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9、______________,貧賤不能移,威武不能屈。(《孟子·滕文公》)

9、富貴不能淫

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

______________,貧賤不能移,威武不能屈。(《孟子·滕文公》)

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科目:高中語文 來源:陜西省師大附中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題 題型:022

________,貧賤不能移,威武不能屈。(《孟子·滕文公下》)

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科目:高中語文 來源:福建省期末題 題型:默寫題

默寫。
(1)子曰:“________________,則遠(yuǎn)怨矣!”    (《論語·靈衛(wèi)公》)
(2)子曰:“歲寒,________________!       (《論語·子罕》)
(3)子曰:“學(xué)而不思則罔,________________。    (《論語·為政》)
(4)老吾老以及之老,________________。         (《孟子·梁惠王上》)
(5)天時(shí)不如地利,________________。           (《孟子·公孫丑下》)
(6)________________,貧賤不能移,威武不能屈。  (《孟子·藤文公下》)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,按要求答題。

景春①曰:“公孫衍②、張儀②豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄①”

孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之⑤;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道⑥;得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”

(《孟子滕文公下》)

【注釋】

①景春:人名,縱橫家的信徒。②公孫衍:人名,即魏國人犀首,著名的說客。③張儀:魏國人,與蘇泰同為縱橫家的主要代表。致力于游以路橫去服從秦國,與蘇泰“合縱”相對。④熄:指戰(zhàn)火熄滅,天下太平。⑤丈夫之冠也,父命之:古代男子到二十歲叫做成年,行加冠禮,父親開導(dǎo)他。⑥廣居、正位、大道:朱熹注釋為:廣居,仁也;正位,禮也;大道,義也。

(1)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )

A.景春認(rèn)為大丈夫應(yīng)該是那種叱咤風(fēng)云、聲震宇內(nèi)的如公孫衍、張儀一樣的英雄人物。

B.孟子認(rèn)為公孫衍張儀之流所為不過是“妾婦之道”,只知道搖唇鼓舌、曲意順從諸侯的意思往上爬,沒有仁義道德的原則。

C.孟子認(rèn)為,真正的大丈夫,應(yīng)該居于仁,立于禮,行于義,而不應(yīng)該只知道順從君命?梢娒献臃磳Τ甲訉醯捻槒。

D.“得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道”概括了孟子所認(rèn)為的大丈夫所為,與“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”異曲同工。

(2)如何理解孟子所說的“以順為正者,妾婦之道也”?

 

