最高.李清照的愛(ài)情詞閃爍著戀情的火花和悲愴的淚光.令人為之嘆息.">
10、李清照,字 ,南宋女詞人,成就以《 》最高。李清照的愛(ài)情詞閃爍著戀情的火花和悲愴的淚光,令人為之嘆息。
10、易安 《漱玉集》


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:揚(yáng)州市2006~2007學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試試題、高二語(yǔ)文 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成7-9題
宋代文學(xué)的獨(dú)特成就和歷史地位
唐詩(shī)和宋詩(shī),是詩(shī)歌史上雙峰并峙的兩大典范。宋以后的詩(shī)歌,雖然也有所發(fā)展,但大體上沒(méi)能超出唐宋詩(shī)的風(fēng)格范圍。元、明、清的詩(shī)壇上有時(shí)宗唐,有時(shí)宗宋,或同時(shí)有人宗唐,有人宗宋。甚至在一個(gè)人的詩(shī)集中,也有或?qū)W唐體或效宋調(diào)的現(xiàn)象。唐宋詩(shī)的差異是多方面的。南宋嚴(yán)羽推崇唐詩(shī),批評(píng)宋代的詩(shī)人“以文字為詩(shī),以才學(xué)為詩(shī),以議論為詩(shī)”(《滄浪詩(shī)話?詩(shī)辨》),實(shí)即總結(jié)了宋詩(shī)異于唐詩(shī)的一些特征。但這種歸納,主要著眼于藝術(shù)手法和功能,尚停留于淺表的層面。到了近代,學(xué)者對(duì)唐宋詩(shī)的差異有了更深刻的闡述。如說(shuō):“唐詩(shī)以韻勝,故渾雅,而貴蘊(yùn)藉空靈;宋詩(shī)以意勝,故精能,而貴深折透辟。唐詩(shī)之美在情辭,故豐腴;宋詩(shī)之美在氣骨,故瘦勁!被蛑^:“唐詩(shī)多以豐神情韻擅長(zhǎng),宋詩(shī)多以筋骨思理見(jiàn)勝。”這種著眼于美學(xué)風(fēng)格的論述,揭示了唐宋詩(shī)內(nèi)在本質(zhì)的差異。相對(duì)而言,宋詩(shī)中的情感內(nèi)蘊(yùn)經(jīng)過(guò)理性的節(jié)制,比較溫和、內(nèi)斂,不如唐詩(shī)那樣熱烈、外揚(yáng);宋詩(shī)的藝術(shù)外貌平淡瘦勁,不如唐詩(shī)那樣色澤豐美;宋詩(shī)的長(zhǎng)處,不在于情韻而在于思理。它是宋人對(duì)生活的深沉思考的文學(xué)表現(xiàn)。唐宋詩(shī)在美學(xué)風(fēng)格上,既各樹一幟,又互相補(bǔ)充。它們是古典詩(shī)歌美學(xué)的兩大范式,對(duì)后代詩(shī)歌具有深遠(yuǎn)的影響。
作為有宋一代文學(xué)之勝的是宋詞。在詞史上,宋詞占有無(wú)與倫比的巔峰地位。詞在晚唐五代尚被視為小道,到宋代才逐漸與五七言詩(shī)相提并論。宋詞流派眾多,名家輩出,自成一家的詞人就有幾十位,如柳永、張先、蘇軾、晏幾道、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照、朱敦儒、張?jiān)、張孝祥、辛棄疾、劉過(guò)、姜夔、吳文英、王沂孫、蔣捷、張炎等人,都取得了獨(dú)特的藝術(shù)成就。宋詞的總體成就十分突出:首先,完成了詞體的建設(shè),藝術(shù)手段日益成熟。無(wú)論是小令還是長(zhǎng)調(diào),最常用的詞調(diào)都定型于宋代。在詞的過(guò)片、句讀、字聲等方面,宋詞都建立了嚴(yán)格的規(guī)范。詞與音樂(lè)有特別密切的關(guān)系,詞的聲律和章法、句法也格外細(xì)密。宋詞獨(dú)特的藝術(shù)魅力是五七言詩(shī)難以達(dá)到的,它為豐富古典詩(shī)歌的藝術(shù)作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。其次,宋詞在題材和風(fēng)格傾向上,開拓了廣闊的領(lǐng)域。晚唐五代詞,大多是風(fēng)格柔婉的艷詞,宋代詞人繼承并改造了這個(gè)傳統(tǒng),創(chuàng)作出大量的抒情意味更濃的美麗動(dòng)人的愛(ài)情詞,彌補(bǔ)了古代詩(shī)歌愛(ài)情題材的不足。此外,經(jīng)過(guò)蘇、辛等人的努力,宋詞的題材范圍,幾乎達(dá)到了與五七言詩(shī)同樣廣闊的程度,詠物詞、詠史詞、田園詞、愛(ài)情詞、贈(zèng)答詞、送別詞、諧謔詞,應(yīng)有盡有。藝術(shù)風(fēng)格上,也是爭(zhēng)奇斗艷,婉約與豪放并存,清新與麗相競(jìng)。無(wú)論是題材還是風(fēng)格,后代詞人很少能超出宋詞的范圍。
