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10、           ,             。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀緣。(李白《蜀道難》)

10、上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

           ,             。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀緣。(李白《蜀道難》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

               ,                。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀緣。

                                                        (李白《蜀道難》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省吉安一中2010屆高三上學(xué)期階段測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文試題 題型:022

________________。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。《蜀道難》

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省普寧二中2011-2012學(xué)年高二11月月考語(yǔ)文試題 題型:022

________,________。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。(李白《蜀道難》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

默寫(從下面4小題中任選3道,共6分)

(1) _______________,_______________ 。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。

(2)_______________ ,_______________。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。

(3)多情自古傷離別,更那勘冷落清秋節(jié)。_______________?_______________。

(4)蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》中的“_______________,_______________ ”與明代楊慎的《臨江仙.滾滾長(zhǎng)江東逝水》中“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!北硪庀嗨。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

默寫。(10分)

(1)明月松間照,                  。                  ,蓮動(dòng)下漁舟。

(2) 錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。                ,                。

(3)               ,             。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

(4)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,                  。

(5)                    ,                 。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。

(6)               ,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的唐詩(shī),回答問(wèn)題

空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟,隨意春芳歇,王孫自可留。

(1)詩(shī)中描寫了哪幾幅畫面?有什么樣的特點(diǎn)?

                                 

(2)結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容分析寫作手法,體會(huì)作者思想情感。

                                 

(3)“黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援!边@兩句詩(shī)用了什么樣的表現(xiàn)手法?這樣寫有什么好處?

                                 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的詩(shī),回答問(wèn)題。

六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤!百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。
    問(wèn)君西游何時(shí)還,畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天!使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉?

                                                                ——《蜀道難》

(1)李白豐富和奇特的想象,充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻,請(qǐng)結(jié)合節(jié)錄的詩(shī)句。分析詩(shī)人怎樣運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合和夸張手法的?(4分)

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(2)詩(shī)人給“畏途”營(yíng)造了凄情、驚險(xiǎn)的氣氛,請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)單分析。(4分)___________________________________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:天津同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的詩(shī),回答問(wèn)題。
        上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤!百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。
        問(wèn)君西游何時(shí)還,畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天!使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉?
        ——《蜀道難》
(1)李白豐富和奇特的想象,充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻,請(qǐng)結(jié)合節(jié)錄的詩(shī)句。分析詩(shī)人怎樣運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合和夸張手法的?
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(2)詩(shī)人給“畏途”營(yíng)造了凄情、驚險(xiǎn)的氣氛,請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)單分析。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選三句,多選按前三句計(jì)分)(6分)

(1)               ,                。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀緣。

                                           (李白《蜀道難》)

(2)                ,                。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。

(白居易《琵琶行》)

(3)飛來(lái)山上千尋塔,                。不畏浮云遮望眼,                。

                     。ㄍ醢彩吹秋w來(lái)峰〉)

(4)且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮,                              ,斯已矣。

(莊子〈逍遙游〉)

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