4、下列各組詞語中,沒有錯別字且加點字注音正確的一項是
A.闌珊 咳嗽(sou) 絆腳石 夸夸其談
B.惡劣(luè) 蜇伏 撒手锏 禍起蕭墻
C.弊端 夜宵 親家母(qìn) 一切就序
D.漫延 憎惡(zēng) 一柱香 禮尚往來
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評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
4、A( B蜇伏 ——蟄伏 惡劣(luè)——惡劣(liè) C親家母(qìn)——親家母(qìng) 一切就序 ——一切就緒 D一柱香——一炷香)
二、填空題


科目:高中語文 來源: 題型:
下列各組詞語中,沒有錯別字且加點字注音正確的一項是( )
A.闌珊 咳嗽(sou) 絆腳石 夸夸其談
B.惡劣(luè) 蜇伏 撒手锏 禍起蕭墻
C.弊端 夜宵 親家母(qìn) 一切就序
D.漫延 憎惡(zēng) 一柱香 禮尚往來
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各組詞語中,沒有錯別字且加點字注音正確的一項是
A.闌珊 咳嗽(sou) 絆腳石 夸夸其談
B.惡劣(luè) 蜇伏 撒手锏 禍起蕭墻
C.弊端 夜宵 親家母(qìn) 一切就序
D.漫延 憎惡(zēng) 一柱香 禮尚往來
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.闌珊咳嗽(sou) 絆腳石夸夸其談 |
| B.惡劣(luè) 蜇伏撒手锏禍起蕭墻 |
| C.弊端夜宵親家母(qìn)一切就序 |
| D.漫延 憎惡(zēng) 一柱香禮尚往來 |
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各組詞中,沒有錯別字且加點字注音正確的一組是
A.雋永(jùn) 蹊蹺(qiǎo) 各書己見 秋毫無犯
B.尺櫝 踟躇(zhí) 寧缺毋濫 獨辟蹊徑(bì)
C.徇私(xùn) 灼熱 輕歌曼舞 返璞歸真(pú)
D.庖廚 擯棄(bǐng) 估惡不悛 喁喁細(xì)語(yú)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.雋永(jùn)蹊蹺(qiǎo)各書己見秋毫無犯 |
| B.尺櫝踟躇(zhí)寧缺毋濫獨辟蹊徑(bì) |
| C.徇私(xùn)灼熱輕歌曼舞返璞歸真(pú) |
| D.庖廚擯棄(bǐng)估惡不悛喁喁細(xì)語(yú) |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下面試題。
給匆忙走路的人
嚴(yán)文井
我們每每在一些東西的邊端上經(jīng)過,因為匆忙使我們的頭低下,往往已經(jīng)走過了幾次,還不知有些什么曾經(jīng)在我們旁邊存在。有一些人就永遠(yuǎn)處在憂愁的圈子里,因為在他即使不需要匆忙的時候,他的心也儼然是有所焦灼。這種人的惟一樂趣就是埋首于那貧乏的回憶里。
這樣的人多少有點不幸。他的日子同精力都白白地消費在期待一個時刻,那個時刻對于他好像是一筆橫財,那一天臨到了,將要償還他的一切。于是他棄掉那一刻以前所有的日子而處在焦慮粗率之中也許真的那一刻可以令他滿足,可是不知道他袋子內(nèi)所有的時候已經(jīng)花盡了。我的心不免替他難過。
一條溪水從孕有它的湖泊往下注時,它就迸發(fā)著,喃喃地沖激著往平坦的地方流去。在中途,一根直立的蘆葦可以使它發(fā)生一個旋渦,一塊紅沙石可以使它跳躍一下。它讓時間像風(fēng)磨一樣地轉(zhuǎn),經(jīng)過無數(shù)的曲折,不少別的細(xì)流匯集添加,最后才徐徐地帶著白沫流入大海里,它的被人嘆賞決不是因它最后流入了海。它自然得入海。詩人歌頌它的是它的閃光,它的旺盛;哲學(xué)家贊揚它的是它的力,它的曲折。這些長處都顯現(xiàn)在它奔流當(dāng)中的每一刻上,而不是那個終點。終點是它的完結(jié)。到達(dá)了終點,已經(jīng)沒有了它。它完結(jié)了。
我們豈可忽略我們途程上的每一瞬!
