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2、下列加點(diǎn)詞語,詞類活用情況歸類正確的一項(xiàng)是

①大雪,深二尺五寸          ②今青臣諛以重陛下之過

越君,置會(huì)稽郡            ④事不古而能長久者,非所聞也

⑤今吾君獨(dú)滅趙宗,國人之    ⑥子必不趙祀

⑦有一母見信饑,信          ⑧事之

⑨沛公旦日百余騎來見項(xiàng)王   

A.①⑦/②⑧/③⑥⑨/④/⑤

B.①⑦/②④⑧/③⑥⑨/⑤

C.①⑤⑦/②④⑧/③⑥/⑨

D.①⑦/②⑧/③⑥⑨/④⑤

2、A(名→動(dòng)/名→狀/使動(dòng)/意動(dòng)/形→動(dòng))

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

下列加點(diǎn)詞語,詞類活用情況歸類正確的一項(xiàng)是

①大雪,深二尺五寸          ②今青臣諛以重陛下之過

越君,置會(huì)稽郡            ④事不古而能長久者,非所聞也

⑤今吾君獨(dú)滅趙宗,國人之    ⑥子必不趙祀

⑦有一母見信饑,信          ⑧事之

⑨沛公旦日百余騎來見項(xiàng)王   

A.①⑦/②⑧/③⑥⑨/④/⑤

B.①⑦/②④⑧/③⑥⑨/⑤

C.①⑤⑦/②④⑧/③⑥/⑨

D.①⑦/②⑧/③⑥⑨/④⑤

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科目:高中語文 來源: 題型:

對(duì)下列加點(diǎn)詞語活用情況的歸類正確的一項(xiàng)是  (    )

① 項(xiàng)伯乃馳之沛公軍               ② 沛公霸上

③ 素留侯張良                     ④ 項(xiàng)伯殺人,臣

⑤ 常以身蔽沛公                   ⑥ 沛公旦日百余騎見項(xiàng)王

⑦ 吾得事之                       ⑧ 燭之武退秦師

⑨ 道芷陽行                       ⑩ 皆白衣冠以送之

A.①⑤⑩ / ② / ③⑧⑨ / ④⑥⑦     B.①⑤⑦⑨ / ②⑩ / ③ / ④⑥⑧

C.①⑦⑩ / ②⑤⑨ / ②⑧ / ④⑥     D.①⑨ / ⑤⑦⑩ / ②③⑥ / ④⑧

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

對(duì)下列加點(diǎn)詞語活用情況的歸類正確的一項(xiàng)是 (   )
① 項(xiàng)伯乃馳之沛公軍              ② 沛公霸上
③ 素留侯張良                    ④ 項(xiàng)伯殺人,臣
⑤ 常以身蔽沛公                  ⑥ 沛公旦日百余騎見項(xiàng)王
⑦ 吾得事之                      ⑧ 燭之武退秦師
⑨ 道芷陽行                      ⑩ 皆白衣冠以送之

A.①⑤⑩ / ② / ③⑧⑨ / ④⑥⑦ B.①⑤⑦⑨ / ②⑩ / ③ / ④⑥⑧
C.①⑦⑩ / ②⑤⑨ / ②⑧ / ④⑥ D.①⑨ / ⑤⑦⑩ / ②③⑥ / ④⑧

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列加點(diǎn)詞語活用情況的歸類正確的一項(xiàng)是 (   )
① 項(xiàng)伯乃馳之沛公軍              ② 沛公霸上
③ 素留侯張良                    ④ 項(xiàng)伯殺人,臣
⑤ 常以身蔽沛公                  ⑥ 沛公旦日百余騎見項(xiàng)王
⑦ 吾得事之                      ⑧ 燭之武退秦師
⑨ 道芷陽行                      ⑩ 皆白衣冠以送之
A.①⑤⑩ / ② / ③⑧⑨ / ④⑥⑦B.①⑤⑦⑨ / ②⑩ / ③ / ④⑥⑧
C.①⑦⑩ / ②⑤⑨ / ②⑧ / ④⑥D.①⑨ / ⑤⑦⑩ / ②③⑥ / ④⑧

