科目:高中語文 來源:山東省濟南市2012屆高三5月針對性訓練(三模)語文試題 題型:022
寄蜉蝣于天地,________。(蘇軾《赤壁賦》)
見賢思齊焉,________。(《〈論語〉十則》))
科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3個小題)(6分)
(1) 總角之宴,言笑晏晏。 , 。 (《詩經(jīng)·氓》)
東隅已逝, 。 (王勃《滕王閣序》)
(2) 劍閣崢嶸而崔嵬, , 。 (李白《蜀道難》)
且夫水之積也不厚, 。 (莊子《逍遙游》)
(3) 寄蜉蝣于天地, 。 (蘇軾《赤壁賦》)
見賢思齊焉, 。 (《〈論語〉十則》))
(4) ,唯見江心秋月白。 (白居易《琵琶行》)
,知來者之可追。 (陶淵明《歸去來兮辭》)
科目:高中語文 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·語文 題型:048
閱讀下面一段文言文,完成下題。
吾母姓鐘氏,十八歸先府君。府君任俠好客,樂施與,散數(shù)千金,囊篋蕭然,賓從輒滿座。吾母脫簪珥,治酒漿,盤罍間未嘗有儉色。越二載,生銓,家益落。府君由是計復游燕趙間,而歸吾母及銓寄食外祖家。先外祖長身白髯,喜飲酒,酒酣,輒大聲吟所作詩,令吾母指其疵。母每指一字,先外祖則滿引一觥,數(shù)指之后,乃陶然捋須大笑,舉觴自呼曰:“不意阿丈乃有此女!”記母教銓時,組繡績紡之具畢陳左右,膝置書,令銓坐膝下讀之。兒怠,則少加夏楚。旋復持兒泣曰:“兒及此不學,我何以見汝父?”雞鳴臥焉。庚戌,外祖母病且篤,母侍之,凡湯藥飲食,必親嘗之而后進。外祖母瀕危,泣曰:“女本弱,今勞瘁過諸兄、憊矣。他日婿歸,為言我死無恨,恨不見女子成立。其善誘之!”語訖而卒。十歲,父歸。越一載,復攜母及銓,偕游燕秦趙魏齊梁吳楚間。先府君茍有過,母必正色婉言規(guī);蚺宦牐瑒t屏息,俟怒少解,復力爭之,聽而后止。先府君每決大獄,母輒攜兒立席前,曰:“幸以此兒為念!”府君數(shù)頷之。又十載歸,卜居于鄱陽,銓年且二十。明年娶張氏,母女視之,訓以紡績織纴事,一如教兒時。
。ü(jié)選自蔣士銓《〈鳴機夜課圖〉記》)
1.對下列句子中加粗的詞語的解釋,正確的一項是
[ ]
A.十八歸先府君 歸:回到。
B.盤罍間未嘗有儉色 儉色:不豐滿的情況。
C.雞鳴臥焉 雞鳴:雞叫天明。
D.復力爭之 爭:爭論。
2.下列各句中加粗的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是
[ ]
A.恨不見女子成立。
B.母必正色婉言規(guī)。
C.明年娶張氏。
D.母女視之。
3.分別比較下列兩組句子中加粗的字的意思,判斷正確的一項是

[ ]
A.①與②的“乃”相同,③與④的“其”不同。
B.①與②的“乃”相同,③與④的“其”也相同。
C.①與②的“乃”不同,③與④的“其”相同。
D.①與②的“乃”不同,③與④的“其”也不同。
4.以下句子分別編為四組,全部表現(xiàn)母親賢良美德的一組是
①吾母脫簪珥,治酒漿
②令吾母指其疵。
③不意阿丈乃有此女。
④凡湯藥飲食,必親嘗之而后進。
⑤俟怒少解,復力爭之。
⑥訓以紡績織纴事。
[ ]
5.下列對原文的評析,不正確的一項是
[ ]
A.本文記敘了母親平凡而辛勤的事跡,表現(xiàn)了作者對母親的崇高的敬意和深切的懷念。
B.文中所寫母親對父母孝,對子女慈,相夫教子等,雖然都屬于傳統(tǒng)道德的范圍,但仍具有現(xiàn)實意義。
C.本文作者敘述母親諸多瑣事,用鋪敘手法,再加上一些感情濃烈的語辭,因而對母親的贊美和熱愛極為具體化。
D.文中細節(jié)描寫不多,但有點睛之妙,如外祖父的得意,母親的聰穎,以及父女間融洽的親情,都表現(xiàn)得淋漓盡致。
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