17、請(qǐng)以《站在___________的門口》為題寫一篇文章。
要求:①將題目補(bǔ)充完整,并寫在答題卡上,然后作文。
、诹⒁庾远。
、畚捏w不限?梢杂洈⒔(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象,等等。
④不少于800字。
17、略


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)以《站在 的門口》為題寫一篇文章。(60分)
要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整,并寫在答題卡上,然后作文。
②立意自定。
③文體不限?梢杂洈⒔(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象,等等。
④不少于800字。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2009高考真題匯編19-寫作 題型:語(yǔ)言表達(dá)
請(qǐng)以《站在 的門口》為題寫一篇文章。(60分)
要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整,并寫在答題卡上,然后作文。
②立意自定。
③文體不限?梢杂洈⒔(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象,等等。
④不少于800字。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)以《站在___________的門口》為題寫一篇文章。(60分)
要求:①將題目補(bǔ)充完整,并寫在答題卡上,然后作文。
②立意自定。
③文體不限?梢杂洈⒔(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象,等等。
④不少于800字。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:寫作題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省高考真題 題型:寫作題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)以《站在 的門口》為題寫一篇文毒。
要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。
②立意自定。
③文體不限?梢杂洈⒔(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象等。
④不少于800字。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)以《站在___________的門口》為題寫一篇文章。
要求:①將題目補(bǔ)充完整,并寫在答題卡上,然后作文。
、诹⒁庾远。
③文體不限?梢杂洈⒔(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象,等等。
、懿簧儆800字。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆遼寧省鞍山一中高三二?荚囌Z(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
文學(xué)類文本閱讀(25分)
閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)
鳥女
孫方友
畫卦臺(tái)為陳州七臺(tái)八景第一臺(tái),位于伏羲陵?yáng)|南一里許的城湖中,占地十畝。四面環(huán)水,臺(tái)高出水面六尺有余。原《一統(tǒng)志》稱此臺(tái)為“揲蓍臺(tái)”,意說(shuō)伏羲曾在此揲蓍畫八卦!跺居钣洝分幸舱f(shuō)畫卦臺(tái)乃“伏羲于蔡水得龜畫八卦之壇”,可見其非凡了。
畫卦臺(tái)是后人為紀(jì)念伏羲畫卦之功績(jī)而修建的,始建何時(shí),已失考。經(jīng)宋、明、清各代多次增建修葺,臺(tái)上建筑頗具規(guī)模。到了萬(wàn)歷之年,陳州知府洪蒸增建卷棚五間,黃瓦八角亭一座,內(nèi)奉宋代鑄造的伏羲銅像一尊。立一碑,高廣各五尺盈,上刻“先天圖”。傳說(shuō)此圖蘊(yùn)藏天機(jī),凡人不得解。臺(tái)上蒼松挺拔,虬枝繁密。每當(dāng)月明星稀,滿湖浮光躍金,靜聽蛙鳴鶴唳,如入蓬萊。
畫卦臺(tái)一隅,住著一戶姓于的人家。父女二人,以打魚為生。于老漢年近古稀,但身板硬朗,能天天下湖。女兒于蓮,年方十九,質(zhì)麗聰穎,能歌善舞。城里城外,頗有些名聲。
日寇侵華第二年,陳州淪陷。于老漢怕女兒遭不幸,便把她藏匿在深湖中,白天送飯,夜里陪女兒在湖中過(guò)夜。于蓮整日躲在蘆葦深處,非常寂寞。無(wú)事可干,便做蘆笛兒,學(xué)各種鳥叫。時(shí)間長(zhǎng)了,于蓮竟悟出了不少鳥語(yǔ)。于是人鳥開始相熟。每每聽得哨音,百鳥如朝鳳般聚集在于蓮周圍,喋喋不休,訴說(shuō)衷腸。
到了嚴(yán)冬,蘆葦被割,湖水結(jié)冰,一片凄涼。于蓮湖中不可藏身,只得回到家中。鳥兒像是舍不得于蓮,每天早晨或黃昏時(shí)分,總有成群結(jié)隊(duì)的鳥兒在于家小院兒的上空盤旋,嘰嘰喳喳,向于蓮問(wèn)好。于蓮心喜,取些谷物,讓鳥們吃。事情傳開來(lái),人們便稱于蓮為鳥女——并說(shuō)她是湖中一只麗鳥轉(zhuǎn)變而成。
消息傳來(lái)傳去,就被日軍駐陳州城的中隊(duì)長(zhǎng)田中角榮知道了。田中角榮很想見一見鳥女。
那時(shí)刻于蓮正在喂鳥,聽到柴門響,抬頭一看,見來(lái)了個(gè)日本鬼子,禁不住面色灰白,驚恐地叫了一聲。于老漢聞之惶惶出門,一見田中,急忙護(hù)住了女兒。
田中會(huì)講華語(yǔ),笑笑,說(shuō):“驚慌的不要,我只是想看看鳥女!”說(shuō)著,掏出煙來(lái),遞給于老漢一支。于老漢怒目相待,只是緊緊地護(hù)住女兒。田中尷尬地回了手,自個(gè)燃了,看了看于蓮,問(wèn)道:“你就是鳥女嗎?”
