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11、                ,蓬門今始為君開。 (唐·杜甫·客至)

11、花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。 (唐·杜甫·客至)

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科目:高中語文 來源: 題型:

                ,蓬門今始為君開。 (唐·杜甫·客至)

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科目:高中語文 來源: 題型:

補寫出下列名句名篇和文學(xué)常識的空缺部分。(8分)

(1)                       ,蓬門今始為君開。(杜甫《客至》)

(2)千呼萬喚始出來,                       。(白居易《琵琶行》)

(3)春蠶到死絲方盡,                       。(李商隱(無題))

(4)二十四橋仍在,                       ,                       。

(姜夔《揚州慢》)

(5)“揭竿而起”一語見于西漢時期文學(xué)家           寫的《過秦論》。其中講到陳涉起義時,說他“斬木為兵,                       ,天下云集響應(yīng),贏糧而景從”。

(6)孟子是我國戰(zhàn)國時期的思想家,是儒家學(xué)派的代表人物,到唐代與孔子并稱“                   ”,元明時被尊稱為“亞圣”。

(7)英國劇作家莎士比亞的四大悲劇是《              》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀下面唐詩,完成1——2題。

客至

杜甫

舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。

花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。

盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。

肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。

(1)對這首詩中詞句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.“皆春水”既點明了客人來訪的時間,又交待了當(dāng)時杜甫草堂周圍綠水環(huán)繞、清幽淡雅的環(huán)境。

B.頷聯(lián)中“不曾”與“今始”呼應(yīng),重在表現(xiàn)詩人獨居江村的孤獨、苦悶的心情。

C.頸聯(lián)中“無兼味”“只舊醅”表明詩人因家貧地僻,只好用最簡單的菜肴和濁酒來招待客人。

D.尾聯(lián)用探詢的語氣,言客人如果愿與鄰居的老翁共飲的話,就隔著籬笆喚他過來一同飲上幾杯。

(2)對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.本詩從靜景寫起,渲染了一幅恬淡閑適的生活畫面,然后敘寫待客,以動景收筆,動靜交融,結(jié)構(gòu)自然。

B.本詩描寫了客人來訪的情景,表現(xiàn)了詩人與客人之間真摯純樸的友情。

C.本詩表現(xiàn)了詩人在客人來訪時的喜悅心情,也抒發(fā)了對生活貧寒的感慨。

D.本詩用語樸實,詞真情濃,雖沒寫一個“至”字,但客至?xí)r殷勤待客的歡快情景躍然紙上。

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

閱讀下面唐詩,完成1——2題。

客至

杜甫

舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。

花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。

盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。

肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。

(1)對這首詩中詞句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.“皆春水”既點明了客人來訪的時間,又交待了當(dāng)時杜甫草堂周圍綠水環(huán)繞、清幽淡雅的環(huán)境。

B.頷聯(lián)中“不曾”與“今始”呼應(yīng),重在表現(xiàn)詩人獨居江村的孤獨、苦悶的心情。

C.頸聯(lián)中“無兼味”“只舊醅”表明詩人因家貧地僻,只好用最簡單的菜肴和濁酒來招待客人。

D.尾聯(lián)用探詢的語氣,言客人如果愿與鄰居的老翁共飲的話,就隔著籬笆喚他過來一同飲上幾杯。

(2)對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.本詩從靜景寫起,渲染了一幅恬淡閑適的生活畫面,然后敘寫待客,以動景收筆,動靜交融,結(jié)構(gòu)自然。

B.本詩描寫了客人來訪的情景,表現(xiàn)了詩人與客人之間真摯純樸的友情。

C.本詩表現(xiàn)了詩人在客人來訪時的喜悅心情,也抒發(fā)了對生活貧寒的感慨。

D.本詩用語樸實,詞真情濃,雖沒寫一個“至”字,但客至?xí)r殷勤待客的歡快情景躍然紙上。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩首唐詩,完成后面問題。(8分)

            客至

            杜甫

舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。

花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。

盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。

肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。

           訪客舟中

            陳憲章

船中酒多少,船尾擱春沙①。

恰到溪窮處,山山枳殼花②。

   【注】①擱春沙:擱淺在沙灘上。②枳殼花:春天開放的幽香白花。

       (1)《客至》前二名勝“舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來”,對表達詩人情感有何作用?(4分)

   

       (2)《客至》與《訪客舟中》二詩,均表達了主客相會喜悅的心情,但杜詩表意直白顯豁,陳詩表意含蓄婉曲。請分別簡析二者的不同寫法。(4分)

