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7、感時花濺淚,____________。烽火連三月,_____________。(杜甫《春望》)

7、恨別鳥驚心                        家書抵萬金

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科目:高中語文 來源: 題型:

感時花濺淚,____________。烽火連三月,_____________。(杜甫《春望》)

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀以下兩首詩,回答(1)、(2)題。
絕句漫興九首(其一)
杜甫
眼見客愁愁不醒,無賴春色到江亭。
即遣花開深造次[注],便教鶯語太丁寧。
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
  [注]造次:匆忙,倉促。
(1)以上兩首主題相同的詩,表達了詩人怎樣的思想感情?
____________________________________________________________
(2)《春望》中“感時花濺淚,恨別鳥驚心”句和《絕句(其一)》中的“即遣花開深造次,便教鶯語太丁寧”句都寫到了“花”“鳥”。兩句詩的表現(xiàn)手法相同嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?BR>____________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:語文學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(高中·六冊) 題型:048

賞讀下面三首詩,用橫線標出韻腳,用現(xiàn)代語音朗讀看看是否押韻。這說明什么問題?有的字古代怎么讀?

(1)少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。(賀知章《還鄉(xiāng)偶書》)

(2)國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)

(3)舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅?吓c鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。(杜甫《客至》)

________

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科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂 高二(上) 題型:013

請賞析杜甫五律《春望》,啟動發(fā)散思維,認真領(lǐng)悟詩的意境,作出正確選擇

春  望

杜  甫

國破山河在,城春草木深。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。

對這首五律的賞析,不恰當(dāng)的一項是

[  ]

A.首聯(lián)由“國破”切入,營造出一種凄涼的氛圍,不由人不產(chǎn)生揪心的苦痛;“草木深”,則告訴讀者,春降臨長安,卻因無人料理而愈顯得雜草叢生,這便更反襯了景象的衰敗。

B.頷聯(lián)移情于物,詩人運用擬人修辭,賦花鳥以靈性,讓花“濺淚”,讓鳥“驚心”,藉此渲染和烘托出人的“感時”與“恨別”。

C.頸聯(lián)運用側(cè)面與正面、虛與實相結(jié)合的方法,多角度、全方位地表現(xiàn)“春望”——用“連三月”形容邊戰(zhàn)的頻繁;用“抵萬金”來表現(xiàn)家書的價值。前者為實寫,后者則為虛寫。

D.尾聯(lián)將上面的一系列描寫落實到人身上——詩人借助對自己狀貌的刻畫,來抒發(fā)痛苦與無奈之情,越發(fā)映襯出“春望”(望和平,望平安家書)的急切。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

請賞析杜甫五律《春望》,啟動發(fā)散思維,認真領(lǐng)悟詩的意境,作出正確選擇

春  望

杜  甫

國破山河在,城春草木深。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。

對這首五律的賞析,不恰當(dāng)的一項是

[  ]

A.首聯(lián)由“國破”切入,營造出一種凄涼的氛圍,不由人不產(chǎn)生揪心的苦痛;“草木深”,則告訴讀者,春降臨長安,卻因無人料理而愈顯得雜草叢生,這便更反襯了景象的衰敗。

B.頷聯(lián)移情于物,詩人運用擬人修辭,賦花鳥以靈性,讓花“濺淚”,讓鳥“驚心”,藉此渲染和烘托出人的“感時”與“恨別”。

C.頸聯(lián)運用側(cè)面與正面、虛與實相結(jié)合的方法,多角度、全方位地表現(xiàn)“春望”——用“連三月”形容邊戰(zhàn)的頻繁;用“抵萬金”來表現(xiàn)家書的價值。前者為實寫,后者則為虛寫。

D.尾聯(lián)將上面的一系列描寫落實到人身上——詩人借助對自己狀貌的刻畫,來抒發(fā)痛苦與無奈之情,越發(fā)映襯出“春望”(望和平,望平安家書)的急切。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

