科目：高中語文 來源： 題型：
18．臣本布衣，躬耕于南陽， ， 。（諸葛亮《出師表》）
19．是故 ， ，道之所存，師之所存也。 （韓愈《師說》）
20．千吉江山， 。，風流總被雨打風吹去。（辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》）
科目：高中語文 來源：隨堂練1＋2 講·練·測 高中語文·必修2 題型：048
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？
1．給加粗字注音。
舞榭（ �。∠�陌（ �。±蔷�胥（ �。》鹭�祠（ ）
2．辛棄疾一生力主抗金復國，但孤立無援，其豪放詞每有蒼涼沉郁、粗獷悲憤之致，從下片中你能讀出這種韻味嗎？以例析之。
___________________
3．天下英雄何其多，稼軒為何獨鐘情于仲謀呢？試以“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”和“生子當如孫仲謀”為例，談談你對此的認識。
___________________
4．如何理解“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”？
___________________
科目：高中語文 來源： 題型：單選題
閱讀下面詩詞，完成后面題目。
永遇樂·京口北固亭懷古 辛棄疾
千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？
10．選出下列選項中，對上詞的相關解說錯誤的一項是 （ ）
| A．“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”。顯現(xiàn)了作者對英雄人物的仰慕和贊揚；表明作者對如今朝廷無心北伐復國，一味茍且偷安的不滿。 |
| B．“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”既體現(xiàn)了作者對劉裕北伐軍容之盛壯的仰慕和贊揚，又表現(xiàn)了作者渴望建功立業(yè)實現(xiàn)北伐的雄心壯志。 |
| C．“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧�！弊髡呤褂昧藘蓚�典故，目的是用劉義隆草草北伐的失敗來襯托霍去病封狼居胥的赫赫武功，從而表達對朝廷草率出兵的不滿。 |
| D．“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”既體現(xiàn)了作者渴望如廉頗那樣，老驥伏櫪，報效祖國的熱情；又有著英雄遲暮、壯志難酬的哀傷和蒼涼感，是作者沉郁悲憤的表達。 |
科目：高中語文 來源： 題型：
讀下面的宋詞，完成1～2題。
永遇樂
京口北固亭懷古
辛棄疾
千古江山， 英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？
（選自《稼軒詞編年箋注》）
1．具體賞析詞上闋中虛實結合的手法及作用。
2．結合全詞說說“一片神鴉社鼓”的情景，引發(fā)了詞人哪些思考？
科目：高中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”。顯現(xiàn)了作者對英雄人物的仰慕和贊揚；表明作者對如今朝廷無心北伐復國，一味茍且偷安的不滿。 |
| B．“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”既體現(xiàn)了作者對劉裕北伐軍容之盛壯的仰慕和贊揚，又表現(xiàn)了作者渴望建功立業(yè)實現(xiàn)北伐的雄心壯志。 |
| C．“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧�！弊髡呤褂昧藘蓚�典故，目的是用劉義隆草草北伐的失敗來襯托霍去病封狼居胥的赫赫武功，從而表達對朝廷草率出兵的不滿。 |
| D．“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”既體現(xiàn)了作者渴望如廉頗那樣，老驥伏櫪，報效祖國的熱情；又有著英雄遲暮、壯志難酬的哀傷和蒼涼感，是作者沉郁悲憤的表達。 |
科目：高中語文 來源： 題型：022
閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞，回答下列問題。
（1）下列詩句中“風流”一詞的含義相同的兩項是
[ ]
（2）下列詩句修辭方法不同的一項是
[ ]
A．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
B．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
C．想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
D．知否，知否？應是綠肥紅瘦。
（3）對詩句內容解說不當?shù)囊豁検?/P>
[ ]
A．“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”總領全詞，為下文贊周郎埋下伏筆，營造出雄渾的氣氛。
B．“亂石穿空。驚濤拍岸，卷起千堆雪”用詞形象生動，繪聲繪色地描繪了赤壁奇景。
C．“小喬初嫁”“羽扇綸巾”“談笑間”等詞句從正面多角度贊美周郎的年少得志、指揮若定的從容神態(tài)。
D．“江山如畫”承上總括，“一時多少豪杰”呼應“千古風流人物”，再為贊美周郎蓄勢，自然過渡到下片。
科目：高中語文 來源：語文教研室 題型：022
閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞，回答下列問題。
（1）下列詩句中“風流”一詞的含義相同的兩項是
[ ]
（2）下列詩句修辭方法不同的一項是
[ ]
A．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
B．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
C．想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
D．知否，知否？應是綠肥紅瘦。
（3）對詩句內容解說不當?shù)囊豁検?/P>
[ ]
A．“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”總領全詞，為下文贊周郎埋下伏筆，營造出雄渾的氣氛。
B．“亂石穿空。驚濤拍岸，卷起千堆雪”用詞形象生動，繪聲繪色地描繪了赤壁奇景。
C．“小喬初嫁”“羽扇綸巾”“談笑間”等詞句從正面多角度贊美周郎的年少得志、指揮若定的從容神態(tài)。
D．“江山如畫”承上總括，“一時多少豪杰”呼應“千古風流人物”，再為贊美周郎蓄勢，自然過渡到下片。
科目：高中語文 來源： 題型：
補寫出下列名篇名句的空缺部分（6）。
15． ， ，用心躁也。(荀子《勸學》)
16． ， ，道之所存，師之所存也。(韓愈《師說》)
17．千古江山， ， ，風流總被雨打風吹去。 (辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com