科目:高中語文 來源: 題型:單選題
無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。知否興風(fēng)狂嘯者,回眸時(shí)看小於菟。
注:於菟(wū tú):老虎的別名。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀魯迅的《答客誚》一詩,選出分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):
無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。
知否興風(fēng)狂嘯者,回眸時(shí)看小於菟。
注:於菟(wūtú):老虎的別名。
(A)一、二句是對(duì)一些無恥文人的污蔑即“客誚”的回答,同時(shí)也是對(duì)儒家“父父子子”正名禮教的駁斥。
(B)“憐子如何不丈夫”語出《戰(zhàn)國(guó)策趙策觸龍說趙太后》:“丈夫亦愛憐其少子乎?”這里魯迅用了肯定的口氣。
(C)三、四句以物喻人,通過形象的比喻和生動(dòng)細(xì)膩地刻畫,抒發(fā)了革命父輩對(duì)后代的一往深情和殷切希望,也是對(duì)“憐子”形象化的說明。
(D)后兩句既幽默又含蓄有力,舉人所共知的事例,對(duì)敵人進(jìn)行無情的嘲諷和有力的回?fù),同時(shí)也顯示了魯迅關(guān)心、愛護(hù)革命后代的精神。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.一、二句是對(duì)一些無恥文人的污蔑即“客誚”的回答,同時(shí)也是對(duì)儒家“父父子子”正名禮教的駁斥。 |
| B.“憐子如何不丈夫”語出《戰(zhàn)國(guó)策趙策觸龍說趙太后》:“丈夫亦愛憐其少子乎?”這里魯迅用了肯定的口氣。 |
| C.三、四句以物喻人,通過形象的比喻和生動(dòng)細(xì)膩地刻畫,抒發(fā)了革命父輩對(duì)后代的一往深情和殷切希望,也是對(duì)“憐子”形象化的說明。 |
| D.后兩句既幽默又含蓄有力,舉人所共知的事例,對(duì)敵人進(jìn)行無情的嘲諷和有力的回?fù),同時(shí)也顯示了魯迅關(guān)心、愛護(hù)革命后代的精神。 |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下面題目
曲阜尋根
曲阜孔廟的大成殿和北京紫禁城的太和殿、泰安岱廟的天貺殿,被譽(yù)為東方三大殿。近年農(nóng)歷八月廿七日孔子誕辰,都要在這里奏中和韶樂,演八佾舞,向至圣先師頂禮膜拜。
站在清朝雍正皇帝手書的“大成殿”金字匾額下方擋駕的綠欄桿之外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著頭戴十二旒冠冕、身著十二章王服,手捧鎮(zhèn)圭,一如古代帝王威儀的孔子坐像,敬則敬矣,卻沒有多少親切感。當(dāng)一個(gè)人被歷代權(quán)貴顯儒拜至高不可攀的天云之際,我輩平民書生只有敬而遠(yuǎn)之的份兒。
記得多少年前,到處繪作“橫眉冷對(duì)”的魯迅肖像,連孩童也問他的爸爸:“魯迅爺爺很厲害吧?”圣人、偉人能否帶點(diǎn)人情味?魯迅晚年對(duì)此有所警覺,有所疑惑。他孝其母而愛其子,寫了《答客誚》詩,自我辯解道:“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫!彼麑憽对诂F(xiàn)代中國(guó)的孔夫子》,向被視為非孔之作,其實(shí)行文揭示權(quán)勢(shì)者的利用和后儒的僵化,使民眾對(duì)孔子惟有恭謹(jǐn),卻不親密,又于孔子生前落魄,身后暴榮,體悟到人生榮辱如白云蒼狗的悲涼感。這對(duì)后人如何看待偉人(包括孔子和魯迅本人)和偉人之學(xué),是富有啟迪價(jià)值的。
