3、昔我往矣, _______ ;今我來思, _______ 。(《詩經(jīng)》)
3、楊柳依依,雨雪霏霏


科目:高中語文 來源:山東省青島市2012屆高三第二次模擬考試語文試題 題型:022
昔我往矣,________;今我來思,雨雪霏霏。(《詩經(jīng)·小雅·采薇》)
________,百年多病獨(dú)登臺。(杜甫《登高》)
科目:高中語文 來源: 題型:
補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺
*昔我往矣, ;今我來思, !对娊(jīng)》)
*天行健, 。 (《周易》)
*郎騎竹馬來, 。 (李白《長干行》)
科目:高中語文 來源:江蘇省各地區(qū)和部分名校2009屆高三語文期末及最新模擬試卷匯編-名句名篇默寫專題 題型:022
補(bǔ)寫出下面名句名篇中的空缺部分。
昔我往矣,________;今我來思,________。(《詩經(jīng)·小雅·采薇》)
科目:高中語文 來源:河北省石家莊市2007年高中畢業(yè)班第一次模擬考試 語文 題型:022
補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
昔我往矣,________;今我來思,________。(《詩經(jīng)·采薇》)
________,不知我者謂我何求。(《詩經(jīng)·黍離》)
________,千金散盡還復(fù)來。(李白《將進(jìn)酒》)
小樓一夜聽春雨,________。(陸游《臨安春雨初霽》)
科目:高中語文 來源: 題型:043
閱讀下面一段文言文
昔我往矣,楊柳依依①;今我來思,雨雪霏霏②。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!
注:①依依:柳條柔弱、隨風(fēng)不定之貌。②霏霏:雪飛貌。
1.對這首詩的字句解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(。
A.“昔我往矣,楊柳依依”是說出征時(shí)是春天!耙酪馈毙稳萑崛醯牧鴹l隨風(fēng)搖擺不定的樣子,似乎在為“我”送行,又似乎表示挽留。
B.“今我來思,雨雪霏霏”是說歸來時(shí)是冬天!蚌毙稳萦旰脱┫碌煤艽,似乎表示歡迎,又似乎表示冷漠。
C.“行道遲遲”的意思是慢慢地走在路上。
D.“今我來思”一句中的“思”,“載渴載饑”一句中的“載”都是語氣助詞。
2.對這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(。
A.這首詩運(yùn)用了起興的手法。
B.前四句運(yùn)用情景交融的手法,以出征時(shí)和歸途中所見的不同景色作對比,寫出了內(nèi)心的傷悲。
C.這首詩寫的是戍邊士卒在歸途中的心情,透過詩句,我們可以想像他們戍邊時(shí)的苦況,對從軍生活的厭倦,對和平時(shí)期家庭生活的向往和留戀。
D.“行道遲遲,載渴載饑”兩句是直接描寫,最后兩句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的特點(diǎn)。
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