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2、下列各句中沒有語病的一句是

A.他們愿意冒著葬身沙漠的危險,愿意吃苦,甚至做好了被打、被殺的準備,朝這個剛剛打開的洞窟趕來。

B.在市場經(jīng)濟中,有的人并不能發(fā)財致富,那么保留一點清高的氣度,也不失為一種精神安慰,甚至能減輕一點心理失衡。

C.西湖的早晨,是老年人的樂園,鶴發(fā)童顏映朝陽,揭開西湖每天的序幕。

D.當孩子在小巷中奔跑嬉鬧時,不慎將嘴里含著的糖掉到泥水里,便失神地望著那泥水嗚嗚地哭。

2、C(A、“愿意吃苦,愿意冒著葬身沙漠的危險”B、“甚至”改為“至少”D、缺少主語)

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相關習題

科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中沒有語病的一句是

A.他們愿意冒著葬身沙漠的危險,愿意吃苦,甚至做好了被打、被殺的準備,朝這個剛剛打開的洞窟趕來。

B.在市場經(jīng)濟中,有的人并不能發(fā)財致富,那么保留一點清高的氣度,也不失為一種精神安慰,甚至能減輕一點心理失衡。

C.西湖的早晨,是老年人的樂園,鶴發(fā)童顏映朝陽,揭開西湖每天的序幕。

D.當孩子在小巷中奔跑嬉鬧時,不慎將嘴里含著的糖掉到泥水里,便失神地望著那泥水嗚嗚地哭。

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科目:高中語文 來源:2011屆河南省高三第三次考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題。

“感冒”一詞竟源于古代官場

    “感冒”是常見的流行病,可是任何一部古代中醫(yī)典籍中都沒有“感冒”一詞。原來,“感冒”這個常用語不是醫(yī)學術語,而是來自官場,是一個官場專用語。

    宋代有專門的機構分掌圖書經(jīng)籍和編修國史等事務,這些機構是昭文館、史館、集賢院三館和秘閣、龍圖閣等閣,通稱“館閣”。按照規(guī)定,館閣中每天晚上要留一位官員值夜班,以防圖書被盜,如果因故不能值夜班,就要在請假簿上寫上這么一句:“腹肚不安,免宿!碑斎徊灰欢ㄊ钦娴摹案苟遣话病,而是一種相沿成習的借口。請假不能連續(xù)超過四天。因此館閣的官員們俗稱這本請假簿為“害肚歷”。這一記載出自北宋著名科學家沈括所著的《夢溪筆談》一書,原文是:“館閣每夜輪校官一人直宿,如有故不宿,則虛其夜,謂之‘豁宿’。故事,豁宿不得過四,至第五日即須入宿。遇豁宿,例于宿歷名位下書:‘腹肚不安,免宿!署^閣宿歷,相傳謂之‘害肚歷’。”

    南宋時期,時為太學生的陳鵠也在館閣中供職,陳鵠喜歡別出心裁,他在《耆舊續(xù)聞》一書中記載了自己的發(fā)明創(chuàng)造:“余為太學諸生,請假出宿,前廊置一簿,書云‘感風’,則‘害肚歷’可對‘感風簿’。”陳鵠偏偏不愿意寫“腹肚不安,免宿”,而是寫上“感風”,還沾沾自喜地聲稱“感風簿”跟“害肚歷”可謂一聯(lián)絕對。

    陳鵠創(chuàng)造的“感風”一詞也是有來歷的。與他同時期有個中醫(yī)學派,史稱“永嘉醫(yī)派”,創(chuàng)始人陳無擇寫了一部醫(yī)書《三因方》,將復雜的疾病按照病源分為內(nèi)因、外因和不內(nèi)外因三種。外因稱“六淫”,即風、寒、暑、濕、燥、火;內(nèi)因稱“七情”,即喜、怒、憂、思、悲、恐、驚;不內(nèi)外因指虎、狼、毒蟲等意外疾病。陳鵠于是創(chuàng)造性地把外因之首的“風”信手拈來,前面冠上一個“感”字,“感”者,受也,故稱“感風”!案酗L簿”一詞從此開始風靡官場、到了清代,“感風簿”演變成了“感冒假”,成為官員請假休息的托辭。清代學者俞樾在《茶香室叢鈔》一書中說:“按今制官員請假,輒以感冒為辭,當即宋時‘感風簿’之遺意!鼻宕賳T的創(chuàng)造性在于將“感風”變成了“感冒”,“冒”是透出的意思,“感冒”即是感風之后仍然帶病堅持工作,今天終于全面爆發(fā)了!

