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6、緊扣《云南看云》一文中的“看”字,賞析該文主題的表達(dá)300字左右。

6、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

緊扣《云南看云》一文中的“看”字,賞析該文主題的表達(dá)300字左右。

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科目:高中語文 來源:2012屆浙江省普通高等學(xué)校高三適應(yīng)性考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(20分)
白 狼
沈石溪
當(dāng)寨子里接二連三地發(fā)生羊羔神秘失蹤的事件后,有經(jīng)驗(yàn)的獵人斷定.附近一定出現(xiàn)了狼,黑狼!于是,寨子里組織了一支捕獵隊(duì)進(jìn)山追剿。幾天后,嗅覺靈敏的獵狗把我們引進(jìn)戛洛山一個(gè)隱秘的石洞里,我們打開手電,發(fā)現(xiàn)洞里有一只黃毛狼崽子,還沒滿月,剛剛會(huì)蹣跚行走。沒見母黑狼的蹤影,估計(jì)是外出覓食了。
“這家伙長(zhǎng)大后也是一個(gè)偷羊賊!”村長(zhǎng)說著,抽出長(zhǎng)刀就要往狼崽子的脖頸上砍。
老獵人波農(nóng)丁一把攔住村長(zhǎng)說:“母狼回來后看到狼崽子被殺,沒了牽掛,也沒了顧忌,就會(huì)嗅著氣味找到我們寨子進(jìn)行瘋狂報(bào)復(fù)的!
“那該怎么辦?”我問。
“最好的辦法是把狼崽子的四條腿弄斷。這樣一來,母狼既舍不得扔掉殘廢的狼崽子,
又不敢再繼續(xù)待在這片給它帶來災(zāi)難的土地.就會(huì)叼著這只狼崽子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)!
“不行不行,”村長(zhǎng)斷然否定,“這樣做我們這兒倒是安寧了,可其他寨子的牛羊又會(huì)遭殃,我們?cè)趺茨馨训溗畞y潑呢?”
“還有一個(gè)辦法,就是把這只狼崽子帶回寨子當(dāng)做‘人’質(zhì),不愁母狼不來送死!辈ㄞr(nóng)丁胸有成竹地說。
于是,我們用麻繩套住狼崽子的脖子,拴在村外石灰窯旁的一根木樁上。四周是一片開闊地,便于觀察和射擊。捕獵隊(duì)兩人一組,握著上了膛的獵槍,趴在距狼崽子約20米遠(yuǎn)的石灰窯頂上,白天黑夜輪流值班。
第三天下半夜,輪到我和波農(nóng)丁值班了。據(jù)前面那些獵人說,前兩天夜里,母狼都曾光臨過石灰窯,但都在離木樁約200米遠(yuǎn)的樹林里徘徊嗥叫,沒敢踏入開闊地來。我和波農(nóng)丁爬到石灰窯頂,正當(dāng)這時(shí),天上一塊厚厚的烏云遮住了月亮,明亮的月夜轉(zhuǎn)眼間變得漆黑一片,我們看見母狼悶聲不響地突然從樹林里躥出來,疾風(fēng)似的奔向拴著狼崽子的木樁。但就在它快接近木樁時(shí),那塊烏云被風(fēng)吹開,大地重新被月亮照得如同白晝,我和波農(nóng)丁發(fā)現(xiàn)情況不妙,趕緊朝母狼開了兩槍。雖然在慌亂中未能射中,但母狼卻被槍聲震住,轉(zhuǎn)身逃回了樹林。波農(nóng)丁強(qiáng)調(diào)說,他看得清清楚楚,那是一只毛色灰黑的母狼,兩只眼睛就像綠燈籠。
木樁旁邊,狼崽子有氣無力地哀叫著。
幾天來,我們只喂它喝了一些米湯,小家伙現(xiàn)在已經(jīng)瘦得皮包骨頭,快餓死了。
我趴在石灰窯頂上,不時(shí)地仰望天空。夜空越來越晴朗,看不見大塊大塊的云朵, 雞叫二遍時(shí),啟明星升起來了。我放下獵槍,疲倦地打了個(gè)哈欠。
“別大意,狼崽子快要死了,今夜母狼無論如何會(huì)來救它的!辈ㄞr(nóng)丁說。
“它不會(huì)那么傻,白白來送死。”我說。正說著,我們突然聽見石灰窯下發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響。波農(nóng)丁和我立刻把槍口對(duì)準(zhǔn)發(fā)出響動(dòng)的角落,手指緊扣著扳機(jī)。一會(huì)兒,石灰窯的陰影下鉆出一條白狗來。月光下,我們看得清清楚楚,確實(shí)是一條毛色雪白的狗,白得沒有一絲雜質(zhì)。波農(nóng)丁放下槍,嘟囔道:“誰家的狗.三更半夜跑出來搗亂!”
我也再次放下獵槍,把頭枕在臂彎上,想打個(gè)瞌睡。白狗從我們的眼皮子底下不緊不慢地向木樁跑去。
“噓,噓,滾開,別過去!”波農(nóng)丁揮手驅(qū)趕白狗。
白狗扭過頭來望了波農(nóng)丁一眼,仍小跑著靠近木樁。在它回頭一瞥的時(shí)候,我覺得臉上被兩道綠瑩瑩的寒光掃過,忍不住打了個(gè)寒噤。我從沒見過如此兇惡的狗眼。我想把這個(gè)不祥的感覺告訴身邊的波農(nóng)丁,又怕他嘲笑我膽小如鼠,便將快到舌尖的話又咽進(jìn)了肚里。
白狗來到木樁邊,低著腦袋忙活起來。因?yàn)樗硨?duì)著我們,所以我們看不見它究竟在干什么。但狼崽子卻奇怪地停止了哀叫。
“媽的,難道是大白狗把狼崽子咬死了?”波農(nóng)丁放下獵槍,跳下石灰窯,扯了根樹枝,“老子打斷它的狗腿,打爛它的狗嘴!”
波農(nóng)丁奔到木樁前,突然恐怖地大叫起來:“它在咬麻繩,狼崽子在吃它的奶,它不是狗,是狼!快,快開槍!”
我頭皮發(fā)麻,趕緊端起獵槍瞄準(zhǔn),嘿,驚慌失措的波農(nóng)丁也在我的準(zhǔn)星里呢,我總不能連人帶狼一起送上西天吧!好不容易讓波農(nóng)丁閃到了一邊,那白狗,不,那白狼已咬斷麻繩,叼著狼崽子飛也似的逃進(jìn)了樹林。
“明明是匹黑狼,怎么突然間變得一身白了呢?”波農(nóng)丁大惑不解地問。
是啊,只聽說過北極有白狼,滇南一帶的狼不是黑的就是黃的,從沒聽說過有白的!
我和波農(nóng)丁拿著手電,在木樁前的草地上照了照,只見草葉上鋪了一層石灰,我們這才解開了黑狼變白的奧秘。原來,母狼鉆進(jìn)石灰窯,蹭了一身的生石灰,喬裝打扮,化裝成一條狗。真是一只                      的母狼!
(本文有刪改) (原載《微型小說選刊》2012年第2期)
【小題1】把握整篇小說,把最后的一句話補(bǔ)寫完整。(2分)
【小題2】前后照應(yīng)(即前面伏筆,后面交代)是小說常見的技法,請(qǐng)找出文中的兩個(gè)例子,簡(jiǎn)析這種方法的作用。(4分)
【小題3】作者為什么用不少的篇幅寫村長(zhǎng)、老獵人波農(nóng)丁和“我”如何處置狼崽、引出母狼?
(4分)
【小題4】賞析劃線部分的景物描寫。(5分)
【小題5】有人說小說黑狼變白狗的情節(jié)安排不合理,你的看法怎樣?請(qǐng)結(jié)合作品分析(5分)

