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10、杜甫《哀江頭》中有兩句詩:“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句與此意相近,手法相同,這兩句是:“          ,           。”

10、念橋邊紅藥,年年知為誰生?

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科目:高中語文 來源: 題型:

杜甫《哀江頭》中有兩句詩:“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句與此意相近,手法相同,這兩句是:“          ,           !

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科目:高中語文 來源: 題型:

杜甫《哀江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩與此意思相近,手法相同,這兩句是:“          ,          ?”《荀子·勸學(xué)篇》中寫道:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)!逼湟馑寂c韓愈《師說》中寫的“是故____     ____,____       __”的觀點是相近的。

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科目:高中語文 來源: 題型:

杜甫《哀江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩與此意思相近,手法相同,這兩句是:“___________,____________?”《荀子·勸學(xué)篇》中寫道:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。”其意思與韓愈《師說》中寫的“是故________________,____________”的觀點是相近的。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

杜甫《哀江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩與此意思相近,手法相同,這兩句是:“                  ?”《荀子·勸學(xué)篇》中寫道:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)!逼湟馑寂c韓愈《師說》中寫的“是故____    ____,____      __”的觀點是相近的。

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科目:高中語文 來源: 題型:

杜甫《哀江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句與此意思相近,手法相同,這兩句是:“______________,___________?”

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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 高考版 廣東專用 2009-2010學(xué)年 第14期 總170期 題型:022

杜甫《哀江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩與此意思相近,手法相同,這兩句是:“________,________?”

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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 高考版 山東專用 2009-2010學(xué)年 第14期 總170期 題型:022

杜甫《哀江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩與此意思相近,手法相同,這兩句是:“________,________?”

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科目:高中語文 來源:湖南汝城一中2008屆高三語文模擬試題 題型:022

古詩文默寫杜甫《哀江頭》中有兩句詩:“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《楊州慢》中也有兩句與此意相近,手法相同,這兩句是:“________,________!

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科目:高中語文 來源: 題型:

在橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容

(1)杜甫《哀江頭》中有兩句詩:“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句與此意思相近,手法相同,這兩句是:“                     ,                       !”

(2)《勸學(xué)》中有一處著名的比喻:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。”而韓愈在《師說》中談及“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”時說的“               ,              ”,與此有觀點相通之處。

(3)唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“                 ,               ”今常用來表達(dá)舊事物終將衰落,歷史長河仍將向前之意。而              的《             》中“憂勞可以興國,逸豫可以亡身!钡木渥樱瑒t與孟子的“生于憂患,死于安樂”的意思相近。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

在橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容
(1)杜甫《哀江頭》中有兩句詩:“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句與此意思相近,手法相同,這兩句是:“                    ,                      !”
(2)《勸學(xué)》中有一處著名的比喻:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)!倍n愈在《師說》中談及“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”時說的“              ,             ”,與此有觀點相通之處。
(3)唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“                              ”今常用來表達(dá)舊事物終將衰落,歷史長河仍將向前之意。而             的《            》中“憂勞可以興國,逸豫可以亡身!钡木渥,則與孟子的“生于憂患,死于安樂”的意思相近。

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