如果說為了懼怕一個最后的時候,故免不了憂慮,從此這個說話人的憂慮將永無窮盡,那是我們自己愿意加上的桎梏。
一顆星,閃著藍(lán)色光輝的星,似乎不會比平凡多上一點什么,但它的光到達(dá)我們的眼里需要好幾千年還要多。我們此刻正在驚訝的那有魅力的耀人眼目的一點星光,也許它的本體早已寂冷,或者甚至于沒有了。如果一顆星想知道它自己的影響,這個想法就是愚人也會說它是妄想。星是靜靜地閃射它的光,絕沒有想到永久同后來,它的生命就是不理會,不理會將來,不理會自己的影響。它的光是那樣亮,我們每個人在靜夜里昂頭時都發(fā)現(xiàn)過那藍(lán)空里的一點,卻為什么沒有多少人于星體有所領(lǐng)悟呢?
那個“最后”在具體的形狀上如同一個點,達(dá)到它的途程如同一條線,我們是說一點長還是一條線長呢?
忽略了最大最長的一節(jié),卻專門守候那極小的最后的一個點,這個最會講究利益同價值的人類卻常常忽略了他自己的價值。
偉大的智者,你能保證有一個準(zhǔn)確的最后一點,是真美,真有意義,超越以前一切的嗎?告訴我,我不是懷疑者。
不是嗎?最完善的意義就是一個時間的完善加上又一個時間的完善,生命的各個小節(jié)綜合起來方表現(xiàn)得出生命,同各個音有規(guī)律地連貫起來才成為曲子,各個色有規(guī)律地組合起來才成為一幅畫一樣。專門等待一個最后的好的時刻的人就好像是尋找一個曲子完善的收尾同一幅畫最后有力的筆觸,但卻忽略了整個曲子或整幅畫的人怎么會在最后一下表現(xiàn)出他的杰作來?
故此我要強辯隕星的存在不是短促的,我說它那搖曳的成一條銀色光帶消去的生命比任何都要久長,它的每一秒沒有虛擲,它的整個時辰都在燃燒,它的最后就是沒有燼余,它的生命發(fā)揮得最純凈。如果說它沒有一點遺留,有什么比那一瞬美麗的銀光的印象留在人心里還要深呢!
過著一千年空白日子的人將要實實在在地為他自己傷心,因為他活著猶如沒有活著。
(選自《山寺暮》,1937年6月初版,有刪改)
根據(jù)文意,解釋“匆忙走路的人”的含義。
答:
作者為什么要用較多筆墨寫溪水、星光、隕星?試作簡要分析。
答:
文章最后一段寫到了匆忙走路的人的“傷心”,文中哪些詞語與之相呼應(yīng)?這種寫法有
什么作用?
答:
下列對這篇文章的賞析,錯誤的兩項是 ( )
A.本文是一篇哲理色彩較濃的散文,它探討的是關(guān)于如何對待人生、對待時間的問題。
B.除了比喻,文中還使用了擬人、反問、對比等修辭手法,使文章更富有藝術(shù)感染力。
C.作者認(rèn)為,偉大的智者能保證他的“最后一點”是真美,又有意義,且超越以前一
切的。
D.匆忙走路的人古今中外都有。在焦灼中生活,實在是人類的痼疾,作者對此給予了
深刻尖銳的批判。
E.本文勸告人們?nèi)松m如流星般短暫,但一定要懷著一顆欣賞人生的心,不要只重目標(biāo),要走好人生的每一步。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
王裒①,字偉元,城陽營陵人也。祖脩,有名魏世。父儀,高亮雅直,為文帝司馬。東關(guān)之役,帝問于眾日:“近日之事,誰任其咎?”儀對日:“責(zé)在元帥!钡叟眨骸八抉R欲委罪于孤邪!”遂引出斬之。
裒少立操尚,行己以禮,身長八尺四寸,容貌絕異,音聲清亮,辭氣雅正,博學(xué)多能。痛父非命,未嘗西向而坐,示不臣朝廷也。于是隱居教授,三征七辟皆不就。廬于墓側(cè),旦夕常至墓所拜跪,攀柏悲號,涕淚著樹,樹為之枯。母性畏雷,母沒,每雷,輒到墓曰:“裒在此。”及讀《詩》至“哀哀父母,生我劬勞”,未嘗不三復(fù)流涕,門人受業(yè)者并廢《蓼莪》之篇。
