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我揮一揮衣袖，                  。（徐志摩《再別康橋》）

徐志摩（1886——1931），先后留學(xué)美英。1921年開始寫詩。他的詩和散文以及藝術(shù)觀，受英國浪漫主義影響較深，注重意境的創(chuàng)造與音律的和諧。《再別康橋》是徐志摩最重要的代表作。認(rèn)真閱讀這首詩，回答后面的問題。

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

（二）那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

（三）軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草!

（四）那榆陰下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

（五）尋夢?撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

（六）但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋!

（七）悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

（1）這首詩以離別康橋時的感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。以下是對詩的每一小節(jié)所表達(dá)的感情的概括，其中有兩項不合適，請指出來

[　　][　　]

A．第一節(jié)寫只身悄悄來到和離開康橋時的情景，透露了難分難舍的離情。

B．第二節(jié)寫岸邊柳樹倒映在康河里的情景，浸透了詩人無限歡喜和眷戀的感情。

C．第三節(jié)寫康河的水草之美，表達(dá)了作者對康河水草的喜愛之情。

D．第四節(jié)寫榆樹下的清潭。作者通過想像，運用比喻形象地描繪了潭的美，尤其是相傳拜倫曾到這里游玩，因此作者產(chǎn)生了一種崇敬之情。

E．第五節(jié)寫詩人撐著長篙，泛舟到青草更青處尋他的“彩虹似的夢”。表達(dá)了詩人流連忘返的快樂心情達(dá)到了忘我的境地。

F．第六節(jié)，詩人由幻想回到現(xiàn)實。想到今晚要離別康橋，情緒低落下來。在沉默中體味到別離的惆悵之情。

G．跟開頭呼應(yīng)。表露出詩人不愿驚動心愛的康橋的留戀的情意，但融入更多的是不得不離去的哀愁之情。

（2）以下是對《再別康橋》一詩的賞析，說法不妥當(dāng)?shù)膬身検?/P>

[　　]

A．這首詩四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，每句字?jǐn)?shù)基本上是六七字，間有八字句，于參差變化中見整齊。

B．每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，有一種音節(jié)的波動和旋律感。

C．“輕輕”、“悄悄”等疊字的反復(fù)運用，不僅增添了語言的美感，尤其增強了語句的力度。

D．詩的第一節(jié)旋律上帶有細(xì)微的彈跳性，仿佛是詩人用腳尖著地走路的聲音。

E．詩的第二節(jié)在音樂上像是用小提琴拉滿弓演奏歡樂的曲子，感情表達(dá)得淋漓盡致。

F．詩的尾節(jié)與首節(jié)相似，遙相呼應(yīng)。但也多少有點重復(fù)的感覺。

徐志摩（1886——1931），先后留學(xué)美英。1921年開始寫詩。他的詩和散文以及藝術(shù)觀，受英國浪漫主義影響較深，注重意境的創(chuàng)造與音律的和諧�！对賱e康橋》是徐志摩最重要的代表作。認(rèn)真閱讀這首詩，回答后面的問題。

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

（二）那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

（三）軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草!

（四）那榆陰下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

（五）尋夢?撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

（六）但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋!

（七）悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

（1）這首詩以離別康橋時的感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。以下是對詩的每一小節(jié)所表達(dá)的感情的概括，其中有兩項不合適，請指出來

[　　][　　]

A．第一節(jié)寫只身悄悄來到和離開康橋時的情景，透露了難分難舍的離情。

B．第二節(jié)寫岸邊柳樹倒映在康河里的情景，浸透了詩人無限歡喜和眷戀的感情。

C．第三節(jié)寫康河的水草之美，表達(dá)了作者對康河水草的喜愛之情。

D．第四節(jié)寫榆樹下的清潭。作者通過想像，運用比喻形象地描繪了潭的美，尤其是相傳拜倫曾到這里游玩，因此作者產(chǎn)生了一種崇敬之情。

E．第五節(jié)寫詩人撐著長篙，泛舟到青草更青處尋他的“彩虹似的夢”。表達(dá)了詩人流連忘返的快樂心情達(dá)到了忘我的境地。

F．第六節(jié)，詩人由幻想回到現(xiàn)實。想到今晚要離別康橋，情緒低落下來。在沉默中體味到別離的惆悵之情。

G．跟開頭呼應(yīng)。表露出詩人不愿驚動心愛的康橋的留戀的情意，但融入更多的是不得不離去的哀愁之情。

（2）以下是對《再別康橋》一詩的賞析，說法不妥當(dāng)?shù)膬身検?/P>

[　　]

