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桃李不言，                         。此言雖小，                            。（《史記·李將軍列傳》）

閱讀下面的文言文，完成小題。
嚴(yán)綬，蜀人。大歷中登進(jìn)士第，累佐使府。貞元中，由侍御史充宣翕團(tuán)練副使，深為其使劉贊委遇，政事多所咨訪。十二年，贊卒，綬掌宣歙留務(wù)，傾府藏以進(jìn)獻(xiàn)，由是有恩，召為尚書刑部員外郎。
未幾，河?xùn)|節(jié)度使李說嬰疾，行軍司馬鄭儋代綜軍政；既而說卒，因授儋河?xùn)|節(jié)度使。儋既為帥，德宗選朝士可以代儋為行軍司馬者。因綬前日進(jìn)獻(xiàn)，上頗記之，故命檢校司封郎中，充河?xùn)|行軍司馬。元和元年，楊惠琳叛于夏州，劉辟叛于成都，綬表請出師討伐。綬悉選精甲，付牙將李光顏兄弟，光顏累立戰(zhàn)功，蜀、夏平。綬在鎮(zhèn)九年，以寬惠為政，士馬蕃息，境內(nèi)稱治。
綬雖名家子，為吏有方略，然銳于勢利，不存名節(jié)，人士以此薄之。嘗預(yù)百僚廊下食上令中使馬江朝賜櫻桃綬居兩班之首在方鎮(zhèn)時識江朝敘語次不覺屈膝而拜是日為御史所劾綬待罪于朝命釋之翌日責(zé)江朝降官一等。尋出鎮(zhèn)荊南，進(jìn)封鄭國公。有溆州蠻首張伯靖者，殺長吏，據(jù)辰、錦等州，連九洞以自固，詔綬出兵討之。綬遣部將李忠烈赍書曉諭，盡招降之。
九年，吳元濟(jì)叛，朝議加兵，以綬有弘恕之稱，可委以戎柄，乃授山南東道節(jié)度使，尋加淮西招撫使。綬自帥師壓賊境，無威略以制寇；到軍日，遽發(fā)公藏以賞士卒，累年蓄積，一旦而盡。又厚賂中貴人以招聲援。師徒萬余，閉壁而已，經(jīng)年無尺寸功。裴度見上，屢言綬非將帥之才，不可責(zé)以戎事，乃拜太子少保代歸。久之，進(jìn)位太傅，食封至三千戶。
《舊唐書·列傳第九十六》
【小題1】對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（3分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

嚴(yán)綬，蜀人。大歷中登進(jìn)士第，累佐使府。貞元中，由侍御史充宣翕團(tuán)練副使，深為其使劉贊委遇，政事多所咨訪。十二年，贊卒，綬掌宣歙留務(wù)，傾府藏以進(jìn)獻(xiàn)，由是有恩，召為尚書刑部員外郎。

未幾，河?xùn)|節(jié)度使李說嬰疾，行軍司馬鄭儋代綜軍政；既而說卒，因授儋河?xùn)|節(jié)度使。儋既為帥，德宗選朝士可以代儋為行軍司馬者。因綬前日進(jìn)獻(xiàn)，上頗記之，故命檢校司封郎中，充河?xùn)|行軍司馬。元和元年，楊惠琳叛于夏州，劉辟叛于成都，綬表請出師討伐。綬悉選精甲，付牙將李光顏兄弟，光顏累立戰(zhàn)功，蜀、夏平。綬在鎮(zhèn)九年，以寬惠為政，士馬蕃息，境內(nèi)稱治。

綬雖名家子，為吏有方略，然銳于勢利，不存名節(jié)，人士以此薄之。嘗預(yù)百僚廊下食上令中使馬江朝賜櫻桃綬居兩班之首在方鎮(zhèn)時識江朝敘語次不覺屈膝而拜是日為御史所劾綬待罪于朝命釋之翌日責(zé)江朝降官一等。尋出鎮(zhèn)荊南，進(jìn)封鄭國公。有溆州蠻首張伯靖者，殺長吏，據(jù)辰、錦等州，連九洞以自固，詔綬出兵討之。綬遣部將李忠烈赍書曉諭，盡招降之。