吾非孔門圣裔,這番曲阜尋根是要尋文化之根。中國(guó)成為數(shù)千年文明古國(guó)而不墮,成為禮儀之邦而富有風(fēng)流儒雅趣味,甚至士人階層列為“四民之首”成為歷代社會(huì)的共識(shí),孔子之功是不可沒的。但圣人也是人,其學(xué)惟有與時(shí)俱進(jìn)、從善如流、不斷生發(fā)新機(jī),后人尋根時(shí),才會(huì)感到與之血肉相連。在大成殿盤龍翔鳳、金碧輝煌的靈光中,我感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落。惟有回首殿前一株挺拔蒼翠的檜樹,辨讀“先師手植檜”的刻石,才漸漸辨認(rèn)出孔子的身影,似乎這位身材魁偉的慈祥老人也荷鋤培土,和我們一道參加植樹節(jié)。
孔子手植檜相傳有二株,原樹歷經(jīng)兵災(zāi)火劫,在廢墟上重生,在禍難后僅存的樹樁上復(fù)發(fā)新條。今存者已歷二百六十年風(fēng)雨,老干如鐵,繁枝似蓋,顯示了在風(fēng)火雷電中不可摧磨的生命力,其樹冠已在日光中越過大成門的屋脊了。
孟子用“大成”、“金聲而玉振”為孔子形象定型化。于今的孔廟,已樹起“金聲玉振坊”、“圣時(shí)門”、“大成門”、“大成殿”,組合成堅(jiān)強(qiáng)的自南而北的孔廟中軸線。然而,定型的東西似乎難以同自然生長(zhǎng)著的東西比高低,比生命力,先師手植檜終于日益一日地高出大成門屋脊,便是極妙的象征。因?yàn)檫@里存在一條深植于泥土,并不息地抽出枝葉而迎接日日其新的陽光的根。
由根深葉茂,我聯(lián)想到水源。老根無水,其生命勢(shì)必枯竭,是不能重生的?鬃拥母鬃拥慕瞪卦谀嵘,那里的水名曰:“智源”。其地有觀川亭,相傳是孔子觀五川匯流之處?鬃釉诖ㄉ蠂@光陰易逝,一川秀水融匯著多少浩茫的人生感觸。
孔廟之旁有孔子故宅,大概能喚起游人的親切感吧,但它已改作奉祀孔子先人的家廟,而且每個(gè)先人都封了王爵,宅中有孔子當(dāng)年飲水的古井,據(jù)稱那井水是“既清且渫”的,如今已成暗濁的止水。井旁有乾隆皇帝“故宅井贊碑”。鐫刻有這位盛世君王的“飲水拜師”銘文:“我取一勺,以飲以思,嗚呼宣圣,實(shí)我之師!辈贿^,井之四周已筑起雕花石欄、四角碑亭,儼然“圣水”的模樣。這也就失去了我去年在紹興魯迅故居看百草園中的水井,尚能聯(lián)想到少年魯迅聽蟋蟀彈琴、看云雀高飛,挖掘何首烏、采摘覆盆子的自然趣味了。
文章前兩段寫了哪些主要內(nèi)容?有什么作用?(4分)
答:
本文名為“曲阜尋根”,根據(jù)全文,分條陳述作者在曲阜尋到的根的具體內(nèi)容。(4分)
答:
作者站在大成殿前,“感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落”,原因有哪些?(4分)
答:
有人認(rèn)為,以“在魯迅故居看百草園中的水井”結(jié)尾有偏題之嫌,對(duì)此,你怎么看?(6分)
答:
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成14-17題。
曲阜尋根
曲阜孔廟的大成殿和北京紫禁城的太和殿、泰安岱廟的天貺殿,被譽(yù)為東方三大殿。近年農(nóng)歷八月廿七日孔子誕辰,都要在這里奏中和韶樂,演八佾舞,向至圣先師頂禮膜拜。
站在清朝雍正皇帝手書的“大成殿”金字匾額下方擋駕的綠欄桿之外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著頭戴十二旒冠冕、身著十二章王服,手捧鎮(zhèn)圭,一如古代帝王威儀的孔子坐像,敬則敬矣,卻沒有多少親切感。當(dāng)一個(gè)人被歷代權(quán)貴顯儒拜至高不可攀的天云之際,我輩平民書生只有敬而遠(yuǎn)之的份兒。
