3、然則諸侯之地有限, ,奉之彌繁, 。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。(蘇洵《六國(guó)論》)
3、秦之欲無(wú)厭 侵之愈急


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江哈師大附中09-10學(xué)年高二4月月考 題型:名句名篇
然則諸侯之地有限, ,奉之彌繁,侵之愈急。 。(蘇洵《六國(guó)論》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
補(bǔ)出下列名句名篇的空缺部分
(1)然則諸侯之地有限, ,奉之彌繁,侵之愈急。(蘇洵《六國(guó)論》)
(2)向使三國(guó)各愛(ài)其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在, ,
,當(dāng)與秦相較,或未易量。 (蘇洵《六國(guó)論》)
(3)夫六國(guó)與秦皆諸候,其勢(shì)弱于秦, 。茍以天下之大,而從六國(guó)破亡之故事,是又在六國(guó)下矣。 (蘇洵《六國(guó)論》)
(4)所謂天者誠(chéng)難測(cè), 。所謂理者不可推,而壽者不可知矣。
(韓愈《祭十二郎文》)
(5)父母之愛(ài)子, 。媼之送燕后也,持其踵為之泣,念悲其遠(yuǎn)也,亦哀之矣。 (《觸龍說(shuō)趙太后》)
(6) ,乾坤日夜浮。 (杜甫《登岳陽(yáng)樓》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆浙江杭州十四中高一上期期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也。
或曰:六國(guó)互喪,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪,蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。故曰:弊在賂秦也。
秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城,較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍;諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者,其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無(wú)厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅!贝搜缘弥。
(節(jié)選自蘇洵《六國(guó)論》)
1.下列加線字解釋正確的一項(xiàng)是( )
A.破滅之道也道:規(guī)律
B.不能獨(dú)完完:保全
C.與戰(zhàn)敗而亡者亡:滅亡
D.固不在戰(zhàn)矣固:所以
2.下列加線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.然則諸侯之地有限李牧連卻之
B.與戰(zhàn)敗而亡者后人哀之而不鑒之
C.不賂者以賂者喪洎牧以讒誅
D.至于顛覆師不必賢于弟子
3.下列對(duì)文章的分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.文章開(kāi)宗明義,起筆即提出了六國(guó)破滅弊在賂秦的論點(diǎn)。先用雙重否定,既而又自為設(shè)問(wèn),從而使這一論斷更加鮮明突出。
B.文章通過(guò)諸侯割地賂秦而造成雙方土地消長(zhǎng)的鮮明對(duì)比,證明了“賂”的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及戰(zhàn)爭(zhēng)的損失。
C.割地賂秦不但不可能換來(lái)和平保全自己,反而助長(zhǎng)了秦的侵略野心和實(shí)力,造成顛覆的下場(chǎng)。
D.作者在第二段充分論述賂秦之害的基礎(chǔ)上用巧妙的引用,精當(dāng)?shù)谋扔,形象地說(shuō)明了賂秦必致滅亡的道理,從而有力地支持了本文論點(diǎn),在結(jié)構(gòu)上也有收束之意。
4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。
(1)思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。
(2)故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.破滅之道也道:規(guī)律 |
| B.不能獨(dú)完完:保全 |
| C.與戰(zhàn)敗而亡者亡:滅亡 |
| D.固不在戰(zhàn)矣固:所以 |
| A.然則諸侯之地有限李牧連卻之 |
| B.與戰(zhàn)敗而亡者后人哀之而不鑒之 |
| C.不賂者以賂者喪洎牧以讒誅 |
| D.至于顛覆師不必賢于弟子 |
| A.文章開(kāi)宗明義,起筆即提出了六國(guó)破滅弊在賂秦的論點(diǎn)。先用雙重否定,既而又自為設(shè)問(wèn),從而使這一論斷更加鮮明突出。 |
| B.文章通過(guò)諸侯割地賂秦而造成雙方土地消長(zhǎng)的鮮明對(duì)比,證明了“賂”的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及戰(zhàn)爭(zhēng)的損失。 |
| C.割地賂秦不但不可能換來(lái)和平保全自己,反而助長(zhǎng)了秦的侵略野心和實(shí)力,造成顛覆的下場(chǎng)。 |
| D.作者在第二段充分論述賂秦之害的基礎(chǔ)上用巧妙的引用,精當(dāng)?shù)谋扔,形象地說(shuō)明了賂秦必致滅亡的道理,從而有力地支持了本文論點(diǎn),在結(jié)構(gòu)上也有收束之意。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(只選兩小題)
(1)然則諸侯之地有限,___________________,奉之彌繁,___________________。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。(蘇洵《六國(guó)論》)
(2)其志潔,___________________;其行廉,____________________自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,___________________,___________________。(《史記·屈原列傳》)
(3)君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),__________________________。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),_________________________。(李白《將進(jìn)酒》)
(4)生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;_________________,_________________,___________________。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(韓愈《師說(shuō)》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省通許縣麗星中學(xué)高二下期期末考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(19分)
六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也;蛟唬毫鶉(guó)互喪,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪,蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。故曰:弊在賂秦也。
秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無(wú)厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅!贝搜缘弥。
齊人未嘗賂秦,終繼五國(guó)遷滅,何哉?與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪,齊亦不免矣。燕趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之。洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛(ài)其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量。
嗚呼!以賂秦之地,封天下之謀臣,以事秦之心,禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉!
夫六國(guó)與秦皆諸侯,其勢(shì)弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大,而從六國(guó)破亡之故事,是又在六國(guó)下矣。
【小題1】下列句中劃線的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是( )
| A.蓋失強(qiáng)援蓋:因?yàn)椤?/td> | B.暴秦之欲無(wú)厭厭:討厭。 |
| C.終繼五國(guó)遷滅遷:改變。 | D.茍以天下之大茍:如果。 |
| A.①②④⑥ | B.③④⑤⑥ | C.①②③⑥ | D.①③④⑤ |
| A.作者認(rèn)為齊國(guó)的失敗是因?yàn)椤吧w失強(qiáng)援”。 |
| B.作者申明了燕、趙“用兵之效”而“用武不終”的后果。 |
| C.作者總結(jié)齊、燕、趙失敗的原因在于他們沒(méi)有賄賂秦國(guó)。 |
| D.作者假設(shè)齊、燕、趙“反其道而行之”,滅亡與否就無(wú)法估計(jì)了。 |
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