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科目:高中語文 來源:2012屆浙江省高三適應(yīng)性考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(20分)

白 狼

沈石溪

當(dāng)寨子里接二連三地發(fā)生羊羔神秘失蹤的事件后,有經(jīng)驗(yàn)的獵人斷定.附近一定出現(xiàn)了狼,黑狼!于是,寨子里組織了一支捕獵隊(duì)進(jìn)山追剿。幾天后,嗅覺靈敏的獵狗把我們引進(jìn)戛洛山一個(gè)隱秘的石洞里,我們打開手電,發(fā)現(xiàn)洞里有一只黃毛狼崽子,還沒滿月,剛剛會(huì)蹣跚行走。沒見母黑狼的蹤影,估計(jì)是外出覓食了。

“這家伙長(zhǎng)大后也是一個(gè)偷羊賊!”村長(zhǎng)說著,抽出長(zhǎng)刀就要往狼崽子的脖頸上砍。

老獵人波農(nóng)丁一把攔住村長(zhǎng)說:“母狼回來后看到狼崽子被殺,沒了牽掛,也沒了顧忌,就會(huì)嗅著氣味找到我們寨子進(jìn)行瘋狂報(bào)復(fù)的!

“那該怎么辦?”我問。

“最好的辦法是把狼崽子的四條腿弄斷。這樣一來,母狼既舍不得扔掉殘廢的狼崽子,

又不敢再繼續(xù)待在這片給它帶來災(zāi)難的土地.就會(huì)叼著這只狼崽子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。”

“不行不行,”村長(zhǎng)斷然否定,“這樣做我們這兒倒是安寧了,可其他寨子的牛羊又會(huì)遭殃,我們?cè)趺茨馨训溗畞y潑呢?”

“還有一個(gè)辦法,就是把這只狼崽子帶回寨子當(dāng)做‘人’質(zhì),不愁母狼不來送死。”波農(nóng)丁胸有成竹地說。

于是,我們用麻繩套住狼崽子的脖子,拴在村外石灰窯旁的一根木樁上。四周是一片開闊地,便于觀察和射擊。捕獵隊(duì)兩人一組,握著上了膛的獵槍,趴在距狼崽子約20米遠(yuǎn)的石灰窯頂上,白天黑夜輪流值班。