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列 句子中加點(diǎn)詞語活用情況的歸類正確的一項(xiàng)是(     )

①假舟楫者,非能水也          ②于其身也,則恥師焉  

③園日涉以成趣                ④為漢家除殘去穢           

⑤眄庭柯以怡顏                ⑥小學(xué)而大遺          

⑦孫討虜聰明仁慧,敬賢禮士    ⑧乘犢車,從吏卒    

⑨可燒而走也                  ⑩悅親戚之情話,樂琴書以消憂

A.①③⑦∕②⑨⑩∕④⑥∕⑤⑧        B.①⑦∕⑧⑩∕③∕④⑥∕②⑤⑨  

C.②⑦∕①⑧⑩∕③④∕⑥∕⑤⑨      D.①⑦∕②⑩∕③∕④⑥∕⑤⑧⑨

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科目:高中語文 來源: 題型:

對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語活用情況的歸類,正確的一項(xiàng)是        (    )

①卒使上官大夫短屈原于頃襄王    ②舍相如廣成傳舍

③以先國家之急而后私仇也    ④嚴(yán)大國之威以修敬也

⑤寧許以負(fù)秦曲      ⑥然皆祖屈原之從容辭令

⑦左右欲刃相如      ⑧夫以秦王之威,而相如廷叱之

⑨太上不辱先,其次不辱身    ⑩故令人持璧歸,間至趙矣

A.①⑤⑨/②④⑦/③⑥/⑧⑩  B.①④/②⑥⑦/③/⑤⑨/⑧⑩

C.①⑤⑨/②④⑩/③⑥/⑦⑧  D.①④/②⑩/③⑤/⑥⑦/⑧⑨

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語活用情況的歸類,正確的一項(xiàng)是               (   )
①卒使上官大夫短屈原于頃襄王           ②舍相如廣成傳舍
③以先國家之急而后私仇也               ④嚴(yán)大國之威以修敬也
⑤寧許以負(fù)秦曲                     ⑥然皆祖屈原之從容辭令
⑦左右欲刃相如                     ⑧夫以秦王之威,而相如廷叱之
⑨太上不辱先,其次不辱身           ⑩故令人持璧歸,間至趙矣
A.①⑤⑨/②④⑦/③⑥/⑧⑩B.①④/②⑥⑦/③/⑤⑨/⑧⑩
C.①⑤⑨/②④⑩/③⑥/⑦⑧D.①④/②⑩/③⑤/⑥⑦/⑧⑨

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年河北省邯鄲市高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題
詞,是我國古代詩歌的一種。它始于梁代,形成于唐代而極盛于宋代。據(jù)《舊唐書》上記載:“自開元(唐玄宗年號(hào))以來,歌者雜用胡夷里巷之曲!庇捎谝魳返膹V泛流傳,當(dāng)時(shí)的都市里有很多以演唱為生的優(yōu)伶樂師,根據(jù)唱詞和音樂拍節(jié)配合的需要,創(chuàng)作或改編出一些長短句參差的曲詞,這便是最早的詞了。從敦煌曲子詞中也能夠看出,民間產(chǎn)生的詞比出自文人之筆的詞要早幾十年。
唐代,民間的詞大都是反映愛情相思之類的題材,所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被視為詩余小道。只有注重汲取民歌藝術(shù)長處的人,如白居易、劉禹錫等人才寫的一些詞,具有樸素自然的風(fēng)格,洋溢著濃厚的生活氣息。以脂粉氣濃烈的祟尚濃辭艷句而馳名的溫庭筠和五代“花間派”,在詞發(fā)展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虜之后的詞作則開拓一個(gè)新的深沉的藝術(shù)境界,給后世詞客以強(qiáng)烈的感染。
到了宋代,通過柳永和蘇軾在創(chuàng)作上的重大突破,詞在形式上和內(nèi)容上得到了巨大的發(fā)展。盡管詞在語言上受到了文人詩作的影響,而典雅雕琢的風(fēng)尚并沒有取代其通俗的民間風(fēng)格。而詞的長短句形式更便于抒發(fā)感情,所以“詩言志,詞抒情”的這種說法還是具有一定根據(jù)的。
詞,大體上可分類為婉約派和豪放派。婉約派的詞,其風(fēng)格是典雅柔婉、曲盡情態(tài);象柳永的“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆保魂淌獾摹盁o可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”;晏幾道的“舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)”等名句,不愧是情景交融的抒情杰作,藝術(shù)上有可取之處。豪放詞作是從蘇軾開始的。他把詞從娛賓遺興的天地里解放出來,發(fā)展成獨(dú)立的抒情藝術(shù)。山川勝跡、農(nóng)舍風(fēng)光、優(yōu)游放懷、報(bào)國壯志,在他手里都成為詞的題材,使詞從花間月下走向了廣闊的社會(huì)生活。從我們今天讀者的情趣來看,象“大江東去”之類的豪放派的作品更易于接受。
詞有詞牌。詞牌的產(chǎn)生大體有以下幾種情況:沿用古代樂府詩題或樂曲名稱;如《六州歌頭》;取名人詩詞句中幾個(gè)字,如《西江月》;據(jù)某一歷史人物或典故,如《念奴嬌》;還有名家自制的詞牌。詞發(fā)展到后來逐漸和音樂分離,而成為一種獨(dú)立的文體。
【小題1】下列關(guān)于原文相關(guān)內(nèi)容的表述,正確的一項(xiàng)是(  )

