欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

4、將下列詞語依次填入下面每句話的橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

       ①我們要        全國各族人民的力量,幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān),重建家園。

       ②要辦好這里的警政,非對(duì)負(fù)責(zé)行政管理的相關(guān)官員嚴(yán)加        不可。

       ③鄉(xiāng)村月夜,朦朧而又靜謐,        可以聽見三兩聲嘶啞的狗吠之聲。

A.匯合  鑒別  偶然     B.會(huì)合  甄別  偶然

C.匯合  甄別  偶爾     D.會(huì)合  鑒別  偶爾

4、C

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

將下列詞語依次填入下面每句話的橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

       ①我們要        全國各族人民的力量,幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān),重建家園。

       ②要辦好這里的警政,非對(duì)負(fù)責(zé)行政管理的相關(guān)官員嚴(yán)加        不可。

       ③鄉(xiāng)村月夜,朦朧而又靜謐,        可以聽見三兩聲嘶啞的狗吠之聲。

A.匯合  鑒別  偶然     B.會(huì)合  甄別  偶然

C.匯合  甄別  偶爾     D.會(huì)合  鑒別  偶爾

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①有的時(shí)候聽到別人講一些慌話不要當(dāng)面拆穿,不管怎樣應(yīng)該給別人個(gè)下臺(tái)的機(jī)會(huì),不要讓人     ,做人有時(shí)不需要那么計(jì)較。

②澳大利亞土地       的最后一個(gè)原因是鹽堿化,其成因非常復(fù)雜,因此需要詳盡的解釋。

③生活       一種顏色,每一種人生每一種生活方式都有它精彩的一面。把人生比作一段漫長的旅途,那么,購買車票的代價(jià)是生命,只顧趕路的人生將辜負(fù)這張昂貴的車票。

④洪參軍跟隨狄公多年,深知主人每遇疑難,       之時(shí),總要外出走走,裝成手搖串鈴的游方道士,假借行醫(yī)看相,微服私訪,體察民情。

A、難看    退化    不只   六神不安     B、難堪    退化     不止   六神不安

C、難堪    蛻化    不止   忐忑不安     D、難看    蛻化     不只   忐忑不安

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:語文學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(高三上·理科) 題型:013

閱讀下面幾段文字,然后逐一回答文后各題。

  王道士每天起得很早,喜歡到洞窟里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就像一個(gè)老農(nóng),看看他的宅院。他對(duì)洞窟里的壁畫有點(diǎn)不滿,暗乎乎的,看著有點(diǎn)眼花。亮堂一點(diǎn)多好呢,他找了兩個(gè)幫手,拎來一桶石灰。草扎的刷子裝上一個(gè)長把,在石灰桶里蘸一蘸,開始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄,五顏六色還隱隱顯現(xiàn),農(nóng)民做事就講個(gè)認(rèn)真,他再細(xì)細(xì)刷上第二遍。這兒空氣干燥,一會(huì)兒石灰已經(jīng)干透。________道士擦了一把汗憨厚地一笑,順便打聽了一下石灰的市價(jià)。他算來算去,覺得暫時(shí)沒有必要把更多的洞窟刷白,就刷這幾個(gè)吧,他達(dá)觀地放下了刷把。

  當(dāng)幾面洞壁全部刷白,中座的塑雕就顯得過分惹眼。在一個(gè)干干凈凈的農(nóng)舍里,她們婀娜的體態(tài)過于招搖,她們?nèi)崦赖臏\笑有點(diǎn)尷尬。道士想起了自己的身份,一個(gè)道士,何不在這里搞上幾個(gè)天師、靈官菩薩?他吩咐幫手去借幾個(gè)鐵錘,讓原先幾座塑雕委曲一下。事情干得不賴,才幾下,婀娜的體態(tài)變成碎片,柔美的淺笑變成了泥巴。聽說鄰村有幾個(gè)泥匠,請了來,拌點(diǎn)泥,開始堆塑他的天師和靈官。泥匠說從沒干過這種活計(jì),道士安慰道,不妨,有那點(diǎn)意思就成。于是,像頑童堆造雪人,這里是鼻子,這里是手腳,總算也能穩(wěn)穩(wěn)坐住。行了。再拿石灰,把它們刷白。畫一雙眼,還有胡子,像模像樣。道士吐了一口氣,謝過幾個(gè)泥匠,再作下一步籌劃。

  今天我走進(jìn)這幾個(gè)洞窟,對(duì)著慘白的墻壁、慘白的怪像,腦中也是一片慘白。我?guī)缀醪粫?huì)言動(dòng),眼前直晃動(dòng)著那些刷把和鐵錘!白∈!”我在心底痛苦地呼喊,只見王道士轉(zhuǎn)過臉來,滿眼困惑不解。是啊,他在整理他的宅院,閑人何必喧嘩?我甚至想向他跪下,低聲求他:“請等一等,等一等……”但是等什么呢?我腦中依然一片慘白。

(1)下面的內(nèi)容應(yīng)填入第一段的空白處,語序排列合理的一項(xiàng)是

[  ]

①洞中成了一片凈白

②什么也沒有了

③宋代的衣冠

④唐代的笑容

A.①②③④
B.④③②①
C.②④③①
D.①④③②

(2)對(duì)第二段畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.這兩句中的“惹眼”、“招搖”、“尷尬”依次為“顯眼”、“賣弄”和“很不自然”之意。

B.這兩句交代了王道士將中座塑雕砸毀而換成天師和靈官塑像的原因。

C.這兩句是從客觀視覺效果的角度來寫洞壁粉刷后的情況。

D.這兩句是就王道士的感覺而言,從中可看出他那舊式農(nóng)民的封建意識(shí)和愚昧無知。

(3)對(duì)第三段中的4個(gè)“慘白”理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.前兩個(gè)“慘白”用以形容洞中景象的暗淡,后兩個(gè)“慘白”則用以形容內(nèi)心的痛苦。

B.前兩個(gè)“慘白”純屬實(shí)寫,而后兩個(gè)“慘白”運(yùn)用了移覺的修辭手法,是虛寫。

C.文中的4個(gè)“慘白”都是冷色調(diào)的詞語,都含凄切、悲傷的意味,只不過前兩個(gè)側(cè)重狀寫景物,后兩個(gè)用以形容心情。

D.文中的4個(gè)“慘白”意思各不相同,可依次解作暗淡、蒼白、悲切、空白。

(4)對(duì)第三段畫橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.這是作者借虛擬親臨王道士毀壞敦煌壁畫和塑雕現(xiàn)場時(shí)的情景,來表達(dá)痛惜的心情。

B.“請等一等,等一等……”,該句運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)化了作者既痛惜又無可奈何的心情。