    從官場發(fā)源,“感冒”一詞開始進入人們的日常口語。人人都會感冒,人人都會說“感冒”這個俗語,可是它有趣的來歷卻被遺忘了。

1.下列對“害肚歷”的相關解說,錯誤的一項是  (    )           

A.“害肚歷”相傳是宋代館閣官員們對請假簿的俗稱。館閣中的官員因故不能值夜班,就要在請假簿上寫上“腹肚不安,免宿”一句,“害肚歷”由此得名。

B.“害肚歷”的來歷在沈括所著的《夢溪筆談》一書中有詳細的說明,為后人考證“害肚歷”一詞提供了具體的資料。

C.“害肚歷”上請假時間累計不超過四天,“腹肚不安”不一定真的是身體有病;而是一種相沿成習的托辭。

D.“害肚歷”一詞的出現(xiàn)和宋代館閣以及館閣官員的關系密切,這個名稱被南宋的陳鵠戲謔地改稱為“感風簿”。

2.下列表述,不符合原文意思的一項是  (    )                       

A.“感冒”是我們今天常見的流行病,可是在任何一部典籍中都找不到“感冒”一詞。作者考證發(fā)現(xiàn),“感冒”最早是一個官場術語。

    B.宋代分掌圖書經(jīng)籍和編修國史事務的機構,通稱“館閣”,這是“害肚歷”一詞產(chǎn)生的場所。

    C.南宋“永嘉醫(yī)派”創(chuàng)始人陳無擇,在他的醫(yī)學著作中,將復雜疾病按照病源分為三種—內(nèi)因、外因和不內(nèi)外因。

    D.北宋時期,“害肚歷”一詞出現(xiàn);南宋時期,“感風簿”一詞開始風靡官場;清代,“感風簿”演變成了“感冒假”。

3.根搌原文內(nèi)容,下列理解和分析正確的一項是                      (    )

    A.陳鵠在《耆舊續(xù)聞》一書中記載了“感風簿”一詞的由來,由此可以看出“害肚歷”對陳鵠創(chuàng)造“感風簿”一詞有一定的啟發(fā)。

    B.陳無擇將復雜的疾病分為三種,雖難能可貴,但不是很科學。例如我們今天常說的“抑郁癥”“傳染病”等便無法歸人其中。

    C.“感冒”一詞最開始是官場專用語,意思是感風之后仍然帶病堅持工作,但很快就成為醫(yī)學術語,為我們所熟知。

D.“感冒”一詞進入了人們的日常口語,成為人們熟悉的一個詞,因而它有趣的來歷被遺忘了。

 