記得多少年前,到處繪作“橫眉冷對(duì)”的魯迅肖像,連孩童也問他的爸爸:“魯迅爺爺很厲害吧?”圣人、偉人能否帶點(diǎn)人情味?魯迅晚年對(duì)此有所警覺,有所疑惑。他孝其母而愛其子,寫了《答客誚》詩,自我辯解道:“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。”他寫《在現(xiàn)代中國(guó)的孔夫子》,向被視為非孔之作,其實(shí)行文揭示權(quán)勢(shì)者的利用和后儒的僵化,使民眾對(duì)孔子惟有恭謹(jǐn),卻不親密,又于孔子生前落魄,身后暴榮,體悟到人生榮辱如白云蒼狗的悲涼感。這對(duì)后人如何看待偉人(包括孔子和魯迅本人)和偉人之學(xué),是富有啟迪價(jià)值的。
吾非孔門圣裔,這番曲阜尋根是要尋文化之根。中國(guó)成為數(shù)千年文明古國(guó)而不墮,成為禮儀之邦而富有風(fēng)流儒雅趣味,甚至士人階層列為“四民之首”成為歷代社會(huì)的共識(shí),孔子之功是不可沒的。但圣人也是人,其學(xué)惟有與時(shí)俱進(jìn)、從善如流、不斷生發(fā)新機(jī),后人尋根時(shí),才會(huì)感到與之血肉相連。在大成殿盤龍翔鳳、金碧輝煌的靈光中,我感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落。惟有回首殿前一株挺拔蒼翠的檜樹,辨讀“先師手植檜”的刻石,才漸漸辨認(rèn)出孔子的身影,似乎這位身材魁偉的慈祥老人也荷鋤培土,和我們一道參加植樹節(jié)。
孔子手植檜相傳有二株,原樹歷經(jīng)兵災(zāi)火劫,在廢墟上重生,在禍難后僅存的樹樁上復(fù)發(fā)新條。今存者已歷二百六十年風(fēng)雨,老干如鐵,繁枝似蓋,顯示了在風(fēng)火雷電中不可摧磨的生命力,其樹冠已在日光中越過大成門的屋脊了。
孟子用“大成”、“金聲而玉振”為孔子形象定型化。于今的孔廟,已樹起“金聲玉振坊”、“圣時(shí)門”、“大成門”、“大成殿”,組合成堅(jiān)強(qiáng)的自南而北的孔廟中軸線。然而,定型的東西似乎難以同自然生長(zhǎng)著的東西比高低,比生命力,先師手植檜終于日益一日地高出大成門屋脊,便是極妙的象征。因?yàn)檫@里存在一條深植于泥土,并不息地抽出枝葉而迎接日日其新的陽光的根。
由根深葉茂,我聯(lián)想到水源。老根無水,其生命勢(shì)必枯竭,是不能重生的?鬃拥母,孔子的降生地在尼山,那里的水名曰:“智源”。其地有觀川亭,相傳是孔子觀五川匯流之處?鬃釉诖ㄉ蠂@光陰易逝,一川秀水融匯著多少浩茫的人生感觸。
孔廟之旁有孔子故宅,大概能喚起游人的親切感吧,但它已改作奉祀孔子先人的家廟,而且每個(gè)先人都封了王爵,宅中有孔子當(dāng)年飲水的古井,據(jù)稱那井水是“既清且渫”的,如今已成暗濁的止水。井旁有乾隆皇帝“故宅井贊碑”。鐫刻有這位盛世君王的“飲水拜師”銘文:“我取一勺,以飲以思,嗚呼宣圣,實(shí)我之師!辈贿^,井之四周已筑起雕花石欄、四角碑亭,儼然“圣水”的模樣。這也就失去了我去年在紹興魯迅故居看百草園中的水井,尚能聯(lián)想到少年魯迅聽蟋蟀彈琴、看云雀高飛,挖掘何首烏、采摘覆盆子的自然趣味了。
14.文中多次寫到大成殿。問:(1)全文共寫了大成殿的哪些方面?(2)大成殿在文中的象征意思是什么?(6分)
15.作者站在大成殿前,“感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落”,原因有哪些?(4分)
16.作者給文章命名為“曲阜尋根”,根據(jù)全文,分條陳述作者在曲阜尋到的根的具體內(nèi)容。(6分)
17.文章在未尾寫到“去年秋在紹興魯迅故居看百草園中的水井”,聯(lián)系全文看,這樣寫有什么作用?(6分)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成19--22題。(18分)
曲阜尋根
曲阜孔廟的大成殿和北京紫禁城的太和殿、泰安岱廟的天貺殿,被譽(yù)為東方三大殿。近年農(nóng)歷八月廿七日孔子誕辰,都要在這里奏中和韶樂,演八佾舞,向至圣先師頂禮膜拜。
站在清朝雍正皇帝手書的“大成殿”金字匾額下方擋駕的綠欄桿之外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著頭戴十二旒冠冕、身著十二章王服,手捧鎮(zhèn)圭,一如古代帝王威儀的孔子坐像,敬則敬矣,卻沒有多少親切感。當(dāng)一個(gè)人被歷代權(quán)貴顯儒拜至高不可攀的天云之際,我輩平民書生只有敬而遠(yuǎn)之的份兒。
