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5、在不同的語境中,同一內(nèi)容需要不同的表達(dá)方式,請根據(jù)規(guī)定語境,將“希望對方準(zhǔn)時(shí)參加”這一意思分別表達(dá)出來。

    (1)商場開業(yè)廣告:                     

    (2)給下級的開會通知:                     

    (3)吃年夜飯父母給子女的口頭通知:                     

5、只要符合說話人和聽話人的身份就可以酌情給分。

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

在不同的語境中,同一內(nèi)容需要不同的表達(dá)方式,請根據(jù)規(guī)定語境,將“希望對方準(zhǔn)時(shí)參加”這一意思分別表達(dá)出來。

    (1)商場開業(yè)廣告:                     

    (2)給下級的開會通知:                     

    (3)吃年夜飯父母給子女的口頭通知:                     

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中,畫線的成語使用正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    我們學(xué)生中有一大批人寫作文很容易出現(xiàn)文不加點(diǎn)的毛病,希望這次考試不要再出現(xiàn)這樣的問題。
  2. B.
    到他家里之后,李太太做了滿滿一桌豐盛的菜肴,李先生也將珍藏多年的好酒拿出來與我們分享,同行的人都稱他們是大方之家。
  3. C.
    在公司里,小張為人八面玲瓏,對每個同事都是處處討好事事恭維,相處時(shí)間久了,大家都很看不起這種他左右逢源的做派。
  4. D.
    完善社會主義市場經(jīng)濟(jì),必須有良好的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境,關(guān)鍵還在善于因人成事,只有利用好自身資源,擴(kuò)大內(nèi)需,才能取得更好的效果。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的內(nèi)容,完成下面4題

重建中國化的“生活美學(xué)”

①與其他學(xué)科相比,美學(xué)更需回歸于生活世界來加以重構(gòu),這是由美學(xué)作為“感性學(xué)”的學(xué)科本性所決定的。這種美學(xué)新構(gòu)的現(xiàn)實(shí)性要求還在于:在全球化的境遇里,人們正在經(jīng)歷審美泛化的質(zhì)變,這包涵著雙向運(yùn)動的過程:一方面是“生活的藝術(shù)化”,特別是“日常生活審美化”孳生和蔓延;另一方面則是“藝術(shù)的生活化”,當(dāng)代藝術(shù)摘掉了頭上的光暈逐漸向日常生活靠近,這便是“審美日常生活化”。實(shí)際上,我們在面對藝術(shù)時(shí),一定意義上就是面對生活美學(xué)的,而在我們審美化觀照生活的時(shí)候,一定意義上也是依據(jù)于藝術(shù)的。這就是說,生活美學(xué)既認(rèn)定美與日常生活所形成的連續(xù)性,又認(rèn)為美具有非日常生活的另一面,盡管它們在摒棄主客兩分思維模式方面是如出一轍的。

    ②追溯本源,在中國本土的豐富思想中,歷來就有“生活美學(xué)化”與“美學(xué)生活化”的傳統(tǒng)。在中國古典文化看來,美學(xué)與藝術(shù)、藝術(shù)與生活、美與生活、創(chuàng)造與欣賞、欣賞與批評,都是內(nèi)在融通的,從而構(gòu)成了一種沒有隔膜的親密關(guān)系。在一定意義上說,中國古典美學(xué)就是一種活生生的生活美學(xué),中國古典美學(xué)家的人生就是一種“有情的人生”,他們往往能體悟到生活本身的美感,并能在適當(dāng)?shù)胤缴仙矫缹W(xué)的高度。從莊子的“美的哲思”到明清的小說批評,那種生活見識與審美之思的融合,皆浸漬了中國傳統(tǒng)原生的美學(xué)智慧。

   ③從“生活儒學(xué)”的角度來解讀儒學(xué),似乎更能回到原初的語境來言說問題,儒家美學(xué)的基石實(shí)際上就是生活踐履中的“禮”與生活常情的中“情”,以及二者的統(tǒng)一。從來源上說,這種基本規(guī)定一方面直接來自中國古人自身的本性的規(guī)定;另一方面,對于中國獨(dú)特的文化心理結(jié)構(gòu)來說,情更是與“巫史傳統(tǒng)”息息相關(guān)的,或者說情是間接來自于這種獨(dú)特傳統(tǒng)的。在原始儒家時(shí)代,禮樂相濟(jì)無疑是儒家美學(xué)的主導(dǎo)理念,然而隨著樂的衰微,這種統(tǒng)一便被轉(zhuǎn)化為禮與情的合一,而樂對于人而言的內(nèi)在規(guī)定就在于“性感于物而生情”之情。進(jìn)而可以看到,對于作為感性學(xué)的儒家美學(xué)而言,情較之禮才是更為根本的,或者說,儒家美學(xué)最終就是以情為本的。所以,從生活美學(xué)與“情之本體”的角度來重新思考儒家美學(xué)的基本定位問題,無疑是一種新的美學(xué)思路。

④在孔子本人那里,這種情的實(shí)現(xiàn)更多是在詩與樂當(dāng)中完成的。所謂“興于詩,立于禮,成于樂”,正是表明不僅詩之“興”是達(dá)于禮的前導(dǎo),而且禮與仁最高要在樂中得以完成和完善,詩與樂將禮前后合圍在中心,孔子正是意識到了樂才是一個人格完成的境界。由此可見,從孔子時(shí)代開始的以情為本的美學(xué)就已經(jīng)走上了生活美學(xué)的道路。這對于當(dāng)代中國美學(xué)的建構(gòu)無疑具有重要的啟示意義。

