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9、蘇洵《六國(guó)論》“             ,以事秦之心禮天下之奇才”,指出了六國(guó)對(duì)付秦國(guó)的辦法;陶淵明《歸去來兮辭》“              ,               ”寫出了急盼歸家的心情;杜甫《蜀相》“             ,               ”,表達(dá)出對(duì)孔明等壯志難酬、抱撼而終的痛惜。

9、以賂秦之地封天下之謀臣  問征夫以前路  恨晨光之熹微   出師未捷身先死  長(zhǎng)使英雄淚滿襟

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

蘇洵《六國(guó)論》“                 ,以事秦之心禮天下之奇才”,指出了六國(guó)對(duì)付秦國(guó)的辦法;王安石《游褒禪山記》“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,                     ”,贊美了前人的探索精神;蘇軾《赤壁賦》“挾飛仙以遨游,                     ”,寄托了超凡脫俗的浪漫情懷;姜夔《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥,               ”,抒發(fā)了揚(yáng)州兵燹后的凄然之情。

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科目:高中語文 來源: 題型:

蘇洵《六國(guó)論》"__________,以事秦之心禮天下之奇才",指出了六國(guó)對(duì)付秦國(guó)的辦法;王安石《游褒禪山記》"古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得_______",贊美了前人的探索精神;蘇軾《赤壁賦》"挾飛仙以遨游,_________",寄托了超凡脫俗的浪漫情懷;姜夔《揚(yáng)州慢》"念橋邊紅藥,_________",抒發(fā)了揚(yáng)州兵燹后的凄然之情。

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科目:高中語文 來源: 題型:

蘇洵《六國(guó)論》“             ,以事秦之心禮天下之奇才”,指出了六國(guó)對(duì)付秦國(guó)的辦法;陶淵明《歸去來兮辭》“                             ”寫出了急盼歸家的心情;杜甫《蜀相》“                            ”,表達(dá)出對(duì)孔明等壯志難酬、抱撼而終的痛惜。

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科目:高中語文 來源: 題型:

蘇洵《六國(guó)論》“ ____________,以事秦之心禮天下之奇才”,指出了六國(guó)對(duì)付秦國(guó)的辦法;王安石《游褒禪山記》“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,___________”,贊美了前人的探索精神;蘇軾《赤壁賦》“挾飛仙以遨游,___________”,寄托了超凡脫俗的浪漫情懷;姜夔《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥,_____________”,抒發(fā)了揚(yáng)州兵燹后的凄然之情。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

蘇洵《六國(guó)論》“                ,以事秦之心禮天下之奇才”,指出了六國(guó)對(duì)付秦國(guó)的辦法;王安石《游褒禪山記》“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,                    ”,贊美了前人的探索精神;蘇軾《赤壁賦》“挾飛仙以遨游,                    ”,寄托了超凡脫俗的浪漫情懷;姜夔《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥,              ”,抒發(fā)了揚(yáng)州兵燹后的凄然之情。

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科目:高中語文 來源: 題型:

填空。(6分)

   (1)蘇洵《六國(guó)論》“_____________________,以事秦之心禮天下之奇才”,指出了六國(guó)對(duì)付秦國(guó)的辦法;王安石《游褒禪山記》“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,_____________________”,贊美了前人的探索精神;蘇軾《赤壁賦》“挾飛仙以遨游,_____________________”,寄托了超凡脫俗的浪漫情懷;姜夔《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥,_____________________”,抒發(fā)了揚(yáng)州兵燹后的凄然之情。

   (2)沈從文的小說_____________生動(dòng)地描述了湘西純樸、自然的風(fēng)土人情;《墻上的斑點(diǎn)》是英國(guó)女作家_____________________發(fā)表的一篇意識(shí)流小說。

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科目:高中語文 來源: 題型:

填空。(6分)

(1)蘇洵《六國(guó)論》“_____________________,以事秦之心禮天下之奇才”,指出了六國(guó)對(duì)付秦國(guó)的辦法;王安石《游褒禪山記》“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,_____________________”,贊美了前人的探索精神;蘇軾《赤壁賦》“挾飛仙以遨游,_____________________”,寄托了超凡脫俗的浪漫情懷;姜夔《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥,_____________________”,抒發(fā)了揚(yáng)州兵燹后的凄然之情。

(2)沈從文的小說_____________生動(dòng)地描述了湘西純樸、自然的風(fēng)土人情;《墻上的斑點(diǎn)》是英國(guó)女作家_____________________發(fā)表的一篇意識(shí)流小說。

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科目:高中語文 來源: 題型:

____________________,以事秦之心禮天下之奇才。(蘇洵《六國(guó)論》)

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科目:高中語文 來源: 題型:

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

蘇洵《六國(guó)論》“                 ,以事秦之心禮天下之奇才”,指出了六國(guó)對(duì)付秦國(guó)的辦法;王安石《游褒禪山記》“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,         ”,贊美了前人的探索精神;蘇軾《赤壁賦》“挾飛仙以遨游,                     ”,寄托了超凡脫俗的浪漫情懷;姜夔《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥,               ”,抒發(fā)了揚(yáng)州兵燹后的凄然之情。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

默寫填空(任選一題作答)

(一)

(1)蘇洵《六國(guó)論》"_____________________,以事秦之心禮天下之奇才",指出了六國(guó)對(duì)付秦國(guó)的辦法;王安石《游褒禪山記》"古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,_____________________",贊美了前人的探索精神;蘇軾《赤壁賦》"挾飛仙以遨游,_____________________",寄托了超凡脫俗的浪漫情懷;姜夔《揚(yáng)州慢》"念橋邊紅藥,_____________________",抒發(fā)了揚(yáng)州兵燹后的凄然之情。

(2)沈從文的小說_____________生動(dòng)地描述了湘西純樸、自然的風(fēng)土人情。

(二)

(1) “愁思”本是無形的,但古代詩(shī)人卻能夠?qū)⑦@種抽象的感情形象化。如李煜《烏夜啼》中的千古名句“剪不斷,理還亂,是離愁。_________________!倍钋逭铡兑患裘贰分械某钏紕t別具特色:“花自飄零水自流。_____________,______________!

(2)曹操《短歌行》中借用《詩(shī)經(jīng)》中兩句寫姑娘思念情人的詩(shī)來表達(dá)自己對(duì)人才的渴慕,這兩句是:___________________,___________________。

 

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