記得多少年前,到處繪作“橫眉冷對(duì)”的魯迅肖像,連孩童也問他的爸爸:“魯迅爺爺很厲害吧?”圣人、偉人能否帶點(diǎn)人情味?魯迅晚年對(duì)此有所警覺,有所疑惑。他孝其母而愛其子,寫了《答客誚》詩,自我辯解道:“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫!彼麑憽对诂F(xiàn)代中國(guó)的孔夫子》,向被視為非孔之作,其實(shí)行文揭示權(quán)勢(shì)者的利用和后儒的僵化,使民眾對(duì)孔子惟有恭謹(jǐn),卻不親密,又于孔子生前落魄,身后暴榮,體悟到人生榮辱如白云蒼狗的悲涼感。這對(duì)后人如何看待偉人(包括孔子和魯迅本人)和偉人之學(xué),是富有啟迪價(jià)值的。
吾非孔門圣裔,這番曲阜尋根是要尋文化之根。中國(guó)成為數(shù)千年文明古國(guó)而不墮,成為禮儀之邦而富有風(fēng)流儒雅趣味,甚至士人階層列為“四民之首”成為歷代社會(huì)的共識(shí),孔子之功是不可沒的。但圣人也是人,其學(xué)惟有與時(shí)俱進(jìn)、從善如流、不斷生發(fā)新機(jī),后人尋根時(shí),才會(huì)感到與之血肉相連。在大成殿盤龍翔鳳、金碧輝煌的靈光中,我感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落。惟有回首殿前一株挺拔蒼翠的檜樹,辨讀“先師手植檜”的刻石,才漸漸辨認(rèn)出孔子的身影,似乎這位身材魁偉的慈祥老人也荷鋤培土,和我們一道參加植樹節(jié)。
孔子手植檜相傳有二株,原樹歷經(jīng)兵災(zāi)火劫,在廢墟上重生,在禍難后僅存的樹樁上復(fù)發(fā)新條。今存者已歷二百六十年風(fēng)雨,老干如鐵,繁枝似蓋,顯示了在風(fēng)火雷電中不可摧磨的生命力,其樹冠已在日光中越過大成門的屋脊了。
孟子用“大成”、“金聲而玉振”為孔子形象定型化。于今的孔廟,已樹起“金聲玉振坊”、“圣時(shí)門”、“大成門”、“大成殿”,組合成堅(jiān)強(qiáng)的自南而北的孔廟中軸線。然而,定型的東西似乎難以同自然生長(zhǎng)著的東西比高低,比生命力,先師手植檜終于日益一日地高出大成門屋脊,便是極妙的象征。因?yàn)檫@里存在一條深植于泥土,并不息地抽出枝葉而迎接日日其新的陽光的根。
由根深葉茂,我聯(lián)想到水源。老根無水,其生命勢(shì)必枯竭,是不能重生的?鬃拥母,孔子的降生地在尼山,那里的水名曰:“智源”。其地有觀川亭,相傳是孔子觀五川匯流之處。孔子在川上嘆光陰易逝,一川秀水融匯著多少浩茫的人生感觸。
孔廟之旁有孔子故宅,大概能喚起游人的親切感吧,但它已改作奉祀孔子先人的家廟,而且每個(gè)先人都封了王爵,宅中有孔子當(dāng)年飲水的古井,據(jù)稱那井水是“既清且渫”的,如今已成暗濁的止水。井旁有乾隆皇帝“故宅井贊碑”。鐫刻有這位盛世君王的“飲水拜師”銘文:“我取一勺,以飲以思,嗚呼宣圣,實(shí)我之師!辈贿^,井之四周已筑起雕花石欄、四角碑亭,儼然“圣水”的模樣。這也就失去了我去年在紹興魯迅故居看百草園中的水井,尚能聯(lián)想到少年魯迅聽蟋蟀彈琴、看云雀高飛,挖掘何首烏、采摘覆盆子的自然趣味了。
19.文章前兩段寫了哪些主要內(nèi)容?有什么作用?(4分)
20.本文名為“曲阜尋根”,根據(jù)全文,分條陳述作者在曲阜尋到的根的具體內(nèi)容。(5分)
21.作者站在大成殿前,“感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落”,原因有哪些?(4分)
22.有人認(rèn)為,以“在魯迅故居看百草園中的水井”結(jié)尾有偏題之嫌,對(duì)此,你怎么看?(5分)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1--4題。