“她叫于蓮!”于老漢替女兒回答。
“你怎么能懂得鳥語(yǔ)呢?”田中平靜地問(wèn)。
于蓮?fù)镏,見他沒有惡意,便怯怯地說(shuō):“聽得多了,也就懂了一些!”
“小時(shí)候,我家喂了好多鳥!各種各樣的都有。我每天都是在鳥的叫聲中睡去,又在鳥的叫聲中醒來(lái)……”田中滿臉稚氣,沉浸在童年的往事里。
“我母親是位研究鳥的專家,可她卻不懂得鳥語(yǔ)!記得母親常說(shuō):‘我要是懂得鳥語(yǔ)該多好呀!’可惜,她老人家已不在人世了!”田中說(shuō)著,就從兜里掏出一張照片,遞給了于蓮。
照片上是一個(gè)身穿日本和服的女人,端莊漂亮,雙目間透出善良和慈祥。她的身上落滿了鳥。于蓮很是好奇,看看田中,又看看照片,悄聲問(wèn),“她就是你娘嗎?”
“是的!”田中痛苦地說(shuō),“母親死于昭和十一年秋天。那時(shí)候,我大學(xué)剛畢業(yè)。埋葬她的那一天,墓地的上空全是鳥!”田中抹了一把淚水,停了片刻又說(shuō):“如果母親活著,我一定寫信告訴她這里有一個(gè)鳥女,讓她聘請(qǐng)你當(dāng)助手!”
一陣沉默。
“我能給你照張相嗎?”田中突然取出照相機(jī)問(wèn)道。
于老漢急忙用身體遮住女兒,對(duì)田中說(shuō):“俺不照相!你走吧!”
田中遺憾地收了相機(jī),深情地望了望于蓮,長(zhǎng)嘆一聲,郁郁地走了。
這以后,于家父女開始提心吊膽地熬日子,深怕田中來(lái)這里無(wú)事生非,給他們帶來(lái)禍端。于老漢就匆匆把女兒嫁了人。
可是,田中一直沒來(lái)。
日寇投降那一年,于老漢已下不得湖。孤獨(dú)一人,靠編蒲包度日月。一天午后,他正破蒲草,突然聽得叫門聲,抬頭望去,禁不住吃了一驚。
門外站著田中角榮。
那時(shí)候的田中面目灰灰,已顯得老相。他對(duì)于老漢說(shuō):“臨走之前,我想見見鳥女!
“鳥女?”于老漢夢(mèng)囈般地問(wèn)道,“啥鳥女?”
“就是您的女兒!”
“噢!”于老漢望了望田中,悵然地說(shuō):“她出閣了!早就出閣了!”
田中驚詫如癡,雙目里透出遺憾,好一時(shí)才說(shuō):“那時(shí)候我知道你們怕我,所以一直沒敢來(lái)打擾!現(xiàn)在我們不可怕了,可她卻……”田中顯得很惋惜。
“你找她作甚?”
“想給她照一張相!”
“為了你娘嗎?”
“是的!”