   

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面唐詩,完成文后小題。
客 至
     杜 甫
舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。
花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。
盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。
肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。
小題1:對杜甫這首詩的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.“皆春水”既點明了客人來訪的時間,又交代了當(dāng)時杜甫草堂的周圍綠水環(huán)繞、春光秀美、清幽淡雅的環(huán)境。B.頷聯(lián)的“不曾”與“今始”相呼應(yīng),表現(xiàn)了詩人獨居江村,今日友人來訪的喜悅心情。C.頸聯(lián)的意思是說:我因遠離集市,家里貧窮,只能用最簡單的菜肴和渾酒來待客。D.尾聯(lián)用探問的語氣,問客人如果喜歡的話,就把鄰居老叟喚來,一同飲上幾杯,意為表達鄰里和睦。小題2:對這首詩的分析和鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.這首詩從靜景寫起,描寫了一幅恬淡閑適的生活畫面,然后敘寫待客,以動景收筆,動靜交融,結(jié)構(gòu)自然。B.這首詩描寫了客人來訪時的情景,表現(xiàn)了詩人和友人真摯純樸的感情。C.本詩表現(xiàn)了詩人在客人來訪時的喜悅心情,暗含了對生活貧寒的自嘲與辛酸。D.本詩用語樸實,詞真情濃,雖沒有一個“至”字,但客至之后殷勤待客的歡樂情景無不躍然紙上。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一)閱讀下面唐詩,完成文后小題。

客 至

     杜 甫

舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。

花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。

盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。

肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。

對杜甫這首詩的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/p>

A.“皆春水”既點明了客人來訪的時間,又交代了當(dāng)時杜甫草堂的周圍綠水環(huán)繞、春光秀美、清幽淡雅的環(huán)境。

B.頷聯(lián)的“不曾”與“今始”相呼應(yīng),表現(xiàn)了詩人獨居江村,今日友人來訪的喜悅心情。

C.頸聯(lián)的意思是說:我因遠離集市,家里貧窮,只能用最簡單的菜肴和渾酒來待客。

D.尾聯(lián)用探問的語氣,問客人如果喜歡的話,就把鄰居老叟喚來,一同飲上幾杯,意為表達鄰里和睦。

對這首詩的分析和鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/p>

A.這首詩從靜景寫起,描寫了一幅恬淡閑適的生活畫面,然后敘寫待客,以動景收筆,動靜交融,結(jié)構(gòu)自然。

B.這首詩描寫了客人來訪時的情景,表現(xiàn)了詩人和友人真摯純樸的感情。

C.本詩表現(xiàn)了詩人在客人來訪時的喜悅心情,暗含了對生活貧寒的自嘲與辛酸。

D.本詩用語樸實,詞真情濃,雖沒有一個“至”字,但客至之后殷勤待客的歡樂情景無不躍然紙上。

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科目:高中語文 來源:上海市冠龍高級中學(xué)2008屆高三語文摸底考試 題型:048

閱讀下文,完成下題。

秋之歌

  ①悲秋,大約是不分族別也不分國界吧,或者說,是普遍共有的人性人情。在西方詩文中,美國現(xiàn)代詩人弗羅斯特的《我的客人,十一月》,說秋天是“秋雨綿綿的晦日”。至于天空寒冷蕭瑟,樹葉枯黃凋謝,“憂郁的日子終于來到,這一年中最凄涼的季節(jié)”之類的悲嘆詠嘆調(diào),更是不時在西方的詩文中鳴奏。在我們中國悲秋之祖大約就是屈原了;杈(dāng)政,奸佞弄權(quán),楚國已經(jīng)到了危急存亡之秋,而屈原卻屢遭打擊,流放江湘,他的生命也有如肅殺的秋日。他的作品中很少歡愉高昂的音調(diào)!暗圩咏蒂獗变,目眇眇兮愁予,裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,這是《九歌·湘夫人》的起句,讀者剛一展卷,一股悲風(fēng)便從兩千多年前迎面而來。屈原的弟子宋玉,在《九辯》一開篇就長嘆息:“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰!敝劣谝院蟛茇А堆喔栊小返摹扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”,六朝謝莊《月賦》的“洞庭始波,木葉微脫”等等,都是屈原悲秋異代不同時的變奏。

  ②一年之中,有春發(fā)夏繁秋肅冬凋的不同,一個人的心理,甚至具體的生干遭際,也往往有春夏秋冬之別。秋天,本來就萬木凋零,于眾生只能引發(fā)相應(yīng)的感受,尤其是你的生命面對的又正是秋日的肅殺。因此,唐代詩人的悲秋,那就絕非偶然,也無可厚非了。