                                   (2009年8月11日《光明日報(bào)》有刪改)

下列對文章有關(guān)內(nèi)容的表述,不正確的兩項(xiàng)是(5分) (    ) (    )

A、我們面對藝術(shù)時(shí),一定意義上就是面對生活美學(xué);我們審美化觀照生活的時(shí)候,也是依據(jù)于藝術(shù),生活與美學(xué),雖主客兩分思想模式不同,其實(shí)如出一轍。

B、在中國古典文化看來,美學(xué)與藝術(shù)、藝術(shù)與生活、美與生活、創(chuàng)造與批評,關(guān)系密切,內(nèi)在融通沒有隔膜。

C、中國古典美學(xué)家能在適當(dāng)?shù)胤綄Ⅲw悟到的生活本身的美感上升到美學(xué)的高度,使自己的人生成為一種“有情的人生”。

D、儒家美學(xué)的基石實(shí)際上就是生活踐履中的“禮”與生活常情中的“情”及其統(tǒng)一,“情”與“禮”進(jìn)行比較,“禮”是更為根本的。

F、從儒家美學(xué)的發(fā)展來看,以情為本的美學(xué)從孔子時(shí)代開始就已經(jīng)走上了生活美學(xué)的道路。

下列各項(xiàng)中不屬于“生活美學(xué)”這一概念的范疇與內(nèi)涵的一項(xiàng)是(3分)(  )

  A、生活藝術(shù)化                         B、藝術(shù)生活化  

C、美與日常生活所形成的連續(xù)性         D、人們的日常生活

根據(jù)文章第③段內(nèi)容,概括“儒家美學(xué)”的階段性特點(diǎn)。(4分)

答:

從全文看,作者對“重建中國化的‘生活美學(xué)’”,提出了哪些想法?(4分)

答:

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的內(nèi)容,完成1—3題

在中國的棋林之中,影響最為深遠(yuǎn)者當(dāng)屬圍棋和象棋。俗語有云:棋局小世界,世界大棋局。作為典型的中國文化載體,二者以棋盤和棋子折射出中國傳統(tǒng)社會的縮影。相通之處在于棋盤都是阡陌縱橫,呈格狀分布;棋子以顏色不同構(gòu)成兩方以對壘拼殺。但再加考察,則大有區(qū)別。

先說圍棋。圍棋棋子除按顏色區(qū)別為黑白二方之外,所有棋子在功能上無任何區(qū)別,性能相同,地位相等。其勝負(fù)的標(biāo)志就是所占地盤之大小。而欲想占領(lǐng)地盤,就必須至少有兩口各自獨(dú)立的“氣眼”!皻庋邸本褪亲约旱幕顒涌臻g,對方不得侵入,象征著中國古代的城池。要想生存發(fā)展,就必須擁有根據(jù)地;而要有根據(jù)地,就必須有回旋的空間。這與我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的思維方式如出一轍:想要保有地盤,就要使地盤聯(lián)成一片;要想地盤不失,就必須以所有城池作為依托。孤立棋子“人”單勢薄,作用有限,極易被吃,但聯(lián)合在一起則所向披靡,勢不可擋。群體力量大于個體,占得空間則取得勝利,體現(xiàn)的是人類早期的追求目標(biāo)和較為平等的價(jià)值觀念。

象棋則不然。它將棋子分為將、士、象、馬、車、炮、兵等七種。勝負(fù)只取決于將帥之存亡。只要將帥仍存,全軍覆沒亦不為輸;而將帥若遭不測(被將死),未失一子亦算失敗。車可橫沖直撞,所向披靡;馬可騰越出擊,縱橫馳騁;炮可隔子發(fā)威,火力兇猛;士、象拱衛(wèi)城池,以身護(hù)帥;兵、卒則亦步亦趨,只進(jìn)不退。就本領(lǐng)與殺傷力而言,將帥屬于最為無能之輩,不僅行動遲緩,殺傷力差,且不能越孤城半步,卻要所有棋子拼死護(hù)衛(wèi)。其余各子等級森嚴(yán),貴賤分明。車乃棋中至寶,萬不可輕棄。馬、炮地位大抵相等,開局時(shí)炮似乎稍勝于馬,而殘局中則馬勝于炮。最為慘烈者當(dāng)屬兵卒,數(shù)量眾多,因而棄之不惜;本領(lǐng)有限,因而作用不彰;只許前進(jìn),不能后退,因而前景黯然,結(jié)局慘烈;拱到底則成“老卒”,幾同無用。這是等級社會最為生動、最為集中的具體體現(xiàn),是中國封建社會的典型和縮影。

圍棋早于象棋!恫┪镏尽吩疲骸皥蛟靽,丹朱善棋!彪m不可信,但產(chǎn)生于嚴(yán)格的等級制度形成之前,應(yīng)無異議。其各子平等、機(jī)遇相同的構(gòu)思設(shè)計(jì),就是中華先秦文化中“民本思想”的具體體現(xiàn)。而象棋各子之間與生俱來、無從更改身份差異和為保統(tǒng)帥而不惜耗盡生靈的僵化理念,是秦代以后專制制度的最佳詮釋,加上“楚河、漢界”作為佐證,其生辰八字則大抵可定矣。