第三天下半夜,輪到我和波農(nóng)丁值班了。據(jù)前面那些獵人說,前兩天夜里,母狼都曾光臨過石灰窯,但都在離木樁約200米遠(yuǎn)的樹林里徘徊嗥叫,沒敢踏入開闊地來。我和波農(nóng)丁爬到石灰窯頂,正當(dāng)這時(shí),天上一塊厚厚的烏云遮住了月亮,明亮的月夜轉(zhuǎn)眼間變得漆黑一片,我們看見母狼悶聲不響地突然從樹林里躥出來,疾風(fēng)似的奔向拴著狼崽子的木樁。但就在它快接近木樁時(shí),那塊烏云被風(fēng)吹開,大地重新被月亮照得如同白晝,我和波農(nóng)丁發(fā)現(xiàn)情況不妙,趕緊朝母狼開了兩槍。雖然在慌亂中未能射中,但母狼卻被槍聲震住,轉(zhuǎn)身逃回了樹林。波農(nóng)丁強(qiáng)調(diào)說,他看得清清楚楚,那是一只毛色灰黑的母狼,兩只眼睛就像綠燈籠。

木樁旁邊,狼崽子有氣無力地哀叫著。

幾天來,我們只喂它喝了一些米湯,小家伙現(xiàn)在已經(jīng)瘦得皮包骨頭,快餓死了。

我趴在石灰窯頂上,不時(shí)地仰望天空。夜空越來越晴朗,看不見大塊大塊的云朵, 雞叫二遍時(shí),啟明星升起來了。我放下獵槍,疲倦地打了個(gè)哈欠。

“別大意,狼崽子快要死了,今夜母狼無論如何會(huì)來救它的!辈ㄞr(nóng)丁說。

“它不會(huì)那么傻,白白來送死。”我說。正說著,我們突然聽見石灰窯下發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響。波農(nóng)丁和我立刻把槍口對(duì)準(zhǔn)發(fā)出響動(dòng)的角落,手指緊扣著扳機(jī)。一會(huì)兒,石灰窯的陰影下鉆出一條白狗來。月光下,我們看得清清楚楚,確實(shí)是一條毛色雪白的狗,白得沒有一絲雜質(zhì)。波農(nóng)丁放下槍,嘟囔道:“誰家的狗.三更半夜跑出來搗亂!”

我也再次放下獵槍,把頭枕在臂彎上,想打個(gè)瞌睡。白狗從我們的眼皮子底下不緊不慢地向木樁跑去。

“噓,噓,滾開,別過去!”波農(nóng)丁揮手驅(qū)趕白狗。

白狗扭過頭來望了波農(nóng)丁一眼,仍小跑著靠近木樁。在它回頭一瞥的時(shí)候,我覺得臉上被兩道綠瑩瑩的寒光掃過,忍不住打了個(gè)寒噤。我從沒見過如此兇惡的狗眼。我想把這個(gè)不祥的感覺告訴身邊的波農(nóng)丁,又怕他嘲笑我膽小如鼠,便將快到舌尖的話又咽進(jìn)了肚里。

白狗來到木樁邊,低著腦袋忙活起來。因?yàn)樗硨?duì)著我們,所以我們看不見它究竟在干什么。但狼崽子卻奇怪地停止了哀叫。

“媽的,難道是大白狗把狼崽子咬死了?”波農(nóng)丁放下獵槍,跳下石灰窯,扯了根樹枝,“老子打斷它的狗腿,打爛它的狗嘴!”

波農(nóng)丁奔到木樁前,突然恐怖地大叫起來:“它在咬麻繩,狼崽子在吃它的奶,它不是狗,是狼!快,快開槍!”

 我頭皮發(fā)麻,趕緊端起獵槍瞄準(zhǔn),嘿,驚慌失措的波農(nóng)丁也在我的準(zhǔn)星里呢,我總不能連人帶狼一起送上西天吧!好不容易讓波農(nóng)丁閃到了一邊,那白狗,不,那白狼已咬斷麻繩,叼著狼崽子飛也似的逃進(jìn)了樹林。

“明明是匹黑狼,怎么突然間變得一身白了呢?”波農(nóng)丁大惑不解地問。

是啊,只聽說過北極有白狼,滇南一帶的狼不是黑的就是黃的,從沒聽說過有白的!

我和波農(nóng)丁拿著手電,在木樁前的草地上照了照,只見草葉上鋪了一層石灰,我們這才解開了黑狼變白的奧秘。原來,母狼鉆進(jìn)石灰窯,蹭了一身的生石灰,喬裝打扮,化裝成一條狗。真是一只                       的母狼!

(本文有刪改) (原載《微型小說選刊》2012年第2期)

1.把握整篇小說,把最后的一句話補(bǔ)寫完整。(2分)

2.前后照應(yīng)(即前面伏筆,后面交代)是小說常見的技法,請(qǐng)找出文中的兩個(gè)例子,簡(jiǎn)析這種方法的作用。(4分)

3.作者為什么用不少的篇幅寫村長(zhǎng)、老獵人波農(nóng)丁和“我”如何處置狼崽、引出母狼?

