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13、                 ,躬自悼矣。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)

評(píng)卷人

得分

 

 

四、語(yǔ)言表達(dá)

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

13、靜言思之

四、語(yǔ)言表達(dá)

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省古藺縣中學(xué)校高一下期第二次能力監(jiān)測(cè)語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下列文字,回答問(wèn)題。
桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚!于嗟女兮,無(wú)與士耽!士之耽兮,猶可說(shuō)也;女之耽兮,不可說(shuō)也!
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳,女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣,夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。
及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮?偨侵,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
【小題1】下列對(duì)劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是

A.其葉沃若沃若:潤(rùn)澤的樣子
B.于嗟女兮于嗟:嘆息,“于”通“吁”
C.女也不爽不爽:指不爽快
D.靡室勞矣室勞:家里的勞苦活兒
【小題2】選出對(duì)有關(guān)詩(shī)句的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)
A.“士之耽兮,猶可說(shuō)也。女之耽兮,不可說(shuō)也!边@兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)男、女雙方對(duì)愛(ài)情的不同的處理方式和態(tài)度的描述,奉勸年輕的女子千萬(wàn)不要沉溺于情愛(ài)之中,否則將會(huì)追悔莫及。
B.“淇則有岸,隰則有泮。”這句詩(shī)中女主人公含蓄地表露了對(duì)丈夫過(guò)分行為的不滿,淇水河再寬總有個(gè)岸,低濕的洼地再大也有個(gè)邊,作為一個(gè)丈夫做事怎么能沒(méi)有一定的限度而由著性子任意而為呢?
C.“靜言思之,躬自悼矣。”這句詩(shī)寫出了女主人公靜下心來(lái)思考的情狀,表現(xiàn)出她對(duì)自己一生的深刻反思,顯示出她對(duì)有著相同不幸遭遇的婦女們的深切同情。
D.“女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德!边@種長(zhǎng)歌當(dāng)哭般的呼號(hào),既是“我”從多年婚嫁生活中得出的慘痛教訓(xùn),也是全詩(shī)主旨之所在,充分顯示出“我”對(duì)一去不復(fù)返的以往情愛(ài)的深重痛惜與對(duì)負(fù)心人的強(qiáng)烈憤慨。
【小題3】下列各句中,全有通假字的一組是( )
A、于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚      士之耽兮,猶可說(shuō)也
B、女也不爽,士貳其行      淇則有岸,隰則有泮
C、彼爾維何,維常之華      靜言思之,躬自悼矣

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆四川省校高一下期第二次能力監(jiān)測(cè)語(yǔ)文卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下列文字,回答問(wèn)題。

桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚!于嗟女兮,無(wú)與士耽!士之耽兮,猶可說(shuō)也;女之耽兮,不可說(shuō)也!

桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳,女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。

三歲為婦,靡室勞矣,夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。

及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮。總角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

1.下列對(duì)劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是

A.其葉沃若沃若:潤(rùn)澤的樣子

B.于嗟女兮于嗟:嘆息,“于”通“吁”

C.女也不爽不爽:指不爽快

D.靡室勞矣室勞:家里的勞苦活兒

2.選出對(duì)有關(guān)詩(shī)句的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)

A.“士之耽兮,猶可說(shuō)也。女之耽兮,不可說(shuō)也。”這兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)男、女雙方對(duì)愛(ài)情的不同的處理方式和態(tài)度的描述,奉勸年輕的女子千萬(wàn)不要沉溺于情愛(ài)之中,否則將會(huì)追悔莫及。

B.“淇則有岸,隰則有泮。”這句詩(shī)中女主人公含蓄地表露了對(duì)丈夫過(guò)分行為的不滿,淇水河再寬總有個(gè)岸,低濕的洼地再大也有個(gè)邊,作為一個(gè)丈夫做事怎么能沒(méi)有一定的限度而由著性子任意而為呢?