C.省略號(hào)表明省去了后邊越說越無力的幾個(gè)欲反復(fù)的“等一等”。

D.“但是等什么呢?”這個(gè)反詰句緊承上一句,強(qiáng)調(diào)對(duì)卑微、渺小、愚昧的王道士,對(duì)昏庸、腐敗、賣國的統(tǒng)治者,對(duì)可恥、可笑、可悲的歷史事實(shí),除深感痛惜、慘切之外。實(shí)在無話可說了。

(5)對(duì)這三段文字的語言風(fēng)格概括得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.酣暢淋漓,充滿激情。
B.亦莊亦諧,筆調(diào)沉重。
C.幽默諷刺,妙趣橫生。
D.曉暢質(zhì)樸,清新雅淡。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀下面幾段文字,然后逐一回答文后各題。

  王道士每天起得很早,喜歡到洞窟里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就像一個(gè)老農(nóng),看看他的宅院。他對(duì)洞窟里的壁畫有點(diǎn)不滿,暗乎乎的,看著有點(diǎn)眼花。亮堂一點(diǎn)多好呢,他找了兩個(gè)幫手,拎來一桶石灰。草扎的刷子裝上一個(gè)長把,在石灰桶里蘸一蘸,開始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄,五顏六色還隱隱顯現(xiàn),農(nóng)民做事就講個(gè)認(rèn)真,他再細(xì)細(xì)刷上第二遍。這兒空氣干燥,一會(huì)兒石灰已經(jīng)干透。________道士擦了一把汗憨厚地一笑,順便打聽了一下石灰的市價(jià)。他算來算去,覺得暫時(shí)沒有必要把更多的洞窟刷白,就刷這幾個(gè)吧,他達(dá)觀地放下了刷把。

  當(dāng)幾面洞壁全部刷白,中座的塑雕就顯得過分惹眼。在一個(gè)干干凈凈的農(nóng)舍里,她們婀娜的體態(tài)過于招搖,她們?nèi)崦赖臏\笑有點(diǎn)尷尬。道士想起了自己的身份,一個(gè)道士,何不在這里搞上幾個(gè)天師、靈官菩薩?他吩咐幫手去借幾個(gè)鐵錘,讓原先幾座塑雕委曲一下。事情干得不賴,才幾下,婀娜的體態(tài)變成碎片,柔美的淺笑變成了泥巴。聽說鄰村有幾個(gè)泥匠,請了來,拌點(diǎn)泥,開始堆塑他的天師和靈官。泥匠說從沒干過這種活計(jì),道士安慰道,不妨,有那點(diǎn)意思就成。于是,像頑童堆造雪人,這里是鼻子,這里是手腳,總算也能穩(wěn)穩(wěn)坐住。行了。再拿石灰,把它們刷白。畫一雙眼,還有胡子,像模像樣。道士吐了一口氣,謝過幾個(gè)泥匠,再作下一步籌劃。

  今天我走進(jìn)這幾個(gè)洞窟,對(duì)著慘白的墻壁、慘白的怪像,腦中也是一片慘白。我?guī)缀醪粫?huì)言動(dòng),眼前直晃動(dòng)著那些刷把和鐵錘!白∈郑 蔽以谛牡淄纯嗟睾艉,只見王道士轉(zhuǎn)過臉來,滿眼困惑不解。是啊,他在整理他的宅院,閑人何必喧嘩?我甚至想向他跪下,低聲求他:“請等一等,等一等……”但是等什么呢?我腦中依然一片慘白。

(1)下面的內(nèi)容應(yīng)填入第一段的空白處,語序排列合理的一項(xiàng)是

[  ]

①洞中成了一片凈白

②什么也沒有了

③宋代的衣冠

④唐代的笑容

A.①②③④
B.④③②①
C.②④③①
D.①④③②

(2)對(duì)第二段畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.這兩句中的“惹眼”、“招搖”、“尷尬”依次為“顯眼”、“賣弄”和“很不自然”之意。

B.這兩句交代了王道士將中座塑雕砸毀而換成天師和靈官塑像的原因。

C.這兩句是從客觀視覺效果的角度來寫洞壁粉刷后的情況。

D.這兩句是就王道士的感覺而言,從中可看出他那舊式農(nóng)民的封建意識(shí)和愚昧無知。

(3)對(duì)第三段中的4個(gè)“慘白”理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.前兩個(gè)“慘白”用以形容洞中景象的暗淡,后兩個(gè)“慘白”則用以形容內(nèi)心的痛苦。

B.前兩個(gè)“慘白”純屬實(shí)寫,而后兩個(gè)“慘白”運(yùn)用了移覺的修辭手法,是虛寫。

C.文中的4個(gè)“慘白”都是冷色調(diào)的詞語,都含凄切、悲傷的意味,只不過前兩個(gè)側(cè)重狀寫景物,后兩個(gè)用以形容心情。

D.文中的4個(gè)“慘白”意思各不相同,可依次解作暗淡、蒼白、悲切、空白。

(4)對(duì)第三段畫橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.這是作者借虛擬親臨王道士毀壞敦煌壁畫和塑雕現(xiàn)場時(shí)的情景,來表達(dá)痛惜的心情。

B.“請等一等,等一等……”,該句運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)化了作者既痛惜又無可奈何的心情。

C.省略號(hào)表明省去了后邊越說越無力的幾個(gè)欲反復(fù)的“等一等”。

D.“但是等什么呢?”這個(gè)反詰句緊承上一句,強(qiáng)調(diào)對(duì)卑微、渺小、愚昧的王道士,對(duì)昏庸、腐敗、賣國的統(tǒng)治者,對(duì)可恥、可笑、可悲的歷史事實(shí),除深感痛惜、慘切之外。實(shí)在無話可說了。

(5)對(duì)這三段文字的語言風(fēng)格概括得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.酣暢淋漓,充滿激情。
B.亦莊亦諧,筆調(diào)沉重。
C.幽默諷刺,妙趣橫生。
D.曉暢質(zhì)樸,清新雅淡。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:設(shè)計(jì)必修二語文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

最后一課(節(jié)選)

鄭振鐸

  十二月八號(hào)是一塊試金石。

  這一天的清晨,天色還不曾大亮,我在睡夢里被電話的鈴聲驚醒。

  “聽到了炮聲和機(jī)關(guān)槍聲沒有?”C在電話里說。

  “沒有聽見。發(fā)生了什么事?”

  “聽說日本人占領(lǐng)租界,把英國兵繳了械,黃浦江上的一只英國炮艦被轟沉,一只美國炮艦投降了!