A.詞發(fā)端于梁代,唱歌的人“雜用胡夷里巷之曲”,加工創(chuàng)作或改編出一些長短句參差的曲詞,這便是最早的詞了。
B.白居易、劉禹錫等人注重汲取民歌藝術(shù),樸素自然,生活氣息濃厚,仍被視為詩余小道,原因很簡單,民間的詞在文人眼里是不登大雅之堂的。
C.柳永和蘇軾在創(chuàng)作上有了重大突破,他們的詞在語言上具有典雅雕琢的風(fēng)尚,但是仍然具備通俗的民間風(fēng)格。
D.詞牌剛產(chǎn)生時(shí),有的來源于古樂府樂曲,有的來源于名人詩詞,有的出自典故,到了宋詞時(shí)代詞牌與音樂分離后,詞成了獨(dú)立文體。
【小題2】下列各項(xiàng)中,不能說明作者在文中所持觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )
A.詞來自民間,都市里的優(yōu)伶樂師,創(chuàng)作或改編出一些長短句參差的曲詞,這便是最早的詞,比出自文人之筆的詞要早。
B.溫庭筠和五代“花間派”,在詞的發(fā)展史上有一定的位置,但是就其感染力而言,遠(yuǎn)比不上南唐后主李煜的詞風(fēng)。
C.詞句長短參差,源于唱詞和音樂拍節(jié)配合的需要,詞的長短句形式更便于抒發(fā)感情,所以“詞抒情”的說法有一定根據(jù)。
D.今天的讀者更易于接受“大江東去”之類的豪放詞,原因之一是這類詞把詞解放出來,從花間月下走向了廣闊的社會(huì)生活。
【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容,對(duì)“詞”的相關(guān)理解不正確的一項(xiàng)是(  )
A.詞是詩的一種樣式,是“詩之余”,因此注重文辭,工于雕琢,具有藝術(shù)感染力。
B.詞用長短句形式有利于表現(xiàn)音樂節(jié)拍,更便于抒發(fā)感情。
C.詞大體上可分類為婉約派和豪放派兩大類,從藝術(shù)或題材上看各有長處。
D.詞牌沿用到后世,多數(shù)與所寫內(nèi)容無關(guān),也與音樂脫離開來。

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科目:高中語文 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題

詞,是我國古代詩歌的一種。它始于梁代,形成于唐代而極盛于宋代。據(jù)《舊唐書》上記載:“自開元(唐玄宗年號(hào))以來,歌者雜用胡夷里巷之曲。”由于音樂的廣泛流傳,當(dāng)時(shí)的都市里有很多以演唱為生的優(yōu)伶樂師,根據(jù)唱詞和音樂拍節(jié)配合的需要,創(chuàng)作或改編出一些長短句參差的曲詞,這便是最早的詞了。從敦煌曲子詞中也能夠看出,民間產(chǎn)生的詞比出自文人之筆的詞要早幾十年。

