)做頌贊一類(lèi)的文章,我家在應(yīng)該給它做一篇“菜油燈贊”。
但是,如果只做“菜油燈贊”,而不做“電燈贊”,那也太對(duì)不起愛(ài)迪生了。西洋各大都市的電燈沒(méi)有什么可贊的,因?yàn)樗槐硎玖宋镔|(zhì)文明,沒(méi)有表示精神文明——我的意思是說(shuō)沒(méi)有詩(shī)意。抗戰(zhàn)后的第一年,我住在靠近粵漢路的某城,那里的電燈才真有詩(shī)意呢!平常聽(tīng)人家說(shuō),生活太單調(diào)了不好,文章太單調(diào)了不好,風(fēng)景太單調(diào)了不好,天氣太單調(diào)了不好,由此類(lèi)推,燈光太單調(diào)了也該是不好的。像某城的電燈就不單調(diào),因?yàn)樗苠e(cuò)綜變化,給人們不少刺激的感覺(jué)。它有時(shí)候乍明乍滅,像玩魔術(shù);有時(shí)候忽顯忽微,像舊式小姐偷看未婚夫;有時(shí)候先閃幾閃,然后滅去,像發(fā)警報(bào);有時(shí)候出其不意,突然關(guān)上,像不宣而戰(zhàn);有時(shí)候關(guān)了一時(shí)半刻之后,大放光明,像文章之抑揚(yáng)頓挫,故弄玄虛,令人更覺(jué)得光明之可貴;有時(shí)候關(guān)了就讓它黑一個(gè)整夜,這好像——不!這簡(jiǎn)直是強(qiáng)迫節(jié)約,令人減省金錢(qián)的花費(fèi),月底可以少付幾個(gè)錢(qián);又令人減省精神的消耗,少打幾圈麻將。市無(wú)明月,毋忘秉燭之游(9);座有佳人,宜作絕纓之會(huì)(10)。雅人韻事,無(wú)過(guò)于此!
在那種情形之下,菜油燈和電燈相得益彰。我常常菜油燈來(lái)伴著電燈,以防“不宣而戰(zhàn)”。電燈滅了呢?顯得菜油燈有用;電燈不滅呢?更顯得電燈可珍。最妙的是電燈減小到比不上菜油燈的光度,于是油燈如豆,電燈如香,貓兒雙目耿耿如鬼,我暫時(shí)做了幾十分鐘的浮士德!后來(lái)到了昆明,城開(kāi)不夜(11),令我悼念樂(lè)園的喪失。幸虧近來(lái)市民竟用低壓燈泡,偶然還有機(jī)會(huì)聯(lián)想到當(dāng)年的景象。我崇拜物質(zhì)文明,所以我愛(ài)電燈,物質(zhì)文明為用,所以我愛(ài)“菜油燈”的電燈。這樣,非但使我回味到童年,而且使我下接愛(ài)迪生,上接燃燈老祖,等于活了幾千萬(wàn)歲。這一種快樂(lè),決不是一般俗人所能了解的。
(文章有刪節(jié))
注:(1)qúshū,指舞臺(tái)。(2)《史記》:“千金之裘,非一狐之腋也!保ǎ常┱漯}美饌。(4)莫里哀劇本《吝嗇鬼》的主人公。(5)指不受誘惑的人。(6)西王母的侍女。(7)《史記》:“陳涉,甕牖繩樞之子!保8)《漢書(shū)》:“南有大漢,北有強(qiáng)胡,胡者,天之驕子也。”(9)曹丕《與吳質(zhì)書(shū)》:“古人思秉燭夜游,良有以也!保10)《韓詩(shī)外傳》載,楚莊王飲宴群臣,有人趁殿上燭滅,牽王后的衣服,王后拽斷了他的冠纓,并要楚王查辦,楚王不但沒(méi)有查辦,而且設(shè)法替他開(kāi)脫,后來(lái)此人為楚國(guó)立了大功。(11)即不夜城,蘇軾詩(shī)有“三月長(zhǎng)臨不夜城”。
17.寫(xiě)出文章第一段中”歸真反樸”的含義。(4分)
答:
18.文章第二段“強(qiáng)詞奪理的說(shuō)法”在全文有多處,根據(jù)全文,分條概括。(5分)
答:
19.文章首段暢敘電燈的種種好處,這樣寫(xiě)有何作用?(4分)
答:
20.“這一種快樂(lè),決不是一般俗人所能了解的”一句飽含了作者怎樣的思想感情?