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科目:高中語文 來源:0103 月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文言文回答下列問題。
  王忠嗣,華州鄭人。父戰(zhàn)死,忠嗣時年九歲,入見帝,伏地號泣,帝撫之曰:“此去病孤也,須壯而將之!备n今名,養(yǎng)禁中。肅宗為忠王,帝使與游。及長,雄毅寡言,有武略,上與論兵,應對蜂起,帝器之。試守代州別駕,大猾閉門自斂,不敢干法。數(shù)以輕騎出塞,忠王言于帝曰:“忠嗣敢斗,恐亡之!庇墒钦龠。忠嗣本負勇敢,及為將,乃能持重安邊,不生事,嘗曰:“平世為將,撫眾而已。吾不欲竭中國力以幸功名!
  帝方事石堡城,詔問攻取計,忠嗣奏言:“吐蕃舉國守之,若頓兵堅城下,費士數(shù)萬,然后可圖,恐所得不讎所失,請厲兵馬,待釁取之!钡垡獠豢。會董延光建言請下石堡,詔忠嗣分兵應接,忠嗣不得已為出軍,而士無賞格,延光不悅。河西兵馬使李光弼入說曰:“大夫愛惜士卒,有拒延光心,雖名受詔,實奪其謀。然大夫已付萬眾,而不立重賞,何以賈士勇?且大夫惜數(shù)萬段賜,以啟讒口,有如不捷,歸罪大夫,大夫先受禍矣!敝宜迷唬骸拔峁虒彽靡怀遣蛔阒茢常е春τ趪。吾忍以數(shù)萬人命易一官哉!”延光過期不克,果訴忠嗣沮兵。
  又安祿山城雄武,扼飛狐塞,謀亂,請忠嗣助役,因欲留其兵;忠嗣先期至,不見祿山而還。數(shù)上言祿山且亂,李林甫益惡之,陰使人誣告“忠嗣嘗養(yǎng)宮中,云吾欲奉太子”。帝怒,貶漢陽太守,卒,年四十五。后哥舒翰引兵攻石堡,拔之,死亡略盡,如忠嗣言,故當世號為名將。
  初,在朔方,至互市,輒高償馬直,諸蕃爭來市,故蕃馬浸少,唐軍精.迄天寶末,益滋息。
  贊曰:以忠嗣之才,戰(zhàn)必破,攻必克,策石堡之得不當所亡,高馬直以空虜資,論祿山亂有萌,可謂深謀矣。然不能自免于讒,卒死放地。自古忠賢,工謀于國則拙于身,多矣,可勝吒哉!(選自《新唐書》卷六十八)
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是(     )
A.大猾閉門自斂,不敢法——干:冒犯,沖犯。
B.何以士勇——賈:激勵,激發(fā)。
C.吾固得一城不足制敵——審:仔細考察
D.果訴忠嗣兵——沮:阻止,阻撓。
2.以下各組句子中,全都表明王忠嗣“深謀遠慮”的一組是(     )
①數(shù)以輕騎出塞
②恐所得不讎所失
③不得已為出軍,而士無賞格
④吾忍以數(shù)萬人命易一官哉
⑤數(shù)上言祿山且亂
⑥至互市,輒高償馬直
A.①②⑤
B.③④⑥
C.①③④
D.②⑤⑥
3.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是(     )
A.王忠嗣九歲時父親戰(zhàn)死,皇帝將他養(yǎng)在宮中;等年紀稍大,雄毅寡言,通曉兵法,皇帝很器重他,試著讓他做代州別駕,豪強惡霸嚇得閉門不出,收斂行跡。
B.王忠嗣曾奉詔派兵協(xié)助董延光攻打石堡城,他不愿犧牲幾萬人來換取一個官職,所以軍中沒有設立獎勵制度,董延光過期沒能攻克,歸罪于王忠嗣。
C.王忠嗣曾堅決反對攻取石堡城,皇帝對他很不滿意,后來時機成熟,哥舒翰率兵攻下了石堡城,因此當時人們一致認為哥舒翰是一代名將。
D.王忠嗣有勇有謀,但由于受奸人陷害,最終死于被貶之地。史家評論說:“自古忠臣賢良,大多善于治國,卻不善于保身”。
4.把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
策石堡之得不當所亡,高馬直以空虜資,論祿山亂有萌,可謂深謀矣。
譯文:___________________________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

回 家(節(jié)選)

臺灣  許達然

中國人自古以來就嚷著要回家。有鄉(xiāng)思的地方就有中國人,連沒老家的也要返鄉(xiāng)間。

西方人的鄉(xiāng)情雖也詩意,卻不如中國的豐富深刻。希臘史詩《奧德塞》敘述偉大的回家旅程,但自荷馬以后,西方人漂泊更遠了。英國作家卻斯特頓認為英詩里最美的一行是“遙遠的在山那邊”。有些詩人,像格雷、朋斯、丁尼生,也寫過類似的詩句。一直到當代小說里,海明威的老人在魚被吃后,想起究竟什么打敗他時,他大聲自答:“沒有,是我走得太遠了!比欢哌h后,西方人并不一定像中國人感到“無奈歸心,暗隨流水到天涯”(秦觀)。這歸心在溫庭筠的“雞聲茅店月,人跡板橋霜”上,也在馬致遠的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”上;無動詞,因詩意已被鄉(xiāng)思貫通了。鄉(xiāng)思擴展了民族與歷史意識。英文里的“父土”“母土”,或“家土”,我們叫“祖國”,把時間推得更遠,感情拉得更近了。英文里的“生地”或“家鎮(zhèn)”,我們叫“故鄉(xiāng)”,把時空親切地連在一起。中國詩人甚至把空間概念“舊家”或“故家”當作時間概念“從前”用,仿佛提到過去就想起家。

    家與孝牽住中國人,照禮不許遠離。然而留在家有時更要掙扎。唐朝王建有首詩寫被官吏差遣的水夫,胸被纖索擦破了,腳被石礫割裂了,曾想溜掉算了,卻又覺得“父母之鄉(xiāng)去不得”;孝思使他忍痛拉船。離家既然出于不得已,出門前就拜祖宗,保佑早回來;有的還從井里挖出一把土,在異地生病時當靈丹服,想家時當親人撫,而識字的就寫詩了。

 開始是離開后,偶爾憶起的濃甘薯香;逐漸是流浪中,時常遇見的薄人情味;后來是泥濘思路上,一踏就滑倒的激情;再后來是擁抱祖鄉(xiāng)的意識。結束前,慘的是歸不得:“我已無家,君歸何里”;悲的是不得歸:“天涯豈是無歸意,爭奈歸期未可期”;妄的是不敢歸,被江南迷住的韋莊甚至還嚇別人“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”。但一般人的腸很有韌性,由于謀生、災難、做官、放逐、當兵、亡國而離鄉(xiāng)的,即使空腸也要回家。