弈圍棋者主觀能動性大,自主性強(qiáng)。不必為保全先行設(shè)定之統(tǒng)帥而煞費(fèi)苦心,只需以全局形勢為依據(jù)進(jìn)行判斷。象棋弈者必須經(jīng)受折馬損炮甚至丟掉愛車的痛苦,而只是為了那位無能的統(tǒng)帥存活。將一人存亡凌駕于群體安危之上,甚至要牽制作為局外人身份的弈者,這種游戲規(guī)則乃中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)和規(guī)則的縮影,是典型的中國專制思維的折射。

從游戲法則角度看,圍棋是在用加法,開始時(shí)空無一人,好生寂寞,而隨著雙方落子,棋子越來越多,最終往往擁擠不堪,幾無落腳之處;而象棋則用減法,開始時(shí)戰(zhàn)陣嚴(yán)整,兵將齊全,而隨著雙方廝殺,棋子越來越少,到殘局時(shí)諸子凋零殆盡,一片狼藉,最后往往僅剩孤家寡人,困守老城。真是兩種感受,兩種意境。

圍棋和象棋反映出中國文化在不同角度、不同階段逐漸形成的兩種不同的思維方式和價(jià)值觀念。圍棋的存在表明中華文化體系中存在著民主的精神、平等的理念。考慮到中國古代的愛國情操向以忠君行動來體現(xiàn),象棋所表現(xiàn)出來的便可視為先人為保江山社稷而不惜一切代價(jià)的群體理念和視死如歸、殺身成仁的犧牲精神。這兩種精神和理念相輔相成,共同支撐著中華民族的精神大廈。 

下列有關(guān)“象棋”的說法,不正確的一項(xiàng)是

A.象棋的勝負(fù)只取決于將帥的存亡。只要將帥仍存,全軍覆沒亦不為輸;下象棋的首要任務(wù)就是將死對方的將帥。

B.在象棋中,將帥行動遲緩,殺傷力差,最為無能;車乃棋中至寶,地位最高,本領(lǐng)最大,萬不可輕棄。

C.本領(lǐng)有限,作用不彰,前景黯然,結(jié)局慘烈的兵卒,是等級社會中處于最底層的人的生動具體的體現(xiàn)。

D.下象棋要經(jīng)受折馬損炮甚至丟掉愛車的痛苦,一切只為保老帥,這種游戲規(guī)則是典型的中國專制思維的折射。

下列對“作為典型的中國文化載體,二者以棋盤和棋子折射出中國傳統(tǒng)社會的縮影”的理解不正確的一項(xiàng)是

A.棋局小世界,圍棋和象棋的棋盤都是阡陌縱橫,呈格狀分布;棋子以顏色不同構(gòu)成兩方來對壘拼殺。

B.下圍棋就是要保有地盤,使地盤聯(lián)成一片,而要想地盤不失,就必須以所有城池作為依托,這折射出我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的思維方式。

C.象棋各子之間與生俱來、無從更改身份差異和為保統(tǒng)帥而不惜耗盡生靈的僵化理念,是中國封建專制制度的最佳詮釋。

D.圍棋表明中華文化體系存在民主的精神、平等的理念。象棋則表現(xiàn)出來先人的愛國情操和忠君行動,反映先人的群體理念和犧牲精神。

下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是

A.圍棋中孤立棋子“人”單勢薄,作用有限,極易被吃,但聯(lián)合在一起則所向披靡,勢不可擋,體現(xiàn)出人類的終極目標(biāo)和平等價(jià)值觀念。

B.象棋中馬、炮地位相等,開局時(shí)炮優(yōu)于馬多多,而殘局中則馬勝于炮不少。馬可縱橫馳騁;炮可隔子發(fā)威,二者各具威力。

C.弈圍棋者主觀能動性大,自主性強(qiáng),以全局形勢為依據(jù)判斷勝負(fù)。而下象棋只考慮統(tǒng)帥的存活,受限制多,沒有主觀能動性。

D.圍棋和象棋的思維方式和價(jià)值觀念雖有不同,但圍棋體現(xiàn)的平等理念、民主精神與象棋體現(xiàn)的群體理念和犧牲精神相輔相成,共同支撐著中華民族的精神大廈。

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科目:高中語文 來源:2014屆浙江省高一下學(xué)期摸底考試語文試卷 題型:語言應(yīng)用

語言運(yùn)用(6分)
1.根據(jù)語境,仿照畫線句子,續(xù)寫一句話,構(gòu)成語意連貫的一段話。(2分)
世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果,但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力;                      ,                        。因此,我們看問題需要用辯證的觀點(diǎn)。
2.閱讀下面文字,用四個四字短語概括博客精神。(4分)
博客中沒有永遠(yuǎn)的陽春白雪,也沒有永遠(yuǎn)的下里巴人,這里沒有權(quán)威,我們尊重每種聲音,尊重每個個體,我們都有自由表達(dá)的權(quán)利。既然要容忍各種聲音,就得保持一種開放寬容的心態(tài),你可以與不同的觀點(diǎn)進(jìn)行爭鳴,也應(yīng)該捍衛(wèi)別人發(fā)言的權(quán)利。好的博客應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想和價(jià)值觀,有自己的操守,鄙視低級趣味的內(nèi)容。在當(dāng)今喧囂浮躁、信息泛濫的社會中,博客的主人是堅(jiān)持原創(chuàng)思考的一群人!