九年，吳元濟(jì)叛，朝議加兵，以綬有弘恕之稱，可委以戎柄，乃授山南東道節(jié)度使，尋加淮西招撫使。綬自帥師壓賊境，無威略以制寇；到軍日，遽發(fā)公藏以賞士卒，累年蓄積，一旦而盡。又厚賂中貴人以招聲援。師徒萬余，閉壁而已，經(jīng)年無尺寸功。裴度見上，屢言綬非將帥之才，不可責(zé)以戎事，乃拜太子少保代歸。久之，進(jìn)位太傅，食封至三千戶。

《舊唐書·列傳第九十六》

1.對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．河?xùn)|節(jié)度使李說嬰疾       嬰：被……所纏

B．士馬蕃息，境內(nèi)稱治       蕃：增多

C．綬表請出師討伐           表：表示

D．綬自帥師壓賊境           帥：率領(lǐng)

2.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A．①連九洞以自固               ②不可責(zé)以戎事

B．①因授儋河?xùn)|節(jié)度使           ②因綬前日進(jìn)獻(xiàn)

C．①以綬有弘恕之稱             ②久之，進(jìn)位太傅

D．①乃授山南東道節(jié)度使　       ②乃拜太子少保代歸

3.下列各句組中，全都能直接表現(xiàn)嚴(yán)綬“為吏有方略”的一組是（   ）（3分）

①深為其使劉贊委遇                  ②傾府藏以進(jìn)獻(xiàn)

③綬悉選精甲，付牙將李光顏兄弟      ④綬在鎮(zhèn)九年，以寬惠為政

⑤綬遣部將李忠烈赍書曉諭，盡招降之  ⑥厚賂中貴人以招聲援

A．①③⑤       B．②④⑥       C．③④⑤           D．①②⑥

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（   ）（3分）

A．嚴(yán)綬在擔(dān)任宣翕團(tuán)練副使時很受團(tuán)練使劉贊的重用，劉贊死后，他傾盡自己所有的財物向皇上進(jìn)獻(xiàn)，因此受到恩寵，入朝當(dāng)官。