    出外謀生的盼望回去團圓。只因拒絕補破網(wǎng)而出去,回來就不愿是補破夢。雖然無地,仍要生兒女,自己只好出去,留下怨婦望君早歸,硬望成石頭了。即使有地,也不夠女兒耕,兒女只好出去,想出頭天。同樣奮斗,不同遭遇,以至有敦煌抄卷提到的富不歸貧不歸,再貧下去就死不歸了。為生活,甚至不得不出國也已幾百年了。在異邦,用筷子,怎樣夾都不如家鄉(xiāng)味;思想起,怎樣臥都不像長城;捧唐詩,怎樣吟都不成黃河。再不如,不像,不成也要精神上認同;然而身在國外嚷叫心愛國內(nèi),口再響亮頭頂?shù)娜允莿e人的天空。不愿空做煙囪冒煙,裊裊,了了,鄉(xiāng)思卻變成精神分析家艾利克生所指的自責,責備自己脫離了把自己踢出的土地,良知吵著要回去。

即使幾乎什么都有,做官的也叫不如歸。中國的官僚制度一向發(fā)達,為了公正防私,不準在故鄉(xiāng)當官。當官的在外,因大家不認識反而歪哥(腐。。他們被罰懷鄉(xiāng),偶爾圣賢起來學在陳國時的孔子吵著要回家。清朝來臺灣當官的大多要盡快撈回家,像鳳山教諭吳周禎苦吟“落落竟忘歸”是例外,連少數(shù)好官像孫元衡都哼“他鄉(xiāng)莫望遠”。從前好官也被功名誤,慨嘆“故鄉(xiāng)回首已千山”(陸游),但也有不全為功名的被放逐后更發(fā)愿回去服務。

到比荒野還恐怖的戰(zhàn)場打戰(zhàn)的士兵數(shù)著歸期。不像西方個人主義的反戰(zhàn)詩很少提起家,從前中國詩反戰(zhàn)的一個原因是要回家,早在《詩經(jīng)》里就表達得很清楚;剜l(xiāng)“行道遲遲,載渴載饑”;“我徂東山”歸來的士兵,段段“零雨其蒙”,回到家卻發(fā)現(xiàn)妻已改嫁了。未婚的木蘭從軍,聽到黃河嗚咽,胡騎叫嘶,就聽不到父母叮嚀;凱旋后天子要把官銜給伊,伊毫無興趣,因要快回去!人民防守邊疆為的不是爭功名而是保鄉(xiāng)土。唐朝征戰(zhàn)繁多,邊塞也蒼涼了。聽到蘆管,“一夜征人盡望鄉(xiāng)”(李益),“日日雙眸滴清血”(貫休)。戰(zhàn)士流血未死還流淚,只因要回家。

既然想家就振作回去。歸途心情“百尺風中旗”(孟郊),行路更難,“近鄉(xiāng)情更切,不敢問來人”(宋之問)。終于回到祖地,有的用胡語胡吹,鄉(xiāng)人越聽不懂,他越得意。有的鄉(xiāng)音依舊,但未離鄉(xiāng)的孩童不認識老頭,“笑問客從何處來?”(賀之章)幸虧仍懂鄉(xiāng)音,沒被攆出去。從前吳越王錢镠回鄉(xiāng)后,也學劉邦把酒給鄉(xiāng)親喝并唱歌;但歌文雅得沒人聽懂,他改用鄉(xiāng)音唱山歌時,大家才歡快的合唱;剜l(xiāng)有的只唱唱,有的要長住。陶潛住下后,比喻自己是失群鳥飛回孤松潛起來,并不想服務鄉(xiāng)土;他一大早出去耕種,晚上才“帶月荷鋤歸”,窮得開心;剜l(xiāng)有的滿懷壯志,發(fā)現(xiàn)早已無家了,但總堅信家是自己創(chuàng)造的,最好在故鄉(xiāng)。在作者看來,中西方的鄉(xiāng)情有何不同?請結合文段簡要分析

文章最后一段作者先后提到錢镠和陶潛的事意在表達什么?