  接連的又來了幾個(gè)電話,有的是報(bào)館里的朋友打來的。事實(shí)漸漸地明白。

  英國軍艦被轟沉,官兵們鳧水上岸,卻遇到了岸上的機(jī)關(guān)槍的掃射,紛紛地死在水里。

  日本兵依照著預(yù)定的計(jì)劃,開始從虹口或郊外開進(jìn)租界。

  被認(rèn)為孤島的最后一塊彈丸地,終于也淪陷于敵手。

  我匆匆地跑到了康腦脫路的暨大。

  校長和許多重要的負(fù)責(zé)者們都已經(jīng)到了。立刻舉行了一次會(huì)議。簡短而悲壯的,立刻議決了:

  “看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門時(shí),立刻停課,將這大學(xué)關(guān)閉結(jié)束!

  太陽光很紅亮地曬著,街上依然的熙來攘往,沒有一點(diǎn)異樣。

  我們依舊地?fù)u鈴上課。

  我授課的地方,在樓下臨街的一個(gè)課室,站在講臺(tái)上可以望得見街。

  學(xué)生們不到的人很少。

  “今天的事,”我說道,“你們都已經(jīng)知道了罷?”學(xué)生們都點(diǎn)點(diǎn)頭!拔覀円呀(jīng)議決,一看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門,立刻便停課,并且立即將學(xué)校關(guān)閉結(jié)束!

  學(xué)生們的臉上都顯現(xiàn)________的神色,坐得挺直的,但沒有一句話。

  “但是我這一門功課還要照常地講下去,一分一秒也不停頓,直到看見了一個(gè)日本兵或一面日本旗為止!

  我不荒廢一秒鐘的工夫,開始照常地講下去,學(xué)生們照常地筆記著,默默無聲的。

  這一課似乎講得格外的親切,格外的清朗,語音里自己覺得有點(diǎn)異樣;似帶著堅(jiān)毅的決心,最后的沉著;像殉難者的最后的晚餐,像沖鋒前的士兵們上了刺刀,“引滿待發(fā)”。

  然而________、安詳,沒有一絲的緊張的神色。該來的事變,一定會(huì)來的。一切都已準(zhǔn)備好。

  誰都明白這“最后一課”的意義。我愿意講得愈多愈好;學(xué)生們愿意筆記記得愈多愈好。

  講下去,講下去,講下去。恨不得把所有的應(yīng)該講授的東西,統(tǒng)統(tǒng)在這一課里講完了它;學(xué)生們也沙沙地不停地在抄記著,心無旁用,筆不停揮。

  別的十幾個(gè)課室里也都是這樣的情形。

  對(duì)于要“辭別”的,要“離開”的東西,覺得格外的留戀。黑板顯得格外的光亮,粉筆是分外的白而柔軟適用,小小的課桌,覺得十分的可愛;學(xué)生們靠在課椅的扶手上,撫摩著,也覺得十分的難分難舍。那晨夕與共的椅子,曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀,有意識(shí)或無意識(shí)地涂寫著,刻畫著許多字或句的,如何舍得一旦離別了呢?

  街上依然的平滑光鮮,小販們不時(shí)地走過,太陽光很有精神地曬著。

  我的表在衣袋里滴滴答答地走著,那聲音仿佛聽得見。

  沒有傷感,沒有悲哀,只有堅(jiān)定的決心,沉毅異常地在等待著;等待著最后一刻的到來。

  幾分鐘后,有幾輛滿載著日本兵的軍用車,經(jīng)過校門口,由東向西,徐徐地走過,當(dāng)頭一面旭日旗,血紅的一個(gè)圓圈,在迎風(fēng)飄蕩著。

  時(shí)間是上午十時(shí)三十分。

  我一眼看見了這些車子走過去,立刻挺直了身體,做著立正的姿勢。________的闔上了書本,以________的口氣宣布道:

  “現(xiàn)在下課!”

  學(xué)生們一致地立了起來,默默地不說一句話,有幾個(gè)女生似在低低地啜泣著。

  沒有一個(gè)學(xué)生有什么要問的,沒有遲疑、沒有躊躇、沒有彷徨、沒有顧慮。每個(gè)人都已決定了應(yīng)該怎么辦,應(yīng)該向哪一個(gè)方向走去。

  熾熱的心,像鋼鐵鑄成似的堅(jiān)固,像走著鵝步的儀仗隊(duì)似的一致。

  從來沒有那么無紛紜的一致地堅(jiān)決過,從校長到工役。

  這樣的,光榮的國立暨南大學(xué)在上海暫時(shí)結(jié)束了她的生命,默默地在忙著遷校的工作。

  那些喧嘩的慷慨激昂的東西們,卻在忙碌地打算著怎樣維持他們的學(xué)校,借口于學(xué)生們的學(xué)業(yè)、校產(chǎn)的保全與教職員們的生活問題。

  注:1932年1月28日,日軍對(duì)上海發(fā)動(dòng)了大規(guī)模軍事侵略,作者記錄了當(dāng)時(shí)的情形。

(1)

給下列加粗字注音。

難(  )

泣( 。

躊躇(  )

徨( 。

(2)

在文中橫線處依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

堅(jiān)毅 堅(jiān)決 鎮(zhèn)定 沉毅

B.

堅(jiān)毅 鎮(zhèn)定 沉毅 堅(jiān)決

C.

沉毅 堅(jiān)決 鎮(zhèn)定 沉毅

D.

沉毅 鎮(zhèn)定 堅(jiān)毅 堅(jiān)決

(3)

比較下列各組句子,說一說哪句表達(dá)效果好。

(1)A學(xué)生們照常地筆記著,默默無聲的。

B學(xué)生們照常默默無聲地筆記著。

(2)A那晨夕與共的椅子,曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀,有意識(shí)或無意識(shí)地涂寫著,刻畫著許多字或句的,真舍不得一旦離別呀!

B那晨夕與共的椅子,曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀,有意識(shí)或無意識(shí)地涂寫著,刻畫著許多字或句的,如何舍得一旦離別了呢?

(4)

下面對(duì)全文或文中部分內(nèi)容評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來

②位卑未敢忘憂國

③莫謂書生空議論,頭顱拋處血斑斑

④情節(jié)、情感都類似都德的《最后一課》

⑤悲憤記國恥,敘議總關(guān)情

⑥壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血

⑦天下興亡,匹夫有責(zé)

[  ]

A.

①②④

B.

④⑤⑦

C.

②④⑥

D.

①②⑦

(5)

請理解下列句子的深層含意。

(1)我的表在衣袋里滴滴答答地走著,那聲音仿佛聽得見。

(2)學(xué)生們一致地立了起來,默默地不說一句話,有幾個(gè)女生似在低低地啜泣著。

(6)

下列對(duì)課文內(nèi)容或作者觀點(diǎn)評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“那晨夕與共的椅子,曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀,有意識(shí)或無意識(shí)地涂寫著,刻畫著許多字或句的,如何舍得一旦離別了呢?”這句話表明作者即使在生命的最后一刻也不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,這種精神值得歌頌。

B.