家貧,躬耕,計口而田,度身而蠶;蛴兄,不聽。諸生密為刈麥,裒遂棄之。知舊有致遺者,皆不受。門人為本縣所役,告裒求屬令。裒曰:“卿學(xué)不足以庇身,吾德薄不足以蔭卿,屬之何益!且吾不執(zhí)筆己四十年矣。”乃步擔(dān)干飯,兒負(fù)鹽豉,草屩,送所役生到縣,門徒隨從者千余人。安丘令以為詣己,整衣出迎之。裒乃下道至土牢旁,磬折而立,云:“門生為縣所役,故來送別!币驁(zhí)手涕泣而去。令即放之,一縣以為恥。
鄉(xiāng)人管彥少有才而未知名裒獨以為必當(dāng)自達(dá)拔而友之男女各始生便共許為婚。彥后為西夷校尉,卒而葬于洛陽,裒后更嫁其女。彥弟馥問裒,裒曰:“吾薄志畢愿山藪,昔嫁姊妹皆遠(yuǎn),吉兇斷絕,每以此自誓。今賢兄子葬父于洛陽,此則京邑之人也,豈吾結(jié)好之本意哉!”馥曰:“嫂,齊人也,當(dāng)還臨淄! 裒曰:“安有葬父河南而隨母還齊!用意如此,何婚之有!”
北海邴春少立志操,寒苦自居,負(fù)笈游學(xué),鄉(xiāng)邑僉②以為邴原③復(fù)出。裒以春性險狹慕名,終必不成。其后春果無行,學(xué)業(yè)不終,有識以此歸之。裒常以為人之所行期于當(dāng)歸善道,何必以所能而責(zé)人所不能。
及洛京傾覆,寇盜蜂起,親族悉欲移渡江東,裒戀墳壟不去。賊大盛,方行,猶思慕不能進(jìn),遂為賊所害。 (選自《晉書·孝友傳》)
[注]①裒:音póu! 、趦L:皆!、圳簼h末學(xué)者。
21.對下列語句中加點的詞的解釋,錯誤的一項是
A.或有助之者,不聽 聽:聽任 B.裒告求屬令 屬:聯(lián)系
C.安丘令以為詣己 詣:造訪 D.猶思慕不能進(jìn) 慕:依戀
22.下列各組語句中,加點的詞意義和用法相同的一組是
A.乃步擔(dān)干飯 “肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見
B.因執(zhí)手涕泣而去 因擊沛公于坐
C.此則京邑之人也 竭誠則吳越為一體
D.安有葬父河南而隨母還齊 某所,而母立于茲
23.以下語句分別編為四組,全都說明王裒有操行的一組是
①每雷,輒到墓曰:“裒在此! ②安丘令以為詣己,整衣出迎之
③計口而田,度身而蠶 ④裒以春性險狹慕名,終必不成
⑤安有葬父河南而隨母還齊 ⑥辭氣雅正,博學(xué)多能
A.②④⑤ B.②③⑥ C.①④⑥ D.①③⑤
24.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是
A.王裒因父親為文帝所殺痛而不仕。
B.王裒對管彥做了校尉并不持否定態(tài)度。
C.王裒改嫁其女是因為管彥去世。
D.王裒的學(xué)生怕觸及老師的思親之情而不讀《蓼莪》一詩。
25.翻譯和斷句
(1)將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“/”斷句。
鄉(xiāng)人管彥少有才而末知名裒獨以為必當(dāng)自達(dá)拔而友之男女各始生便共許為婚。
(2)將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①知舊有致遺者,皆不受。
②吾德薄不足以蔭卿。
③何必以所能而責(zé)人所不能。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成試題