唐代,民間的詞大都是反映愛情相思之類的題材,所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被視為詩余小道。只有注重汲取民歌藝術(shù)長處的人,如白居易、劉禹錫等人才寫的一些詞,具有樸素自然的風(fēng)格,洋溢著濃厚的生活氣息。以脂粉氣濃烈的祟尚濃辭艷句而馳名的溫庭筠和五代“花間派”,在詞發(fā)展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虜之后的詞作則開拓一個(gè)新的深沉的藝術(shù)境界,給后世詞客以強(qiáng)烈的感染。

到了宋代,通過柳永和蘇軾在創(chuàng)作上的重大突破,詞在形式上和內(nèi)容上得到了巨大的發(fā)展。盡管詞在語言上受到了文人詩作的影響,而典雅雕琢的風(fēng)尚并沒有取代其通俗的民間風(fēng)格。而詞的長短句形式更便于抒發(fā)感情,所以“詩言志,詞抒情”的這種說法還是具有一定根據(jù)的。

詞,大體上可分類為婉約派和豪放派。婉約派的詞,其風(fēng)格是典雅柔婉、曲盡情態(tài);象柳永的“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆;晏殊的“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”;晏幾道的“舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)”等名句,不愧是情景交融的抒情杰作,藝術(shù)上有可取之處。豪放詞作是從蘇軾開始的。他把詞從娛賓遺興的天地里解放出來,發(fā)展成獨(dú)立的抒情藝術(shù)。山川勝跡、農(nóng)舍風(fēng)光、優(yōu)游放懷、報(bào)國壯志,在他手里都成為詞的題材,使詞從花間月下走向了廣闊的社會(huì)生活。從我們今天讀者的情趣來看,象“大江東去”之類的豪放派的作品更易于接受。

詞有詞牌。詞牌的產(chǎn)生大體有以下幾種情況:沿用古代樂府詩題或樂曲名稱;如《六州歌頭》;取名人詩詞句中幾個(gè)字,如《西江月》;據(jù)某一歷史人物或典故,如《念奴嬌》;還有名家自制的詞牌。詞發(fā)展到后來逐漸和音樂分離,而成為一種獨(dú)立的文體。

1.下列關(guān)于原文相關(guān)內(nèi)容的表述,正確的一項(xiàng)是(  )

A.詞發(fā)端于梁代,唱歌的人“雜用胡夷里巷之曲”,加工創(chuàng)作或改編出一些長短句參差的曲詞,這便是最早的詞了。

B.白居易、劉禹錫等人注重汲取民歌藝術(shù),樸素自然,生活氣息濃厚,仍被視為詩余小道,原因很簡單,民間的詞在文人眼里是不登大雅之堂的。

C.柳永和蘇軾在創(chuàng)作上有了重大突破,他們的詞在語言上具有典雅雕琢的風(fēng)尚,但是仍然具備通俗的民間風(fēng)格。

D.詞牌剛產(chǎn)生時(shí),有的來源于古樂府樂曲,有的來源于名人詩詞,有的出自典故,到了宋詞時(shí)代詞牌與音樂分離后,詞成了獨(dú)立文體。

2.下列各項(xiàng)中,不能說明作者在文中所持觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )

A.詞來自民間,都市里的優(yōu)伶樂師,創(chuàng)作或改編出一些長短句參差的曲詞,這便是最早的詞,比出自文人之筆的詞要早。

B.溫庭筠和五代“花間派”,在詞的發(fā)展史上有一定的位置,但是就其感染力而言,遠(yuǎn)比不上南唐后主李煜的詞風(fēng)。

C.詞句長短參差,源于唱詞和音樂拍節(jié)配合的需要,詞的長短句形式更便于抒發(fā)感情,所以“詞抒情”的說法有一定根據(jù)。

D.今天的讀者更易于接受“大江東去”之類的豪放詞,原因之一是這類詞把詞解放出來,從花間月下走向了廣闊的社會(huì)生活。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,對(duì)“詞”的相關(guān)理解不正確的一項(xiàng)是(  )