本文多處運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式,但語言描寫只有“現(xiàn)在下課”四個(gè)字,全文籠罩在一片壓抑、沉重的氣氛中。這樣的思想情感在今天仍然有震撼人心的力量。

C.

“每個(gè)人都已決定了應(yīng)該怎么辦,應(yīng)該向哪一個(gè)方向走去!边@句話含蓄地表明師生們準(zhǔn)備在日軍入侵后,走向武裝抗日的第一線。但這些文弱書生能否適應(yīng)殘酷的武裝斗爭令人懷疑。

D.

“那些喧嘩的慷慨激昂的東西們”一句中,既用“慷慨激昂”這樣的褒義詞,又用“東西們”這樣的貶義詞,從中我們可以看出作者在那個(gè)特定時(shí)候矛盾而彷徨的心情。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2010年江西省南昌三中高一上學(xué)期第一次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(14分)閱讀下面一篇文章,完成下列各題
岳飛:魂兮歸來
陳世旭
車出新鄭機(jī)場,盡管是夜間,也能感覺到處在內(nèi)陸季風(fēng)氣候中的中原,漫天揚(yáng)著霧一般的沙塵。
此行的目的地是湯陰。湯陰是岳飛故里。
高速路像一柄長劍,橫亙中原,直插茫茫暗夜,直入歷史腹心。思緒隨疾駛的車輪一起飛奔,穿越時(shí)間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。
那時(shí)的中原,荒煙籠罩城郭。當(dāng)年的花遮柳護(hù),鳳樓龍閣都不見,只有鐵蹄滿郊畿,千村寥落。兵安在?膏鋒鍔。民安在?填溝壑。瀟瀟雨后,誰人憑欄,怒發(fā)沖冠,壯懷激烈:靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅!但得請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛,把破碎山河,從頭收拾!
岳飛出生在兩宋交接這樣一個(gè)風(fēng)云變幻的年代,在南宋一百五十余年的黯淡歲月里,如流星剎那劃過,瞬間隕落。他給這個(gè)世界的歷史太短了,只有三十九年!
這是岳飛個(gè)人的悲劇,是南宋那個(gè)“自壞汝萬里長城!”的偏安朝廷的悲!更是華夏民族精神歷程的悲劇!
中國的歷史,夏商周,秦漢三國,魏晉南北朝,隋唐五代,兩宋遼金,元明清,每個(gè)時(shí)代都有不同的特性。任何一個(gè)朝代都不缺少經(jīng)天緯地的人物,不缺少頂天立地的英雄。中華傳統(tǒng)文明里慷慨悲歌之士的經(jīng)典故事令我們蕩氣回腸。即便在靖康之亂中依然產(chǎn)生了華夏精神的典型代表——文武皆備,盡忠報(bào)國,氣貫長虹的岳飛。
南宋是個(gè)極為尷尬的朝代。應(yīng)該說,宋朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化諸領(lǐng)域都曾達(dá)到過前所未有的歷史高峰。北宋至少在趙匡胤和前幾代皇帝的治理下曾經(jīng)繁華燦爛過,而南宋從誕生之日起就萎靡不振,終因不圖進(jìn)取而自戕滅亡!南宋出現(xiàn)的英雄們是如此的顯眼,蓋因?yàn)槟纤蔚谋瘎,注定了那么多悲情英雄的出現(xiàn)!
岳飛的為人和品行是許多人無法比擬的。他廉潔奉公,全家均穿粗布衣衫,他與士卒同飯,與士卒同住茅屋軍帳。他的財(cái)產(chǎn)只有三千貫(約合二千多兩銀),南宋對(duì)軍隊(duì)犒賞極厚,岳飛從來不取一文,全數(shù)分給將士。他直言不諱,行若明鏡。他嚴(yán)以律己,厚以待人。他令出如山,賞罰分明。他文才橫溢,儒將風(fēng)范。他武藝高強(qiáng),武略非凡。他身先士卒,戰(zhàn)功卓著。他衛(wèi)國盡職,事母至孝。他不縱女色,不圖安逸……在他身上,幾乎濃縮了中華民族所有的傳統(tǒng)美德。
然而,這個(gè)上天恩賜給南宋的救星,上天卻沒有給他更大的發(fā)揮空間!竟被以“莫須有”的罪名扼殺。真是蒼天弄人!岳飛之死,敲響了趙宋王朝的喪鐘。西子湖畔,歌舞升平,靡靡之音,床笫之樂熏酥了文武官員的筋骨。最終演變成崖山之?dāng) ?br />岳飛之死乃是包括華夏各民族在內(nèi)的中華文明整體的悲劇。殺害岳飛實(shí)則是損傷民族的脊骨。血性一次次被嘲諷,忠勇正氣一日日衰微,越來越多的人靈魂和身體分裂,越來越多的中國式智慧蔓延滋長,把“好人不得好報(bào)”、“好死不如賴活著”奉為人生哲學(xué)。官場則奉行“淘汰清官定律”,清官舉步維艱,貪官如魚得水,君子獲罪,小人得志,成了劣性競爭的舞臺(tái)。越是心狠手辣背信棄義表里不一如趙構(gòu)、秦檜者越可能取得成功,而越是忠直仁愛如岳飛者越容易遭到慘敗。宋以后的偽文化為日后的漢奸賣國賊的滋生準(zhǔn)備了土壤和溫床。
在世界歷史的漫漫長河中,亡國事件不勝枚舉。但像南宋這樣的滅亡仍不失為一個(gè)異數(shù)。落日余暉,亦足令后人羞愧難當(dāng)。悲悼英魂,真是不勝唏噓。
所幸的是人民的意愿從來都不可違拗,人民的意志更不是暴力所能征服。對(duì)于岳飛,人民的懷念,人民的崇拜,人民的珍重,在世界史上都是罕見的,已成為一種歷史奇觀。
湯陰的岳飛故居和先塋,安臥在渾樸古老的鄉(xiāng)土中間,皆由鄉(xiāng)人建造和看護(hù)。其修繕和看護(hù)之責(zé)代代相傳,延續(xù)至今,并將永遠(yuǎn)。此間的石碾、木盆或牛槽無從考證,歷經(jīng)過泛濫的洪水或烽火,會(huì)在原野的麥香和民族的史冊里永存。
人民的力量使華夏原生文明即便遭遇滅頂之災(zāi),仍能將對(duì)英雄的珍重根植于民間回憶。而對(duì)英雄的崇拜又轉(zhuǎn)化成巨大的凝聚力量,使華夏民族在屢遭巨創(chuàng)之后,仍能保持自己的文化根基。
朱元璋在讀岳飛手跡時(shí)曾寫下“純正不曲”的批語,并將岳飛列于帝王祠之列。
岳飛無愧。
中國亦無愧。中國人純正不曲的血性在汶川大地震中又一次大放光芒。中華民族的脊骨永不會(huì)斷裂;中華民族的命運(yùn)可以挑戰(zhàn),卻永不會(huì)屈服。
岳飛,魂兮歸來!
(節(jié)選自《人民文學(xué)》2008年第8期《湯陰行》)
【小題1】原文中說在岳飛身上,“幾乎濃縮了中華民族所有的傳統(tǒng)美德”。認(rèn)真閱讀全文,說說岳飛有哪些值得稱道的美德?(3分)
【小題2】根據(jù)上下文,解釋文中畫線句子的含義。(3分)
(1)思緒隨疾駛的車輪一起飛奔,穿越時(shí)間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。
(2)南宋是個(gè)極為尷尬的朝代。
【小題3】文中第四段化用了岳飛的詩詞,有什么作用?(2分)
【小題4】對(duì)于岳飛,人民的懷念,人民的崇拜,人民的珍重,表現(xiàn)在哪些方面?(2分)
【小題5】下列說法正確的兩項(xiàng)是(   )(4分)