曲阜尋根
曲阜孔廟的大成殿和北京紫禁城的太和殿、泰安岱廟的天貺殿,被譽(yù)為東方三大殿。近年農(nóng)歷八月廿七日孔子誕辰,都要在這里奏中和韶樂,演八佾舞,向至圣先師頂禮膜拜。
站在清朝雍正皇帝手書的“大成殿”金字匾額下方擋駕的綠欄桿之外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著頭戴十二旒冠冕、身著十二章王服,手捧鎮(zhèn)圭,一如古代帝王威儀的孔子坐像,敬則敬矣,卻沒有多少親切感。當(dāng)一個(gè)人被歷代權(quán)貴顯儒拜至高不可攀的天云之際,我輩平民書生只有敬而遠(yuǎn)之的份兒。
記得多少年前,到處繪作“橫眉冷對(duì)”的魯迅肖像,連孩童也問他的爸爸:“魯迅爺爺很厲害吧?”圣人、偉人能否帶點(diǎn)人情味?魯迅晚年對(duì)此有所警覺,有所疑惑。他孝其母而愛其子,寫了《答客誚》詩,自我辯解道:“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。”他寫《在現(xiàn)代中國(guó)的孔夫子》,向被視為非孔之作,其實(shí)行文揭示權(quán)勢(shì)者的利用和后儒的僵化,使民眾對(duì)孔子惟有恭謹(jǐn),卻不親密,又于孔子生前落魄,身后暴榮,體悟到人生榮辱如白云蒼狗的悲涼感。這對(duì)后人如何看待偉人(包括孔子和魯迅本人)和偉人之學(xué),是富有啟迪價(jià)值的。
吾非孔門圣裔,這番曲阜尋根是要尋文化之根。中國(guó)成為數(shù)千年文明古國(guó)而不墮,成為禮儀之邦而富有風(fēng)流儒雅趣味,甚至士人階層列為“四民之首”成為歷代社會(huì)的共識(shí),孔子之功是不可沒的。但圣人也是人,其學(xué)惟有與時(shí)俱進(jìn)、從善如流、不斷生發(fā)新機(jī),后人尋根時(shí),才會(huì)感到與之血肉相連。在大成殿盤龍翔鳳、金碧輝煌的靈光中,我感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落。惟有回首殿前一株挺拔蒼翠的檜樹,辨讀“先師手植檜”的刻石,才漸漸辨認(rèn)出孔子的身影,似乎這位身材魁偉的慈祥老人也荷鋤培土,和我們一道參加植樹節(jié)。
孔子手植檜相傳有二株,原樹歷經(jīng)兵災(zāi)火劫,在廢墟上重生,在禍難后僅存的樹樁上復(fù)發(fā)新條。今存者已歷二百六十年風(fēng)雨,老干如鐵,繁枝似蓋,顯示了在風(fēng)火雷電中不可摧磨的生命力,其樹冠已在日光中越過大成門的屋脊了。
孟子用“大成”、“金聲而玉振”為孔子形象定型化。于今的孔廟,已樹起“金聲玉振坊”、“圣時(shí)門”、“大成門”、“大成殿”,組合成堅(jiān)強(qiáng)的自南而北的孔廟中軸線。然而,定型的東西似乎難以同自然生長(zhǎng)著的東西比高低,比生命力,先師手植檜終于日益一日地高出大成門屋脊,便是極妙的象征。因?yàn)檫@里存在一條深植于泥土,并不息地抽出枝葉而迎接日日其新的陽光的根。
由根深葉茂,我聯(lián)想到水源。老根無水,其生命勢(shì)必枯竭,是不能重生的?鬃拥母,孔子的降生地在尼山,那里的水名曰:“智源”。其地有觀川亭,相傳是孔子觀五川匯流之處。孔子在川上嘆光陰易逝,一川秀水融匯著多少浩茫的人生感觸。
孔廟之旁有孔子故宅,大概能喚起游人的親切感吧,但它已改作奉祀孔子先人的家廟,而且每個(gè)先人都封了王爵,宅中有孔子當(dāng)年飲水的古井,據(jù)稱那井水是“既清且渫”的,如今已成暗濁的止水。井旁有乾隆皇帝“故宅井贊碑”。鐫刻有這位盛世君王的“飲水拜師”銘文:“我取一勺,以飲以思,嗚呼宣圣,實(shí)我之師!辈贿^,井之四周已筑起雕花石欄、四角碑亭,儼然“圣水”的模樣。這也就失去了我去年在紹興魯迅故居看百草園中的水井,尚能聯(lián)想到少年魯迅聽蟋蟀彈琴、看云雀高飛,挖掘何首烏、采摘覆盆子的自然趣味了。
1.文章前兩段寫了哪些主要內(nèi)容?有什么作用?