A.詞是詩的一種樣式,是“詩之余”,因此注重文辭,工于雕琢,具有藝術(shù)感染力。

B.詞用長短句形式有利于表現(xiàn)音樂節(jié)拍,更便于抒發(fā)感情。

C.詞大體上可分類為婉約派和豪放派兩大類,從藝術(shù)或題材上看各有長處。

D.詞牌沿用到后世,多數(shù)與所寫內(nèi)容無關(guān),也與音樂脫離開來。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

通俗史學(xué)家蔡?hào)|藩

來新夏

    蔡?hào)|藩(1877—1945)的一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代.他經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭的中國失敗到中國人民的八年抗日等等驚天動(dòng)地的事件。世事紛擾.山河破碎,不能不使這個(gè)長期接受傳統(tǒng)文化教育的知識(shí)分子,日益加深其憂惠意識(shí),而不自覺地熔鑄了他具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格。

    他出身貧寒,過著簞食瓢飲的日子,住著以教讀抵租金的居室,如果他能降志辱身混跡官場(chǎng),也許能博取富貴,但一則他家境貧寒,無力應(yīng)酬;再則他看到官場(chǎng)各種蠅營狗茍的無恥惡習(xí),實(shí)為腐敗官場(chǎng)所罕見。從此,他決意敝屣榮華,告病歸里,重回“君子固窮”的舊

日生活。他手無縛雞之力,不過一介書生,但能臨危不懼,鐵骨錚錚,當(dāng)他所寫《民國演義》

問世后,因秉筆直書,有觸犯軍閥劣跡數(shù)處,遂遭武夫恐嚇,彈頭威脅.有人亦勸其曲筆.

“隱惡揚(yáng)善”,但他決不為動(dòng),寧愿擱筆,決不曲筆。蔡?hào)|藩的種種立身行事,稱得起是一位善于繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的真正儒者。

    蔡?hào)|藩自絕望于官場(chǎng),即傾其畢生精力于著述。蔡?hào)|藩著述很多,但能享盛名而傳之久遠(yuǎn)的,則是《歷朝通俗演義》。蔡?hào)|藩之所以能以極大的毅力完成這套通俗歷史著述.絕非一時(shí)沖動(dòng)的偶然行為,而是有其一定的思想基礎(chǔ)。他身經(jīng)國運(yùn)艱危.目擊風(fēng)雨飄搖,不可避免地會(huì)像同時(shí)代有些知識(shí)分子那樣,受到“救亡圖存”時(shí)代潮流的沖擊。當(dāng)時(shí),“實(shí)業(yè)救國”、“教育救國”、“富國強(qiáng)兵”等等課題,流傳于社會(huì)。蔡?hào)|藩也必然會(huì)結(jié)合自己的條件作自己的選擇。他深明亡史亡國的教訓(xùn),而要用自己的文史知識(shí)和禿筆凹硯寫出兩千多年中國歷史的興衰治亂,用以警覺民眾,振奮精神,以實(shí)現(xiàn)其“演義救國”的素志。就在他思考醞釀過程中,辛亥革命爆發(fā),給他帶來了希望的曙光,但迎來的卻是北洋軍閥集團(tuán)的統(tǒng)治和袁世凱的帝制自為,蔡?hào)|藩在這種政治惡行的刺激下,決定先從《清史通俗演義》開始,其主要目的是以這個(gè)被推翻的專制政權(quán)為靶的,筆伐“洪憲帝制”。他在《清史演義》自序中說:“至關(guān)于帝王專制之魔力,尤再三致意,懸為炯戒!薄肚迨费萘x》著手于民國四年秋,正是袁世凱等辦帝制甚囂塵上的時(shí)候,而成書的次年秋,又是袁世凱自斃之時(shí)。這不是巧合,而是作者有意識(shí)的行為。從中也能約略窺知撰者為什么把《清史演義》的寫作提到第一位的奧和所在。而自序中的詞語也正是作者對(duì)“洪憲帝制”的歷史鞭撻。民國十年正是“直皖戰(zhàn)爭”給民眾帶來兵燹災(zāi)禍之際,蔡?hào)|藩更運(yùn)其如椽之筆,進(jìn)一步地投槍于軍閥統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)狀。他歷數(shù)民元以來的動(dòng)亂不寧,更明確表達(dá)其正直的史德說:“竊不自揣,謹(jǐn)據(jù)民國紀(jì)元以來之事實(shí),依次演述,分回編纂,借說部之體裁,寫當(dāng)代之狀況。語皆有本,不敢虛誣!笔芳覒(yīng)有風(fēng)骨,于此可見,亦無怪乎軍閥武夫?yàn)橹畱,而出以威脅之劣行!