B．在挑選可以代替行軍司馬鄭儋的職務(wù)的人選時，皇上想起了前日進(jìn)獻(xiàn)的嚴(yán)綬，于是讓他充任了河?xùn)|行軍司馬。

C．嚴(yán)綬雖然是名家子弟，做官有方略，但因為他對勢利的人很嚴(yán)厲，不在意自己的名節(jié)，因此受到士人的鄙視。

D．嚴(yán)綬在率兵討伐叛軍吳元濟(jì)時，因他本非將帥之才，既無威望又缺乏軍事謀略，一整年沒有立正一點功勞，最后被撤職而回。

5.用“/”給下面的文段斷句。（4分）

嘗預(yù)百僚廊下食上令中使馬江朝賜櫻桃綬居兩班之首在方鎮(zhèn)時識江朝敘語次不覺屈膝而拜是日為御史所劾綬待罪于朝命釋之翌日責(zé)江朝降官一等

6.翻譯下面的句子。（6分）

①儋既為帥，德宗選朝士可以代儋為行軍司馬者。（3分）

②到軍日，遽發(fā)公藏以賞士卒，累年蓄積，一旦而盡。（3分）

閱讀下面的文章，完成下列各題。
沉睡的谷粒醒來
舒 婷
①才是初秋，明凈的上午剛過，薄云輕掩過來，姚江上那些爍金喧囂的浪花即刻柔和下來，輕起悄落，一平一仄都是諱莫如深的余姚口音。
②就在葦花萋萋的姚江古渡口，在綠茵匝地的老銀杏樹下，在泥土與蛐蛐、酢漿草的直接參與中，以河姆渡遺址博物館為天然背景，舉辦了一場別開生面的詩歌朗誦會。
③孩子們坐在自帶的小椅和短凳上，光亮的眼睛充滿期待。他們中間陸續(xù)走出一個男生或女生，伸一下舌頭聳一聳肩，躍上草坡，朗誦本土或外省詩人的作品，有幾首詩就在語文課本里。目力所及之處，是著名的四明山風(fēng)景區(qū)，也是抗日戰(zhàn)爭時期全國十九塊根據(jù)地之一�，F(xiàn)在，祥和的斜陽正在那條古老的“唐詩之路”(即從會稽山——四明山——天臺山)上描金繪紅。李白、劉長卿、皮日休的淺吟曼哦，穿過千年歲月依然鋒芒道勁。只有孩子們最稚嫩最真實的聲音能與之相對應(yīng)，而我不能，也不敢。
④浙東腹地這個叫余姚的小城市，從前是，現(xiàn)在是，將來更是個藏龍臥虎的地方，就像梁啟超寫的：“余姚以區(qū)區(qū)一邑，而自明中葉迄清中葉二百年間，碩儒輩出……生斯邦者，聞其風(fēng)，汲其流，得其一緒則足以卓然自樹立。”余姚的名賢舉不勝舉，有“余姚人物甲天下”一說．像王陽明、黃宗羲、朱舜水、嚴(yán)子陵這批歷史巨星我雖然無緣謀面，可是我畢竟因此結(jié)識了當(dāng)?shù)匾蝗嚎蓴y手可促膝可同舟可借錢的“生斯邦者”為溫?zé)崤笥�，也是塵世中的福氣啊。
⑤一位幼兒園老師正朗誦我的舊作《致橡樹》。每逢這個時候，我總是很不自在，喝水、東張西望、頻頻挪動竹椅。忽然聽見吱呀一聲，我趕緊低頭尋找，難道有什么古陶或骨器被我無意蹭了出來？可惜不是。
⑥因為，腳下野草叢生的泥層非同小可，如果一直深挖下去，就可以看到四層相疊的文化層，最下面兩層是新石器時代最早的文化層，距今約6000年到7000年呢。1973年本地農(nóng)民的一鍬下去，無意間開啟了一個驚天動地的大秘密，把我們老祖宗的家底給刨出來了。數(shù)以千計的出土文物中，最讓我震撼的是沉睡了7000年的稻谷，盡管它們接觸空氣后，頃刻就從金黃色氧化成灰黑，可是它讓我對人類原始文化的啟蒙期所具有的高度膜拜不已。
⑦一向以來，我們總以為每天相依為命的米飯是拜印度人所賜。全世界原本都相信亞洲水稻的原產(chǎn)地在印度，而印度最早的稻谷發(fā)現(xiàn)于中部的盧塔爾，經(jīng)測定，它的時代為公元前1700年，比河姆渡遺址出土的水稻還晚了3000年。
⑧臨水而居的河姆渡人，在7000年前就懂得栽培水稻，以榫卯技術(shù)筑建木屋，研磨骨片骨針，燒制陶甑陶壺，馴養(yǎng)牛、豬、狗。于是，太陽落山后，頭顱碩大、前額圓滿、顴骨外突、下頜粗獷的河姆渡男女，在火邊繪陶縫衣奶幼兒，大碗吃飯大塊烤肉，用“雙鳥朝陽”的象牙蝶形雕器盛酒祭祀。豬叫著，狗跳著，牛踩著自己的影子轉(zhuǎn)悠。酒至酣時，動人的骨哨吹起來了，手舞足蹈跳起來了，當(dāng)神秘的滿月引發(fā)野性的長嗷，也許這就是最本真、最樸素的詩歌朗誦，仍然在河之洲，這一片遠(yuǎn)古荒涼的葦岸上。
⑨一位漢子被熱烈的掌聲推到高坡上，他要用余姚土話朗誦《致橡樹》。我完全聽不懂他的朗誦，卻能感覺余姚方言的抑揚(yáng)頓挫。小符在一旁替我如此翻譯：“每一陣風(fēng)過／我們都互相打招呼／你吃飯了么?……你如果挑一百斤／我至少幫你挑五十斤!”連我自己都笑得前仰后合。余姚版的《致橡樹》受到的歡迎程度是此次朗誦會的高潮，只是，它的版權(quán)并不屬于我。
⑩我們還要去丹山赤水：伸展雙臂撐開逼仄峽谷，手掌會因此殷紅么？赤水橋上臨影，人人將面如桃花么？這里走走，那里看看，心里裝著幾顆不朽的金黃谷粒。
（選自《意林》2007年第2期）
【小題1】文中先后兩處寫到朗誦《致橡樹》及其給作者的不同感受，這樣寫有何妙處？（4分）
【小題2】從描寫手法的角度看，第8段的描寫有何特點？作者描寫這些場景的用意何在？（5分）
【小題3】文章最后一段中“金黃谷�！庇髦甘裁�？這一段在全文中有何作用？（5分）
【小題4】通觀全文，試探究激發(fā)作者寫作本文的因素有哪些。（8分）