A．這首詩四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，每句字?jǐn)?shù)基本上是六七字，間有八字句，于參差變化中見整齊。

B．每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，有一種音節(jié)的波動和旋律感。

C．“輕輕”、“悄悄”等疊字的反復(fù)運用，不僅增添了語言的美感，尤其增強了語句的力度。

D．詩的第一節(jié)旋律上帶有細(xì)微的彈跳性，仿佛是詩人用腳尖著地走路的聲音。

E．詩的第二節(jié)在音樂上像是用小提琴拉滿弓演奏歡樂的曲子，感情表達(dá)得淋漓盡致。

F．詩的尾節(jié)與首節(jié)相似，遙相呼應(yīng)。但也多少有點重復(fù)的感覺。

請賞析課文《再別康橋》，啟動發(fā)散思維，整體把握詩意，作出準(zhǔn)確判斷與選擇

再別康橋

徐志摩

(1)對《再別康橋》詩句及詞語的解讀，不確切的一項是

[　　]

A．“輕輕的（地）走”，“輕輕的（地）來”，“輕輕的（地）招手”，開篇詩一連用了三個“輕輕的”來修飾動作，不僅生動地再現(xiàn)出詩人來到和離開康橋時的情景，更表達(dá)出他來去時不愿驚動深愛著的康橋的心境。

B．“悄悄的（地）走”，“悄悄的（地）來”，詩的末節(jié)用兩個“悄悄”與首節(jié)的三個“輕輕”遙相呼應(yīng)，兩個詩段不僅詞語對仗，且節(jié)奏相同。整齊的詩句，鏗鏘的音韻，可以融入詩人更多的離愁別緒。

C．詩篇首尾二段起呼應(yīng)作用的，還有“云彩”這一意象。云彩本是無情物，這里早已詩化了�！拜p輕的招手”，似乎欲同它話別；然而，又“揮一揮衣袖”，決計“不帶走一片云彩”，兩個細(xì)節(jié)，生動地顯示出詩人只有留戀，而無索取。

D．“尋夢？撐一支長篙/向青草更青處漫溯”，詩人似乎已忘記他要“再別康橋”；反倒撐起長篙隨意地要到更深的青草中尋夢。這種宕開筆尖，不從正面寫別情的詩句，更有一番情趣和魅力。

(2)下面對《再別康橋》一詩的賞析，不恰當(dāng)的一項是

[　　]

A．康橋，今通譯為劍橋。既是英國學(xué)術(shù)與文化中心，又是風(fēng)景勝地�！对賱e康橋》，以詩人離別康橋時的情感為線索，抒發(fā)了對康橋的留戀和依依不舍的深情。

B．詩人避開了傳統(tǒng)的告別詩的形式，跳出了“執(zhí)手相看淚眼”的套路，創(chuàng)造性地將告別對象由人間向天空轉(zhuǎn)移，營造出一種特殊的氛圍，催生出的新穎和飄逸之感。

C．詩人徐志摩是大自然的崇拜者，他呼喚人類接近自然，回歸自然，融入自然。這首《再別康橋》堪稱他大自然觀念的詩化體現(xiàn)。全詩7節(jié)，每1節(jié)似乎都可以勾畫出一幅自然的美景圖。

D．詩中的意象有特色，選材也有獨到之處�！�—比如，詩人告別康橋時，將目光越過送別的人，越過車水馬龍和鳴叫的輪船，也越過高樓大廈；卻將目光投射到“云彩”，“金柳”，“柔波”，“青荇”上，詩篇清新之氣撲面而來。

寫出下列名句的上句或下句。

（1）攜來百侶曾游。                         。（毛澤東《沁園春?長沙》）

  （2）歌曰：桂棹兮蘭槳，                       。（蘇軾《赤壁賦》）

（3）                    ,抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）

 （4）我揮一揮衣袖，                  。（徐志摩《再別康橋》）

  （5）或因寄所托，                  。（王羲之《蘭亭集序》）

  （6）古人之觀于……往往有得,                 。（王安石《游褒禪山記》）

補寫出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分，共7分）

（1）鷹擊長空，魚翔淺底，            __________。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？

（毛澤東《沁園春??長沙》）

（2）茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；         _____，___           。

（魯迅《記念劉和珍君》）

（3）悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，              。（徐志摩《再別康橋》）

（4）三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，              。（《詩經(jīng)??氓 》）

（5）黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，               。（夏衍《包身工》）

（6）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，                 。（毛澤東《七律 長征》）