(4分)

4.賞析劃線部分的景物描寫。(5分)

5.有人說小說黑狼變白狗的情節(jié)安排不合理,你的看法怎樣?請(qǐng)結(jié)合作品分析(5分)

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題:

煮酒論英雄

玄德也防曹操謀害,就下處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計(jì)。關(guān)、張二人曰:“兄不留心天下大事,而學(xué)小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也!倍四瞬粡(fù)言。

一日,關(guān)、張不在,玄德正在后園澆菜,許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰:“丞相有命,請(qǐng)使君便行!毙麦@問曰:“有甚緊事?”許褚曰:“不知。只教我來相請(qǐng)!毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手,直至后園,曰:“玄德學(xué)圃不易!”玄德方才放心,答曰:“無事消遣耳!辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青,忽感去年征張繡時(shí),道上缺水,將士皆渴;吾心生一計(jì),以鞭虛指曰:‘前面有梅林。’軍士聞之,口皆生唾,由是不渴。今見此梅,不可不賞。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會(huì)!毙滦纳穹蕉ākS至小亭,已設(shè)樽俎:盤置青梅,一樽煮酒。二人對(duì)坐,開懷暢飲。酒至半酣,忽陰云漠漠,聚雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳!辈僭唬骸褒埬艽竽苄,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深,龍乘時(shí)變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄。玄德久歷四方,必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾!毙略唬骸皞淙庋郯沧R(shí)英雄?”操曰:“休得過謙!毙略唬骸皞溥抖鞅,得仕于朝。天下英雄,實(shí)有未知!辈僭唬骸凹炔蛔R(shí)其面,亦聞其名!毙略唬骸盎茨显g(shù),兵糧足備,可為英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁紹,四世三公,門多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者極多,可為英雄?”操笑曰:“袁紹色厲膽薄,好謀無斷;干大事而惜身,見小利而忘命:非英雄也!毙略唬骸坝幸蝗嗣Q八俊,威鎮(zhèn)九州:劉景升可為英雄?”操曰:“劉表虛名無實(shí),非英雄也!毙略唬骸坝幸蝗搜?dú)夥絼,江東領(lǐng)袖——孫伯符乃英雄也?”操曰:“孫策藉父之名,非英雄也!毙略唬骸耙嬷輨⒓居,可為英雄乎?”操曰:“劉璋雖系宗室,乃守戶之犬耳,何足為英雄!”玄德曰:“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足掛齒!”玄德曰:“舍此之外,備實(shí)不知!辈僭唬骸胺蛴⑿壅撸貞汛笾,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也。”玄德曰:“誰能當(dāng)之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷風(fēng)烈必變,安得不畏?”將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰:“勉從虎穴暫趨身,說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾,隨機(jī)應(yīng)變信如神!

天雨方住,見兩個(gè)人撞入后園,手提寶劍,突至亭前,左右攔擋不住。操視之,乃關(guān)、張二人也。原來二人從城外射箭方回,聽得玄德被許褚、張遼請(qǐng)將去了,慌忙來相府打聽;聞?wù)f在后園,只恐有失,故沖突而入。卻見玄德與操對(duì)坐飲酒。二人按劍而立。操問二人何來。云長(zhǎng)曰:“聽知丞相和兄飲酒,特來舞劍,以助一笑!辈傩υ唬骸按朔区欓T會(huì),安用項(xiàng)莊、項(xiàng)伯乎?”玄德亦笑。操命:“取酒與二樊噲壓驚!标P(guān)、張拜謝。須臾席散,玄德辭操而歸。云長(zhǎng)曰:“險(xiǎn)些驚殺我兩個(gè)!”玄德以落箸事說與關(guān)、張。關(guān)、張問是何意。玄德曰:“吾之學(xué)圃,正欲使操知我無大志;不意操竟指我為英雄,我故失驚落箸。又恐操生疑,故借懼雷以掩飾之耳!标P(guān)、張?jiān)唬骸靶终娓咭姡 ?/p>

(選自《三國(guó)演義》第二十一回)

下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(  )

A.曹操認(rèn)為天下英雄只有劉備和自己,這是故意嚇唬劉備,以試探劉備是否有野心。

B.關(guān)、張二人撞入后園,是因?yàn)樗麄兛创┝瞬懿俚木有乃冢J(rèn)為這是一場(chǎng)鴻門宴。

C.對(duì)于玄德親自在后園種菜一事,關(guān)、張二人始終不能理解。

D.曹操對(duì)于關(guān)、張二人莽撞進(jìn)入后園的行為,沒有怪罪,表現(xiàn)出英雄的大度。

E.小說情節(jié)扣人心弦,方寸之間,展現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界,從而讓人感知人物的特點(diǎn)。