2.本文名為“曲阜尋根”,根據(jù)全文,分條陳述作者在曲阜尋到的根的具體內(nèi)容。
3.作者站在大成殿前,“感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落”,原因有哪些?
4.有人認(rèn)為,以“在魯迅故居看百草園中的水井”結(jié)尾有偏題之嫌,對(duì)此,你怎么看?
科目:高中語文 來源:2008年5月山東省師大附中高三年級(jí)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
曲阜尋根曲阜孔廟的大成殿和北京紫禁城的太和殿、泰安岱廟的天貺殿,被譽(yù)為東方三大殿。近年農(nóng)歷八月廿七日孔子誕辰,都要在這里奏中和韶樂,演八佾舞,向至圣先師頂禮膜拜。
站在清朝雍正皇帝手書的“大成殿”金字匾額下方擋駕的綠欄桿之外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著頭戴十二旒冠冕、身著十二章王服,手捧鎮(zhèn)圭,一如古代帝王威儀的孔子坐像,敬則敬矣,卻沒有多少親切感。當(dāng)一個(gè)人被歷代權(quán)貴顯儒拜至高不可攀的天云之際,我輩平民書生只有敬而遠(yuǎn)之的份兒。
記得多少年前,到處繪作“橫眉冷對(duì)”的魯迅肖像,連孩童也問他的爸爸:“魯迅爺爺很厲害吧?”圣人、偉人能否帶點(diǎn)人情味?魯迅晚年對(duì)此有所警覺,有所疑惑。他孝其母而愛其子,寫了《答客誚》詩,自我辯解道:“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫!彼麑憽对诂F(xiàn)代中國(guó)的孔夫子》,向被視為非孔之作,其實(shí)行文揭示權(quán)勢(shì)者的利用和后儒的僵化,使民眾對(duì)孔子惟有恭謹(jǐn),卻不親密,又于孔子生前落魄,身后暴榮,體悟到人生榮辱如白云蒼狗的悲涼感。這對(duì)后人如何看待偉人(包括孔子和魯迅本人)和偉人之學(xué),是富有啟迪價(jià)值的。
吾非孔門圣裔,這番曲阜尋根是要尋文化之根。中國(guó)成為數(shù)千年文明古國(guó)而不墮,成為禮儀之邦而富有風(fēng)流儒雅趣味,甚至士人階層列為“四民之首”成為歷代社會(huì)的共識(shí),孔子之功是不可沒的。但圣人也是人,其學(xué)惟有與時(shí)俱進(jìn)、從善如流、不斷生發(fā)新機(jī),后人尋根時(shí),才會(huì)感到與之血肉相連。在大成殿盤龍翔鳳、金碧輝煌的靈光中,我感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落。惟有回首殿前一株挺拔蒼翠的檜樹,辨讀“先師手植檜”的刻石,才漸漸辨認(rèn)出孔子的身影,似乎這位身材魁偉的慈祥老人也荷鋤培土,和我們一道參加植樹節(jié)。
孔子手植檜相傳有二株,原樹歷經(jīng)兵災(zāi)火劫,在廢墟上重生,在禍難后僅存的樹樁上復(fù)發(fā)新條。今存者已歷二百六十年風(fēng)雨,老干如鐵,繁枝似蓋,顯示了在風(fēng)火雷電中不可摧磨的生命力,其樹冠已在日光中越過大成門的屋脊了。
孟子用“大成”、“金聲而玉振”為孔子形象定型化。于今的孔廟,已樹起“金聲玉振坊”、“圣時(shí)門”、“大成門”、“大成殿”,組合成堅(jiān)強(qiáng)的自南而北的孔廟中軸線。然而,定型的東西似乎難以同自然生長(zhǎng)著的東西比高低,比生命力,先師手植檜終于日益一日地高出大成門屋脊,便是極妙的象征。因?yàn)檫@里存在一條深植于泥土,并不息地抽出枝葉而迎接日日其新的陽光的根。