 

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面題目。
吳獵,字德夫,潭州醴陵人。登進(jìn)士第,初主潯州平南簿。時(shí)張栻經(jīng)略廣西,檄攝靜江府教授。劉焯代栻,栻以獵薦,辟本司準(zhǔn)備差遣。
光宗以疾久不覲重華宮,獵上疏曰:“今慈福有八十之大母,重華有垂白之二親,陛下宜于此時(shí)問安上壽,恪共子職!鞭o甚切。又白宰相留正,乞召朱熹、楊萬里。時(shí)陳傅良以言過宮事不行求去,獵責(zé)之曰:“今安危之機(jī),判然可見,未聞有牽裾折檻之士。公不于此時(shí)有所奮發(fā),為士大夫倡,第潔身而去,于國奚益!”傅良為改容謝之。
寧宗即位,遷校書郎,除監(jiān)察御史。上趣修大內(nèi),將移御,獵言:“壽皇破漢、魏以來之薄俗,服高宗三年之喪,陛下萬一輕去喪次,將無以慰在天之靈!庇盅裕骸氨菹录次唬匆娚匣,宜篤厲精誠,以俟上皇和豫而祗見焉!睍䝼螌W(xué)禁興,獵言:“陛下臨御未數(shù)月,今日出一紙去宰相,明日出一紙去諫臣,昨又聞侍講朱熹遽以御札畀祠,中外惶駭,謂事不出于中書,是謂亂政!鲍C既駁史浩謚,又請以張浚配享阜陵,議皆不合。出為江西轉(zhuǎn)運(yùn)判官,尋劾罷。
久之,黨禁馳,起為廣西轉(zhuǎn)運(yùn)判官,除戶部員外郎、總領(lǐng)湖廣江西京西財(cái)賦。韓侂胄議開邊,獵貽書當(dāng)路,請?zhí)栒倭x士以保邊場,杜越境誘竊以謹(jǐn)邊隙。且謂:“金人懲紹興末年之?dāng),今其來必出荊、襄逾湖!蹦溯敽厦子谙尻,凡五十萬石;又以湖北漕司和糴米三十萬石分輸荊、郢、安、信四郡;蓄銀帛百萬計(jì)以備進(jìn)討;拔董逵、孟宗政、柴發(fā)等分列要郡,厥后皆為名將。
西事方殷,獵為討叛計(jì),請于朝,以王犬才、彭輅任西事,仍分兵抗均、房諸險(xiǎn),漕粟歸、峽以待王師。及曦誅,除刑部侍郎,充四川宣諭使。朝廷命旌別淑慝。以敷文閣學(xué)士、四川安撫制置使兼知成都府。嘉定六年召還,卒,家無余資。蜀人思其政,畫像祠之。
獵初從張栻?qū)W,乾道初,朱熹會枝于潭,獵又親炙,湖湘之學(xué)一出于正,獵實(shí)表率之。有《畏齋文集》、奏議六十卷。謚文定。
(選自《宋史·吳獵傳》有刪節(jié))
【注】畀bì,給予。畀祠,給予祠祿。祠祿本是宋代一種優(yōu)待官僚士大夫的政策,只領(lǐng)俸祿而不需要做事。后來成為當(dāng)權(quán)者處理政治敏感人物的一種手段,成為一種不公正待遇,朱熹、楊萬里都曾經(jīng)遭受這種待遇。
【小題1】對下列加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.陛下宜于此時(shí)問安上壽,共子職。汗Ь 
B.時(shí)陳傅良以言過宮事不求去行:成功 
C.上修大內(nèi),將移御趣:喜好 
D.西事方,獵為討叛計(jì),請于朝殷:緊急 
【小題2】下列各句之中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是
A.以俟上皇和豫而祗見鄭亡,子亦有不利 
B.昨又聞侍講朱熹遽御札畀祠臣具表聞 
C.今來必出荊、襄逾湖以故后名之曰“褒禪” 
D.輸湖南米于襄陽,凡五十萬石不知有漢,無論魏晉 
【小題3】把第卷文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。  (8分)
(1)公不于此時(shí)有所奮發(fā),為士大夫倡,第潔身而去,于國奚益!  (4分)
(2)獵貽書當(dāng)路,請?zhí)栒倭x士以保邊場,杜越境誘竊以謹(jǐn)邊隙。  (4分)
【小題4】文中傳主吳獵為人為官有哪些特點(diǎn)?請簡要概括。(5分)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成后面題目。
吳獵,字德夫,潭州醴陵人。登進(jìn)士第,初主潯州平南簿。時(shí)張栻經(jīng)略廣西,檄攝靜江府教授。劉焯代栻,栻以獵薦,辟本司準(zhǔn)備差遣。
光宗以疾久不覲重華宮,獵上疏曰:“今慈福有八十之大母,重華有垂白之二親,陛下宜于此時(shí)問安上壽,恪共子職!鞭o甚切。又白宰相留正,乞召朱熹、楊萬里。時(shí)陳傅良以言過宮事不行求去,獵責(zé)之曰:“今安危之機(jī),判然可見,未聞有牽裾折檻之士。公不于此時(shí)有所奮發(fā),為士大夫倡,第潔身而去,于國奚益!”傅良為改容謝之。
寧宗即位,遷校書郎,除監(jiān)察御史。上趣修大內(nèi),將移御,獵言:“壽皇破漢、魏以來之薄俗,服高宗三年之喪,陛下萬一輕去喪次,將無以慰在天之靈!庇盅裕骸氨菹录次,未見上皇,宜篤厲精誠,以俟上皇和豫而祗見焉!睍䝼螌W(xué)禁興,獵言:“陛下臨御未數(shù)月,今日出一紙去宰相,明日出一紙去諫臣,昨又聞侍講朱熹遽以御札畀祠,中外惶駭,謂事不出于中書,是謂亂政!鲍C既駁史浩謚,又請以張浚配享阜陵,議皆不合。出為江西轉(zhuǎn)運(yùn)判官,尋劾罷。
久之,黨禁馳,起為廣西轉(zhuǎn)運(yùn)判官,除戶部員外郎、總領(lǐng)湖廣江西京西財(cái)賦。韓侂胄議開邊,獵貽書當(dāng)路,請?zhí)栒倭x士以保邊場,杜越境誘竊以謹(jǐn)邊隙。且謂:“金人懲紹興末年之?dāng),今其來必出荊、襄逾湖!蹦溯敽厦子谙尻,凡五十萬石;又以湖北漕司和糴米三十萬石分輸荊、郢、安、信四郡;蓄銀帛百萬計(jì)以備進(jìn)討;拔董逵、孟宗政、柴發(fā)等分列要郡,厥后皆為名將。
西事方殷,獵為討叛計(jì),請于朝,以王犬才、彭輅任西事,仍分兵抗均、房諸險(xiǎn),漕粟歸、峽以待王師。及曦誅,除刑部侍郎,充四川宣諭使。朝廷命旌別淑慝。以敷文閣學(xué)士、四川安撫制置使兼知成都府。嘉定六年召還,卒,家無余資。蜀人思其政,畫像祠之。
獵初從張栻?qū)W,乾道初,朱熹會枝于潭,獵又親炙,湖湘之學(xué)一出于正,獵實(shí)表率之。有《畏齋文集》、奏議六十卷。謚文定。
(選自《宋史·吳獵傳》有刪節(jié))
【注】畀bì,給予。畀祠,給予祠祿。祠祿本是宋代一種優(yōu)待官僚士大夫的政策,只領(lǐng)俸祿而不需要做事。后來成為當(dāng)權(quán)者處理政治敏感人物的一種手段,成為一種不公正待遇,朱熹、楊萬里都曾經(jīng)遭受這種待遇。
小題1:對下列加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.陛下宜于此時(shí)問安上壽,共子職恪:恭敬
B.時(shí)陳傅良以言過宮事不求去行:成功
C.上修大內(nèi),將移御趣:喜好
D.西事方,獵為討叛計(jì),請于朝殷:緊急
小題2:下列各句之中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是
A.以俟上皇和豫而祗見鄭亡,子亦有不利
B.昨又聞侍講朱熹遽御札畀祠臣具表聞
C.今來必出荊、襄逾湖以故后名之曰“褒禪”
D.輸湖南米于襄陽,凡五十萬石不知有漢,無論魏晉
小題3:把第卷文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。  (8分)
(1)公不于此時(shí)有所奮發(fā),為士大夫倡,第潔身而去,于國奚益!  (4分)
(2)獵貽書當(dāng)路,請?zhí)栒倭x士以保邊場,杜越境誘竊以謹(jǐn)邊隙。  (4分)
小題4:文中傳主吳獵為人為官有哪些特點(diǎn)?請簡要概括。(5分)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn),平均不過兩三分鐘。比了西洋的中篇詩,中國長詩也只是聲韻里面的輕鳶剪掠。當(dāng)然,一篇詩里不許一字兩次押韻的禁律限制了中國詩的篇幅?墒,假如鞋子形成了腳,腳也形成了鞋子;詩體也許正是詩心的需要,適配詩心的產(chǎn)物。比著西洋的詩人,中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。

