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11、山不厭高，海不厭深。周公吐哺，___________________。    （曹操《短歌行》）

11、天下歸心

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，___________________。    （曹操《短歌行》）

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：安徽省蚌埠市2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型：022

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，________。（曹操《短歌行》）

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2008屆廈門同安區(qū)高二語(yǔ)文上學(xué)期期末聯(lián)考試卷 題型：022

________，________。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

月明星星稀，烏鵲南飛。           ，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。                                                  （曹操《短歌行》）

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：志鴻系列訓(xùn)練必修一語(yǔ)文粵教版 粵教版 題型：048

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下題。

短歌行

曹操

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？�(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

1．全詩(shī)反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)“憂”字，詩(shī)人“憂”什么？

2．如何理解“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”這四句詩(shī)的思想感情？

3．如何理解“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”這四句詩(shī)的思想感情？

4．這首詩(shī)的藝術(shù)特色有哪些？

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：必修二導(dǎo)練語(yǔ)文人教版 人教版 題型：048

閱讀《短歌行》，完成下題。

　　對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。（1）________。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（2）________。

　　明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。（3）________。契闊談讠燕，心念舊恩。（4）________？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

(1)

默寫(xiě)出詩(shī)中空格處應(yīng)填的詩(shī)句。

(2)

《三國(guó)演義》中的曹操是一個(gè)“亂世奸雄”，而本詩(shī)表現(xiàn)了曹操怎樣的思想感情？應(yīng)如何認(rèn)識(shí)曹操這一人物？

(3)

對(duì)這首詩(shī)的詩(shī)句解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

第一節(jié)“對(duì)酒當(dāng)歌”四句詩(shī)，妙用比喻，突出了短句的精髓，展示了一種時(shí)間不等人的急迫境界，蘊(yùn)涵著促人及時(shí)努力的意思。

B．

“青青子衿”一節(jié)，襲用了《詩(shī)經(jīng)》成句，但不見(jiàn)斧鑿之痕。這里用來(lái)比喻渴望得到有才識(shí)的人。

C．

“越陌度阡”意指穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的小路�！摆洹�，東西向的田間小路；“陌”，南北向的田間小路。

D．

最后一節(jié)，引用“山不厭高，海不厭深”作比，展示了作者禮遇賢才、認(rèn)為賢才多多益善的博大胸懷。引用“周公吐哺，天下歸心”的典故，用心有二：一是自勉，二是點(diǎn)明題意。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省佛山一中高一第二次段考語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：詩(shī)歌鑒賞

《短歌行》 曹操
　　對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？�(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
【小題1】劃線句子用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)分析它的作用。（4分）
【小題2】詩(shī)的結(jié)尾用了“周公吐哺”的典故，有什么深刻含義？（4分）

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2015屆廣東省高一第二次段考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：詩(shī)歌鑒賞

《短歌行》 曹操

　　對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？�(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

1.劃線句子用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)分析它的作用。（4分）

2.詩(shī)的結(jié)尾用了“周公吐哺”的典故，有什么深刻含義？（4分）

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

《短歌行》 曹操
　　對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
小題1:劃線句子用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)分析它的作用。（4分）
小題2:詩(shī)的結(jié)尾用了“周公吐哺”的典故，有什么深刻含義？（4分）

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：默寫(xiě)題

補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）衣帶漸寬終不悔，__________________。柳永《鳳棲梧》）
（2）山不厭高，海不厭深。周公吐哺，__________________。（曹操《短歌行》）
（3）__________________，孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首》）
（4）彼童子之師，授之習(xí)而習(xí)其句讀者，__________________。（韓愈《師說(shuō)》）
（5）此情可待成追憶？__________________。（李商隱《錦瑟》）
（6）攜來(lái)百侶曾游，__________________。（毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》）
（7） __________________，瑞腦銷金獸。（李清照《醉花陰》）

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