A.本文首尾呼應(yīng),以作者游蹤開頭,通過對(duì)南宋歷史的反思與岳飛悲劇的敘寫和分析,表現(xiàn)了作者對(duì)岳飛的景仰之情。
B.結(jié)尾部分聯(lián)系了我國2008年汶川大地震中表現(xiàn)出來的巨大的凝聚力量和民族精神,使文章更富于時(shí)代特色。

20090518

C.南宋以后之所以出了很多漢奸和賣國賊,是因?yàn)槟纤蔚那貦u和趙構(gòu)殺了岳飛。

D.“岳飛之死,敲響了趙宋王朝的喪鐘。西子湖畔,歌舞升平,靡靡之音,床笫之樂熏酥了文武官員的筋骨!边@句話運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法,形象地寫出了趙宋王朝滅亡的原因。
E.朱元璋在讀岳飛手跡時(shí)曾寫下“純正不曲”的批語,并將岳飛列于帝王祠之列,表現(xiàn)了岳飛在人民心中地位的崇高。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2010年江西省高一上學(xué)期第一次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(14分)閱讀下面一篇文章,完成下列各題
岳飛:魂兮歸來
陳世旭
車出新鄭機(jī)場,盡管是夜間,也能感覺到處在內(nèi)陸季風(fēng)氣候中的中原,漫天揚(yáng)著霧一般的沙塵。
此行的目的地是湯陰。湯陰是岳飛故里。
高速路像一柄長劍,橫亙中原,直插茫茫暗夜,直入歷史腹心。思緒隨疾駛的車輪一起飛奔,穿越時(shí)間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。
那時(shí)的中原,荒煙籠罩城郭。當(dāng)年的花遮柳護(hù),鳳樓龍閣都不見,只有鐵蹄滿郊畿,千村寥落。兵安在?膏鋒鍔。民安在?填溝壑。瀟瀟雨后,誰人憑欄,怒發(fā)沖冠,壯懷激烈:靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅!但得請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛,把破碎山河,從頭收拾!
岳飛出生在兩宋交接這樣一個(gè)風(fēng)云變幻的年代,在南宋一百五十余年的黯淡歲月里,如流星剎那劃過,瞬間隕落。他給這個(gè)世界的歷史太短了,只有三十九年!
這是岳飛個(gè)人的悲劇,是南宋那個(gè)“自壞汝萬里長城!”的偏安朝廷的悲!更是華夏民族精神歷程的悲!
中國的歷史,夏商周,秦漢三國,魏晉南北朝,隋唐五代,兩宋遼金,元明清,每個(gè)時(shí)代都有不同的特性。任何一個(gè)朝代都不缺少經(jīng)天緯地的人物,不缺少頂天立地的英雄。中華傳統(tǒng)文明里慷慨悲歌之士的經(jīng)典故事令我們蕩氣回腸。即便在靖康之亂中依然產(chǎn)生了華夏精神的典型代表——文武皆備,盡忠報(bào)國,氣貫長虹的岳飛。
南宋是個(gè)極為尷尬的朝代。應(yīng)該說,宋朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化諸領(lǐng)域都曾達(dá)到過前所未有的歷史高峰。北宋至少在趙匡胤和前幾代皇帝的治理下曾經(jīng)繁華燦爛過,而南宋從誕生之日起就萎靡不振,終因不圖進(jìn)取而自戕滅亡!南宋出現(xiàn)的英雄們是如此的顯眼,蓋因?yàn)槟纤蔚谋瘎,注定了那么多悲情英雄的出現(xiàn)!
岳飛的為人和品行是許多人無法比擬的。他廉潔奉公,全家均穿粗布衣衫,他與士卒同飯,與士卒同住茅屋軍帳。他的財(cái)產(chǎn)只有三千貫(約合二千多兩銀),南宋對(duì)軍隊(duì)犒賞極厚,岳飛從來不取一文,全數(shù)分給將士。他直言不諱,行若明鏡。他嚴(yán)以律己,厚以待人。他令出如山,賞罰分明。他文才橫溢,儒將風(fēng)范。他武藝高強(qiáng),武略非凡。他身先士卒,戰(zhàn)功卓著。他衛(wèi)國盡職,事母至孝。他不縱女色,不圖安逸……在他身上,幾乎濃縮了中華民族所有的傳統(tǒng)美德。
然而,這個(gè)上天恩賜給南宋的救星,上天卻沒有給他更大的發(fā)揮空間!竟被以“莫須有”的罪名扼殺。真是蒼天弄人!岳飛之死,敲響了趙宋王朝的喪鐘。西子湖畔,歌舞升平,靡靡之音,床笫之樂熏酥了文武官員的筋骨。最終演變成崖山之?dāng) ?br> 岳飛之死乃是包括華夏各民族在內(nèi)的中華文明整體的悲劇。殺害岳飛實(shí)則是損傷民族的脊骨。血性一次次被嘲諷,忠勇正氣一日日衰微,越來越多的人靈魂和身體分裂,越來越多的中國式智慧蔓延滋長,把“好人不得好報(bào)”、“好死不如賴活著”奉為人生哲學(xué)。官場則奉行“淘汰清官定律”,清官舉步維艱,貪官如魚得水,君子獲罪,小人得志,成了劣性競爭的舞臺(tái)。越是心狠手辣背信棄義表里不一如趙構(gòu)、秦檜者越可能取得成功,而越是忠直仁愛如岳飛者越容易遭到慘敗。宋以后的偽文化為日后的漢奸賣國賊的滋生準(zhǔn)備了土壤和溫床。
在世界歷史的漫漫長河中,亡國事件不勝枚舉。但像南宋這樣的滅亡仍不失為一個(gè)異數(shù)。落日余暉,亦足令后人羞愧難當(dāng)。悲悼英魂,真是不勝唏噓。
所幸的是人民的意愿從來都不可違拗,人民的意志更不是暴力所能征服。對(duì)于岳飛,人民的懷念,人民的崇拜,人民的珍重,在世界史上都是罕見的,已成為一種歷史奇觀。
湯陰的岳飛故居和先塋,安臥在渾樸古老的鄉(xiāng)土中間,皆由鄉(xiāng)人建造和看護(hù)。其修繕和看護(hù)之責(zé)代代相傳,延續(xù)至今,并將永遠(yuǎn)。此間的石碾、木盆或牛槽無從考證,歷經(jīng)過泛濫的洪水或烽火,會(huì)在原野的麥香和民族的史冊里永存。
人民的力量使華夏原生文明即便遭遇滅頂之災(zāi),仍能將對(duì)英雄的珍重根植于民間回憶。而對(duì)英雄的崇拜又轉(zhuǎn)化成巨大的凝聚力量,使華夏民族在屢遭巨創(chuàng)之后,仍能保持自己的文化根基。
朱元璋在讀岳飛手跡時(shí)曾寫下“純正不曲”的批語,并將岳飛列于帝王祠之列。
岳飛無愧。
中國亦無愧。中國人純正不曲的血性在汶川大地震中又一次大放光芒。中華民族的脊骨永不會(huì)斷裂;中華民族的命運(yùn)可以挑戰(zhàn),卻永不會(huì)屈服。
岳飛,魂兮歸來!
(節(jié)選自《人民文學(xué)》2008年第8期《湯陰行》)
1.原文中說在岳飛身上,“幾乎濃縮了中華民族所有的傳統(tǒng)美德”。認(rèn)真閱讀全文,說說岳飛有哪些值得稱道的美德?(3分)
2.根據(jù)上下文,解釋文中畫線句子的含義。(3分)
(1)思緒隨疾駛的車輪一起飛奔,穿越時(shí)間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。
(2)南宋是個(gè)極為尷尬的朝代。
3.文中第四段化用了岳飛的詩詞,有什么作用?(2分)
4.對(duì)于岳飛,人民的懷念,人民的崇拜,人民的珍重,表現(xiàn)在哪些方面?(2分)
5.下列說法正確的兩項(xiàng)是(   )(4分)