本文是圍繞“回家”展開的,請分點概括本文的思路。

下列對本文的分析與鑒賞,不正確的兩項是(     )

A.“有鄉(xiāng)思的地方就有中國人”,思鄉(xiāng)的中國人總會用不同的方式表達自己的思鄉(xiāng)之情。作者用其一管凝重的毫筆,完成了一次對“回家”、對鄉(xiāng)愁文化的敘說。

B.文章主要講的是一種文化層面的鄉(xiāng)愁。作者在文章中談古論今,溝通中外,廣征博引。縱觀全文,幾乎是由中外歷代鄉(xiāng)愁作品貫串而成,可稱得上是一部“思鄉(xiāng)文化史”。

C. 作者自覺地繼承吸收古典文學語言,行文中有不少從文言中催化出來的極富韻味的語言,讀來流利爽口有含有青蘋果般的澀味,耐人咀嚼,回味無窮。

D. 文中多處使用對偶句、排比句,整散結合,錯落有致。作者在寫作時, 頗為注意詞語音節(jié)的調(diào)配, 盡可能使音節(jié)在變化中顯示勻稱美, 增強文章的節(jié)奏和氣勢。

E.質(zhì)樸的文字、真實的情感,從文中隱透出來,重現(xiàn)在讀者眼前的是他對青春時光、對家鄉(xiāng)的綣戀,以及對社會的深刻感悟和省思,其中洋溢著理性的光彩和感性的溫暖。