閱讀下面的文章，完成下列各題。

沉睡的谷粒醒來

舒  婷

①才是初秋，明凈的上午剛過，薄云輕掩過來，姚江上那些爍金喧囂的浪花即刻柔和下來，輕起悄落，一平一仄都是諱莫如深的余姚口音。

②就在葦花萋萋的姚江古渡口，在綠茵匝地的老銀杏樹下，在泥土與蛐蛐、酢漿草的直接參與中，以河姆渡遺址博物館為天然背景，舉辦了一場別開生面的詩歌朗誦會。

③孩子們坐在自帶的小椅和短凳上，光亮的眼睛充滿期待。他們中間陸續(xù)走出一個男生或女生，伸一下舌頭聳一聳肩，躍上草坡，朗誦本土或外省詩人的作品，有幾首詩就在語文課本里。目力所及之處，是著名的四明山風(fēng)景區(qū)，也是抗日戰(zhàn)爭時期全國十九塊根據(jù)地之一�，F(xiàn)在，祥和的斜陽正在那條古老的“唐詩之路”(即從會稽山——四明山——天臺山)上描金繪紅。李白、劉長卿、皮日休的淺吟曼哦，穿過千年歲月依然鋒芒道勁。只有孩子們最稚嫩最真實的聲音能與之相對應(yīng)，而我不能，也不敢。

④浙東腹地這個叫余姚的小城市，從前是，現(xiàn)在是，將來更是個藏龍臥虎的地方，就像梁啟超寫的：“余姚以區(qū)區(qū)一邑，而自明中葉迄清中葉二百年間，碩儒輩出……生斯邦者，聞其風(fēng)，汲其流，得其一緒則足以卓然自樹立�！庇嘁Φ拿�賢舉不勝舉，有“余姚人物甲天下”一說．像王陽明、黃宗羲、朱舜水、嚴(yán)子陵這批歷史巨星我雖然無緣謀面，可是我畢竟因此結(jié)識了當(dāng)?shù)匾蝗嚎蓴y手可促膝可同舟可借錢的“生斯邦者”為溫?zé)崤笥�，也是塵世中的福氣啊。

⑤一位幼兒園老師正朗誦我的舊作《致橡樹》。每逢這個時候，我總是很不自在，喝水、東張西望、頻頻挪動竹椅。忽然聽見吱呀一聲，我趕緊低頭尋找，難道有什么古陶或骨器被我無意蹭了出來？可惜不是。

⑥因為，腳下野草叢生的泥層非同小可，如果一直深挖下去，就可以看到四層相疊的文化層，最下面兩層是新石器時代最早的文化層，距今約6000年到7000年呢。1973年本地農(nóng)民的一鍬下去，無意間開啟了一個驚天動地的大秘密，把我們老祖宗的家底給刨出來了。數(shù)以千計的出土文物中，最讓我震撼的是沉睡了7000年的稻谷，盡管它們接觸空氣后，頃刻就從金黃色氧化成灰黑，可是它讓我對人類原始文化的啟蒙期所具有的高度膜拜不已。

⑦一向以來，我們總以為每天相依為命的米飯是拜印度人所賜。全世界原本都相信亞洲水稻的原產(chǎn)地在印度，而印度最早的稻谷發(fā)現(xiàn)于中部的盧塔爾，經(jīng)測定，它的時代為公元前1700年，比河姆渡遺址出土的水稻還晚了3000年。

