科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)教程 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 新課標(biāo)·語(yǔ)文 新課標(biāo) 題型:022
斬木為兵,________,________,贏糧而景從。(《過秦論》)
________,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),________。________,猿猱欲度愁攀援。(《蜀道難》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西省桂林中學(xué)2012屆高三10月月考語(yǔ)文試題 題型:022
斬木為兵,________,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。(《過秦論》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成1—3題。
秦王既沒,余威震于殊俗。然而陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒,才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、宋、衛(wèi)、中山之君;鉏櫌棘矜,非銛于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。(《過秦論》)
1.解釋加點(diǎn)字。
(1)秦王既沒 ( )
(2)非抗于九國(guó)之師 ( )
(3)非及向時(shí)之士也 ( )
(4)然秦以區(qū)區(qū)之地 ( )
(5)百有余年矣( )
(6)為天下笑者 ( )
2.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。
3.選段中運(yùn)用了對(duì)比論證,說(shuō)說(shuō)這對(duì)證明作者的論點(diǎn)有何作用。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成文后各題。
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲
撲而鞭笞天下,威震四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之高,臨不測(cè)之淵以為固。良將勁弩,而守要害之處,信臣精卒,陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
始皇既沒,余威震于殊俗。然而陳涉,甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。才能
不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間,而崛起阡陌之中,率疲
弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦。斬木為兵,揭竿為旗,天下云合而響應(yīng),贏糧而景從,山
東豪俊遂并起而亡秦族矣。
(節(jié)選自賈誼《過秦論》)
對(duì)下列各句加點(diǎn)字用法歸納正確的是
①履至尊而制六合 ②南取百越之地 ③卻匈奴七百余里
④以愚黔首 ⑤以弱天下之民 ⑥天下云合而響應(yīng)
A. ①/②⑥/③④⑤ B. ①⑥/②③⑤/④
C. ①④/②⑤/③⑥ D. ①②④/③⑥/⑤
下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義同用法相同的一組是
A.以為桂林、象郡 鑄以為金人十二,以弱天下之民
B.焚百家之言 聚之咸陽(yáng)
C.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 天下云合而響應(yīng)
D.踐華為城 斬木為兵
下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分,不正確的一項(xiàng)是
A.委命(于)下吏 B. 于是(始皇)廢先王之道
C.(才能)非有仲尼、墨翟之賢 D. (陳涉)斬木為兵,揭竿為旗
下列分析不正確的一項(xiàng)是
A.“及至始皇,奮六世之余烈”表明始皇繼承前幾代的基礎(chǔ),然后文段采用了排比句式極言始皇之強(qiáng),形象地表達(dá)了始皇威震四海的局面。
B.“廢先王之道”、“焚百家之言”說(shuō)明始皇對(duì)內(nèi)實(shí)行愚民政策,“收天下之兵……金人十二”寫其弱民政策,為文末結(jié)論“仁義不施,攻守之勢(shì)異也”埋下了伏筆。
C.選段中把秦朝興盛期的天下無(wú)敵和滅亡時(shí)的不堪一擊相對(duì)照,極力形容始皇一朝的強(qiáng)盛,行文如奔騰的江河一瀉千里,氣勢(shì)磅礴,浩浩蕩蕩。
D.“天下已定”總結(jié)上文,“始皇之心,自以為關(guān)中之固”,“自以為”諷刺始皇的妄想,表明在賈誼看來(lái)“愚民”、“弱民”和鎮(zhèn)壓政策非敗不可。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試(語(yǔ)文) 題型:文言文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
【小題1】下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:( )
| A.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)振:舉起。 |
| B.卻匈奴七百余里卻:擊退。 |
| C.然后踐華為城,因河為池因:因?yàn)椤?/td> |
| D.將數(shù)百之眾將:率領(lǐng)。 |
| A.吞二周而亡諸侯胡人不敢南下而牧馬 |
| B.鑄以為金人十二,以弱天下之民作《師說(shuō)》以貽之 |
| C.臨不測(cè)之淵以為固收天下之兵,聚之咸陽(yáng) |
| D.天下已定學(xué)不可以已 |
| A.秦始皇不僅消滅了各國(guó)諸侯,而且繼續(xù)擴(kuò)大版圖,創(chuàng)建了史無(wú)前例的大帝國(guó)。 |
| B.“胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨”這就意味著秦從此由守勢(shì)轉(zhuǎn)入攻勢(shì)。 |
| C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關(guān)中之固,金城千里”來(lái)確保“子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)”。 |
| D.寫陳涉起義,卻極言陳涉如此之微,是為了后文中心論點(diǎn)“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的證明提供有力論據(jù)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009-2010學(xué)年(下)高一級(jí)模塊四考試(語(yǔ)文) 題型:文言文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲
撲而鞭笞天下,威震四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之高,臨不測(cè)之淵以為固。良將勁弩,而守要害之處,信臣精卒,陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
始皇既沒,余威震于殊俗。然而陳涉,甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。才能
不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間,而崛起阡陌之中,率疲
弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦。斬木為兵,揭竿為旗,天下云合而響應(yīng),贏糧而景從,山
東豪俊遂并起而亡秦族矣。
(節(jié)選自賈誼《過秦論》)
【小題1】對(duì)下列各句加點(diǎn)字用法歸納正確的是(3分)
①履至尊而制六合 ②南取百越之地 ③卻匈奴七百余里
④以愚黔首 ⑤以弱天下之民 ⑥天下云合而響應(yīng)
| A.①/②⑥/③④⑤ | B.①⑥/②③⑤/④ |
| C.①④/②⑤/③⑥ | D.①②④/③⑥/⑤ |
| A.以為桂林、象郡鑄以為金人十二,以弱天下之民 |
| B.焚百家之言聚之咸陽(yáng) |
| C.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)天下云合而響應(yīng) |
| D.踐華為城斬木為兵 |
| A.委命(于)下吏 | B.于是(始皇)廢先王之道 |
| C.(才能)非有仲尼、墨翟之賢 | D.(陳涉)斬木為兵,揭竿為旗 |