由根深葉茂,我聯(lián)想到水源。老根無水,其生命勢(shì)必枯竭,是不能重生的。孔子的根,孔子的降生地在尼山,那里的水名曰:“智源”。其地有觀川亭,相傳是孔子觀五川匯流之處?鬃釉诖ㄉ蠂@光陰易逝,一川秀水融匯著多少浩茫的人生感觸。
孔廟之旁有孔子故宅,大概能喚起游人的親切感吧,但它已改作奉祀孔子先人的家廟,而且每個(gè)先人都封了王爵,宅中有孔子當(dāng)年飲水的古井,據(jù)稱那井水是“既清且渫”的,如今已成暗濁的止水。井旁有乾隆皇帝“故宅井贊碑”。鐫刻有這位盛世君王的“飲水拜師”銘文:“我取一勺,以飲以思,嗚呼宣圣,實(shí)我之師!辈贿^,井之四周已筑起雕花石欄、四角碑亭,儼然“圣水”的模樣。這也就失去了我去年在紹興魯迅故居看百草園中的水井,尚能聯(lián)想到少年魯迅聽蟋蟀彈琴、看云雀高飛,挖掘何首烏、采摘覆盆子的自然趣味了。
1.文章前兩段寫了哪些主要內(nèi)容?有什么作用?
2.本文名為“曲阜尋根”,根據(jù)全文,分條陳述作者在曲阜尋到的根的具體內(nèi)容。
3.作者站在大成殿前,“感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落”,原因有哪些?
4.有人認(rèn)為,以“在魯迅故居看百草園中的水井”結(jié)尾有偏題之嫌,對(duì)此,你怎么看?
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文字,完成23―26題。(18分)
曲阜尋根
曲阜孔廟的大成殿和北京紫禁城的太和殿、泰安岱廟的天貺殿,被譽(yù)為東方三大殿。近年農(nóng)歷八月廿七日孔子誕辰,都要在這里奏中和韶樂,演八佾舞,向至圣先師頂禮膜拜,把今人引向遠(yuǎn)哉悠悠的春秋末歲西狩獲麟的古老風(fēng)氣之中。
我是暮春三月到曲阜開“魯迅與孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)”的,未能躬逢其盛。站在清朝雍正皇帝手書的“大成殿”金字匾額下方擋駕的綠欄桿之外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著頭戴十二旒冕、身著十二章王服,手捧鎮(zhèn)圭,一如古代帝王威儀的孔子坐像,敬則敬矣,卻沒有多少親切感。當(dāng)一個(gè)人被歷代權(quán)貴顯儒拜至高不可攀的天云之際,我輩平民書生只有敬而遠(yuǎn)之的份兒。
記得多少年前,到處繪作“橫眉冷對(duì)”的魯迅肖像,連孩童也問他爸爸:“魯迅爺爺很厲害吧?”圣人、偉人能否帶點(diǎn)人情味?魯迅晚年對(duì)此有所警覺,有所疑惑。他孝其母而愛其子,寫了《答客誚》詩,自我辯解道:“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫!彼麑憽对诂F(xiàn)代中國(guó)的孔夫子》,向被視為非孔之作,其實(shí)行文提示權(quán)勢(shì)者的利用和后儒的僵化,使民眾對(duì)孔子惟有恭謹(jǐn),卻不親密,又于孔子生前落魄,身后暴榮,體悟到人生榮辱如白云蒼狗的悲涼感。這對(duì)后人如何看待偉人(包括孔子和魯迅本人)和偉人之學(xué),是富有啟迪價(jià)值的。