于老漢望了田中一眼,沉思片刻,突然放下手中的活計(jì),對(duì)田中說(shuō):“走,我領(lǐng)你去見她!”
于蓮的婆家也在湖邊,小院很破舊,到處散發(fā)著魚腥氣。田中蹙著眉頭走進(jìn)院里,連大氣都不敢出。聽到響動(dòng),房門洞開,一下子涌出兩三個(gè)娃娃,看到田中,同時(shí)驚叫一聲,扭頭就朝屋里跑,許久,又簇?fù)碇粋(gè)女人走出來(lái)。
走出來(lái)的女人又黑又瘦,衣服襤褸,蓬亂的頭發(fā)上系著孝布,眼睛的周圍縈繞著操勞過(guò)度的青線……
走出來(lái)的女人頭上戴著孝布。幾個(gè)娃頭上也戴著孝布。
幾個(gè)娃娃好奇地望著田中。
突然,那女人叫了一聲,像是拾起一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻,眼睛里透出驚訝和疑惑,最后咬了一下嘴唇兒,平靜地把目光伸向遠(yuǎn)處。遠(yuǎn)處,是一只彈痕累累的木船。
田中簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,驚訝得目瞪口呆。他望著當(dāng)年如花似玉渾身充滿大自然魅力的鳥女,禁不住頹喪地垂下了腦袋……
(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
| A.于蓮悟出了不少鳥語(yǔ),漸漸地人鳥相熟。于是每當(dāng)百鳥聚集在周圍時(shí),于蓮就和它們喋喋不休,互訴衷腸。 |
| B.人們稱于蓮是鳥女,并說(shuō)她是由湖中一只麗鳥轉(zhuǎn)化而來(lái),是因?yàn)槿藗兘?jīng)常看到成群結(jié)隊(duì)的鳥兒在于家小院兒的上空盤旋,嘰嘰喳喳,向于蓮問(wèn)好。 |
| C.田中角榮要給鳥女照相遭拒后很長(zhǎng)時(shí)間沒有再來(lái),是因?yàn)樗烙诶蠞h父女怕他,但是心中的一份愿望,使得田中在日本宣布投降后再次來(lái)到于老漢家中。 |
| D.小說(shuō)開篇就奠定了濃郁的散文化風(fēng)格,而這種散文化風(fēng)格淡化了小說(shuō)的情節(jié),卻也使小說(shuō)呈現(xiàn)了一種別樣的文化氣息。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆遼寧省高三二?荚囌Z(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
文學(xué)類文本閱讀(25分)
閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)
鳥女
孫方友
畫卦臺(tái)為陳州七臺(tái)八景第一臺(tái),位于伏羲陵?yáng)|南一里許的城湖中,占地十畝。四面環(huán)水,臺(tái)高出水面六尺有余。原《一統(tǒng)志》稱此臺(tái)為“揲蓍臺(tái)”,意說(shuō)伏羲曾在此揲蓍畫八卦!跺居钣洝分幸舱f(shuō)畫卦臺(tái)乃“伏羲于蔡水得龜畫八卦之壇”,可見其非凡了。
畫卦臺(tái)是后人為紀(jì)念伏羲畫卦之功績(jī)而修建的,始建何時(shí),已失考。經(jīng)宋、明、清各代多次增建修葺,臺(tái)上建筑頗具規(guī)模。到了萬(wàn)歷之年,陳州知府洪蒸增建卷棚五間,黃瓦八角亭一座,內(nèi)奉宋代鑄造的伏羲銅像一尊。立一碑,高廣各五尺盈,上刻“先天圖”。傳說(shuō)此圖蘊(yùn)藏天機(jī),凡人不得解。臺(tái)上蒼松挺拔,虬枝繁密。每當(dāng)月明星稀,滿湖浮光躍金,靜聽蛙鳴鶴唳,如入蓬萊。