⑧臨水而居的河姆渡人，在7000年前就懂得栽培水稻，以榫卯技術(shù)筑建木屋，研磨骨片骨針，燒制陶甑陶壺，馴養(yǎng)牛、豬、狗。于是，太陽落山后，頭顱碩大、前額圓滿、顴骨外突、下頜粗獷的河姆渡男女，在火邊繪陶縫衣奶幼兒，大碗吃飯大塊烤肉，用“雙鳥朝陽”的象牙蝶形雕器盛酒祭祀。豬叫著，狗跳著，牛踩著自己的影子轉(zhuǎn)悠。酒至酣時，動人的骨哨吹起來了，手舞足蹈跳起來了，當(dāng)神秘的滿月引發(fā)野性的長嗷，也許這就是最本真、最樸素的詩歌朗誦，仍然在河之洲，這一片遠(yuǎn)古荒涼的葦岸上。

⑨一位漢子被熱烈的掌聲推到高坡上，他要用余姚土話朗誦《致橡樹》。我完全聽不懂他的朗誦，卻能感覺余姚方言的抑揚(yáng)頓挫。小符在一旁替我如此翻譯：“每一陣風(fēng)過／我們都互相打招呼／你吃飯了么?……你如果挑一百斤／我至少幫你挑五十斤!”連我自己都笑得前仰后合。余姚版的《致橡樹》受到的歡迎程度是此次朗誦會的高潮，只是，它的版權(quán)并不屬于我。

⑩我們還要去丹山赤水：伸展雙臂撐開逼仄峽谷，手掌會因此殷紅么？赤水橋上臨影，人人將面如桃花么？這里走走，那里看看，心里裝著幾顆不朽的金黃谷粒。

（選自《意林》2007年第2期）

1.文中先后兩處寫到朗誦《致橡樹》及其給作者的不同感受，這樣寫有何妙處？（4分）

2.從描寫手法的角度看，第8段的描寫有何特點？作者描寫這些場景的用意何在？（5分）

3.文章最后一段中“金黃谷�！庇髦甘裁�？這一段在全文中有何作用？（5分）

4.通觀全文，試探究激發(fā)作者寫作本文的因素有哪些。（8分）

閱讀下面的文字，完成1～4題。

沉睡的谷粒醒來

舒婷

    ①才是初秋，明凈的上午剛過，薄云輕掩過來，姚江上那些爍金喧囂的浪花即刻柔和下來，輕起悄落，一平一仄都是諱莫如深的余姚口音。

    ②就在葦花萋萎的姚江古渡口，在綠茵匝地的老銀杏樹下，在泥土與蛐蛐、酢漿草的直接參與中，以河姆渡遺址博物館為天然背景，舉辦了一場別開生面的詩歌朗誦會。

    ③孩子們坐在自帶的小椅和短凳上，光亮的眼睛充滿期待。他們中間陸續(xù)走出一個男生或女生，伸一下舌頭聳了聳肩，躍上草坡，朗誦本土或外省詩人的作品，有幾首詩就在語文課本里。目力所及之處，是著名的四明山風(fēng)景區(qū)，也是抗日戰(zhàn)爭時期全國十九塊根據(jù)地之一�，F(xiàn)在，祥和的斜陽正在那條古老的“唐詩之路”（即從會稽山一一四明山一天臺山）上描金繪紅。李白、劉長卿、皮日休的淺吟曼哦，穿過千年歲月依然鋒芒道勁。只有孩子們最稚嫩最真實的聲音能與之相對應(yīng)，而我不能，也不敢。

    ④浙東腹地這個叫余姚的小城市，從前是，現(xiàn)在是，將來更是個藏龍臥虎的地方，就像梁啟超寫的：“余姚以區(qū)區(qū)一邑，而自明中葉迄清中葉二百年間，碩儒輩出……生斯邦者，聞其風(fēng)，汲其流，得其一緒則足以卓然自樹立�！庇嘁Φ拿�賢舉不勝舉，有“余姚物甲天下”一說．像王陽明、黃宗羲、朱舜水、嚴(yán)子陵這批歷史巨星我雖然無緣謀面，可是我畢竟因此結(jié)識了當(dāng)?shù)匾蝗嚎蓴y手可促膝可同舟可借錢的“生斯邦者”為溫?zé)崤笥�，也是塵世中的福氣啊。