吾非孔門圣裔,這番曲阜尋根是要詢文化之根。中國(guó)成為數(shù)千年文明古國(guó)而不墮,成為禮儀之邦而富有風(fēng)流儒雅趣味,甚至士人階層列為“四民之首”成為歷代社會(huì)的共識(shí),孔子之功是不可沒的。但圣人也是人,其學(xué)惟有與時(shí)俱進(jìn)、從善如流、不斷生發(fā)新機(jī),后人尋根時(shí),才會(huì)感到與血肉相連。在大成殿盤龍翔鳳、金碧輝煌的靈光中,我感到圣人離我彌遠(yuǎn),感到尋根的失落。惟有回首殿前一株挺拔蒼翠的檜樹,辨讀“先師手植檜”的刻石,才漸漸辨認(rèn)出孔子的身影,似乎這位身材魁偉的慈祥老人也荷鋤培土,和我們一道參加植樹節(jié)。
孔子植檜相傳有二株,唐朝封演《封氏聞見記》稱:“曲阜縣文宣王廟內(nèi)并殿西南各有柏葉松身之樹,各高五丈,枯槁已久。相傳夫子手植,永嘉三年其樹枯死!痹瓨錃v經(jīng)兵災(zāi)火劫,在廢墟上重生,在禍難后僅存的樹樁上復(fù)發(fā)新條。今存者已歷二百六十年風(fēng)雨,老干如鐵,繁枝似蓋,顯示了在風(fēng)火雷電中不可摧磨的生命力,其樹冠已在同大成門爭(zhēng)日光中越過大成門的屋脊了。
《孟子?萬章下》載:“孔子,圣之時(shí)者也?鬃又^集大成。集大成也者,金聲而玉振之也。金聲也者,始條理也;玉振之也者,終條理也。”孟子這段話,為孔子形象定型化。于今的孔廟,已樹起“金聲玉振坊”、“圣時(shí)門”、“大成門”、“大成殿”,組合成堅(jiān)強(qiáng)的自南而北的孔廟中軸線,比生命力,先師手植檜終于日益一日地高出大成門屋脊,便是極妙的象征。因?yàn)檫@時(shí)存在一條深植于泥土,并不息地抽出枝葉而迎接日日其新的陽光的根。
曲阜“三孔”中引起我留連仰慕的樹木,還有孔府花園的五君子柏。這株經(jīng)歷四百余年風(fēng)雨的柏樹,有若匪夷所思的巨掌伸出五指,采攝陽光和云霞,擁抱著寄居其間的一株古槐。我欽佩其博大胸襟,在樹前留影。我想,柏與槐的根系是無心自立門戶的,它們互相糾結(jié),共同抗御風(fēng)雨雷電。一者枝桿如虬,一者翠葉婆娑,相互掩映,相互扶持,各抒所長(zhǎng),榮辱與共,創(chuàng)造了“五柏抱槐”的曠世奇觀。
由根深葉茂,我聯(lián)想到水源。老根無水,其生命勢(shì)必枯竭,是不能重生的?鬃拥母,孔子的降生地在尼山,那里的水名曰:“智源”。我這次來去匆匆,未及踏訪。據(jù)《闕里志?山川》:“沂水出魯城東南,尼丘山是也;流下注為智源溪!逼渌杏^川亭,相傳是孔子觀五川匯流之處?鬃釉诖ㄉ蠂@光陰易逝,一川秀水融匯著多少浩茫的人生感觸。
孔廟之旁有孔子故宅,大概能喚起游人的親切感吧,但它已改作奉祀孔子先人的家廟,而且每個(gè)先人都封了王爵,宅中有孔子當(dāng)年飲水的古井,據(jù)稱那井水是“既清且渫”的,如今已成暗濁的止水。井旁有乾隆皇帝“故宅井贊碑”。鐫刻有這位盛世群王的“飲水拜師”銘文:“我取一勺,以飲以思,嗚呼宣圣,實(shí)我之師!辈贿^,井之四周已筑起雕花石欄、四角碑亭,儼然“圣水”的模樣。這也就失去了我去年在紹興魯迅故居看百草園中的水井,尚能聯(lián)想到少年魯迅聽蟋蟀彈琴、看云雀高飛,挖掘何首烏、采搞覆盆子的自然趣味了。
23.參觀曲阜“三孔”作者主要寫了哪幾方面的內(nèi)容?(4分)
24.作者為什么“感到尋根的失落”?(4分)
25.結(jié)合原文,應(yīng)該如何理解第 3段中的“人情味”?(4分)
26.閱讀原文,回答下列問題。(6分)
(1)對(duì)“五君子柏”的描寫在文中有什么作用?
(2)為什么要寫孔子在川上嘆光陰易逝?
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