在中國(guó)詩(shī)歌史上,唯一堪與唐詩(shī)媲美的是宋詞。詞在宋以后并未完全衰退,到了清代,還呈中興之勢(shì),但清詞的各種流派都與宋詞有一脈相承的關(guān)系。清詞的復(fù)興,正體現(xiàn)了宋詞強(qiáng)大的藝術(shù)生命力。
(節(jié)選自袁行霈主編《宋代文學(xué)》)
7.“唐詩(shī)多以風(fēng)神情韻擅長(zhǎng),宋詩(shī)多以筋骨思理見(jiàn)勝”下列對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A、唐詩(shī)以藝術(shù)神韻取勝,顯得渾雅,而貴蘊(yùn)藉空靈;宋詩(shī)以意旨取勝,故精能,而貴深徹透辟;
B、唐詩(shī)美在情辭,像豐腴的美少女;宋詩(shī)美在氣骨,像瘦勁的小伙子。唐詩(shī)有陰柔之美,宋詩(shī)有陽(yáng)剛之氣。
C、宋詩(shī)中的情感內(nèi)蘊(yùn)經(jīng)過(guò)作者理性的節(jié)制,比較溫和、內(nèi)斂,不如唐詩(shī)那樣熱烈、外揚(yáng)。
D、宋詩(shī)的藝術(shù)外貌平淡瘦勁,不如唐詩(shī)那樣色澤豐美;宋詩(shī)的長(zhǎng)處,不在于情韻而在于思理。
8.下列對(duì)選文的理解和相關(guān)信息的分析不正確的一項(xiàng)是
A、唐詩(shī)和宋詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌史上雙峰并峙的兩大典范,元明清詩(shī)壇上,有時(shí)宗唐,有時(shí)宗宋,或有時(shí)同時(shí)宗唐和宗宋。
B、宋詞的藝術(shù)造詣超出了宋詩(shī),標(biāo)志著宋代文學(xué)的最高成就,在中國(guó)詩(shī)歌史上,唯一堪與唐詩(shī)媲美的是宋詞。
C、宋詞流派眾多,名家輩出,他們都取得了獨(dú)特的創(chuàng)作成就;在藝術(shù)風(fēng)格上,也是爭(zhēng)奇斗艷,婉約與豪放并存,清新與麗相競(jìng)。
D、宋代詞人繼承并改造了晚唐五代柔婉艷麗的詞風(fēng),創(chuàng)作出大量抒情意味更濃的美麗動(dòng)人的愛(ài)情詞,填補(bǔ)了古代詩(shī)歌愛(ài)情題材的空白。
9.根據(jù)選文提供的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A、宋代的官員大多是有高深文化修養(yǎng)的士大夫,他們喜歡輕歌曼舞、淺酌低唱。因此他們個(gè)個(gè)都是賦詩(shī)作詞的行家里手。
B、宋代詩(shī)文和詞有著明確的分工:詩(shī)文主要用來(lái)述志,詞則用來(lái)娛樂(lè)。
C、宋代文人喜歡用詩(shī)文來(lái)表現(xiàn)有關(guān)政治和社會(huì)的內(nèi)容,詞則用來(lái)抒寫純屬個(gè)人私生活的幽約情愫。
D、宋代的士大夫大都喜好用詞來(lái)表達(dá)男女之間的旖旎風(fēng)情,宣泄內(nèi)心的衷腸,從中可以看出他們趨于輕柔細(xì)密的審美心態(tài)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的作品,完成1-4題。
司馬祠
一說(shuō)到韓城,自然會(huì)想到司馬遷。地以人傳,由于崇敬司馬遷,我對(duì)韓城心儀已久。在這次游覽的歷程中,韓城的地勢(shì)之高,城郭之闊,田園之麗,都給我留下深刻的印象。