A.本文首尾呼應(yīng),以作者游蹤開頭,通過對(duì)南宋歷史的反思與岳飛悲劇的敘寫和分析,表現(xiàn)了作者對(duì)岳飛的景仰之情。

 

B.結(jié)尾部分聯(lián)系了我國2008年汶川大地震中表現(xiàn)出來的巨大的凝聚力量和民族精神,使文章更富于時(shí)代特色。

20090518

C.南宋以后之所以出了很多漢奸和賣國賊,是因?yàn)槟纤蔚那貦u和趙構(gòu)殺了岳飛。

D.“岳飛之死,敲響了趙宋王朝的喪鐘。西子湖畔,歌舞升平,靡靡之音,床笫之樂熏酥了文武官員的筋骨!边@句話運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法,形象地寫出了趙宋王朝滅亡的原因。

E.朱元璋在讀岳飛手跡時(shí)曾寫下“純正不曲”的批語,并將岳飛列于帝王祠之列,表現(xiàn)了岳飛在人民心中地位的崇高。

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下面兩段文字,回答問題。

  記得有人這樣說過:觀點(diǎn)是文章的骨骼,材料是文章的血肉。這比喻很有道理。寫一篇文章,如果沒有正確的觀點(diǎn),當(dāng)然只能是一篇壞文章;但是,即使觀點(diǎn)很正確,(  ),如果材料缺乏,同樣不能算是一篇好文章。讀到這樣的文章,使人有如看見了一個(gè)瘦骨嶙峋的病號(hào),勉強(qiáng)從病床上掙扎著起來活動(dòng)似的。

  觀點(diǎn)正確而又材料充足的文章就不同了,它們好比是硬朗而又豐滿的健兒,朝氣蓬勃,( 。,既有堅(jiān)挺的勁,又有健康的美態(tài)。文章的觀點(diǎn),確實(shí)是靠足夠的材料才可以站得穩(wěn)當(dāng)和活得起來的。

  我們讀許多有經(jīng)驗(yàn)的作家的作品,看見他們運(yùn)用材料左右逢源、得心應(yīng)手,寫來( 。、游刃有余,這是為什么呢?當(dāng)然,這主要是因?yàn)樗麄冇休^高的政治素養(yǎng)和豐富的寫作經(jīng)驗(yàn);但是除此之外,還得依靠大量的材料積累。如果他們沒有自己的材料庫存,是不可能做到的。

  古語說:“不聞問,無善聲!庇终f:“學(xué)無常師,編歷為上!盵A]這就是要求人們隨時(shí)隨地都要注意從生活實(shí)踐中豐富自己的見聞,虛心從別人那里求得知識(shí),通過“聞”,通過“問”,通過各種各樣的經(jīng)歷來積累。[B]古典作家對(duì)材料積累工作是非常重視的,漢代偉大的歷史家、文學(xué)家司馬遷,就身體力行,實(shí)踐了那句名言:他從十二歲起,便到處探訪古跡名勝,搜集各種傳說,記錄名人軼事,結(jié)果寫成了被魯迅譽(yù)為________________________的《史記》。后漢的任末,為了積累材料,少年時(shí)曾削荊條為筆,以樹汁當(dāng)墨,每逢讀書讀到會(huì)心之處,則錄之于衣,錄之于壁,錄之于樹干,久而久之,住屋周圍全記上了嘉言名句,人們稱他的住處為“任氏經(jīng)莊”。至于宋代的司馬光,他編纂《資治通鑒》時(shí)所積累的材料則不是以篇以本為單位,而是以屋計(jì)的,他當(dāng)時(shí)在洛陽積累的殘稿,共有兩屋之多。而明末學(xué)者顧炎武寫的《日知錄》,就是將自己數(shù)十年間所寫的日記整理而成的。[C]

  當(dāng)然,材料積累,不一定都是作記錄,作日記。[D]有些材料用腦子可以記得牢的,那當(dāng)然是最好不過的,而且,據(jù)許多人的經(jīng)驗(yàn),凡是這類能用腦子記得住的經(jīng)久不忘的材料,往往是進(jìn)行創(chuàng)作最有用的東西。不過,人的精力終究有限,腦子跟貯藏室畢竟有所不同。所以,世界大文豪列夫·托爾斯泰也曾勸人們要在身邊永遠(yuǎn)帶一支筆和一個(gè)筆記本。而我國唐代詩人李賀,還有隨身攜帶著一個(gè)詩囊,每得佳句便寫了放進(jìn)囊內(nèi)的佳話。把材料記焉,不獨(dú)可以備忘,還有一層好處:常常翻一翻,對(duì)于加深記憶,鞏固心得,以至于對(duì)素材的綜合改造、發(fā)展,都有裨益。關(guān)于這點(diǎn),我們只要細(xì)心把前輩藝術(shù)大師的筆記跟他們的作品對(duì)照一下,就會(huì)看出:他作品中的某些生活,在他的筆記里就有著原型的記錄。