  ③不過,初唐與盛唐之時,大唐帝國如朝日之初升,那是封建社會的黃金時代,也是當(dāng)時世界上最為強大的王朝。大唐正當(dāng)春夏,盡管仍然有許多弊病與危機,但整個國家生機蓬勃,包括詩人在內(nèi)的知識分子們大都覺得天生我材必有用,因而意氣飛揚。他們喜歡歌唱春天,如同一群在原野上歡呼奔跑的孩子;他們熱衷詠唱壯志,像一群在沙場上馳騁的血氣方剛的青年。即使是寫秋天,盛唐時代詩人的筆下,也很少那種蕭索悲涼之氣,而多的是清華高遠的意境。張九齡在《感遇》中,禮贊秋天的“桂華秋皎潔”。而成天與青山為伴與白云為友的孟浩然呢?秋日登上蘭山懷念朋友,“北山白云里,隱者自怡悅。相望試登高,心隨雁飛滅”。沒有悲秋之音,只有怡秋之調(diào)!翱丈叫掠旰,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流”,王維的秋日清高悠遠,自可留戀與流連。李白垂驀之年,他似乎不太知道秋天與悲愁的不解之緣。早期的《秋下荊門》一帆高掛,秋風(fēng)高遠:在中年的《秋登宣城謝跳北樓》中,秋日的風(fēng)光仍是一派爽朗明麗?磥,即使是極度的坎坷困頓,甚至是幾遭殺身之禍,但如果要李白一天到晚苦臉愁眉,在秋天和他人一樣低吟淺唱悲秋之曲,似乎也難于上青天。

 、苋欢,以“安史之亂”為分水嶺,大唐帝國終于告別了它的全盛時期,如日中天的太陽逐漸西斜,最后成了晚唐李商隱詩中的只是近黃昏的落照。在夏日的驚雷與電閃之后,卻道天涼好個秋,大唐帝國也由春而夏由夏而秋了。也許是由于國勢日衰,江河日下,昔日的青春光彩變成了瘡痍滿目,朝氣蓬勃變成了老大悲傷,詩人們也仿佛一下子從豪氣干云的青年,變成了摒除絲竹的中年和感時傷逝的老年。使人意冷心寒的秋聲,紛紛起于唐代詩人的紙上,而那蕭然暗淡的秋色,只要我們展卷而吟,山仍然會從千年前襲上我們的眉頭與心上。

 、荻鸥褪且粋代表。長安十年困守時期,他就有許多悲秋之歌了,及至支離東北,漂泊西南,輾轉(zhuǎn)江漢與湖泊,更不禁悲從中來,秋聲滿紙:“八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅!薄叭f里悲秋常作客,百年多病獨登臺”,黃維梁教授運用加拿大學(xué)者佛萊的“基型論”,分析杜甫的《登高》,撰有《春之豫悅和秋之陰沉》一文,他說杜甫的《登高》“其悲苦,其潦倒,其英雄末路日落西山的情形,正吻合了佛萊所說的悲劇的基型”。

 、抻娙藵日f:“一年四季,人的心靈也有四季!敝刑埔咽窍﹃栁飨,而晚唐呢?悲涼的晚鐘敲來的是蒼茫而蒼老的暮色。盛唐時代的英風(fēng)勝概早已蕩然無存,詩人們的心態(tài)也早已進入了秋日和冬天。悲秋,是中晚唐詩壇流行的風(fēng)景。白居易大約是悲秋的代表人物,他的《___A____》一開篇,破空而來的,就是“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”的瑟瑟秋聲。除白居易之外,還有“歲老人頭白,秋來樹葉黃。搔首問黃葉,與爾共悲傷”的盧綸,“秋墳鬼唱鮑家詩,恨血千年土中碧”的李賀,“守到清秋還寂寞”的李商隱等等。

 、呷欢,眾聲齊奏中也仍有裂帛而鳴的異響,千篇一律中也仍然有別具光輝的異彩,使我們從幾乎無法自拔的哀思怨緒的沼澤,振羽飛向響晴亮麗的天空,這就是劉禹錫的《秋詞》和杜牧的《山行》。