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科目:高中語文 來源:江西省重點中學協(xié)作體2010屆高三第三次聯(lián)考(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后各題。
回 家(節(jié)選)
臺灣 許達然
中國人自古以來就嚷著要回家。有鄉(xiāng)思的地方就有中國人,連沒老家的也要返鄉(xiāng)間。
西方人的鄉(xiāng)情雖也詩意,卻不如中國的豐富深刻。希臘史詩《奧德塞》敘述偉大的回家旅程,但自荷馬以后,西方人漂泊更遠了。英國作家卻斯特頓認為英詩里最美的一行是“遙遠的在山那邊”。有些詩人,像格雷、朋斯、丁尼生,也寫過類似的詩句。一直到當代小說里,海明威的老人在魚被吃后,想起究竟什么打敗他時,他大聲自答:“沒有,是我走得太遠了。”然而走遠后,西方人并不一定像中國人感到“無奈歸心,暗隨流水到天涯”(秦觀)。這歸心在溫庭筠的“雞聲茅店月,人跡板橋霜”上,也在馬致遠的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”上;無動詞,因詩意已被鄉(xiāng)思貫通了。鄉(xiāng)思擴展了民族與歷史意識。英文里的“父土”“母土”,或“家土”,我們叫“祖國”,把時間推得更遠,感情拉得更近了。英文里的“生地”或“家鎮(zhèn)”,我們叫“故鄉(xiāng)”,把時空親切地連在一起。中國詩人甚至把空間概念“舊家”或“故家”當作時間概念“從前”用,仿佛提到過去就想起家。
家與孝牽住中國人,照禮不許遠離。然而留在家有時更要掙扎。唐朝王建有首詩寫被官吏差遣的水夫,胸被纖索擦破了,腳被石礫割裂了,曾想溜掉算了,卻又覺得“父母之鄉(xiāng)去不得”;孝思使他忍痛拉船。離家既然出于不得已,出門前就拜祖宗,保佑早回來;有的還從井里挖出一把土,在異地生病時當靈丹服,想家時當親人撫,而識字的就寫詩了。
開始是離開后,偶爾憶起的濃甘薯香;逐漸是流浪中,時常遇見的薄人情味;后來是泥濘思路上,一踏就滑倒的激情;再后來是擁抱祖鄉(xiāng)的意識。結束前,慘的是歸不得:“我已無家,君歸何里”;悲的是不得歸:“天涯豈是無歸意,爭奈歸期未可期”;妄的是不敢歸,被江南迷住的韋莊甚至還嚇別人“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”。但一般人的腸很有韌性,由于謀生、災難、做官、放逐、當兵、亡國而離鄉(xiāng)的,即使空腸也要回家。
出外謀生的盼望回去團圓。只因拒絕補破網(wǎng)而出去,回來就不愿是補破夢。雖然無地,仍要生兒女,自己只好出去,留下怨婦望君早歸,硬望成石頭了。即使有地,也不夠女兒耕,兒女只好出去,想出頭天。同樣奮斗,不同遭遇,以至有敦煌抄卷提到的富不歸貧不歸,再貧下去就死不歸了。為生活,甚至不得不出國也已幾百年了。在異邦,用筷子,怎樣夾都不如家鄉(xiāng)味;思想起,怎樣臥都不像長城;捧唐詩,怎樣吟都不成黃河。再不如,不像,不成也要精神上認同;然而身在國外嚷叫心愛國內(nèi),口再響亮頭頂?shù)娜允莿e人的天空。不愿空做煙囪冒煙,裊裊,了了,鄉(xiāng)思卻變成精神分析家艾利克生所指的自責,責備自己脫離了把自己踢出的土地,良知吵著要回去。
即使幾乎什么都有,做官的也叫不如歸。中國的官僚制度一向發(fā)達,為了公正防私,不準在故鄉(xiāng)當官。當官的在外,因大家不認識反而歪哥(腐敗)。他們被罰懷鄉(xiāng),偶爾圣賢起來學在陳國時的孔子吵著要回家。清朝來臺灣當官的大多要盡快撈回家,像鳳山教諭吳周禎苦吟“落落竟忘歸”是例外,連少數(shù)好官像孫元衡都哼“他鄉(xiāng)莫望遠”。從前好官也被功名誤,慨嘆“故鄉(xiāng)回首已千山”(陸游),但也有不全為功名的被放逐后更發(fā)愿回去服務。
到比荒野還恐怖的戰(zhàn)場打戰(zhàn)的士兵數(shù)著歸期。不像西方個人主義的反戰(zhàn)詩很少提起家,從前中國詩反戰(zhàn)的一個原因是要回家,早在《詩經(jīng)》里就表達得很清楚。回鄉(xiāng)“行道遲遲,載渴載饑”;“我徂東山”歸來的士兵,段段“零雨其蒙”,回到家卻發(fā)現(xiàn)妻已改嫁了。未婚的木蘭從軍,聽到黃河嗚咽,胡騎叫嘶,就聽不到父母叮嚀;凱旋后天子要把官銜給伊,伊毫無興趣,因要快回去!人民防守邊疆為的不是爭功名而是保鄉(xiāng)土。唐朝征戰(zhàn)繁多,邊塞也蒼涼了。聽到蘆管,“一夜征人盡望鄉(xiāng)”(李益),“日日雙眸滴清血”(貫休)。戰(zhàn)士流血未死還流淚,只因要回家。
既然想家就振作回去。歸途心情“百尺風中旗”(孟郊),行路更難,“近鄉(xiāng)情更切,不敢問來人”(宋之問)。終于回到祖地,有的用胡語胡吹,鄉(xiāng)人越聽不懂,他越得意。有的鄉(xiāng)音依舊,但未離鄉(xiāng)的孩童不認識老頭,“笑問客從何處來?”(賀之章)幸虧仍懂鄉(xiāng)音,沒被攆出去。從前吳越王錢镠回鄉(xiāng)后,也學劉邦把酒給鄉(xiāng)親喝并唱歌;但歌文雅得沒人聽懂,他改用鄉(xiāng)音唱山歌時,大家才歡快的合唱。回鄉(xiāng)有的只唱唱,有的要長住。陶潛住下后,比喻自己是失群鳥飛回孤松潛起來,并不想服務鄉(xiāng)土;他一大早出去耕種,晚上才“帶月荷鋤歸”,窮得開心;剜l(xiāng)有的滿懷壯志,發(fā)現(xiàn)早已無家了,但總堅信家是自己創(chuàng)造的,最好在故鄉(xiāng)。1.在作者看來,中西方的鄉(xiāng)情有何不同?請結合文段簡要分析(6分)
2.文章最后一段作者先后提到錢镠和陶潛的事意在表達什么?(4分)
3.本文是圍繞“回家”展開的,請分點概括本文的思路。(5分)
4.下列對本文的分析與鑒賞,不正確的兩項是(    )(6分)

A.“有鄉(xiāng)思的地方就有中國人”,思鄉(xiāng)的中國人總會用不同的方式表達自己的思鄉(xiāng)之情。作者用其一管凝重的毫筆,完成了一次對“回家”、對鄉(xiāng)愁文化的敘說。

B.文章主要講的是一種文化層面的鄉(xiāng)愁。作者在文章中談古論今,溝通中外,廣征博引?v觀全文,幾乎是由中外歷代鄉(xiāng)愁作品貫串而成,可稱得上是一部“思鄉(xiāng)文化史”。

C.作者自覺地繼承吸收古典文學語言,行文中有不少從文言中催化出來的極富韻味的語言,讀來流利爽口有含有青蘋果般的澀味,耐人咀嚼,回味無窮。

D.文中多處使用對偶句、排比句,整散結合,錯落有致。作者在寫作時, 頗為注意詞語音節(jié)的調(diào)配, 盡可能使音節(jié)在變化中顯示勻稱美, 增強文章的節(jié)奏和氣勢。

