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11、《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)?靜女》中“_________________，_______________”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。

11、愛而不見/搔首踟躕/

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

《詩(shī)經(jīng)•邶風(fēng)•靜女》中“_________________，_______________”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語(yǔ)文　高考版　山東專用　2009－2010學(xué)年　第18期　總174期 題型：022

《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“________，________”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語(yǔ)文　高考版　廣東專用　2009－2010學(xué)年　第18期　總174期 題型：022

《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“________，________”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語(yǔ)文　高考版　山東專用　2009－2010學(xué)年　第14期　總170期 題型：022

《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“________，________”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：導(dǎo)學(xué)教程　高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練　新課標(biāo)·語(yǔ)文 新課標(biāo) 題型：022

________，紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》）

《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“________，________”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。

荀子《勸學(xué)》說(shuō)：“________；________。”

劉禹錫詩(shī)云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”這些至理名言表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或者后人可以超越前人的思想。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語(yǔ)文　高考版　廣東專用　2009－2010學(xué)年　第14期　總170期 題型：022

按要求寫出名篇名句中的空缺部分。

《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“________，________”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：默寫題

按要求填寫名句。
（1）____________，紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》）
《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中，用“____________，____________”兩句描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。荀子《勸學(xué)》說(shuō)：“____________；____________�！眲⒂礤a詩(shī)云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波�！边@些至理名言表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或者后人可以超過前人的思想。
（2）____________，蟬蛻于污穢。  （司馬遷《屈原列傳》）
漢代五言詩(shī)《迢迢牽牛星》的“____________，____________”寫出了近在咫尺，若隔天涯，難以排遣的離別之苦。
李白《將近酒》說(shuō)：“____________，____________�！边@兩句詩(shī)運(yùn)用夸張手法極寫人生的短暫，真是妙筆生花。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：默寫題

按要求寫出名篇名句中的空缺部分。
（1）________________，紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》）
 　　《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“_________________，________________”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。
　　荀子《勸學(xué)》說(shuō)：“________________；冰，水為之，而寒于水。”劉禹錫詩(shī)云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波�！边@些至理名言表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或者后人可以超過前人的思想。
（2）________________，蟬蛻于濁穢。（司馬遷《屈原列傳》）
 　　漢代五言詩(shī)《迢迢牽牛星》的“________________，_________________”寫出近在咫尺，若隔天涯，難以排遣的離別之苦。
　　李白《將進(jìn)酒》說(shuō)：“_________________，_________________�！边@兩句詩(shī)運(yùn)用夸張手法極寫人生短暫，真是妙筆生花。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：四川省高考真題 題型：默寫題

按要求寫出名篇名句中的空缺部分。
（1）________________，紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》）
 　　《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“_________________，________________”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。
　　荀子《勸學(xué)》說(shuō)：“________________；________________�！眲⒂礤a詩(shī)云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波�！边@些至理名言表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或者后人可以超過前人的思想。
（2）________________，蟬蛻于濁穢。（司馬遷《屈原列傳》）
 　　漢代五言詩(shī)《迢迢牽牛星》的“________________，_________________”寫出近在咫尺，若隔天涯，難以排遣的離別之苦。
　　李白《將進(jìn)酒》說(shuō)：“_________________，_________________�！边@兩句詩(shī)運(yùn)用夸張手法極寫人生短暫，真是妙筆生花。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

按要求寫出名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）

（1）　　　　 ,紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》）

《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“　　　　 ，　　　　 ”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。

荀子《勸學(xué)》說(shuō)：“　　　　 ；　　　　 。”劉禹錫詩(shī)云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波�！边@些至理名言表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或者后人可以超過前人的思想。

（2）　　　　 ,蟬蛻于濁穢。（司馬遷《屈原列傳》）

漢代五言詩(shī)《迢迢牽牛星》的“　　　　 ，　　 　 ”，寫出近在咫尺，若隔天涯，難以排遣的離別之苦。

李白《將進(jìn)酒》說(shuō)：“　　　　 ,　　　　 �！边@兩句詩(shī)運(yùn)用夸張手法極寫人生短暫，真是妙筆生花。

 

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