王裒①,字偉元,城陽營陵人也。祖脩,有名魏世。父儀,高亮雅直,為文帝司馬。東關(guān)之役,帝問于眾曰:“近日之事,誰任其咎?”儀對曰:“責(zé)在元帥。”帝怒曰:“司馬欲委罪于孤邪!”遂引出斬之。
裒少立操尚,行己以禮,身長八尺四寸,容貌絕異,音聲清亮,辭氣雅正,博學(xué)多能。痛父非命,未嘗西向而坐,示不臣朝廷也。于是隱居教授,三征七辟皆不就。廬于墓側(cè),旦夕常至墓所拜跪,攀柏悲號,涕淚著樹,樹為之枯。母性畏雷,母沒,每雷,輒到墓曰:“裒在此。”及讀《詩》至“哀哀父母,生我劬勞”,未嘗不三復(fù)流涕,門人受業(yè)者并廢《蓼莪》之篇。
家貧,躬耕,計口而田,度身而蠶;蛴兄撸宦。諸生密為刈麥,裒遂棄之。知舊有致遺者,皆不受。門人為本縣所役,告裒求屬令。裒曰:“卿學(xué)不足以庇身,吾德薄不足以蔭卿,屬之何益!且吾不執(zhí)筆己四十年矣。”乃步擔(dān)干飯,兒負(fù)鹽豉,草屩,送所役生到縣,門徒隨從者千余人。安丘令以為詣己,整衣出迎之。裒乃下道至土牛旁,磬折而立,云:“門生為縣所役,故來送別!币驁(zhí)手涕泣而去。令即放之,一縣以為恥。
鄉(xiāng)人管彥少有才而未知名裒獨以為必當(dāng)宦達(dá)拔而友之男女各始生便共許為婚。彥后為西夷校尉,卒而葬于洛陽,裒后更嫁其女。彥弟馥問裒,裒曰:“吾薄志畢愿山藪,昔嫁姊妹皆遠(yuǎn),吉兇斷絕,每以此自誓。今賢兄子葬父于洛陽,此則京邑之人也,豈吾結(jié)好之本意哉!”馥曰:“嫂,齊人也,當(dāng)還臨淄。” 裒曰:“安有葬父河南而隨母還齊!用意如此,何婚之有!”
北海邴春少立志操,寒苦自居,負(fù)笈游學(xué),鄉(xiāng)邑僉②以為邴原③復(fù)出。裒以春性險狹慕名,終必不成。其后春果無行,學(xué)業(yè)不終,有識以此歸之。裒常以為人之所行期于當(dāng)歸善道,何必以所能而責(zé)人所不能。
及洛京傾覆,寇盜蜂起,親族悉欲移渡江東,裒戀墳壟不去。賊大盛,方行,猶思慕不能進(jìn),遂為賊所害。
——選自《晉書?孝友傳》
[注]①襄:音póu。②金:皆。③原:學(xué)者。
1對下列語句中加點的詞的解釋,錯誤的一項是( )
A 或有助之者,不聽 聽:聽任
B 裒告求屬令 屬:聯(lián)系
C 安丘令以為詣己 詣:造訪
D 猶思慕不能進(jìn) 慕:依戀
2 下列各組語句中,加點的詞意義和用法相同的一組是( )
A 乃步擔(dān)干飯
公子于是乃置酒大會賓客
B 因執(zhí)手涕泣而去
因賓客至藺相如門謝罪
C 此則京邑之人也
無以,則王乎
D 安有葬父河南而隨母還齊
某所,而母立于茲
3 以下語句分別編為四組,全都說明王裒有操行的一組是( )
①每雷,輛到墓日:“裒在此! ②安丘令以為詣己,整衣出迎之
③計口而田,度身而蠶 ④裒以春性險狹慕名,終必不成
⑤安有葬父河南而隨母還齊 ⑥辭氣雅正,博學(xué)多能
A ②④⑤ B ②③⑥ C ①④⑥ D ①③⑤
4 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是( )
A 王裒因父親為文帝所殺痛而不仕。
B 王裒對管彥做了校尉并不持否定態(tài)度。
C 王裒改嫁其女是因為管彥去世。
D 王裒的學(xué)生怕觸及老師的思親之情而不讀《蓼莪》一詩。
5 將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“/”斷句。
鄉(xiāng)人管彥少有才而末知名裒獨以為必當(dāng)自達(dá)拔而友之男女各始生便共許為婚。