韓城南邊是一個(gè)有別于周圍山原的盆地,綠樹蔥蘢,良田萬(wàn)頃,疑是到了江南仙境。從這里流入黃河的芝水,使芝川有著天賜的好風(fēng)水。與司馬遷結(jié)緣的漢武帝,曾想長(zhǎng)生不死,那些方士官宦之流投其所好,意在這一帶挖到了靈芝。漢武帝喜向瑞草,卻也沒(méi)能活到今天,只是由此將原名陶渠水的這條河更名為芝水了。過(guò)小石橋,穿木牌坊,踏上石砌的古道,便開始了仰望中的登攀。
腳下的古道是用寬大厚實(shí)的石條鋪成的,粗勵(lì)堅(jiān)硬,歷經(jīng)數(shù)千年而牢固如初。古道始建于春秋時(shí)期,韓、趙、魏三家分晉后,繼續(xù)開鑿這條懸?guī)r上的交通要道。楚漢之爭(zhēng),韓信經(jīng)這兒運(yùn)過(guò)兵;漢武帝祭祀后土,經(jīng)這兒往返行宮;隋朝末年,李世民經(jīng)濟(jì)兒攻入長(zhǎng)安;明末李自成經(jīng)這兒渡龍門,直搗燕京。這條巨石鋪砌的古道,萬(wàn)年不朽,是另一部書寫在石頭上的史記。太史公之前之后,這里上演過(guò)的金戈鐵馬的歷史活劇,都被載入了有形無(wú)形的史冊(cè)之中。而這座歷盡滄桑的司馬祠,也正是在有形之中負(fù)載著史圣無(wú)形的精神內(nèi)涵。
“高山仰止”,是《詩(shī)經(jīng)》里的名詞,嵌在這頭頂?shù)呐品簧,正好合了拜謁者的心情。這時(shí),你的腳步已踏入了神道,登九十九級(jí)臺(tái)階,就可以抵達(dá)祠頂了。磚石砌成了的九十九級(jí)臺(tái)階,據(jù)說(shuō)用意取于《易經(jīng)》,九為數(shù)之極,九九則至高無(wú)上了;噬系淖骒舴Q九廟,官銜不算高的太史令卻也有九十九級(jí)的神道,確乎有造祠者藐視皇權(quán)之意,更具寓意的是說(shuō)司馬遷經(jīng)受了多么坎坷曲折的磨難,才登上史圣之巔峰。他“以天地為量,不計(jì)小恥”,以“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”光照后世。
攀至最高層的祠院,地勢(shì)開闊了。殿內(nèi)有若干碑碣,奇妙的是那一塊夢(mèng)碑,說(shuō)唐朝褚遂良于同州夢(mèng)見(jiàn)一女子,自稱是司馬遷待妾,叫隨清娛,遷遭難后憂傷而死,褚氏遂作碑文。是實(shí)錄還是虛幻,莫衷一是。造于北宋的司馬遷泥塑像,不是宮刑后無(wú)胡須的“婦人像”。是據(jù)芝川鄉(xiāng)間尋訪到的太史公壯年線描畫像塑造的,相傳畫像出自司馬夫人之手,泥塑像面北望,是在想念蘇武和李陵吧?傳說(shuō)司馬遷去世后,是其夫人柳倩娘和子女,將太史公的骨骸運(yùn)回故地,掩埋在這高岡上的。有種說(shuō)法,身體發(fā)膚受之父母,得之天地,不能有絲毫傷,司馬遷受了宮刑,有辱祖先,故未能埋入祖塋。這是誰(shuí)的悲哀?我寧可認(rèn)為,此處枕家山,臨大河,氣勢(shì)雄偉,一覽眾山小,是史圣最佳的長(zhǎng)賦之處。寢宮后是司馬遷圓形磚砌墓冢,為元世祖救命建造的蒙古包狀墓,墓壁上嵌有雕八卦卦象,“以通神明之德,以類萬(wàn)物之情”,非大智大慧者莫屬,墓頂一柏形若顫抖的五指,做指蒼穹。
這是天問(wèn)!我聽見(jiàn)史圣在歌唱。這歌聲穿越古今,揚(yáng)善棄惡,與大河共舞。天空有雄鷹飛過(guò),它讀圓的墓冢,讀方的祠院,讀直的神道,再讀弧形的小橋大路,這竟然是大地上一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。
(取材子和谷的同題散文,有刪改)
1.下列對(duì)文章的理解,正確的兩項(xiàng)是
A.漢武帝之所以與司馬遷結(jié)緣,是因?yàn)樵谔饭墓枢l(xiāng)挖到了投其所好的靈芝草。
B.作者在文章中敘寫韓城的人文歷史和地理風(fēng)貌,凸顯的是史圣家鄉(xiāng)的人杰地靈。
C.在作者看來(lái),受了宮刑的司馬遷死后不能埋入祖塋,這構(gòu)成了史圣最大的悲哀。
D.類似于褚遂良的夢(mèng),本文的行文地呈現(xiàn)出一種虛虛實(shí)實(shí)、撲逆迷離的寫作風(fēng)格。
E.文章融歷史想象與現(xiàn)實(shí)感懷為一體,為這篇游記增添了幾分厚重感與文化內(nèi)涵。
2.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么?