    ⑤一位幼兒園老師正朗誦我的舊作《致橡樹》。每逢這個時候，我總是很不自在，喝水、

東張西望、頻頻挪動竹椅。忽然聽見吱呀一聲，我趕緊低頭尋找，難道有什么古陶或骨器被我無意蹭了出來?可惜不是。

    ⑥因為，腳下野草叢生的泥層非同小可，如果一直深挖下去，就可以看到四層相疊的文化層，最下面兩層是新石器時代最早的文化層，距今約6000年一7000年呢。1973年本地農(nóng)民的一鍬下去，無意問開啟了一個驚天動地的大秘密，把我們老祖宗的家底給刨出來了。數(shù)以千計的出土文物中，最讓我震撼的是沉睡了7000年的稻谷，盡管它們接觸空氣后，頃刻就從金黃色氧化成灰黑，可是它讓我對人類原始文化的啟蒙期所具有的高度膜拜不已。

⑦一向以來，我們總以為每天相依為命的米飯是拜印度人所踢。全世界原本都相信亞洲水稻的原產(chǎn)地在印度，而印度最早的稻谷發(fā)現(xiàn)于中部的盧塔爾，經(jīng)測定，它的時代為公元前1700年，比河姆渡遺址出土的水稻還晚了3000年．

    ⑧臨水而居的河姆渡人．在7 000年前就懂得栽培水稻．以榫卯技術(shù)筑建木屋，研磨骨片骨針，燒制陶甑陶壺，馴養(yǎng)牛、豬、狗。于是，太陽落山后，頭顱碩大、前額圓滿、顴骨外突、下頜粗獷的河姆渡男女，在火邊繪陶縫衣奶幼兒，大碗吃飯大塊烤肉，用“雙鳥朝陽”的象牙蝶形雕器盛酒祭祀．豬叫著，狗跳著，牛踩著自己的影子轉(zhuǎn)悠。酒至酣時，動人的骨哨吹起來了，手舞足蹈跳起來了，當(dāng)神秘的滿月引發(fā)野性的長嗷，也許這就是最本真、最樸素的詩歌朗誦，仍然在河之洲，這一片遠(yuǎn)古荒涼的葦岸上．    。

    ⑨一位漢子被熱烈的掌聲推到高坡上，他要用余姚土話朗誦《致橡樹》。我完全聽不懂他的朗誦，卻能感覺余姚方言的抑揚(yáng)頓挫。小符在一旁替我如此翻譯：“每一陣風(fēng)過／我們都互相打招呼／你吃飯了么?……你如果挑一百斤／我至少幫你挑五十斤!”連我自己都笑得前仰后合．余姚版的《致橡樹》受到的歡迎程度是此次朗誦會的高潮，只是，它的版權(quán)并不屬于我．

    ⑩我們還要去丹山赤水：伸展雙臂撐開逼仄峽谷，手掌會因此殷紅么?赤水橋上臨影，人人將面如桃花么?這里走走，那里看看，心里裝著幾顆不朽的金黃谷粒．

1．聯(lián)系全文，分析文中的題目“沉睡的谷粒醒來”的含義。

2．第八自然段寫了什么內(nèi)容?這一內(nèi)容說明了什么?請簡要概括。

3．文章最后一段在全文中有什么作用?請分條概括。

4．文章先后兩次閱讀到朗讀《斂橡樹》給作者的不同感受，這樣寫含有有深意。聯(lián)系全文，淡淡你對詩歌創(chuàng)作的理解。

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選5個小題） 

（1）今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，              。       （《廉頗與藺相如》）

 生當(dāng)作人杰，                    。                            （李清照《絕句》）

（2）                    ，時不利兮騅不逝。                           （《垓下之戰(zhàn)》）

                     ，壯士一去兮不復(fù)還。                             （《荊軻》）

（3）此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，                    。           （《淳于髡》）

 兵法不曰：                    ，置之亡地而后存。                 （《井陘之戰(zhàn)》）

（4）人固有一死，                    ，或輕于鴻毛。            （司馬遷《報任安書》）

 桃李不言，                    。                               （《飛將軍李廣》）

（5）江東子弟多才俊，                    。                      （杜牧《題烏江亭》）

 史家之絕唱，                    。                      （魯迅《漢文學(xué)史綱要》）

（6）其身正，                   ；其身不正，雖令不從。           （《飛將軍李廣》）

                   ，良藥苦口利于病。                     （《史記·留侯世家》）