請(qǐng)分析小說中劉備的形象。

請(qǐng)分析小說中環(huán)境描寫的作用。

請(qǐng)結(jié)合文本,概述曹操的英雄觀。

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科目:高中語文 來源:2011年河南省安陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次調(diào)研考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題:(25分)
煮酒論英雄
玄德也防曹操謀害,就下處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計(jì)。關(guān)、張二人曰:“兄不留心天下大事,而學(xué)小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也!倍四瞬粡(fù)言。
一日,關(guān)、張不在,玄德正在后園澆菜,許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰:“丞相有命,請(qǐng)使君便行!毙麦@問曰:“有甚緊事?”許褚曰:“不知。只教我來相請(qǐng)!毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手,直至后園,曰:“玄德學(xué)圃不易!”玄德方才放心,答曰:“無事消遣耳!辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青,忽感去年征張繡時(shí),道上缺水,將士皆渴;吾心生一計(jì),以鞭虛指曰:‘前面有梅林!娛柯勚,口皆生唾,由是不渴。今見此梅,不可不賞。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會(huì)!毙滦纳穹蕉ākS至小亭,已設(shè)樽俎:盤置青梅,一樽煮酒。二人對(duì)坐,開懷暢飲。酒至半酣,忽陰云漠漠,聚雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳!辈僭唬骸褒埬艽竽苄,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深,龍乘時(shí)變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄。玄德久歷四方,必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾!毙略唬骸皞淙庋郯沧R(shí)英雄?”操曰:“休得過謙!毙略唬骸皞溥抖鞅,得仕于朝。天下英雄,實(shí)有未知!辈僭唬骸凹炔蛔R(shí)其面,亦聞其名!毙略唬骸盎茨显g(shù),兵糧足備,可為英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁紹,四世三公,門多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者極多,可為英雄?”操笑曰:“袁紹色厲膽薄,好謀無斷;干大事而惜身,見小利而忘命:非英雄也!毙略唬骸坝幸蝗嗣Q八俊,威鎮(zhèn)九州:劉景升可為英雄?”操曰:“劉表虛名無實(shí),非英雄也!毙略唬骸坝幸蝗搜?dú)夥絼偅瓥|領(lǐng)袖——孫伯符乃英雄也?”操曰:“孫策藉父之名,非英雄也!毙略唬骸耙嬷輨⒓居瘢蔀橛⑿酆?”操曰:“劉璋雖系宗室,乃守戶之犬耳,何足為英雄!”玄德曰:“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足掛齒!”玄德曰:“舍此之外,備實(shí)不知!辈僭唬骸胺蛴⑿壅,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也!毙略唬骸罢l能當(dāng)之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此!辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀酰俊毙略唬骸笆ト搜咐罪L(fēng)烈必變,安得不畏?”將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰:“勉從虎穴暫趨身,說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾,隨機(jī)應(yīng)變信如神。”
天雨方住,見兩個(gè)人撞入后園,手提寶劍,突至亭前,左右攔擋不住。操視之,乃關(guān)、張二人也。原來二人從城外射箭方回,聽得玄德被許褚、張遼請(qǐng)將去了,慌忙來相府打聽;聞?wù)f在后園,只恐有失,故沖突而入。卻見玄德與操對(duì)坐飲酒。二人按劍而立。操問二人何來。云長(zhǎng)曰:“聽知丞相和兄飲酒,特來舞劍,以助一笑。”操笑曰:“此非鴻門會(huì),安用項(xiàng)莊、項(xiàng)伯乎?”玄德亦笑。操命:“取酒與二樊噲壓驚。”關(guān)、張拜謝。須臾席散,玄德辭操而歸。云長(zhǎng)曰:“險(xiǎn)些驚殺我兩個(gè)!”玄德以落箸事說與關(guān)、張。關(guān)、張問是何意。玄德曰:“吾之學(xué)圃,正欲使操知我無大志;不意操竟指我為英雄,我故失驚落箸。又恐操生疑,故借懼雷以掩飾之耳!标P(guān)、張?jiān)唬骸靶终娓咭姡 ?br />(選自《三國(guó)演義》第二十一回)
【小題1】下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

A.曹操認(rèn)為天下英雄只有劉備和自己,這是故意嚇唬劉備,以試探劉備是否有野心。
B.關(guān)、張二人撞入后園,是因?yàn)樗麄兛创┝瞬懿俚木有乃冢J(rèn)為這是一場(chǎng)鴻門宴。
C.對(duì)于玄德親自在后園種菜一事,關(guān)、張二人始終不能理解。
D.曹操對(duì)于關(guān)、張二人莽撞進(jìn)入后園的行為,沒有怪罪,表現(xiàn)出英雄的大度。
E.小說情節(jié)扣人心弦,方寸之間,展現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界,從而讓人感知人物的特點(diǎn)。
【小題2】請(qǐng)分析小說中劉備的形象。(6分)
【小題3】請(qǐng)分析小說中環(huán)境描寫的作用。(6分)
【小題4】請(qǐng)結(jié)合文本,概述曹操的英雄觀。(8分)