(1)在文章第一、二、三段的三個(gè)括號(hào)中依次應(yīng)填入的一組詞語是

[  ]

A.無懈可擊
精力充沛
居高臨下
B.無懈可擊
精力充沛
縱橫捭闔
C.言之成理
身強(qiáng)力壯
縱橫捭闔
D.言之成理
身強(qiáng)力壯
居高臨下

(2)第一段畫線的語句比喻的是什么?答案不得超過14個(gè)字。

答:________________________________________

(3)第三段作者談到了寫好一篇文章的幾個(gè)條件,這幾個(gè)條件是什么?試用主謂結(jié)構(gòu)的短語或句子寫出這幾個(gè)條件,答案不得超過24個(gè)字。

________________________________________________________

(4)第四段橫線上應(yīng)填寫的內(nèi)容是:________________________________

(5)“在積累材料的過程中,眼、耳、口、腦、手都得動(dòng)起來”這一句,是從原文中抽出來的,它應(yīng)當(dāng)還原到標(biāo)有A、B、C、D的哪一個(gè)方括號(hào)處?

答:______________________________

(6)在第五段中作者說“腦子跟貯藏室畢竟有所不同”,這里的“不同”意在說什么?

答:________________________________________________________

(7)這篇文章的中心,意在說明什么問題?回答不得超過15個(gè)字:

答:________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2014屆陜西省高一下期期中考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題(每小題3分,共12分)

紅樓啟示錄(王蒙)

整個(gè)說來,紅樓夢是長于寫實(shí)的。石頭在全書第一章節(jié)中答復(fù)空空道人說其間離和悲歡,興衰際遇,俱是按跡尋蹤,不敢少加穿鑿,致失其真。這段寫實(shí)主義的聲名由石頭所做,有點(diǎn)令人哭笑不得,也有點(diǎn)中國式的聰明靈活的辯證法。

寫實(shí)的作品中,穿插環(huán)繞裝點(diǎn)一些神話的魔幻的匪夷所思的故事使寫實(shí)的作品增添了一些幻化的生動(dòng)、神秘、奇異,使寫實(shí)的作品也生出想象的翅膀,生出浪漫的色彩。這就比一味寫實(shí),除了實(shí)還是實(shí)的作品更文學(xué)了。

一般的說寫實(shí)的作品易于厚重,夢幻的作品易于輕靈,或反過來說,甲           、乙             。能不能把二者結(jié)合一下呢?厚重中顯出輕靈,執(zhí)著中顯出超脫,命運(yùn)的鐵的法則中顯出恍恍惚惚的朦朧。這是真小說家的境界,這是人生真味的體驗(yàn)。

荒誕、幻化也是人精神主體的一種要求,當(dāng)科學(xué)性、必然性、可知性不能完全滿足人的主體要求(包括觀賞、享受的要求)的時(shí)候,荒誕性與夢幻性就應(yīng)運(yùn)而生了。荒誕、幻化也是一種美,是一種破了現(xiàn)實(shí)的硬殼、擺脫了大地蕪雜的美,就像夢的美,癡的美。

荒誕化、幻化是把小說與人生間離的重要手段。紅樓夢一開篇作者就強(qiáng)調(diào)將真事隱去,假語村言,經(jīng)歷過一番夢幻。說來雖近荒唐,細(xì)說頗有趣味,一方面強(qiáng)調(diào)不失其真,未敢失其真,一方面又強(qiáng)調(diào)不可當(dāng)真。這就給創(chuàng)作主體留下了進(jìn)可以攻,退可以守的極大靈活性,留下了極大的藝術(shù)創(chuàng)造縱橫馳騁的余地,留下了自己的創(chuàng)作自由,也為讀者留下了閱讀與欣賞(及進(jìn)行二度創(chuàng)作)的自由。

完全地寫實(shí),寫作本身也就變成了一種介入,乃至變成一種輿論,一種“大眾傳播”,一種“站隊(duì)”,就必然會(huì)碰到一系列世俗人生中的問題,涉嫌不敬,涉嫌溢美,涉嫌揭人隱私,涉嫌制造輿論,涉嫌提倡異端與犯上作亂……曹雪芹有幾個(gè)腦袋敢去以身試文字獄!小說畢竟只是小說,至少首先是小說,雖然不如起訴書或辯護(hù)詞那樣具有明確的針對(duì)性,卻因失去了種種針對(duì)性獲得了更普遍更長遠(yuǎn)的意義。寫小說就是要把小說當(dāng)小說寫。《紅樓夢》擺在案頭,您就“把玩”“把玩”吧。

——王蒙《紅樓啟示錄》

1.第三段畫了橫線的甲乙兩處,依次應(yīng)填入的詞語是(     )

A.寫實(shí)的小說易失之于巧

B.寫實(shí)的小說易失之于拙

C.夢幻的小說易失之于巧

D.夢幻的小說易失之于拙

2.對(duì)文中語句的解說不正確的一項(xiàng)是(     )

A.第一段中“也有點(diǎn)中國式的聰明靈活的辯證法”,“聰明靈活”是說中國古代小說家在創(chuàng)作中往往能巧妙地把社會(huì)真實(shí)與虛幻世界結(jié)合起來,造成一種亦真亦假,亦真亦幻的境界。

B.第四段中“擺脫了大地蕪雜的美”,這里的“大地”指的是社會(huì)生活的原生狀態(tài)。

C.第五段說:“荒誕化、幻化是把小說與人生間離的重要手段”,是說運(yùn)用“荒誕化、幻化”的手法可以給作者留下極大的創(chuàng)作自由,給讀者留下極大閱讀欣賞空間。

D.第六段說“寫小說就是要把小說當(dāng)小說寫”,所謂“當(dāng)小說寫”就是說作家在寫小說時(shí)必須明白小說創(chuàng)作的基本規(guī)律,突出小說的人物、情節(jié)、環(huán)境三要素。

3.文章第一段說:“整個(gè)說來,《紅樓夢》是長于寫實(shí)的!睂(duì)作者要表明的意思,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(       )

A.《紅樓夢》在創(chuàng)作中加入了“神話的、魔幻的、匪夷所思的故事”使寫實(shí)的作品也生出想象的翅膀,具有浪漫主義的特征。

B.《紅樓夢》一開篇作者就強(qiáng)調(diào)將真事隱去,目的是告訴讀者在閱讀該作品時(shí)不可當(dāng)真,只是“紅樓”一“夢”罷了。

C.就《紅樓夢》整體而言,“其間悲歡離合,興衰際遇,俱是按跡尋蹤,不敢稍加穿鑿!