3.文章側(cè)重描述了司馬祠哪些“有形”的部分?這些部分各自負(fù)載著什么與司馬遷有關(guān)的“無(wú)形”內(nèi)涵?
4.閱讀文章最后一段,回答下面問(wèn)題。
①四個(gè)“讀”字的運(yùn)用,有什么豐富而深刻的含義?
②結(jié)尾一句“這竟然是大地上一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)”,觸發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合原文作答。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2007屆高三期中聯(lián)考試題 語(yǔ)文 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成第1―6題。(21分)
宋詞的文化品格
趙伯陶
從文化角度考察,宋詞的榮耀得力于其市井文化與士林文化相互影響的雙重品格。這一點(diǎn),我們可以從詞的別名入手加以探討。詞又稱“詩(shī)余”或“長(zhǎng)短句”,前者循其文體嬗變脈絡(luò)而言,后者就其形式立名。至于“曲子詞”、“曲子”、“今曲子”的別名,則強(qiáng)調(diào)其音樂(lè)屬性。從隋唐至宋,這一屬性是造就詞的雙重文化品格的基礎(chǔ)。南北朝是中華民族大融合的歷史階段,伴隨這一過(guò)程的完成,西域音樂(lè)在隋唐時(shí)代傳入中土,并與漢族的傳統(tǒng)音樂(lè)融合產(chǎn)生出與雅樂(lè)對(duì)立的燕樂(lè),燕樂(lè)即俗樂(lè),詞在初期就是與之相配的歌詞,其市井文化的品格不言而喻。宋王灼《碧雞漫志》卷一云:“蓋隋以來(lái),今之所謂曲子漸興,至唐稍盛。今則繁聲謠奏,殆不可數(shù)。”文中“曲子”即指燕樂(lè)。明俞彥《愛(ài)國(guó)詞話》云:“詩(shī)云,然后詞作,故曰余也,非詩(shī)亡,所以歌詠詩(shī)者亡者!贝苏撘矎囊魳(lè)入手探討詞的產(chǎn)生。反言之,詞之所以能夠繼詩(shī)之后獲得演唱者或者吟詠者的青睞,又與其表現(xiàn)形式的靈活多樣密不可分。詞打破了古近體詩(shī)較為齊整的句式,參之以變化錯(cuò)落,因而更適于倚聲弦歌與抒情達(dá)意。明徐渭《南詞敘錄》云“夫古之樂(lè)府,皆葉宮調(diào);唐之律詩(shī)、絕句,悉可弦詠。至唐末,患其間有虛聲難尋,遂實(shí)之以字,號(hào)長(zhǎng)短句!边@一闡述不無(wú)偏頗,但指出有關(guān)韻文與音樂(lè)的密切關(guān)聯(lián),因而有認(rèn)識(shí)價(jià)值。
作為配樂(lè)的歌詞,詞作者必須按照樂(lè)譜的音律、節(jié)拍進(jìn)行創(chuàng)作,才能用于演唱實(shí)踐,于是“倚聲”、“填詞”等相關(guān)術(shù)語(yǔ)就應(yīng)運(yùn)而生了。填詞須有詞牌,據(jù)清人所編《詞譜》統(tǒng)計(jì),傳世詞牌有826調(diào),算上變體就有2306種之多,詞的句法參差錯(cuò)落,又有多種詞牌可供創(chuàng)作時(shí)選擇,因而在傳達(dá)人們復(fù)雜隱秘的內(nèi)心世界時(shí),它就有了詩(shī)所無(wú)可比擬的靈活性。古人作文吟詩(shī),往往要正襟危坐,以體現(xiàn)“詩(shī)言志”的尊嚴(yán);卻獨(dú)于倚聲填詞較少顧忌。這就是“詩(shī)莊詞媚”或“詞為艷科”說(shuō)之由來(lái)。在反映社會(huì)生活的深度與廣度上,或許詞不如詩(shī),但若表現(xiàn)復(fù)雜的感情世界,詞又有勝于詩(shī)的優(yōu)越性。王國(guó)維曾就此論道:“詞之為體,要眇(妙)宜修,能言詩(shī)之所不能言,而不能盡言詩(shī)之所能言。詩(shī)之闊,詞之 長(zhǎng)!彼爬ǔ鲈(shī)與詞的不同文體特征,的確很有見(jiàn)地。