E.質(zhì)樸的文字、真實的情感,從文中隱透出來,重現(xiàn)在讀者眼前的是他對青春時光、對家鄉(xiāng)的綣戀,以及對社會的深刻感悟和省思,其中洋溢著理性的光彩和感性的溫暖。

 

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科目:高中語文 來源:黑龍江省大慶實驗中學2011屆高三上學期期末考試語文試題 題型:048

文言文閱讀

  王忠嗣,華州鄭人。父戰(zhàn)死,忠嗣時年九歲,入見帝,伏地號泣,帝撫之曰:“此去病孤也,須壯而將之!备n今名,養(yǎng)禁中。肅宗為忠王,帝使與游。及長,雄毅寡言,有武略,上與論兵,應對蜂起,帝器之。試守代州別駕,大猾閉門自斂,不敢法。數(shù)以輕騎出塞,忠王言于帝曰:“忠嗣敢斗,恐亡之!庇墒钦龠。

  忠嗣本負勇敢,及為將,乃能持重安邊,不生事,嘗曰:“吾不欲竭中國力以幸功名。”

  帝方事石堡城,詔問攻取計,忠嗣奏言:“吐蕃舉國守之,若頓兵堅城下,費士數(shù)萬,然后可圖,恐所得不所失,請厲兵馬,待釁取之。”帝意不快。會董延光建言請下石堡,詔忠嗣分兵應接,忠嗣不得已為出軍,而士無賞格,延光不悅。河西兵馬使李光弼入說曰:“大夫愛惜士卒,有拒延光心,雖名受詔,實奪其謀。然大夫已付萬眾,而不立重賞,何以賈士勇?且大夫惜數(shù)萬段賜,以啟讒口,有如不捷,歸罪大夫,大夫先受禍矣!敝宜迷唬骸拔峁得一城不足制敵,失之未害于國。吾忍以數(shù)萬人命易一官哉!”延光過期不克,果訴忠嗣沮兵。

  又安祿山城雄武,扼飛狐塞,謀亂,請忠嗣助役,因欲留其兵;忠嗣先期至,不見祿山而還。數(shù)上言祿山且亂,李林甫益惡之,陰使人誣告“忠嗣嘗養(yǎng)宮中,云吾欲奉太子”。帝怒,貶漢陽太守,卒,年四十五。后哥舒翰引兵攻石堡,拔之,死亡略盡,如忠嗣言,故當世號為名將。

  初,在朔方,至互市,輒高償馬直,諸蕃爭來,故蕃馬浸少,唐軍精。迄天寶末,益滋息。

  贊曰:以忠嗣之才,戰(zhàn)必破,攻必克,策石堡之得不當所亡,高馬直以空虜資,論祿山亂有萌,可謂深謀矣。然不能自免于讒,卒死放地。自古忠賢,工謀于國則拙于身,多矣,可勝道哉!

(選自《新唐書》卷六十八)

(1)

對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

大猾閉門自斂,不敢法  干:冒犯,沖犯。

B.

恐所得不所失      讎:補償。

C.

吾固得一城不足制敵   審:仔細考察

D.

諸蕃爭來市        市:交易。

(2)

以下各組句子中,全都表明王忠嗣“深謀遠慮”的一組是

①數(shù)以輕騎出塞

②恐所得不讎所失

③不得已為出軍,而士無賞格

④吾忍以數(shù)萬人命易一官哉

⑤數(shù)上言祿山且亂

⑥至互市,輒高償馬直

[  ]

A.

①②⑤

B.

③④⑥

C.

①③④

D.

②⑤⑥

(3)

下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是

[  ]

A.

王忠嗣九歲時父親戰(zhàn)死,皇帝將他養(yǎng)在宮中;等年紀稍大,雄毅寡言,通曉兵法,皇帝很器重他,試著讓他做代州別駕,豪強惡霸嚇得閉門不出,收斂行跡。

B.

王忠嗣曾奉詔派兵協(xié)助董延光攻打石堡城,他不愿犧牲幾萬人來換取一個官職,所以軍中沒有設立獎勵制度,董延光過期沒能攻克,歸罪于王忠嗣。

C.

王忠嗣曾堅決反對攻取石堡城,皇帝對他很不滿意,后來時機成熟,哥舒翰率兵攻下了石堡城,因此當時人們一致認為哥舒翰是一代名將。

D.

