科目：高中語文 來源： 題型：
曹操《短歌行》“山不厭高， 。 ， �！北磉_(dá)了曹操盡可能多地接納賢才的愿望；蘇軾《赤壁賦》“白露橫江， 。 ， ”，寫出了江面之廣闊。司馬遷在《屈原列傳》中高度贊揚(yáng)屈原潔身自好的操守： ，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢， 。
科目：高中語文 來源： 題型：
曹操《短歌行》“山不厭高，___________。________，________。”表達(dá)了曹操盡可能多地接納賢才的愿望；蘇軾《赤壁賦》“白露橫江， _________。 ___________， ____________”，寫出了江面之廣闊。司馬遷在《屈原列傳》中高度贊揚(yáng)屈原潔身自好的操守：______________，_____________，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，___________ 。
科目：高中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：高中語文 來源： 題型：
曹操《短歌行》中以比喻和典故的手法表達(dá)對(duì)賢才的渴求之情，如“月明星稀，_________。___________，何枝可依”；“山不厭高，__________。____________，天下歸心”。
科目：高中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年吉林省汪清縣第六中學(xué)高一11月月考語文試卷（帶解析） 題型：單選題
閱讀曹操《短歌行》，回答后面問題。
【小題1】下列句中橫線詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )
| A．慨當(dāng)以慷(沒有實(shí)際意義。以：而。) |
| B．唯有杜康(這里指代酒。) |
| C．鼓瑟吹笙 (彈奏) |
| D．枉用相存(白白地) |
| A．“譬如”兩句是說人生猶如朝露一樣短暫，逝去的日子不必再提，憂苦也正一天天地增多。 |
| B．“青青”兩句出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，原寫姑娘思念情人，這里用來比喻渴望得到有才識(shí)的人。 |
| C．“山不”兩句是借用《管子·形解》中的話，意思是表示希望盡可能多地接納人才。 |
| D．“周公”兩句是詩(shī)人借用周公三次吐哺的典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。 |
| A．本詩(shī)是曹操晚年所作，表現(xiàn)出詩(shī)人渴望得到賢才、建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。 |
| B．“青青子衿”以下八句寫思念賢才，憂思綿綿；“明明如月”以下八句寫得到賢才，熱情款待。兩部分，一正一反抒發(fā)了對(duì)賢才的渴望。 |
| C．“山不厭高”以下四句，詩(shī)人以借代和引用手法，深化了詩(shī)人渴求賢才的熱望和得到賢才、統(tǒng)一天下的雄心。 |
| D．通篇運(yùn)用了比興手法來達(dá)到寓理于情，以情感人的目的。詩(shī)中比喻用得多而貼切，化用《詩(shī)經(jīng)》成句自然而不露痕跡。 |
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