詞的文體特征與其音樂(lè)屬性密切相關(guān),而其接受方式也有了雙重選擇的可能。它除可供文人案頭欣賞外,婉轉(zhuǎn)于歌伎之口以悅聽眾也是一種普遍的方式。詞演唱時(shí)的聽眾不僅限于文人士大夫,也有相當(dāng)一部分是市井中人,聽眾成分的復(fù)雜化要求詞的寫作須向俚俗靠攏。當(dāng)然,除字句易于聽懂外,情趣的共鳴也是不可或缺的。此外,耳聽與目治的接愛(ài)方式的不同,也要求詞的寫作不宜晦澀艱深,而要有一定的口語(yǔ)化基礎(chǔ)。所有這些要求都無(wú)疑會(huì)令詞的市井文化品格得到加強(qiáng),否則,詞將失去賴以發(fā)展的土壤,而成為純粹的案頭文學(xué)一一恰如詞在宋以后的遭遇尋樣。柳永《鶴沖天》詞寫男女惜別之情:“假使重相見(jiàn),還得似舊時(shí)么?”李清照《永遇樂(lè)》詞寫無(wú)奈之情:“不如向簾兒底下,聽人笑語(yǔ)!鼻罢邔憫偃思(xì)雨溫柔,纏綿悱惻;后者感人生蒼涼,寓愁于樂(lè)。詞句淺顯易懂,毫無(wú)費(fèi)解之處,便于聽唱;如果用詩(shī)的形式表現(xiàn),就很難傳達(dá)出個(gè)中細(xì)膩微妙的情愫。當(dāng)然,詞也并非只局限于風(fēng)月情懷,或身世之愁的抒發(fā)中。在言志詠史與揮灑壯志的有關(guān)題材中,也有區(qū)別于詩(shī)的瀟灑風(fēng)度,蘇軾的“大江東去”(《念奴嬌》)的放歌。辛棄疾的“千古江山”的抒懷,皆可為證。
1.詞的雙重文化品格是 (10字以內(nèi)),它的基礎(chǔ)是 (8字以內(nèi))。(4分)
2.根據(jù)文意,請(qǐng)給“燕樂(lè)”下定義。(40字)(3分)
燕 | 樂(lè) | 是 |
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3.根據(jù)“詞之所以能夠繼詩(shī)之后獲得演唱者或者吟詠者的青睞”的原因。(2分)
①
②
4.蘇軾,字 ,號(hào)東坡居士,請(qǐng)列舉一篇高中課本中出現(xiàn)的蘇軾作品篇名 。(2分)
5.選出對(duì)文章分析不正確的兩項(xiàng)(6分)( )( )
A.由王灼《碧雞漫志》一文科和“詞”產(chǎn)生于隋唐時(shí)代。
B.“詩(shī)余”之稱體現(xiàn)了詞是由詩(shī)逐漸嬗變而形成的一種新的詩(shī)歌樣式。
C.唐代樂(lè)府、律詩(shī)、絕句都是可以奏樂(lè)歌唱的,一直到唐末,詞曲帶詩(shī)入樂(lè)的地位,成為能配樂(lè)歌唱得唯一詩(shī)歌形式。
D.王國(guó)維認(rèn)為詞比詩(shī)更能表情達(dá)意,反映社會(huì)生活。
E.柳永是婉約詞派的代表作家,蘇軾、辛棄疾是豪放詞派的代表作家。
6.縱觀全文,根據(jù)文意,結(jié)合自己詩(shī)詞方面的知識(shí),對(duì)詩(shī)和詞的內(nèi)容和形式作比較。(4分)
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.柳永,原名三變,后改名永,字耆卿,祖籍河?xùn)|人,曾任屯田員外郎,世稱“柳屯田”。《雨霖鈴》《八聲甘州》為其代表作。
B.蘇軾,南宋文學(xué)家、書畫家,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。他的詞,開拓了詞的境界,其風(fēng)格豪放婉約兼而有之,與辛棄疾并為豪放派代表人物,世人并稱“蘇辛”。
C.李清照,號(hào)易安居士,宋朝歷城人。她是我國(guó)古代文學(xué)史上杰出的女作家,在詩(shī)、詞、散文等方面都有很高的成就,尤其是詞。她的詞集叫《漱玉詞》。
D.辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,歷城人,他是兩宋詞人中詞作最多的作家,共有六百多首,傳誦的名篇很多,尤以《破陣子·為陳同甫壯詞以寄之》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》《水龍吟·登建康賞心亭》《菩薩蠻·書江西造口壁》等為最著名。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0103 期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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