王忠嗣有勇有謀,但由于受奸人陷害,最終死于被貶之地。史家評論說:“自古忠臣賢良,大多善于治國,卻不善于保身”。

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)忠嗣本負勇敢,及為將,乃能持重安邊,不生事,嘗曰:“平世為將,撫眾而已。吾不欲竭中國力以幸功名。

譯文:______________________

(2)策石堡之得不當所亡,高馬直以空虜資,論祿山亂有萌,可謂深謀矣。

譯文:______________________

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀
王忠嗣,華州鄭人。父戰(zhàn)死,忠嗣時年九歲,入見帝,伏地號泣,帝撫之曰:“此去病孤也,須壯而將之!备n今名,養(yǎng)禁中。肅宗為忠王,帝使與游。及長,雄毅寡言,有武略,上與論兵,應對蜂起,帝器之。試守代州別駕,大猾閉門自斂,不敢干法。數(shù)以輕騎出塞,忠王言于帝曰:“忠嗣敢斗,恐亡之!庇墒钦龠。
忠嗣本負勇敢,及為將,乃能持重安邊,不生事,嘗曰:“吾不欲竭中國力以幸功名!
帝方事石堡城,詔問攻取計,忠嗣奏言:“吐蕃舉國守之,若頓兵堅城下,費士數(shù)萬,然后可圖,恐所得不讎所失,請厲兵馬,待釁取之!钡垡獠豢。會董延光建言請下石堡,詔忠嗣分兵應接,忠嗣不得已為出軍,而士無賞格,延光不悅。河西兵馬使李光弼入說曰:“大夫愛惜士卒,有拒延光心,雖名受詔,實奪其謀。然大夫已付萬眾,而不立重賞,何以賈士勇?且大夫惜數(shù)萬段賜,以啟讒口,有如不捷,歸罪大夫,大夫先受禍矣!敝宜迷唬骸拔峁虒彽靡怀遣蛔阒茢常е春τ趪。吾忍以數(shù)萬人命易一官哉!”延光過期不克,果訴忠嗣沮兵。
又安祿山城雄武,扼飛狐塞,謀亂,請忠嗣助役,因欲留其兵;忠嗣先期至,不見祿山而還。數(shù)上言祿山且亂,李林甫益惡之,陰使人誣告“忠嗣嘗養(yǎng)宮中,云吾欲奉太子”。帝怒,貶漢陽太守,卒,年四十五。后哥舒翰引兵攻石堡,拔之,死亡略盡,如忠嗣言,故當世號為名將。
初,在朔方,至互市,輒高償馬直,諸蕃爭來市,故蕃馬浸少,唐軍精。迄天寶末,益滋息。
贊曰:以忠嗣之才,戰(zhàn)必破,攻必克,策石堡之得不當所亡,高馬直以空虜資,論祿山亂有萌,可謂深謀矣。然不能自免于讒,卒死放地。自古忠賢,工謀于國則拙于身,多矣,可勝道哉!
(選自《新唐書》卷六十八)
小題1:對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是()
A.大猾閉門自斂,不敢干法干:冒犯,沖犯。
B.恐所得不讎所失讎:補償。
C.吾固審得一城不足制敵審:仔細考察
D.諸蕃爭來市市:交易。
小題2:以下各組句子中,全都表明王忠嗣“深謀遠慮”的一組是()
①數(shù)以輕騎出塞②恐所得不讎所失
③不得已為出軍,而士無賞格④吾忍以數(shù)萬人命易一官哉
⑤數(shù)上言祿山且亂⑥至互市,輒高償馬直
A.①②⑤B.③④⑥C.①③④D.②⑤⑥
小題3:下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是()
A.王忠嗣九歲時父親戰(zhàn)死,皇帝將他養(yǎng)在宮中;等年紀稍大,雄毅寡言,通曉兵法,皇帝很器重他,試著讓他做代州別駕,豪強惡霸嚇得閉門不出,收斂行跡。
B.王忠嗣曾奉詔派兵協(xié)助董延光攻打石堡城,他不愿犧牲幾萬人來換取一個官職,所以軍中沒有設立獎勵制度,董延光過期沒能攻克,歸罪于王忠嗣。
C.王忠嗣曾堅決反對攻取石堡城,皇帝對他很不滿意,后來時機成熟,哥舒翰率兵攻下了石堡城,因此當時人們一致認為哥舒翰是一代名將。
D.王忠嗣有勇有謀,但由于受奸人陷害,最終死于被貶之地。史家評論說:“自古忠臣賢良,大多善于治國,卻不善于保身”。
小題4:把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)忠嗣本負勇敢,及為將,乃能持重安邊,不生事,嘗曰:“平世為將,撫眾而已。吾不欲竭中國力以幸功名。(5分)
譯文:
(2)策石堡之得不當所亡,高馬直以空虜資,論祿山亂有萌,可謂深謀矣。(5分)
譯文:

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