……

一位中國詩人說:“言有盡而意無窮!绷硪晃辉娙苏f:“狀難寫之景,如在目前;含不盡之意,見于言外!庇米罹(xì)確定的形式來逗出不可名言、難于湊泊的境界,恰符合魏爾蘭論詩的條件:

那灰色的歌曲

空泛聯(lián)接著確切。

———《談中國詩》

5.對上面兩段話內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.中國詩講究藝術(shù)上的精致,簡短的詩也應(yīng)有悠遠(yuǎn)的意味。

B.中國古代詩歌以篇幅短小見長,在閱讀時(shí)都只需要兩三分鐘。

C.“言有盡而意無窮”,就是說詩歌語言要講究含蓄,要耐人尋味。

D.外國詩人也主張?jiān)姼钁?yīng)有深遠(yuǎn)的意境,富有含蓄和暗示性。

6.由上面兩段話引發(fā)的聯(lián)想,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.外國詩歌創(chuàng)作在押韻上沒有中國古代詩歌那么嚴(yán)格的限制。

B.中國詩與西洋詩在創(chuàng)作思想上有許多共同之處。

C.中國古代詩人在進(jìn)行詩歌創(chuàng)作時(shí),特別追求形式美,在聲韻、遣詞、造句上往往精雕細(xì)刻。

D.外國詩歌與中國古代詩歌相比,有明顯的差距。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

我們需要現(xiàn)時(shí)代的“處世哲學(xué)”