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科目:高中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1-3題。
書生與硬漢
王開林
  “初唐四杰”之一的楊炯有一篇名詩《從軍行》,其中有一名句“寧為百夫長,勝作一書生”,他認(rèn)為投筆從戎遠(yuǎn)勝烹文煮字,這是一層顯在的意思。而該句還有一層潛在的意思:書生乃蒲柳弱質(zhì),哪有軍人硬朗的精氣神呢?
  其實(shí),我們從書生中也同樣能找出一些硬朗的角色,這些書生一旦較起真來,拼起命來,那股子直闖刀叢劍林的狠勁并不輸給任何硬漢。
  比如韓愈,唐憲宗虔誠信佛,他卻批鱗直諫,上《諫迎佛骨表》,指出佛只是“夷狄之一法”,“事佛求福,乃更得禍”,尤其是“亂亡相繼,運(yùn)祚不長”八字,差不多是指著和尚罵禿子,令唐憲宗勃然大怒,若非宰相裴度等人全力施救,十個(gè)百個(gè)韓愈也被當(dāng)木柴劈掉了。似韓愈這種書生,刀山敢上,油鍋敢下,最有膽氣。這樣的古代書生還有很多,比如莊周、魯仲連、陶淵明、嵇康、李白、蘇東坡、王冕、李贄、唐寅、金圣嘆、王夫之……他們都是好樣的,敢發(fā)出自己不同于流俗的聲音,真正做到知行合一,不違寸心。
  古代書生很難成為硬漢,原因何在?“非不為也,是不能也!蔽覀冊O(shè)身處地地想一想,古代書生的出路那么少,“學(xué)得文武藝,貨與帝王家”,幾乎只有這一條道,人格的扭曲和尊嚴(yán)的喪失,就幾乎是必然的。除非鐵了心不怕挨餓,不怕挨整,不怕坐冷板凳,否則就必須逆來順受,被大流同化,被大爐熔化。
  我最佩服的是那些有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有血性、有鋼火、有浩然之氣的書生,他們“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,是頂天立地的男兒,是真正的硬漢。比如文天祥,“君降臣不降”;比如陸秀夫,難酬蹈海;比如夏完淳,視死如歸;比如譚嗣同,愿為變法流第一滴血。誰說書生都是軟骨頭?這些書生的硬骨頭足以令劊子手雪亮的鬼頭刀一一卷刃!
  迄于現(xiàn)代,書生中的硬漢并未絕種,章太炎是一個(gè),陳獨(dú)秀是一個(gè),魯迅是一個(gè),胡適是一個(gè),傅斯年是一個(gè),劉文典是一個(gè),聞一多是一個(gè),梁漱溟是一個(gè)。章太炎闖入總統(tǒng)府大罵袁世凱是獨(dú)夫民賊,陳獨(dú)秀將監(jiān)獄視為研究室,魯迅“橫眉冷對千夫指”,胡適為使約法和憲法確立而奮筆抗?fàn),傅斯年將兩任行政院長(孔祥熙和宋子文)罵到垮臺滾蛋,劉文典當(dāng)面怒斥蔣介石是“新軍閥”,聞一多“明知山有虎,偏向虎山行”。這些書生,個(gè)個(gè)有血?dú),有膽氣,有志氣,有豪氣,無論哪一樣都不輸給那些受過血與火洗禮的硬漢,當(dāng)他們?yōu)楹葱l(wèi)道義而大聲疾呼時(shí),雖九死其猶未悔,乃是天地之間的元?dú)夂驼龤馐谷弧?BR>  書生身上多軟骨,多媚骨,多俗骨,乃是被御用、奴化、馴養(yǎng)、蠱惑的結(jié)果,當(dāng)然也有性格作祟,掉片樹葉就怕砸破腦袋的人不少,明哲保身的人更多。當(dāng)他們把人格、尊嚴(yán)和良知擱棄一旁的時(shí)候,就注定了他們與精神的硬朗無緣,與心靈的高貴絕緣。(選自《今晚報(bào)》,有刪改)
1.下列關(guān)于“硬漢”的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(     )
A.莊周、魯仲連、陶淵明、嵇康、李白、韓愈等書生都是硬漢,他們敢發(fā)出自己不同于流俗的聲音,真正做到知行合一,不違寸心。
B.所謂的“硬漢”是指那些體質(zhì)硬朗、力氣很大、敢于較真、敢于拼命、敢于殺敵立功的人。
C.那些“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的人,那些有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有血性、有鋼火、有浩然之氣的書生,都是真正的硬漢。
D.“硬漢”能夠?yàn)楹葱l(wèi)道義而大聲疾呼,雖九死其猶未悔,“硬漢”是精神的硬朗,是心靈的高貴。
2.下列對古代書生很難成為硬漢的原因的分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(     )
A.“學(xué)得文武藝,貨與帝王家”,古代書生只能走讀書進(jìn)入仕途這一條道,人格的扭曲和尊嚴(yán)的喪失幾乎是必然的。
B.在那個(gè)封建集權(quán)社會,有些書生怕挨餓,怕挨整,怕坐冷板凳,只得逆來順受,被大流同化,被大爐熔化。
C.封建統(tǒng)治者長期御用、奴化、馴養(yǎng)、蠱惑書生,導(dǎo)致書生身上多軟骨,多媚骨,多俗骨。
D.也有書生性格方面的原因,掉片樹葉就怕砸破腦袋的人不少,明哲保身的人更多。
3.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是(     )
A.書生乃蒲柳弱質(zhì),沒有軍人硬朗的精氣神,所以說書生中沒有硬漢。
B.天地之間的元?dú)夂驼龤庾寱械挠矟h比那些受過血與火洗禮的硬漢更能贏得人們的尊重。
C.文章運(yùn)用事實(shí)論據(jù)駁斥了書生都是軟骨頭的論調(diào),先后列舉了韓愈、文天祥、章太炎、陳獨(dú)秀等人的事跡,論據(jù)翔實(shí),論證有力。
D.文章重點(diǎn)論述了古代書生中有很多硬漢的觀點(diǎn),概括出了“硬漢”的精神特質(zhì),目的是希望現(xiàn)代書生中也能出現(xiàn)硬漢。