6將文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1) 知舊有致遺者,皆不受。
(2) 吾德薄不足以蔭卿。
(3) 何必以所能而責(zé)人所不能。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成文后各題。
王衷裒①,字偉元,城陽營陵人也。祖脩,有名魏世。父儀,高亮雅直,為文帝司馬。東關(guān)之役,帝問于眾曰:“近日之事,誰任其咎?”儀對曰:“責(zé)在元帥。”帝怒曰:“司馬欲委罪于孤邪!”遂引出斬之。
裒少立操尚,行己以禮,身長八尺四寸,容貌絕異,音聲清亮,辭氣雅正,博學(xué)多能。痛父非命,未嘗西向而坐,示不臣朝廷也。于是隱居教授,三征七辟皆不就。廬于墓側(cè),旦夕常至墓所拜跪,攀柏悲號,涕淚著樹,樹為之枯。母性畏雷,母沒,每雷,輒到墓曰:“裒在此!奔白x《詩》至“哀哀父母,生我劬勞”,未嘗不三復(fù)流涕,門人受業(yè)者并廢《蓼莪》之篇。
家貧,躬耕,計口而田,度身而蠶;蛴兄,不聽。諸生密為刈麥,裒遂棄之。知舊有致遺者,皆不受。門人為本縣所役,告裒求屬令。裒曰:“卿學(xué)不足以庇身,吾德薄不足以蔭卿,屬之何益!且吾不執(zhí)筆已四十年矣!蹦瞬綋(dān)干飯,兒負(fù)鹽豉,草屩,送所役生到縣,門徒隨從者千余人。安丘令以為詣己,整衣出迎之。裒乃下道至土牛旁,磬折而立,云:“門生為縣所役,故來送別!币驁(zhí)手涕泣而去。令即放之,一縣以為恥。
鄉(xiāng)人管彥少有才而未知名,裒獨以為必當(dāng)自達(dá),拔而友之,男女各始生,便共許為婚。彥后為西夷校尉,卒而葬于洛陽,裒后更嫁其女。彥弟馥問裒,裒曰:“吾薄志畢愿山藪,昔嫁姊妹皆遠(yuǎn),吉兇斷絕,每以此自誓。今賢兄子葬父于洛陽,此則京邑之人也,豈吾結(jié)好之本意哉!”馥曰:“嫂,齊人也,當(dāng)還臨淄! 裒曰:“安有葬父河南而隨母還齊!用意如此,何婚之有!”
北海邴春少立志操,寒苦自居,負(fù)笈游學(xué),鄉(xiāng)邑僉②以為邴原③復(fù)出。裒以春性險狹慕名,終必不成。其后春果無行,學(xué)業(yè)不終,有識以此歸之。裒常以為人之所行期于當(dāng)歸善道,何必以所能而責(zé)人所不能。
及洛京傾覆寇盜蜂起親族悉欲移渡江東裒戀墳壟不去賊大盛方行猶思慕不能進(jìn),遂為賊所害。(選自《晉書·孝友傳》)
【注】①裒:音póu! 、趦L:皆。 ③邴原:漢末學(xué)者。
對下列語句中加點的詞的解釋,錯誤的一項是
A.遂引出斬之 引:延請
B.告裒求屬令 屬:下屬
C.安丘令以為詣己 詣:造訪
D.何必以所能而責(zé)人所不能 責(zé):責(zé)備
下列各組語句中,加點的詞意義和用法相同的一組是
A.乃步擔(dān)干飯 乃夜馳之沛公軍
B.因執(zhí)手涕泣而去 因賓客至藺相如門謝罪
C.此則京邑之人也 金就厲則利
D.安有葬父河南而隨母還齊 某所,而母立于茲
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是
A.王裒因父親為文帝所殺痛而不仕。
B.王裒對管彥做了校尉并不持否定態(tài)度。
C.王裒改嫁其女是因為管彥去世。
D.王裒的學(xué)生怕觸及老師的思親之情而不讀《蓼莪》一詩。
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