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下面試題。
什么是“和諧社會(huì)”?社會(huì)學(xué)認(rèn)為,社會(huì)是由人群組成的一種特殊形態(tài)的群體形式,是相當(dāng)數(shù)量的人按照一定的規(guī)范發(fā)生相互聯(lián)系的生活共同體,它的特征之一是具有結(jié)構(gòu)性。 而社會(huì)結(jié)構(gòu)是指社會(huì)系統(tǒng)的各組成部分或社會(huì)體系中諸要素之間比較持久、穩(wěn)定的相互聯(lián)系模式。社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生活的各個(gè)領(lǐng)域和部分都緊密聯(lián)系,互相協(xié)調(diào),整個(gè)社會(huì)才能始終保持有序和諧的狀態(tài)。所以,“和諧社會(huì)”就是說(shuō)社會(huì)系統(tǒng)中的各個(gè)部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)!昂椭C社會(huì)”實(shí)際上是一種整體性思考問(wèn)題的觀點(diǎn),要求我們把工作視野拓展到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面,運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政等多種手段,統(tǒng)籌各種社會(huì)資源,綜合解決社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題。
著名的政治學(xué)家亨庭頓關(guān)于現(xiàn)代化引起不穩(wěn)定、現(xiàn)代伴隨著風(fēng)險(xiǎn)的觀點(diǎn)已經(jīng)得到了許多國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的驗(yàn)證。即在現(xiàn)代化起飛的時(shí)期(從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過(guò)渡時(shí)期),是進(jìn)入社會(huì)結(jié)構(gòu)位、社會(huì)問(wèn)題增多、社會(huì)秩序失范、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)的時(shí)期。我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型正面臨關(guān)鍵的臨界點(diǎn),即進(jìn)入了社會(huì)發(fā)展的矛盾凸顯時(shí)期,也就是社會(huì)失調(diào)時(shí)期。這種由社會(huì)結(jié)構(gòu)內(nèi)部不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾、沖突或人們的無(wú)序互動(dòng)導(dǎo)致的緊張狀態(tài)而產(chǎn)生的壓力,稱(chēng)為社會(huì)張力。當(dāng)社會(huì)張力的能量逐步積蓄起來(lái),會(huì)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)形成巨大的沖擊力,并在社會(huì)結(jié)構(gòu)最薄弱的環(huán)節(jié)釋放出來(lái)。而這種無(wú)序的社會(huì)力量爆發(fā)就是社會(huì)危機(jī)或叫社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。
這十幾年是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的時(shí)期,也是人民群眾得實(shí)惠最多的時(shí)期,但并不是各方面完全協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)期。我們的主要精力一度集中在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,而忽略了各種社會(huì)問(wèn)題,有的人在GDP崇拜下,只講效率而忽視了公平,使社會(huì)問(wèn)題有積壓、增多的趨勢(shì),甚至以犧牲一個(gè)階層(群體)的利益去滿(mǎn)足另一個(gè)階層(群體)的利益。形成了諸多社會(huì)不穩(wěn)定因素,使社會(huì)運(yùn)行不順暢。正是在這種社會(huì)背景下,提出了“和諧社會(huì)”的問(wèn)題。
要建設(shè)和諧社會(huì),自然涉及作為執(zhí)政黨解決這些社會(huì)問(wèn)題的能力。提高我們黨的執(zhí)政能力,就必須提高我們黨整合社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)利益、社會(huì)關(guān)系等等能力。因此,作為社會(huì)主義國(guó)家的執(zhí)政黨,必須按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo),從社會(huì)整體利益和人民長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),正確引導(dǎo)和處理各種社會(huì)矛盾,盡可能將社會(huì)轉(zhuǎn)型的代價(jià)降低到最低程度,使整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)與和諧,順利渡過(guò)社會(huì)發(fā)展的陣痛期。
根據(jù)原文,下列對(duì)“和諧社會(huì)”的理解不正確的一項(xiàng)是
A、和諧社會(huì)也是一種整體性思考問(wèn)題的觀點(diǎn),它要求兼顧各方,運(yùn)籌得當(dāng),協(xié)調(diào)發(fā)展。
B、和諧社會(huì)是指社會(huì)各領(lǐng)域和部分都緊密聯(lián)系,互相協(xié)調(diào),構(gòu)成有序和諧的狀態(tài)。
C、和諧社會(huì)是說(shuō)社會(huì)系統(tǒng)中的各個(gè)部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。
D、和諧社會(huì)是指相當(dāng)數(shù)量的人按照一定的規(guī)范發(fā)生相互聯(lián)系的生活共同體。
下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是
A、和諧社會(huì)是建立在穩(wěn)定的持久的獨(dú)立的社會(huì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上的。
B、和諧社會(huì)是針對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期通常伴隨的不穩(wěn)定這一特定現(xiàn)狀而言的。
C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速迅猛,人民群眾得到實(shí)惠,整個(gè)社會(huì)必然發(fā)展和諧。
D、社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的陣痛是每個(gè)社會(huì)必然要經(jīng)歷的,是任何人都不能改變的,也是無(wú)能為力的。
根據(jù)文本提供的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A、構(gòu)建“和諧社會(huì)”就是要即時(shí)發(fā)現(xiàn)影響社會(huì)和諧的因素,避免各種社會(huì)矛盾的產(chǎn)生,使社會(huì)始終在良性狀態(tài)下運(yùn)行。
B、陶淵明筆下的那個(gè)既穩(wěn)定又怡然自樂(lè)的物質(zhì)貧乏的世界絕對(duì)不是我們當(dāng)今“和諧社會(huì)”的理想。
C、與“小康社會(huì)”相比,“和諧社會(huì)”更應(yīng)是我們的奮斗目標(biāo)!靶】瞪鐣(huì)”強(qiáng)化的往往是經(jīng)濟(jì)指標(biāo),“和諧社會(huì)”則是綜合社會(huì)各要素而提出的目標(biāo)。
D、構(gòu)建和諧社會(huì),是對(duì)我黨執(zhí)政能力的一大考驗(yàn),必須整合各類(lèi)社會(huì)資源,使之回到有序發(fā)展的軌道上來(lái)。
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