 、嗖簧僭娙硕加忻利惖难盘,李白是“詩仙”,杜甫是“詩圣”,王維是“_____B___”,白居易是“詩魔”,李賀是“詩鬼”,劉禹錫榮獲“____C____”之名。他的《秋詞》二首確實是勁風(fēng)拂紙,豪氣凌云,寫秋色,詠秋光,卻一洗自古相傳的常態(tài)與舊調(diào),唱出了“我言秋日勝春朝”的壯歌,雖然他此時獨居無友,壯志不申。人到中年,我多次從長沙前去常德憑吊,今日的常德已是一座熱鬧繁華的現(xiàn)代都市,劉禹錫的蹤跡已渺不可尋,只有他豪邁清越的詩句呵,依然寫在山上水上白云之上鶴翅之上和我永不老去的心上。

 、峥梢院蛣⒂礤a的《秋詞》媲美的,那就是杜牧了。他生活的時代,正是李唐王朝行將閉幕之時,社會動蕩不安,危機四伏,出身世家望族的杜牧雖懷抱大略雄才,但壯志難酬。然而,他的詩風(fēng)卻清峻豪放,峭拔勁健,一掃晚唐詩中的蒼然暮色,敲響的竟是凜然的晨鐘。他寫南方秋景的《山行》堪稱“明麗”:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,從來沒人像杜牧一樣,認為楓葉比二月的春花鮮艷燦爛。長沙湘江西岸的岳麓山下,青楓峽里,有一處名勝“愛晚亭”,就是清代詩人袁枚根據(jù)們山行》一詩取名。每當(dāng)楓葉流丹的深秋時節(jié),我和一二好友渡湘江而西去觀賞楓的大展,滿山的楓樹在綠過于春青過了夏之后,在秋風(fēng)與秋霜的助威之下,忽然發(fā)出一聲吶喊,紛紛舉起了火把,把岳麓山燒成了一座火焰山,我們于山下與山中若無其事地高吟低詠杜牧的《山行》。

  ⑩如今,我的生命的驛車早已駛過了蓬勃的春熱鬧的夏,到達了早秋這個驛站。青春在于精神,生命在于創(chuàng)造,劉禹錫和杜牧千年前的高歌猶在耳畔,不要去低吟“悲哉,秋之為氣也”吧,不要去淺唱“一葉落而知天下秋”吧,當(dāng)代詩人郭小川慨當(dāng)以慷的《秋歌》中的詩句,如同催征的鼓點,敲沸了我不冷的熱血激勵了我不老的肝膽。

“秋天呵,請把簌簌的風(fēng)聲喝斷,________!

(1)

在上丈A、B、C空格處分別填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容________、________、________。

(2)

選出下列對上文內(nèi)容判斷不正確的兩項

A.

悲秋是共同的人性,不分國界,而在中國傳統(tǒng)文化中尤甚。

B.

唐朝很多詩人的對秋的感受有著強烈的時代烙印。

C.

文中的“秋日”有著雙重含義,不僅指時令的“秋”,而且還指人精神上的“秋”。

D.

李白和杜甫在對待秋天的情感不同是由于他們的創(chuàng)作風(fēng)格的不同。

E.

劉禹錫和杜牧雖處于人生的秋天,但是卻都在他們的詩作《秋詞》和《山行》中彰顯出明亮、豪邁的精神風(fēng)貌。

F.

作者到了年齡的秋天,然而他的“秋之歌”卻是高亢激昂,蓬蓬勃勃的。

(3)

選出下列對上文在形式表達上判斷不正確的兩項

A.

文中引用了很多詩句,其目的是為了充分地體現(xiàn)作者的文化積累。

B.

文章以時間順序和對“秋’的情緒貫穿全文,脈絡(luò)清晰。

C.

文中表達詩人情感的語言明朗,表情達意直抒胸臆。

D.

文中的“春夏秋冬”喻意生命的各個過程,表達形象貼切,展現(xiàn)了生命每個過程的特征。

E.

從文勢角度看,上文層層推進,結(jié)尾處得以升華,形成了明朗、激昂的基調(diào)。

F.

文中所舉的劉禹錫與杜牧的詩和白居易與杜有的詩是形成相互襯托的關(guān)系。

(4)

如果在文章結(jié)尾處續(xù)了這樣一句詩“我的歌呀,已經(jīng)唱到了盡頭!”,你認為是否恰當(dāng)?

請簡述理由:________

(5)

請你舉出一個典型的文學(xué)現(xiàn)象(可以是一具體作家作品)來印證文章在③、④、⑤段中所闡發(fā)的觀點。

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(6)

描寫一段關(guān)于秋天的景象,要求能體現(xiàn)你對人生的感悟。(120字左右)

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