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一段文字,完成小題。(每小題3分,共9分)
先秦理性精神——儒道互補(bǔ)
先秦時(shí)期,百家蜂起,諸子爭鳴,意識形態(tài)領(lǐng)域極為活躍,而理性精神是貫串其中的一個(gè)總思潮。它承先啟后,一方面擺脫原始巫術(shù)宗教的種種觀念傳統(tǒng),另一方面開始奠定漢民族文化——心理結(jié)構(gòu)。就思想、文化領(lǐng)域說,這主要表現(xiàn)為以孔子為代表的儒家學(xué)說,以莊子為代表的道家,則作了它的對立和補(bǔ)充。儒道互補(bǔ)是兩千年來中國美學(xué)思想一條基本線索。
孔子在塑造中國民族性格和文化——心理結(jié)構(gòu)上的歷史地位,已是一種難以否認(rèn)的客觀事實(shí)。他把原始文化納入實(shí)踐理性的統(tǒng)轄之下。繼孔子之后,孟、荀完成了儒學(xué)的這條路線。這條路線的基本特征是:懷疑論或無神論的世界觀和對現(xiàn)實(shí)生活積極進(jìn)取的人生觀。
孔子把人的情感、觀念、儀式引導(dǎo)和消溶在以親子血緣為基礎(chǔ)的世間關(guān)系和現(xiàn)實(shí)生活之中,使情感不導(dǎo)向異化了的神學(xué)大廈和偶像符號,而將其抒發(fā)和滿足在日常心理——倫理的社會人生中。這也正是中國藝術(shù)和審美的重要特征。中國重視的是情、理結(jié)合,是以理節(jié)情的平衡,是社會性、倫理性的心理感受和滿足,而不是具有神秘性的情感迷狂(柏拉圖)或心靈凈化(亞里士多德)。
孔子之所以取得這種歷史地位還與他用理性主義精神來重新解釋古代原始文化——“禮樂”分不開。在這里,藝術(shù)已不是外在的儀節(jié)形式,它必須訴之于感官愉快并具有普遍性,并與倫理性的社會感情相聯(lián)系,從而與現(xiàn)實(shí)政治有關(guān)。這種由孔子開始的對禮樂的理性主義新解釋,到荀子學(xué)派手里,達(dá)到了最高峰。
理性精神是先秦各派的共同傾向。其中,與美學(xué)——藝術(shù)領(lǐng)域關(guān)系更大和影響深遠(yuǎn)的,除儒學(xué)外,要推以莊子為代表的道家。道家作為儒家的補(bǔ)充和對立面,相反相成地在塑造中國人的世界觀、審美興趣上,與儒家一道,起了決定性作用。
孔子世界觀中的懷疑論因素和積極的人生態(tài)度(“敬鬼神而遠(yuǎn)之,可謂知矣”,“知其不可而為之”等等),一方面終于發(fā)展為荀子的樂觀進(jìn)取的無神論(“制天命而用之”,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”),另一方面則演化為莊周的泛神論?鬃訉κ献宄蓡T個(gè)體人格的尊重(“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”),一方面發(fā)展為孟子的偉大人格理想(“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”),另一方面也演化為莊子的遺世絕俗的獨(dú)立人格理想(“彷徨乎塵垢之外,逍遙乎無為之業(yè)”)。如果說荀子強(qiáng)調(diào)的是“性無偽則不能自美”,那么莊子強(qiáng)調(diào)的卻是“天地有大美而不言”。前者強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的人工制作和外在功利,但由于以其狹隘實(shí)用的功利框架,經(jīng)常造成對藝術(shù)和審美的束縛、損害和破壞;后者突出的是自然,即美和藝術(shù)的獨(dú)立,給予這種框架和束縛以強(qiáng)有力的沖擊、解脫和否定。道家的某些說法更好地抓住了藝術(shù)、審美的基本特征:大巧若拙,言不盡意;用志不紛,乃凝于神。這些恰恰又可以補(bǔ)充、加深儒家,而與儒家一致。
儒家強(qiáng)調(diào)的是官能、情感的正常滿足和抒發(fā),是藝術(shù)為社會政治服務(wù)的實(shí)用功利;道家強(qiáng)調(diào)的是人與外界對象的超功利的無為關(guān)系,是內(nèi)在的、精神的、實(shí)質(zhì)的美,是藝術(shù)創(chuàng)造的非認(rèn)識性的規(guī)律。前者對后世文藝的影響主要在主題內(nèi)容方面,后者則更多在審美方面。而藝術(shù)作為獨(dú)特的意識形態(tài),重要性恰恰是其審美規(guī)律。
(選自李澤厚《美的歷程·先秦理性精神》,有刪改)
【小題1】 根據(jù)文意,對“先秦理性精神”理解不正確的一項(xiàng)是(   )