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科目:高中語文 來源:2011年河南省安陽市高三第一次調(diào)研考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題:(25分)
煮酒論英雄
玄德也防曹操謀害,就下處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計(jì)。關(guān)、張二人曰:“兄不留心天下大事,而學(xué)小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也!倍四瞬粡(fù)言。
一日,關(guān)、張不在,玄德正在后園澆菜,許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰:“丞相有命,請(qǐng)使君便行。”玄德驚問曰:“有甚緊事?”許褚曰:“不知。只教我來相請(qǐng)!毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手,直至后園,曰:“玄德學(xué)圃不易!”玄德方才放心,答曰:“無事消遣耳!辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青,忽感去年征張繡時(shí),道上缺水,將士皆渴;吾心生一計(jì),以鞭虛指曰:‘前面有梅林。’軍士聞之,口皆生唾,由是不渴。今見此梅,不可不賞。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會(huì)。”玄德心神方定。隨至小亭,已設(shè)樽俎:盤置青梅,一樽煮酒。二人對(duì)坐,開懷暢飲。酒至半酣,忽陰云漠漠,聚雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳!辈僭唬骸褒埬艽竽苄,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深,龍乘時(shí)變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄。玄德久歷四方,必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾!毙略唬骸皞淙庋郯沧R(shí)英雄?”操曰:“休得過謙!毙略唬骸皞溥抖鞅樱檬擞诔。天下英雄,實(shí)有未知!辈僭唬骸凹炔蛔R(shí)其面,亦聞其名!毙略唬骸盎茨显g(shù),兵糧足備,可為英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁紹,四世三公,門多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者極多,可為英雄?”操笑曰:“袁紹色厲膽薄,好謀無斷;干大事而惜身,見小利而忘命:非英雄也。”玄德曰:“有一人名稱八俊,威鎮(zhèn)九州:劉景升可為英雄?”操曰:“劉表虛名無實(shí),非英雄也。”玄德曰:“有一人血?dú)夥絼,江東領(lǐng)袖——孫伯符乃英雄也?”操曰:“孫策藉父之名,非英雄也!毙略唬骸耙嬷輨⒓居瘢蔀橛⑿酆?”操曰:“劉璋雖系宗室,乃守戶之犬耳,何足為英雄!”玄德曰:“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足掛齒!”玄德曰:“舍此之外,備實(shí)不知。”操曰:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也。”玄德曰:“誰能當(dāng)之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此!辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀酰俊毙略唬骸笆ト搜咐罪L(fēng)烈必變,安得不畏?”將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰:“勉從虎穴暫趨身,說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾,隨機(jī)應(yīng)變信如神!
天雨方住,見兩個(gè)人撞入后園,手提寶劍,突至亭前,左右攔擋不住。操視之,乃關(guān)、張二人也。原來二人從城外射箭方回,聽得玄德被許褚、張遼請(qǐng)將去了,慌忙來相府打聽;聞?wù)f在后園,只恐有失,故沖突而入。卻見玄德與操對(duì)坐飲酒。二人按劍而立。操問二人何來。云長(zhǎng)曰:“聽知丞相和兄飲酒,特來舞劍,以助一笑!辈傩υ唬骸按朔区欓T會(huì),安用項(xiàng)莊、項(xiàng)伯乎?”玄德亦笑。操命:“取酒與二樊噲壓驚!标P(guān)、張拜謝。須臾席散,玄德辭操而歸。云長(zhǎng)曰:“險(xiǎn)些驚殺我兩個(gè)!”玄德以落箸事說與關(guān)、張。關(guān)、張問是何意。玄德曰:“吾之學(xué)圃,正欲使操知我無大志;不意操竟指我為英雄,我故失驚落箸。又恐操生疑,故借懼雷以掩飾之耳。”關(guān)、張?jiān)唬骸靶终娓咭!?br> (選自《三國(guó)演義》第二十一回)
1.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

A.曹操認(rèn)為天下英雄只有劉備和自己,這是故意嚇唬劉備,以試探劉備是否有野心。

B.關(guān)、張二人撞入后園,是因?yàn)樗麄兛创┝瞬懿俚木有乃,認(rèn)為這是一場(chǎng)鴻門宴。

C.對(duì)于玄德親自在后園種菜一事,關(guān)、張二人始終不能理解。

D.曹操對(duì)于關(guān)、張二人莽撞進(jìn)入后園的行為,沒有怪罪,表現(xiàn)出英雄的大度。

E.小說情節(jié)扣人心弦,方寸之間,展現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界,從而讓人感知人物的特點(diǎn)。
2.請(qǐng)分析小說中劉備的形象。(6分)
3.請(qǐng)分析小說中環(huán)境描寫的作用。(6分)
4.請(qǐng)結(jié)合文本,概述曹操的英雄觀。(8分)