| A.“及至始皇,奮六世之余烈”表明始皇繼承前幾代的基礎(chǔ),然后文段采用了排比句式極言始皇之強(qiáng),形象地表達(dá)了始皇威震四海的局面。 |
| B.“廢先王之道”、“焚百家之言”說(shuō)明始皇對(duì)內(nèi)實(shí)行愚民政策,“收天下之兵……金人十二”寫其弱民政策,為文末結(jié)論“仁義不施,攻守之勢(shì)異也”埋下了伏筆。 |
| C.選段中把秦朝興盛期的天下無(wú)敵和滅亡時(shí)的不堪一擊相對(duì)照,極力形容始皇一朝的強(qiáng)盛,行文如奔騰的江河一瀉千里,氣勢(shì)磅礴,浩浩蕩蕩。 |
| D.“天下已定”總結(jié)上文,“始皇之心,自以為關(guān)中之固”,“自以為”諷刺始皇的妄想,表明在賈誼看來(lái)“愚民”、“弱民”和鎮(zhèn)壓政策非敗不可。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試(語(yǔ)文) 題型:文言文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
1.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:( )
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A.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)振:舉起。 |
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B.卻匈奴七百余里卻:擊退。 |
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C.然后踐華為城,因河為池因:因?yàn)椤?/p> |
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D.將數(shù)百之眾將:率領(lǐng)。 |
2.下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
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A.吞二周而亡諸侯胡人不敢南下而牧馬 |
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B.鑄以為金人十二,以弱天下之民作《師說(shuō)》以貽之 |
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C.臨不測(cè)之淵以為固收天下之兵,聚之咸陽(yáng) |
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D.天下已定學(xué)不可以已 |
3.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是:( )
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A.秦始皇不僅消滅了各國(guó)諸侯,而且繼續(xù)擴(kuò)大版圖,創(chuàng)建了史無(wú)前例的大帝國(guó)。 |
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B.“胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨”這就意味著秦從此由守勢(shì)轉(zhuǎn)入攻勢(shì)。 |
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C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關(guān)中之固,金城千里”來(lái)確!白訉O帝王萬(wàn)世之業(yè)”。 |
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D.寫陳涉起義,卻極言陳涉如此之微,是為了后文中心論點(diǎn)“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的證明提供有力論據(jù)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009-2010學(xué)年(下)高一級(jí)模塊四考試(語(yǔ)文) 題型:文言文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲
撲而鞭笞天下,威震四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之高,臨不測(cè)之淵以為固。良將勁弩,而守要害之處,信臣精卒,陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
始皇既沒,余威震于殊俗。然而陳涉,甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。才能
不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間,而崛起阡陌之中,率疲
弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦。斬木為兵,揭竿為旗,天下云合而響應(yīng),贏糧而景從,山
東豪俊遂并起而亡秦族矣。
(節(jié)選自賈誼《過秦論》)
1.對(duì)下列各句加點(diǎn)字用法歸納正確的是(3分)
①履至尊而制六合 ②南取百越之地 ③卻匈奴七百余里
④以愚黔首 ⑤以弱天下之民 ⑥天下云合而響應(yīng)
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A.①/②⑥/③④⑤ |
B.①⑥/②③⑤/④ |
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C.①④/②⑤/③⑥ |
D.①②④/③⑥/⑤ |
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義同用法相同的一組是(3分)
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A.以為桂林、象郡鑄以為金人十二,以弱天下之民 |
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B.焚百家之言聚之咸陽(yáng) |
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C.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)天下云合而響應(yīng) |
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D.踐華為城斬木為兵 |
3.下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分,不正確的一項(xiàng)是(3分)
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A.委命(于)下吏 |
B.于是(始皇)廢先王之道 |
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C.(才能)非有仲尼、墨翟之賢 |
D.(陳涉)斬木為兵,揭竿為旗 |
4.下列分析不正確的一項(xiàng)是(3分)
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A.“及至始皇,奮六世之余烈”表明始皇繼承前幾代的基礎(chǔ),然后文段采用了排比句式極言始皇之強(qiáng),形象地表達(dá)了始皇威震四海的局面。 |
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B.“廢先王之道”、“焚百家之言”說(shuō)明始皇對(duì)內(nèi)實(shí)行愚民政策,“收天下之兵……金人十二”寫其弱民政策,為文末結(jié)論“仁義不施,攻守之勢(shì)異也”埋下了伏筆。 |
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C.選段中把秦朝興盛期的天下無(wú)敵和滅亡時(shí)的不堪一擊相對(duì)照,極力形容始皇一朝的強(qiáng)盛,行文如奔騰的江河一瀉千里,氣勢(shì)磅礴,浩浩蕩蕩。 |
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D.“天下已定”總結(jié)上文,“始皇之心,自以為關(guān)中之固”,“自以為”諷刺始皇的妄想,表明在賈誼看來(lái)“愚民”、“弱民”和鎮(zhèn)壓政策非敗不可。 |
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