請賞析杜甫五律《春望》,啟動發(fā)散思維,認真領(lǐng)悟詩的意境,作出正確選擇

春 望

杜 甫

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

對這首五律的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>


  1. A.
    首聯(lián)由“國破”切入,營造出一種凄涼的氛圍,不由人不產(chǎn)生揪心的苦痛;“草木深”,則告訴讀者,春降臨長安,卻因無人料理而愈顯得雜草叢生,這便更反襯了景象的衰敗。
  2. B.
    頷聯(lián)移情于物,詩人運用擬人修辭,賦花鳥以靈性,讓花“濺淚”,讓鳥“驚心”,藉此渲染和烘托出人的“感時”與“恨別”。
  3. C.
    頸聯(lián)運用側(cè)面與正面、虛與實相結(jié)合的方法,多角度、全方位地表現(xiàn)“春望”——用“連三月”形容邊戰(zhàn)的頻繁;用“抵萬金”來表現(xiàn)家書的價值。前者為實寫,后者則為虛寫。
  4. D.
    尾聯(lián)將上面的一系列描寫落實到人身上——詩人借助對自己狀貌的刻畫,來抒發(fā)痛苦與無奈之情,越發(fā)映襯出“春望”(望和平,望平安家書)的急切。

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科目:高中語文 來源:大雁一中2007屆高三第一次月考、語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

黃山,立著的河

夏影

 、傥覀兊竭_黃山時,已是星斗橫空,月掛中天的午夜時分了。枕著逍遙溪的清波,在當(dāng)?shù)厣矫褚郎街偷呐罎M青藤的小木屋里歇息了一宿,第二天一早兒,便拄著半截青竹,興致勃勃地向山頂進發(fā)了。

  ②踏著青石鋪砌的磴道,沿著繁花遮掩的山徑,我們奮力往上攀登。那磴道,屈曲盤旋,老長老長的,怕有幾千級吧?那山勢曲折蜿蜒,極高極高的,怕有上萬仞吧?走在這崎嶇逶迤的山道上,人們雖然大口大口地喘著粗氣,但并不覺得十分累。秀美的山景撩得人們詩興大發(fā),都在精心覓看詩句。有的說,這山道,宛如一架高聳入云的天梯;有的說,這盤道,酷似一掛一迭數(shù)折的巨瀑;有的說,這大山,簡直就是一顆飛速旋轉(zhuǎn)的彩螺……我呢?才思不敏,思慮良久,也想不出一句稱得上詩的句子來。我默默地走著,轉(zhuǎn)了一個山彎又一個山彎,走著走著,一個新奇的比喻突然一閃,電光似地照亮了我的思想,那就是:這跌宕起伏的黃山,很象那九曲十八彎的黃河。你看,這曲曲折折的盤道,不就是黃河那彎彎曲曲的河床么?這道旁一叢一叢燦燦的黃花,不就是從黃河里濺出來的一束一束的金浪么……

  ③我驚喜極了,在黃山整整轉(zhuǎn)了三天,游了北海,西海,天!戳似嫠,怪石,飛瀑……我覺得這里的一切都好象閃動著黃河的影子。

  ④就拿黃山的云煙來說吧。這云煙,雖然有時看去像波濤洶涌的汪洋,像巨浪排空的大海,像變幻莫測的廣漠,像堆銀鋪玉的雪原……但最像的還是黃河里奔騰翻卷的波瀾。那浮在云海里的大小七十二個峰巔,就是這大波的浪頭,那屹立于云表、直插青天的蓮花、光明、天都三大主峰,就是矗在黃河激浪里的中流砥柱;那建于彩云之上的金碧輝煌的北海賓館、玉屏樓賓館、光明頂氣象站等天上“宮殿”,就是這大河中飛速行駛的巨輪了;如果山飆驟起,萬木狂搖,千谷萬壑發(fā)出雷鳴般的轟響,這,可不就是黃河大汛時那撼人的怒吼么?