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成下列各題:(25分)
煮酒論英雄
玄德也防曹操謀害,就下處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計(jì)。關(guān)、張二人曰:“兄不留心天下大事,而學(xué)小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也。”二人乃不復(fù)言。
一日,關(guān)、張不在,玄德正在后園澆菜,許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰:“丞相有命,請(qǐng)使君便行!毙麦@問曰:“有甚緊事?”許褚曰:“不知。只教我來相請(qǐng)。”玄德只得隨二人入府見操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手,直至后園,曰:“玄德學(xué)圃不易!”玄德方才放心,答曰:“無事消遣耳!辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青,忽感去年征張繡時(shí),道上缺水,將士皆渴;吾心生一計(jì),以鞭虛指曰:‘前面有梅林!娛柯勚,口皆生唾,由是不渴。今見此梅,不可不賞。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會(huì)!毙滦纳穹蕉。隨至小亭,已設(shè)樽俎:盤置青梅,一樽煮酒。二人對(duì)坐,開懷暢飲。酒至半酣,忽陰云漠漠,聚雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳。”操曰:“龍能大能小,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深,龍乘時(shí)變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄。玄德久歷四方,必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾!毙略唬骸皞淙庋郯沧R(shí)英雄?”操曰:“休得過謙。”玄德曰:“備叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,實(shí)有未知!辈僭唬骸凹炔蛔R(shí)其面,亦聞其名!毙略唬骸盎茨显g(shù),兵糧足備,可為英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁紹,四世三公,門多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者極多,可為英雄?”操笑曰:“袁紹色厲膽薄,好謀無斷;干大事而惜身,見小利而忘命:非英雄也!毙略唬骸坝幸蝗嗣Q八俊,威鎮(zhèn)九州:劉景升可為英雄?”操曰:“劉表虛名無實(shí),非英雄也。”玄德曰:“有一人血?dú)夥絼,江東領(lǐng)袖——孫伯符乃英雄也?”操曰:“孫策藉父之名,非英雄也!毙略唬骸耙嬷輨⒓居,可為英雄乎?”操曰:“劉璋雖系宗室,乃守戶之犬耳,何足為英雄!”玄德曰:“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足掛齒!”玄德曰:“舍此之外,備實(shí)不知!辈僭唬骸胺蛴⑿壅撸貞汛笾,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也!毙略唬骸罢l能當(dāng)之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此!辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?”玄德曰:“圣人迅雷風(fēng)烈必變,安得不畏?”將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰:“勉從虎穴暫趨身,說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾,隨機(jī)應(yīng)變信如神。”
天雨方住,見兩個(gè)人撞入后園,手提寶劍,突至亭前,左右攔擋不住。操視之,乃關(guān)、張二人也。原來二人從城外射箭方回,聽得玄德被許褚、張遼請(qǐng)將去了,慌忙來相府打聽;聞?wù)f在后園,只恐有失,故沖突而入。卻見玄德與操對(duì)坐飲酒。二人按劍而立。操問二人何來。云長(zhǎng)曰:“聽知丞相和兄飲酒,特來舞劍,以助一笑!辈傩υ唬骸按朔区欓T會(huì),安用項(xiàng)莊、項(xiàng)伯乎?”玄德亦笑。操命:“取酒與二樊噲壓驚。”關(guān)、張拜謝。須臾席散,玄德辭操而歸。云長(zhǎng)曰:“險(xiǎn)些驚殺我兩個(gè)!”玄德以落箸事說與關(guān)、張。關(guān)、張問是何意。玄德曰:“吾之學(xué)圃,正欲使操知我無大志;不意操竟指我為英雄,我故失驚落箸。又恐操生疑,故借懼雷以掩飾之耳!标P(guān)、張?jiān)唬骸靶终娓咭姡 ?br />(選自《三國(guó)演義》第二十一回)
小題1:下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)
A.曹操認(rèn)為天下英雄只有劉備和自己,這是故意嚇唬劉備,以試探劉備是否有野心。
B.關(guān)、張二人撞入后園,是因?yàn)樗麄兛创┝瞬懿俚木有乃,認(rèn)為這是一場(chǎng)鴻門宴。
C.對(duì)于玄德親自在后園種菜一事,關(guān)、張二人始終不能理解。
D.曹操對(duì)于關(guān)、張二人莽撞進(jìn)入后園的行為,沒有怪罪,表現(xiàn)出英雄的大度。
E.小說情節(jié)扣人心弦,方寸之間,展現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界,從而讓人感知人物的特點(diǎn)。
小題2:請(qǐng)分析小說中劉備的形象。(6分)
小題3:請(qǐng)分析小說中環(huán)境描寫的作用。(6分)
小題4:請(qǐng)結(jié)合文本,概述曹操的英雄觀。(8分)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成小題。

公眾知情權(quán)的軟肋不在于網(wǎng)民缺席

因盜伐林木被關(guān)押的24歲青年李蕎明,在云南晉寧的看守所受傷,送醫(yī)后不治而亡。警方稱其受傷原因是和獄友玩“躲貓貓”游戲撞墻而致。因輿論對(duì)事件真相的高度關(guān)注,“躲貓貓”迅速成為表達(dá)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑的當(dāng)紅熱詞。出人意料的是,云南省官方旋即公開邀請(qǐng)了網(wǎng)民等組成的調(diào)查委員會(huì)前往事發(fā)地調(diào)查,并于日前發(fā)布了調(diào)查報(bào)告。

以探尋真相串聯(lián)起來的這次行動(dòng),表達(dá)出一種公眾饑渴,亦即公共事件的真相披露亟須有公信力的制度保證,同時(shí)云南官方組織網(wǎng)民調(diào)查的行動(dòng)也表明,重視和尊重公眾知情權(quán),已經(jīng)不能只是坐而論,也必須起而行了。但正如起而行的云南官員,同樣感受到來自輿論的壓力一樣,因?yàn)楣娭榈挠拖駸o所忌諱的刀鋒利刃一般,會(huì)伸向每一個(gè)信息黑箱和嫌疑角落。除了真相,沒有什么能讓這種欲望停頓。

組織網(wǎng)民調(diào)查的官員有言,組織網(wǎng)民和社會(huì)公眾參與公共事件調(diào)查,是尊重憲法賦予公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán),是尊重網(wǎng)絡(luò)民意,了解事件真相。毫無疑問,這是基于憲法權(quán)利的積極落實(shí),是一種推動(dòng)進(jìn)步的務(wù)實(shí)努力。但正如“躲貓貓”事件的輿論關(guān)鍵,始終緊扣的都是公眾知情權(quán)。對(duì)公眾知情權(quán)的完整理解,對(duì)參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的誠(chéng)實(shí)解讀,就尤其顯出在轉(zhuǎn)型現(xiàn)實(shí)下的特殊可貴。