D.《紅樓夢》涉及一系列的世俗人生中的問題,涉及個(gè)人隱私,涉及制造輿論,涉及不敬涉及犯上作亂等等,體現(xiàn)了寫實(shí)小說的社會(huì)批判性。

4.下列說法符合本文意思的一項(xiàng)是(       )

A.作者不同意用小說的創(chuàng)作去反映、干預(yù)生活。

B.作者認(rèn)為一味地寫實(shí),或者完全地夢幻化,都不是真小說家的境界。

C.作者提醒人們,寫實(shí)的作品會(huì)變成一種介入,一種輿論,容易提倡異端,容易犯上作亂。

D.作者提出,只有穿插裝點(diǎn)一些荒誕的幻化的內(nèi)容,才能把小說與人生間離開來。

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高一下期期中考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題(每小題3分,共12分)
紅樓啟示錄(王蒙)
整個(gè)說來,紅樓夢是長于寫實(shí)的。石頭在全書第一章節(jié)中答復(fù)空空道人說其間離和悲歡,興衰際遇,俱是按跡尋蹤,不敢少加穿鑿,致失其真。這段寫實(shí)主義的聲名由石頭所做,有點(diǎn)令人哭笑不得,也有點(diǎn)中國式的聰明靈活的辯證法。
寫實(shí)的作品中,穿插環(huán)繞裝點(diǎn)一些神話的魔幻的匪夷所思的故事使寫實(shí)的作品增添了一些幻化的生動(dòng)、神秘、奇異,使寫實(shí)的作品也生出想象的翅膀,生出浪漫的色彩。這就比一味寫實(shí),除了實(shí)還是實(shí)的作品更文學(xué)了。
一般的說寫實(shí)的作品易于厚重,夢幻的作品易于輕靈,或反過來說,甲           、乙             。能不能把二者結(jié)合一下呢?厚重中顯出輕靈,執(zhí)著中顯出超脫,命運(yùn)的鐵的法則中顯出恍恍惚惚的朦朧。這是真小說家的境界,這是人生真味的體驗(yàn)。
荒誕、幻化也是人精神主體的一種要求,當(dāng)科學(xué)性、必然性、可知性不能完全滿足人的主體要求(包括觀賞、享受的要求)的時(shí)候,荒誕性與夢幻性就應(yīng)運(yùn)而生了;恼Q、幻化也是一種美,是一種破了現(xiàn)實(shí)的硬殼、擺脫了大地蕪雜的美,就像夢的美,癡的美。
荒誕化、幻化是把小說與人生間離的重要手段。紅樓夢一開篇作者就強(qiáng)調(diào)將真事隱去,假語村言,經(jīng)歷過一番夢幻。說來雖近荒唐,細(xì)說頗有趣味,一方面強(qiáng)調(diào)不失其真,未敢失其真,一方面又強(qiáng)調(diào)不可當(dāng)真。這就給創(chuàng)作主體留下了進(jìn)可以攻,退可以守的極大靈活性,留下了極大的藝術(shù)創(chuàng)造縱橫馳騁的余地,留下了自己的創(chuàng)作自由,也為讀者留下了閱讀與欣賞(及進(jìn)行二度創(chuàng)作)的自由。
完全地寫實(shí),寫作本身也就變成了一種介入,乃至變成一種輿論,一種“大眾傳播”,一種“站隊(duì)”,就必然會(huì)碰到一系列世俗人生中的問題,涉嫌不敬,涉嫌溢美,涉嫌揭人隱私,涉嫌制造輿論,涉嫌提倡異端與犯上作亂……曹雪芹有幾個(gè)腦袋敢去以身試文字獄!小說畢竟只是小說,至少首先是小說,雖然不如起訴書或辯護(hù)詞那樣具有明確的針對(duì)性,卻因失去了種種針對(duì)性獲得了更普遍更長遠(yuǎn)的意義。寫小說就是要把小說當(dāng)小說寫。《紅樓夢》擺在案頭,您就“把玩”“把玩”吧。
——王蒙《紅樓啟示錄》
【小題1】第三段畫了橫線的甲乙兩處,依次應(yīng)填入的詞語是(     )

A.寫實(shí)的小說易失之于巧B.寫實(shí)的小說易失之于拙
C.夢幻的小說易失之于巧D.夢幻的小說易失之于拙
【小題2】對(duì)文中語句的解說不正確的一項(xiàng)是(     )
A.第一段中“也有點(diǎn)中國式的聰明靈活的辯證法”,“聰明靈活”是說中國古代小說家在創(chuàng)作中往往能巧妙地把社會(huì)真實(shí)與虛幻世界結(jié)合起來,造成一種亦真亦假,亦真亦幻的境界。
B.第四段中“擺脫了大地蕪雜的美”,這里的“大地”指的是社會(huì)生活的原生狀態(tài)。
C.第五段說:“荒誕化、幻化是把小說與人生間離的重要手段”,是說運(yùn)用“荒誕化、幻化”的手法可以給作者留下極大的創(chuàng)作自由,給讀者留下極大閱讀欣賞空間。
D.第六段說“寫小說就是要把小說當(dāng)小說寫”,所謂“當(dāng)小說寫”就是說作家在寫小說時(shí)必須明白小說創(chuàng)作的基本規(guī)律,突出小說的人物、情節(jié)、環(huán)境三要素。
【小題3】文章第一段說:“整個(gè)說來,《紅樓夢》是長于寫實(shí)的!睂(duì)作者要表明的意思,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(       )
A.《紅樓夢》在創(chuàng)作中加入了“神話的、魔幻的、匪夷所思的故事”使寫實(shí)的作品也生出想象的翅膀,具有浪漫主義的特征。
B.《紅樓夢》一開篇作者就強(qiáng)調(diào)將真事隱去,目的是告訴讀者在閱讀該作品時(shí)不可當(dāng)真,只是“紅樓”一“夢”罷了。
C.就《紅樓夢》整體而言,“其間悲歡離合,興衰際遇,俱是按跡尋蹤,不敢稍加穿鑿。”
D.《紅樓夢》涉及一系列的世俗人生中的問題,涉及個(gè)人隱私,涉及制造輿論,涉及不敬涉及犯上作亂等等,體現(xiàn)了寫實(shí)小說的社會(huì)批判性。
【小題4】下列說法符合本文意思的一項(xiàng)是(       )
A.作者不同意用小說的創(chuàng)作去反映、干預(yù)生活。
B.作者認(rèn)為一味地寫實(shí),或者完全地夢幻化,都不是真小說家的境界。
C.作者提醒人們,寫實(shí)的作品會(huì)變成一種介入,一種輿論,容易提倡異端,容易犯上作亂。
D.作者提出,只有穿插裝點(diǎn)一些荒誕的幻化的內(nèi)容,才能把小說與人生間離開來。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案