C.“靜言思之,躬自悼矣。”這句詩(shī)寫出了女主人公靜下心來(lái)思考的情狀,表現(xiàn)出她對(duì)自己一生的深刻反思,顯示出她對(duì)有著相同不幸遭遇的婦女們的深切同情。

D.“女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德!边@種長(zhǎng)歌當(dāng)哭般的呼號(hào),既是“我”從多年婚嫁生活中得出的慘痛教訓(xùn),也是全詩(shī)主旨之所在,充分顯示出“我”對(duì)一去不復(fù)返的以往情愛(ài)的深重痛惜與對(duì)負(fù)心人的強(qiáng)烈憤慨。

3.下列各句中,全有通假字的一組是( )

A、于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚      士之耽兮,猶可說(shuō)也

B、女也不爽,士貳其行      淇則有岸,隰則有泮

C、彼爾維何,維常之華      靜言思之,躬自悼矣

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年粵教版高中語(yǔ)文必修一《詩(shī)經(jīng)》兩首練習(xí)卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞

(一)閱讀《氓》這首詩(shī),回答后面的問(wèn)題。

《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》

氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無(wú)良媒。將子無(wú)怒,秋以為期。

乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無(wú)咎言。以爾車來(lái),以我賄遷。

桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚!于嗟女兮,無(wú)與士耽!士之耽兮,猶可說(shuō)也。女之耽兮,不可說(shuō)也。

桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。

三歲為婦,靡室勞矣;夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。

及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮。總角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

1.從《氓》中找出兩個(gè)現(xiàn)在還常用的成語(yǔ),并作解釋。

                             

                             

2.“總角之宴,言笑晏晏!薄安灰(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言!北憩F(xiàn)了女主人公婚前______________________的性格。

3.“于嗟女兮,無(wú)與士耽!薄笆恐①,猶可說(shuō)也;”從痛苦的生活經(jīng)驗(yàn)中女主人公認(rèn)識(shí)到在戀愛(ài)、婚姻生活中___________,流露出來(lái)的感情_(kāi)____________________________,決絕而不留戀。

4.“反是不思,亦已焉哉!”表現(xiàn)出她_____________________________的性格特點(diǎn)。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:訓(xùn)練必修二語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。

  三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。

  及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮?偨侵纾孕﹃剃。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

(1)

下列詩(shī)句中,加粗的詞語(yǔ)解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

三歲食貧(三年)

B.

士也罔(標(biāo)準(zhǔn))

C.

躬自矣(傷心)

D.

總角之宴(指少年時(shí)代)

(2)

對(duì)文中畫線句子的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

葉的枯黃、紛紛掉落,使讀者產(chǎn)生聯(lián)想,形象鮮明,詩(shī)意盎然。

B.

葉的枯黃、紛紛掉落,隱喻女主人公的戀愛(ài)生活由幸福而至痛苦,富有藝術(shù)魅力。

C.

用葉的枯黃、紛紛掉落這種自然現(xiàn)象起興,表達(dá)情感生活內(nèi)容,增強(qiáng)了詩(shī)的意蘊(yùn)。

D.

鋪陳葉的枯黃、紛紛掉落,細(xì)膩地展現(xiàn)被棄女主人公的內(nèi)心痛苦和怨恨。

(3)

下列翻譯正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

淇水湯湯,漸車帷裳:淇水波濤滾滾,水花打濕了車上人的衣裳。

B.

女也不爽,士貳其行:女子沒(méi)有什么不痛快的,士人的行為卻前后不一致了。

C.

靜言思之,躬自悼矣:靜下心來(lái)想一想,只能自己傷心。

D.

信誓旦旦,不思其反:你的誓言是真摯誠(chéng)懇的,你竟不想回頭。

(4)

從所選的內(nèi)容中,可以看出女主人公的思想性格發(fā)生了怎樣的變化?

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《氓》這首詩(shī),回答下面問(wèn)題。
  氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。送予涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無(wú)良媒。將子無(wú)怒,秋以為期。
  乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān),栽笑載言。爾卜爾筮,體無(wú)咎言。以爾車來(lái),以我賄遷。
  桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚!于嗟女兮,無(wú)與士耽!士之耽兮,猶可說(shuō)也。女之耽兮,不可說(shuō)也!
  桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
  三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。
  及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮?偨侵,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
1.分析這首詩(shī)中“棄婦”和“氓”的藝術(shù)形象。
 ________________________________________________________
2.這首詩(shī)通過(guò)一個(gè)“棄婦”的自述,反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
 ________________________________________________________
3.舉例說(shuō)明這首詩(shī)所使用的“比”的藝術(shù)手法。
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