    蔡?hào)|藩在歷丈編纂法方面,也做出了重要貢獻(xiàn)。他的著述雖以“演義”為名,但并不是

相沿所謂的“演義體”如《東西漢演義》、《三國演義》等等。他不滿意《三國演義》之類的演義書,他在《后漢演義》自序中,曾有所評(píng)論說:“若羅氏所著之《三國志演義》則膾炙人口,加以二三通人之評(píng)定,而價(jià)值益增。然與陳壽《三國志》相勘證,則粉飾者十居五六。壽雖晉臣,于蜀魏事不無曲筆,但謂其穿鑿失真,則必?zé)o此弊。羅氏第巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少也!辈淌暇鸵源擞^點(diǎn)指導(dǎo)整套通俗演義的寫作而自成一“新演義”體.“新演義”體的特色是,博覽群籍,廣搜史料,文筆力求通俗,敘事端在真實(shí),間入稗史遺聞,不過修飾文字,敷衍情節(jié),要不得脫離歷史正軌。他還采用夾批、后批和注釋等手段.以發(fā)揮自己的史觀、史識(shí)。這一“新演義”體裁,很適于普及歷史知識(shí),供社會(huì)教化之助。顧便于以國史回歸國人,鼓呼民氣,盡史家之職責(zé),所以,對(duì)“新演義”體固不得以小道視之.而當(dāng)譽(yù)之為通俗史學(xué),并堂皇列位于史部之一目。后之以歷史為題材而著筆為歷史小說者.何不取法乎此?等而下之,其戲說歷史,褻瀆歷史者流,亦當(dāng)自愧于先賢!

    蔡?hào)|藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》1l部600余萬字.其

有功史學(xué)自不待言!

下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

    A.蔡?hào)|藩一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷豐富.對(duì)一些驚天動(dòng)地的事件目見耳聞.這使《歷朝通俗演義》更具真實(shí)性。

    B.由于蔡?hào)|藩在寫《民國演義》時(shí)堅(jiān)持其正直的史德秉筆直書,“寫當(dāng)代之狀況”!罢Z

皆有本”,使“軍閥武夫?yàn)橹畱帧保獾杰婇y的恐嚇。

    C.蔡?hào)|藩的‘新演義”體與傳統(tǒng)的《東西漢演義》、《三國演義》等“演義體”歷史小說不同,他完全采自正史,力求通俗,不修飾文字。

    D.蔡?hào)|藩認(rèn)為羅貫中的《三國志演義》“巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少’也”,不適合“供社會(huì)教化之助”。

    E.作者認(rèn)為《歷朝通俗演義》應(yīng)列入史學(xué)著作之中,作為歷史小說的范例,應(yīng)該效法,而那些戲說歷史、褻瀆歷史的人相比之下應(yīng)當(dāng)慚愧。

作者認(rèn)為蔡?hào)|藩“具有儒家學(xué)者三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格”,請(qǐng)結(jié)合文章作簡要概括。蔡?hào)|藩將《清史演義》提到第一,并在寫書的時(shí)間上有意安排,其用意是什么?請(qǐng)簡要分析。

蔡?hào)|藩以十年寒窗之功,囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義》ll部600余萬字。你認(rèn)為影響他寫作的最重要的因素是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。

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