畫卦臺(tái)一隅,住著一戶姓于的人家。父女二人,以打魚為生。于老漢年近古稀,但身板硬朗,能天天下湖。女兒于蓮,年方十九,質(zhì)麗聰穎,能歌善舞。城里城外,頗有些名聲。
日寇侵華第二年,陳州淪陷。于老漢怕女兒遭不幸,便把她藏匿在深湖中,白天送飯,夜里陪女兒在湖中過(guò)夜。于蓮整日躲在蘆葦深處,非常寂寞。無(wú)事可干,便做蘆笛兒,學(xué)各種鳥叫。時(shí)間長(zhǎng)了,于蓮竟悟出了不少鳥語(yǔ)。于是人鳥開始相熟。每每聽得哨音,百鳥如朝鳳般聚集在于蓮周圍,喋喋不休,訴說(shuō)衷腸。
到了嚴(yán)冬,蘆葦被割,湖水結(jié)冰,一片凄涼。于蓮湖中不可藏身,只得回到家中。鳥兒像是舍不得于蓮,每天早晨或黃昏時(shí)分,總有成群結(jié)隊(duì)的鳥兒在于家小院兒的上空盤旋,嘰嘰喳喳,向于蓮問(wèn)好。于蓮心喜,取些谷物,讓鳥們吃。事情傳開來(lái),人們便稱于蓮為鳥女——并說(shuō)她是湖中一只麗鳥轉(zhuǎn)變而成。
消息傳來(lái)傳去,就被日軍駐陳州城的中隊(duì)長(zhǎng)田中角榮知道了。田中角榮很想見一見鳥女。
那時(shí)刻于蓮正在喂鳥,聽到柴門響,抬頭一看,見來(lái)了個(gè)日本鬼子,禁不住面色灰白,驚恐地叫了一聲。于老漢聞之惶惶出門,一見田中,急忙護(hù)住了女兒。
田中會(huì)講華語(yǔ),笑笑,說(shuō):“驚慌的不要,我只是想看看鳥女!”說(shuō)著,掏出煙來(lái),遞給于老漢一支。于老漢怒目相待,只是緊緊地護(hù)住女兒。田中尷尬地回了手,自個(gè)燃了,看了看于蓮,問(wèn)道:“你就是鳥女嗎?”
“她叫于蓮!”于老漢替女兒回答。
“你怎么能懂得鳥語(yǔ)呢?”田中平靜地問(wèn)。
于蓮?fù)镏,見他沒有惡意,便怯怯地說(shuō):“聽得多了,也就懂了一些!”
“小時(shí)候,我家喂了好多鳥!各種各樣的都有。我每天都是在鳥的叫聲中睡去,又在鳥的叫聲中醒來(lái)……”田中滿臉稚氣,沉浸在童年的往事里。
“我母親是位研究鳥的專家,可她卻不懂得鳥語(yǔ)!記得母親常說(shuō):‘我要是懂得鳥語(yǔ)該多好呀!’可惜,她老人家已不在人世了!”田中說(shuō)著,就從兜里掏出一張照片,遞給了于蓮。
照片上是一個(gè)身穿日本和服的女人,端莊漂亮,雙目間透出善良和慈祥。她的身上落滿了鳥。于蓮很是好奇,看看田中,又看看照片,悄聲問(wèn),“她就是你娘嗎?”
“是的!”田中痛苦地說(shuō),“母親死于昭和十一年秋天。那時(shí)候,我大學(xué)剛畢業(yè)。埋葬她的那一天,墓地的上空全是鳥!”田中抹了一把淚水,停了片刻又說(shuō):“如果母親活著,我一定寫信告訴她這里有一個(gè)鳥女,讓她聘請(qǐng)你當(dāng)助手!”
一陣沉默。
“我能給你照張相嗎?”田中突然取出照相機(jī)問(wèn)道。
于老漢急忙用身體遮住女兒,對(duì)田中說(shuō):“俺不照相!你走吧!”
田中遺憾地收了相機(jī),深情地望了望于蓮,長(zhǎng)嘆一聲,郁郁地走了。
這以后,于家父女開始提心吊膽地熬日子,深怕田中來(lái)這里無(wú)事生非,給他們帶來(lái)禍端。于老漢就匆匆把女兒嫁了人。
可是,田中一直沒來(lái)。
日寇投降那一年,于老漢已下不得湖。孤獨(dú)一人,靠編蒲包度日月。一天午后,他正破蒲草,突然聽得叫門聲,抬頭望去,禁不住吃了一驚。
門外站著田中角榮。
那時(shí)候的田中面目灰灰,已顯得老相。他對(duì)于老漢說(shuō):“臨走之前,我想見見鳥女。”
“鳥女?”于老漢夢(mèng)囈般地問(wèn)道,“啥鳥女?”