一個有著五千年浩瀚文明的國家,未來的建設(shè)不只是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級和科技創(chuàng)新,在國際政治、文化語境中,還應(yīng)有現(xiàn)時(shí)代具有中國特色、中國氣派、中國風(fēng)格的話語,以及影響世界、感染世界的思想、文化和理念。

具有國際感染力的理論觀念首先應(yīng)當(dāng)“具有國內(nèi)感染力”,而理論的感染力、思想觀念的感染力,則在于其所蘊(yùn)含的核心價(jià)值具有文化覆蓋性,在于其體現(xiàn)了人類的普遍旨趣與價(jià)值。所以,具有國際感染力的理論觀念,體現(xiàn)在國家行為、國民行為上,則表現(xiàn)為人格形象、國格形象,是一個國家、一個國民的處世哲學(xué)。

崛起的中國需要一種怎樣的處世哲學(xué),即一種怎樣的文化形象?對于我們來說,在和平、發(fā)展、合作這一現(xiàn)實(shí)的國際主題之上,還需要一種更高的哲學(xué)精神主題,這就是“超越與整合”。只有超越歷史和前人的視野,超越當(dāng)下存在的問題,同時(shí)又能夠整合歷史和前人的智慧,創(chuàng)新時(shí)代的精神價(jià)值,才能真正形成一種大國公民乃至世界公民的文化形象。超越即是復(fù)興。復(fù)興不只是整體經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大,而是中國人新文化形象的復(fù)興,是崛起的中國處世哲學(xué)的復(fù)興,這就是全球視野、東方情懷、善待他人、和合共生。

由于跨國經(jīng)濟(jì)流通和文化頻繁交流互動,地球村已然不是一個概念,而成為活生生的事實(shí),各個國家和地區(qū)密切聯(lián)系在一起,誰也不能完全孤立。錢學(xué)森稱此為“世界社會形態(tài)”,它將逐漸打破地區(qū)、國家的界限,日益促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的一體化!笆澜缟鐣睉(yīng)當(dāng)成為今日中國人了解和對待事物的新起點(diǎn)。我們倡導(dǎo)的“全球視野”,不僅富有東方文化底蘊(yùn),更將天下、世界、社會了然于心,毫無阻礙地克服和超越狹隘的民族主義和盲動主義心態(tài)。只有這樣,我們才有資格、有能力進(jìn)入整合色彩斑斕的世界文化,引發(fā)推動人類文明的新紀(jì)元。

全球視野離不開固有文化的精神支撐。人要富有尊嚴(yán)而自信,富有尊嚴(yán)而包容。所謂東方情懷或東方神韻,即在于此。東方倫理道德與哲學(xué)精神的核心,即在指出人的尊嚴(yán)、維護(hù)人的尊嚴(yán),將天、地、人并立于世。中國人的精神重建,首先就要復(fù)興富有東方情懷的尊嚴(yán),只要這種神韻情懷成為每一個中國人行為方式的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),中國人的精神重建也就開始上路了。

東方神韻情懷的展現(xiàn),需要內(nèi)在心靈的安頓。在現(xiàn)時(shí)代,中國人需要喚醒內(nèi)在的靈商。因?yàn),人類面對的一切危機(jī),歸根到底是文化的危機(jī)、人性的危機(jī)和價(jià)值的危機(jī)。當(dāng)代中國精神重建的核心命題,依然是華夏先賢們提出的良心、良知、良能,其原理或道德律就是“善待他者”!吧拼保褪枪、無私、真誠、平等、自主、無差別、無障礙的對待。今日中國人,應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的信念:善待他者的人格形象、國格形象、文化形象。

如果說“善待他者”還有目的,那么其終極目的就是和合共生。今天,人類的生產(chǎn)、生活、生態(tài)已然走向“三大極限”,同時(shí)還面臨著三大融合:經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域里“增長的極限”與全球融合。政治生活領(lǐng)域的“對抗的極限”與天下相安,文化生活領(lǐng)域的“施惡的極限”與全民身心的安頓。因此,人們應(yīng)認(rèn)識到保護(hù)地球、呵護(hù)生命、尊重生態(tài)高于一切,認(rèn)識到和合共生、和衷共濟(jì)、和諧共享的價(jià)值高于一切。和合共生,真正體現(xiàn)出人類“敬畏生命”的情懷和“他者高于一切”的哲學(xué)倫理原則。

實(shí)現(xiàn)不同文明與文化的國家、地區(qū)和族群的共生,就會共同面對和解決全球性的氣候變化、能源安全、外層空間、族群沖突、重大自然災(zāi)害及經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡和不確定性增加等重大挑戰(zhàn)。和合共生是精神重建和文化再造的時(shí)代主題。

(選自《中國教育報(bào)》201O年/4月/7日有刪改)

下列對“處世哲學(xué)”的理解,不正確的一項(xiàng)是    (      )

A.一個國家、一個國民的處世哲學(xué),是具有國際感染力的理論觀念體現(xiàn)在國家行為、國民行為上而表現(xiàn)出來的人格形象、國格形象。

B.崛起的中國現(xiàn)時(shí)代需要的處世哲學(xué),就是形成一種怎樣的文化形象。只有做到“超越與整合”,才能真正形成一種大國公民乃至世界公民的文化形象。