 、菰屏黛F散之后,黃山露出了它的麗影,披紅掛綠的,裹著一身彩錦,顯得嫵媚、俏麗,分外好看。尤其是散花塢一帶,更是一個花兒的世界。知名兒的不知名兒的各色山花兒,仿佛都經(jīng)仙女的纖纖巧手,由天上散到這兒來了。那紅的,黃的,白的,紫的寶卉佳花,布滿了溝溝壑壑,高高低低的,把座座山巒點得繽紛妖姣,宛若一條色兒斑斕的自天降的彩河。這時,我又一次地想起了黃河。

  ⑥黃河也有它嫵媚妖美的一面。這河兒,自出峽關(guān)(三門峽)以后,漸入平沙,河床寬闊,水流平穩(wěn),緩緩地在平面上流著,淌著,陽光一照,金金燦燦,猶如大地上鋪展的一條長長的柔柔的黃綢。金汁兒般的水波,就像一個孩子,走著玩著,折著彎兒,轉(zhuǎn)著圈兒,給這黃綢上擰下許多漩子,就像高檔家具上的烙花兒;它還在河旁遺下一些深坑淺塘,大的,小的,青的,藍的,比花色還鮮艷。比花朵還好看。這不就是水上的“散花塢”么?黃河也是一條“花河”。

  ⑦還有那非凡的氣勢,碩大的形象,不屈的精神,充沛的活力,……二者又是何等相似呀!

 、喔鼮橛腥さ氖,有關(guān)黃山的傳說竟然也和黃河遺下的掌故差不多。打我記事兒起,就知道黃河里跳動的是我們祖先的脈搏;而在黃山上,我竟也尋到了我們祖先的足跡。據(jù)當(dāng)?shù)乩先苏f,因黃山環(huán)境清幽,風(fēng)景秀麗,黃帝便帶著他的謀士們到這兒煉丹,想煉出一種妙藥來,庇佑天下的黎庶。不想,他先服了幾粒,便飄然而去,化作了高大的軒轅峰,立在云端,日日夜夜地護守著他的子民……在那烽火連天的戰(zhàn)爭年代,我在黃河岸邊,聽到的是《保衛(wèi)黃河》的雄壯而豪邁的歌聲;而今,在黃山的峰巔,那嘹亮激越的《新四軍軍歌》,也還在我的耳邊飄繞……我常這樣想:如果說黃河是我們民族的搖籃,那么,黃山不就是一柄矗立在這搖籃邊兒上的保衛(wèi)我們民族的倚天長劍么?如果說它們都是我們民族的化身,那么,黃河就是那軀體里躍動的血脈,黃山則是這軀體上的堅強的脊骨。

  ⑨……

 、舛瘢S山黃河溶為一體了,在我的眼目中,黃山就是立著的黃河,黃河就是流著的黃山,它們在我的心里,占有同樣的地位,我心中那充盈的愛河也分作兩支,一支流給黃山,一支注入黃河。

  我發(fā)現(xiàn)自己的這種感情是與人們相通的,那飄蕩在山頂山腳的歌聲可以作證。你聽,游人們正在深情地高唱《中國心》呢,一些華僑的眼睛里還閃著瑩瑩的淚光:

黃山,黃河,

在我心中重千斤!

無論何時,無論在何地,

心中一樣親……

(節(jié)選自《散文世界》)

(1)

黃山黃河“何等相似”。從文中看,作者主要從哪幾個角度表現(xiàn)它們的相似之處的?請簡要概括。

答:

(2)

通觀全文,第七自然段在文中有什么作用?請作簡要說明。

答:

(3)

作者將黃山喻為“立著的河”,新奇大氣,意蘊豐厚。結(jié)合文意,試闡釋比喻的內(nèi)涵。

答:

(4)

結(jié)合原文,回答下列問題。

①從描寫對象看,第4自然段與第6自然段有何不同?請說說作者為什么要這樣寫。(4分)

答:

②讀了本文之后,你對“黃山”有怎樣的感悟?請就此寫一段思路清晰、語言流暢的話。(不超過80字)(4分)

答:

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