“躲貓貓”事件催生的知情權(quán)行動(dòng)中,我們同時(shí)看到了許多的尷尬。由于法律的限制,參與調(diào)查的網(wǎng)友沒有見到嫌疑人,也無法調(diào)看現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控錄像,他們僅僅是去過事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),向當(dāng)?shù)鼐教岢鲈儐枴_@些原本奔著獲取真相而來的普通網(wǎng)民,沒有能力超越法律和司法機(jī)構(gòu)的專業(yè)作為獨(dú)自獲取真相。這些原本受困于信息源單一、真相無法求證的網(wǎng)民,從電腦前跑到了看守所,但真正受困的信息格局并未因?yàn)橛H臨現(xiàn)場(chǎng)而打破。

這種情形不得不促使我們思考,在目前狀況下真正制約公眾知情權(quán)行使的,究竟是公眾直接調(diào)查機(jī)會(huì)的缺乏,還是公眾委托的那些公共機(jī)構(gòu)的信息失靈?又是怎樣的一種機(jī)制,造成了原本應(yīng)由專業(yè)公共機(jī)構(gòu)承擔(dān)的信息調(diào)查、信息收集、真相披露工作,竟然需要網(wǎng)民的直接參與才能論證完成?如果我們僅僅在這樣的層面上,論證和落實(shí)公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),以我們的聰明才智,這究竟是明知故問,還是顧左右而言他?

樂觀者為網(wǎng)民調(diào)查委員會(huì)展現(xiàn)的進(jìn)步叫好,這心態(tài)無疑值得理解。而謹(jǐn)慎者為網(wǎng)民調(diào)查尋求真相的努力溯源,也更值得深思。“躲貓貓”事件的出現(xiàn),論證了公眾知情權(quán)的真正障礙,并不在于網(wǎng)民參與而在于諸如媒體等公共機(jī)構(gòu)的信息失靈。而能以這樣的官民互動(dòng)推動(dòng)全社會(huì)的輿論聚焦與思考深化,云南官員與網(wǎng)民的務(wù)實(shí)進(jìn)取已不一般。(《南方都市報(bào)》2009、2、24)

本文認(rèn)為“公眾知情權(quán)的軟肋不在于網(wǎng)民缺席”,以下屬于其依據(jù)的一項(xiàng)是(  )

A.云南省官方在“躲貓貓”事件發(fā)生后旋即公開邀請(qǐng)網(wǎng)民組成調(diào)查委員會(huì)前往事發(fā)地調(diào)查,并于日前發(fā)布了調(diào)查報(bào)告。

B.組織網(wǎng)民和社會(huì)公眾參與公共事件調(diào)查,是尊重憲法賦予公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán),是尊重網(wǎng)絡(luò)民意,了解事件真相。

C.這些原本受困于信息源單一、真相無法求證的網(wǎng)民,從電腦前跑到了看守所,但真正受困的信息格局并未因?yàn)橛H臨現(xiàn)場(chǎng)而打破。

D.對(duì)公眾知情權(quán)的完整理解,對(duì)參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的誠(chéng)實(shí)解讀,在轉(zhuǎn)型社會(huì)現(xiàn)實(shí)下尤其顯出特殊可貴。

下列對(duì)有關(guān)“躲貓貓”事件的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )

A.“躲貓貓”迅速成為表達(dá)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑的當(dāng)紅熱詞的真正原因,是輿論對(duì)李蕎明死因真相的高度關(guān)注。

B.“躲貓貓”事件促使云南官方組織網(wǎng)民進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)充分表明,在信息社會(huì),重視和尊重公眾知情權(quán)刻不容緩。

C.網(wǎng)民組成的調(diào)查委員會(huì)既沒有見到嫌疑人,也無法調(diào)看現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控錄像,這充分表明公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)受到法律的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

D.“躲貓貓”事件催生的官民互動(dòng)推動(dòng)全社會(huì)的輿論聚焦與思考深化,云南官員與網(wǎng)民的務(wù)實(shí)進(jìn)取精神是值得肯定的。

下列表述符合文意的一項(xiàng)是(  )

A.被關(guān)押的李蕎明和獄友玩“躲貓貓”游戲撞墻而死,云南省官方充分重視和尊重公眾知情權(quán),組成網(wǎng)民調(diào)查委員會(huì)前往事發(fā)地點(diǎn)調(diào)查。

B.公眾知情權(quán)的欲望永遠(yuǎn)不能滿足,它會(huì)伸向每一個(gè)信息黑箱和嫌疑角落,沒有什么能讓這種欲望停頓。

C.在轉(zhuǎn)型現(xiàn)實(shí)下,為網(wǎng)民調(diào)查委員會(huì)展現(xiàn)的進(jìn)步叫好并不值得肯定,更值得深思的是為網(wǎng)民調(diào)查尋求真相的努力溯源。

D.網(wǎng)民直接參與才能論證完成信息調(diào)查、信息收集、真相披露工作,這本身就意味著法律體制并不健全。

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