C.復(fù)興崛起的中國處世哲學(xué),需要我們擁有全球視野、東方情懷、善待他者與和合共生來復(fù)興中國人新文化形象。

D.崛起的中國現(xiàn)時(shí)代需要的處世哲學(xué),不僅富有東方文化的底蘊(yùn),而且還具有一定的文化覆蓋性,體現(xiàn)了人類的普遍旨趣與價(jià)值。

下列對原文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是    (      )

A.我們倡導(dǎo)的“全球視野”是要將“世界社會”作為今日中國人了解和對待新事物的起點(diǎn),將整個世界了然于胸,克服和超越狹隘民族主義和盲動主義心態(tài)。

B.東方情懷是指人要富有尊嚴(yán)而自信,富有尊嚴(yán)而包容。它是今日中國人精神重建的核心命題,直接關(guān)乎中國人精神重建的成功與否。

C.由于面對的一切危機(jī),歸根到底是文化、人性和價(jià)值的危機(jī),因此,今日中國人需喚醒內(nèi)在的靈商,以“善待他者”為道德之律來樹立人格、國格、文化形象。

D.如果說“善待他人”還有目的,那么,“和合共生”是“善待他者”的終極目的,它真正體現(xiàn)出人類“敬畏生命”的情懷和他者高于一切的哲學(xué)倫理原則。

下列對原文中作者觀點(diǎn)的分析和概括,正確的一項(xiàng)是    (      )

A.作為一個有著五千年浩瀚文明的國家,復(fù)興,不是指以經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)創(chuàng)新來求得整體經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大,而是指中國人文化形象的復(fù)興,是崛起的中國的處世哲學(xué)的復(fù)興。

B.在作者看來,中國人的精神重建,首先就要復(fù)興富有東方情懷的尊嚴(yán)。今日中國人只有把這種情懷或神韻踐行在當(dāng)下的行為方式上才能真正重建起中國人的精神。

C.今天人類即將面臨著生產(chǎn)、生活、生態(tài)“三大極限”和經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生活領(lǐng)域“三大融合”,因此,人們應(yīng)認(rèn)識到保護(hù)地球、呵護(hù)生命、尊重生態(tài)高于一切,認(rèn)識到和合共生、和衷共濟(jì)、和諧共享的價(jià)值高于一切。

D.和合共生是精神重建和文化再造的時(shí)代主題,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)不同的國家、地區(qū)和族群的共生,就會共同面對諸如氣候變化、能源安全、族群沖突、自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的重大挑戰(zhàn)。

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科目:高中語文 來源:安徽省黃山市2010屆高三第三次質(zhì)檢(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后各題。
我們需要現(xiàn)時(shí)代的“處世哲學(xué)”
一個有著五千年浩瀚文明的國家,未來的建設(shè)不只是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級和科技創(chuàng)新,在國際政治、文化語境中,還應(yīng)有現(xiàn)時(shí)代具有中國特色、中國氣派、中國風(fēng)格的話語,以及影響世界、感染世界的思想、文化和理念。
具有國際感染力的理論觀念首先應(yīng)當(dāng)“具有國內(nèi)感染力”,而理論的感染力、思想觀念的感染力,則在于其所蘊(yùn)含的核心價(jià)值具有文化覆蓋性,在于其體現(xiàn)了人類的普遍旨趣與價(jià)值。所以,具有國際感染力的理論觀念,體現(xiàn)在國家行為、國民行為上,則表現(xiàn)為人格形象、國格形象,是一個國家、一個國民的處世哲學(xué)。
崛起的中國需要一種怎樣的處世哲學(xué),即一種怎樣的文化形象?對于我們來說,在和平、發(fā)展、合作這一現(xiàn)實(shí)的國際主題之上,還需要一種更高的哲學(xué)精神主題,這就是“超越與整合”。只有超越歷史和前人的視野,超越當(dāng)下存在的問題,同時(shí)又能夠整合歷史和前人的智慧,創(chuàng)新時(shí)代的精神價(jià)值,才能真正形成一種大國公民乃至世界公民的文化形象。超越即是復(fù)興。復(fù)興不只是整體經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大,而是中國人新文化形象的復(fù)興,是崛起的中國處世哲學(xué)的復(fù)興,這就是全球視野、東方情懷、善待他人、和合共生。
由于跨國經(jīng)濟(jì)流通和文化頻繁交流互動,地球村已然不是一個概念,而成為活生生的事實(shí),各個國家和地區(qū)密切聯(lián)系在一起,誰也不能完全孤立。錢學(xué)森稱此為“世界社會形態(tài)”,它將逐漸打破地區(qū)、國家的界限,日益促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的一體化。“世界社會”應(yīng)當(dāng)成為今日中國人了解和對待事物的新起點(diǎn)。我們倡導(dǎo)的“全球視野”,不僅富有東方文化底蘊(yùn),更將天下、世界、社會了然于心,毫無阻礙地克服和超越狹隘的民族主義和盲動主義心態(tài)。只有這樣,我們才有資格、有能力進(jìn)入整合色彩斑斕的世界文化,引發(fā)推動人類文明的新紀(jì)元。
全球視野離不開固有文化的精神支撐。人要富有尊嚴(yán)而自信,富有尊嚴(yán)而包容。所謂東方情懷或東方神韻,即在于此。東方倫理道德與哲學(xué)精神的核心,即在指出人的尊嚴(yán)、維護(hù)人的尊嚴(yán),將天、地、人并立于世。中國人的精神重建,首先就要復(fù)興富有東方情懷的尊嚴(yán),只要這種神韻情懷成為每一個中國人行為方式的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),中國人的精神重建也就開始上路了。
東方神韻情懷的展現(xiàn),需要內(nèi)在心靈的安頓。在現(xiàn)時(shí)代,中國人需要喚醒內(nèi)在的靈商。因?yàn)椋祟惷鎸Φ囊磺形C(jī),歸根到底是文化的危機(jī)、人性的危機(jī)和價(jià)值的危機(jī)。當(dāng)代中國精神重建的核心命題,依然是華夏先賢們提出的良心、良知、良能,其原理或道德律就是“善待他者”!吧拼,就是公正、無私、真誠、平等、自主、無差別、無障礙的對待。今日中國人,應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的信念:善待他者的人格形象、國格形象、文化形象。
如果說“善待他者”還有目的,那么其終極目的就是和合共生。今天,人類的生產(chǎn)、生活、生態(tài)已然走向“三大極限”,同時(shí)還面臨著三大融合:經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域里“增長的極限”與全球融合。政治生活領(lǐng)域的“對抗的極限”與天下相安,文化生活領(lǐng)域的“施惡的極限”與全民身心的安頓。因此,人們應(yīng)認(rèn)識到保護(hù)地球、呵護(hù)生命、尊重生態(tài)高于一切,認(rèn)識到和合共生、和衷共濟(jì)、和諧共享的價(jià)值高于一切。和合共生,真正體現(xiàn)出人類“敬畏生命”的情懷和“他者高于一切”的哲學(xué)倫理原則。
實(shí)現(xiàn)不同文明與文化的國家、地區(qū)和族群的共生,就會共同面對和解決全球性的氣候變化、能源安全、外層空間、族群沖突、重大自然災(zāi)害及經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡和不確定性增加等重大挑戰(zhàn)。和合共生是精神重建和文化再造的時(shí)代主題。
(選自《中國教育報(bào)》201O年/4月/7日有刪改)
【小題1】下列對“處世哲學(xué)”的理解,不正確的一項(xiàng)是   (     )(3分)