A.先秦理性精神是貫串先秦意識形態(tài)領(lǐng)域的一個(gè)總思潮,是諸子百家思想中的一個(gè)共同傾向。
B.先秦理性精神承先啟后,不僅擺脫了原始巫術(shù)宗教的種種觀念傳統(tǒng),而且奠定了漢民族的文化——心理結(jié)構(gòu)。
C.先秦理性精神在思想、文藝領(lǐng)域主要表現(xiàn)為作為中國美學(xué)思想基本線索的“儒道互補(bǔ)”思想。
D.孔子、孟子、荀子建立完成的以懷疑論或無神論的世界觀和積極進(jìn)取的人生觀為基本特征的儒學(xué)路線是先秦理性精神在儒家思想中的表現(xiàn)。
【小題2】下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(   )
A.中國藝術(shù)和審美的重要特征是把人的情感、觀念、儀式引導(dǎo)和消溶在以親子血緣為基礎(chǔ)的世間關(guān)系和現(xiàn)實(shí)生活之中,在日常心理——倫理的社會人生中使它們得到抒發(fā)和滿足。
B.孔子將原始文化納入實(shí)踐理性的統(tǒng)轄之下,用理性主義精神來重新解釋“禮樂”,使得他在塑造中國民族性格和文化心理上取得了難以否認(rèn)的地位。
C.作為補(bǔ)充和對立面,道家與儒家相反相成,是除儒家以外,在塑造中國人的世界觀、審美興趣上起決定性作用的思想。
D.道家強(qiáng)調(diào)人與外界對象的超功利的無為關(guān)系,是內(nèi)在的、精神的、實(shí)質(zhì)的美。它的某些說法比儒家更好地抓住了藝術(shù)、審美的基本特征。
【小題3】 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(   )
A.在藝術(shù)和審美中,中國重視情、理結(jié)合,是以禮節(jié)情的平衡,是社會性、倫理性的心理感受和滿足,而西方的柏拉圖、亞里士多德等重視的則是神秘的情感迷狂或心靈凈化。
B.孔子認(rèn)為,藝術(shù)必須訴之于感官愉快并具有普遍性,它要與倫理性的社會感情相聯(lián)系,這種理性主義解釋在荀子學(xué)派手里達(dá)到最高峰。
C.孔子思想一方面發(fā)展為荀子樂觀進(jìn)取的無神論和孟子的偉大人格理想,另一方面演化為莊周的泛神論和遺世絕俗的獨(dú)立人格理想。
D.雖然莊子強(qiáng)調(diào)“天地有大美而不言”,突出美和藝術(shù)的獨(dú)立,對儒家強(qiáng)調(diào)的藝術(shù)的人工制作和外在功利的這種觀念給予了有力的沖擊,但他的這種觀念又恰恰可以補(bǔ)充、加深儒家,而與儒家一致。

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