7、仿照下面對中國歷史的述說,請對語文課本加以述說。要求:句式相仿。要反映出語文課本的特征。
中國歷史書:攬古今風(fēng)雨,凸顯華夏脊梁,點點滴滴,訴說天道滄桑。
語文課本:
7、收中外佳作,展現(xiàn)文學(xué)畫廊,字字句句,刻畫人間善惡。


科目:高中語文 來源: 題型:
仿照下面對中國歷史的述說,請對語文課本加以述說。要求:句式相仿。要反映出語文課本的特征。(4分)
中國歷史書:攬古今風(fēng)雨,凸顯華夏脊梁,點點滴滴,訴說天道滄桑。
語文課本:
科目:高中語文 來源: 題型:
仿照下面對中國歷史的述說,請對語文課本加以述說。要求:句式相同,要反映出語文課本的特征。(4分)
中國歷史書:攬古今風(fēng)雨,凸現(xiàn)華夏脊梁,點點滴滴,訴說天道滄桑。
語文課本:
科目:高中語文 來源: 題型:
仿照下面對中國歷史的述說,請對語文課本加以述說。要求:句式相仿。要反映出語文課本的特征。
中國歷史書:攬古今風(fēng)雨,凸顯華夏脊梁,點點滴滴,訴說天道滄桑。
語文課本:
科目:高中語文 來源:2008年5月山東省師大附中高三年級統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:043
仿照下面對中國歷史的述說,請對語文課本加以述說。要求:句式相仿。要反映出語文課本的特征。
中國歷史書:攬古今風(fēng)雨,凸顯華夏脊梁,點點滴滴,訴說天道滄桑。
語文課本:____________________________________
科目:高中語文 來源: 題型:
仿照下面對中國歷史的述說,請你對語文課本加以述說.
要求:①句式相仿。②反映出語文課本的特征。
中國歷史書:攬古今風(fēng)雨,凸顯華夏脊梁,點點滴滴,訴說天道滄桑。
語文課本:
科目:高中語文 來源: 題型:043
仿照下面對中國歷史書的述說,請你對語文課本加以述說。
要求:(1)句式相仿。(2)要反映出語文課本的特征。
中國歷史書:攬古今風(fēng)麗,凸顯華復(fù)脊梁,點點滴滴,訴說天道滄桑。
語文課本:____________________________________________________。
科目:高中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:高中語文 來源: 題型:
仿照下面對中國歷史書的述說,請你對語文課本加以述說。
要求:(1)句式相仿。(2)要反映出語文課本的特征。
中國歷史書:攬古今風(fēng)雨,凸顯華夏脊梁,點點滴滴,訴說天道滄桑。
語文課本:
科目:高中語文 來源:2011學(xué)年浙江省北侖中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試語文試卷 題型:語言表達
仿照下面對中國歷史書的述說,請對語文課本加以述說。要求:句式相同,要反映出語文課本的特征。(3分)
例:中國歷史書:攬古今風(fēng)雨,凸現(xiàn)華夏脊梁,點點滴滴,訴說天道滄桑。
語文課本:
科目:高中語文 來源:2011學(xué)年浙江省高二第二學(xué)期期中考試語文試卷 題型:語言應(yīng)用
仿照下面對中國歷史書的述說,請對語文課本加以述說。要求:句式相同,要反映出語文課本的特征。(3分)
例:中國歷史書:攬古今風(fēng)雨,凸現(xiàn)華夏脊梁,點點滴滴,訴說天道滄桑。
語文課本:
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