A.一個國家、一個國民的處世哲學(xué),是具有國際感染力的理論觀念體現(xiàn)在國家行為、國民行為上而表現(xiàn)出來的人格形象、國格形象。
B.崛起的中國現(xiàn)時(shí)代需要的處世哲學(xué),就是形成一種怎樣的文化形象。只有做到“超越與整合”,才能真正形成一種大國公民乃至世界公民的文化形象。
C.復(fù)興崛起的中國處世哲學(xué),需要我們擁有全球視野、東方情懷、善待他者與和合共生來復(fù)興中國人新文化形象。
D.崛起的中國現(xiàn)時(shí)代需要的處世哲學(xué),不僅富有東方文化的底蘊(yùn),而且還具有一定的文化覆蓋性,體現(xiàn)了人類的普遍旨趣與價(jià)值。
【小題2】下列對原文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是   (     )(3分)
A.我們倡導(dǎo)的“全球視野”是要將“世界社會”作為今日中國人了解和對待新事物的起點(diǎn),將整個世界了然于胸,克服和超越狹隘民族主義和盲動主義心態(tài)。
B.東方情懷是指人要富有尊嚴(yán)而自信,富有尊嚴(yán)而包容。它是今日中國人精神重建的核心命題,直接關(guān)乎中國人精神重建的成功與否。
C.由于面對的一切危機(jī),歸根到底是文化、人性和價(jià)值的危機(jī),因此,今日中國人需喚醒內(nèi)在的靈商,以“善待他者”為道德之律來樹立人格、國格、文化形象。
D.如果說“善待他人”還有目的,那么,“和合共生”是“善待他者”的終極目的,它真正體現(xiàn)出人類“敬畏生命”的情懷和他者高于一切的哲學(xué)倫理原則。
【小題3】下列對原文中作者觀點(diǎn)的分析和概括,正確的一項(xiàng)是   (     )(3分)
A.作為一個有著五千年浩瀚文明的國家,復(fù)興,不是指以經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)創(chuàng)新來求得整體經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大,而是指中國人文化形象的復(fù)興,是崛起的中國的處世哲學(xué)的復(fù)興。
B.在作者看來,中國人的精神重建,首先就要復(fù)興富有東方情懷的尊嚴(yán)。今日中國人只有把這種情懷或神韻踐行在當(dāng)下的行為方式上才能真正重建起中國人的精神。
C.今天人類即將面臨著生產(chǎn)、生活、生態(tài)“三大極限”和經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生活領(lǐng)域“三大融合”,因此,人們應(yīng)認(rèn)識到保護(hù)地球、呵護(hù)生命、尊重生態(tài)高于一切,認(rèn)識到和合共生、和衷共濟(jì)、和諧共享的價(jià)值高于一切。
D.和合共生是精神重建和文化再造的時(shí)代主題,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)不同的國家、地區(qū)和族群的共生,就會共同面對諸如氣候變化、能源安全、族群沖突、自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的重大挑戰(zhàn)。

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