“就是您的女兒!”
“噢!”于老漢望了望田中,悵然地說(shuō):“她出閣了!早就出閣了!”
田中驚詫如癡,雙目里透出遺憾,好一時(shí)才說(shuō):“那時(shí)候我知道你們怕我,所以一直沒敢來(lái)打擾!現(xiàn)在我們不可怕了,可她卻……”田中顯得很惋惜。
“你找她作甚?”
“想給她照一張相!”
“為了你娘嗎?”
“是的!”
于老漢望了田中一眼,沉思片刻,突然放下手中的活計(jì),對(duì)田中說(shuō):“走,我領(lǐng)你去見她!”
于蓮的婆家也在湖邊,小院很破舊,到處散發(fā)著魚腥氣。田中蹙著眉頭走進(jìn)院里,連大氣都不敢出。聽到響動(dòng),房門洞開,一下子涌出兩三個(gè)娃娃,看到田中,同時(shí)驚叫一聲,扭頭就朝屋里跑,許久,又簇?fù)碇粋(gè)女人走出來(lái)。
走出來(lái)的女人又黑又瘦,衣服襤褸,蓬亂的頭發(fā)上系著孝布,眼睛的周圍縈繞著操勞過(guò)度的青線……
走出來(lái)的女人頭上戴著孝布。幾個(gè)娃頭上也戴著孝布。
幾個(gè)娃娃好奇地望著田中。
突然,那女人叫了一聲,像是拾起一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻,眼睛里透出驚訝和疑惑,最后咬了一下嘴唇兒,平靜地把目光伸向遠(yuǎn)處。遠(yuǎn)處,是一只彈痕累累的木船。
田中簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,驚訝得目瞪口呆。他望著當(dāng)年如花似玉渾身充滿大自然魅力的鳥女,禁不住頹喪地垂下了腦袋……
(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.于蓮悟出了不少鳥語(yǔ),漸漸地人鳥相熟。于是每當(dāng)百鳥聚集在周圍時(shí),于蓮就和它們喋喋不休,互訴衷腸。
B.人們稱于蓮是鳥女,并說(shuō)她是由湖中一只麗鳥轉(zhuǎn)化而來(lái),是因?yàn)槿藗兘?jīng)?吹匠扇航Y(jié)隊(duì)的鳥兒在于家小院兒的上空盤旋,嘰嘰喳喳,向于蓮問(wèn)好。
C.田中角榮要給鳥女照相遭拒后很長(zhǎng)時(shí)間沒有再來(lái),是因?yàn)樗烙诶蠞h父女怕他,但是心中的一份愿望,使得田中在日本宣布投降后再次來(lái)到于老漢家中。
D.小說(shuō)開篇就奠定了濃郁的散文化風(fēng)格,而這種散文化風(fēng)格淡化了小說(shuō)的情節(jié),卻也使小說(shuō)呈現(xiàn)了一種別樣的文化氣息。
E.這篇小說(shuō)具有鮮明的地域特色。這種地域特色和環(huán)境、人物很好的融合在一起,給讀者留下了深刻的印象。
(2)簡(jiǎn)要概括小說(shuō)一二段所描寫的“畫卦臺(tái)”的特點(diǎn),并簡(jiǎn)要分析這兩段文字的作用。(6分)
(3)賞析小說(shuō)中兩處劃線的句子。(6分)
①到了嚴(yán)冬,蘆葦被割,湖水結(jié)冰,一片凄涼。
②突然,那女人叫了一聲,像是拾起一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻,眼睛里透出驚訝和疑惑,最后咬了一下嘴唇兒,平靜地把目光伸向遠(yuǎn)處。
(4)請(qǐng)結(jié)合文本探究本篇小說(shuō)的主題。(8分)
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