1、某市交警大隊(duì)當(dāng)街懸掛一條警示語(yǔ):“超載會(huì)翻車,翻車會(huì)死人,堅(jiān)決不坐超載車!碧嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩。市民反映該警示語(yǔ)用嚇人的語(yǔ)言,有點(diǎn)過(guò)分了,看到之后心里堵得慌。請(qǐng)圍繞這條警示語(yǔ)的中心,運(yùn)用一種修辭方法,寫一條委婉得體的警示語(yǔ)。
警示語(yǔ):
1、示例:
比喻:超載是交通事故之源,為了您和他人的幸福,請(qǐng)不要超載行駛。
擬人:安全意識(shí)離你遠(yuǎn)去,危險(xiǎn)隱患向你走來(lái)。
對(duì)偶:遵章行駛保安全,超載上路埋隱患。
排比:司機(jī)講道義,不談超載利;安全系乘客,莫坐超載車;大家齊努力,社會(huì)更和諧。
(圍繞中心“嚴(yán)禁超載”,修辭恰當(dāng),表達(dá)委婉得體。)


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
某市交警大隊(duì)當(dāng)街懸掛一條警示語(yǔ):“超載會(huì)翻車,翻車會(huì)死人,堅(jiān)決不坐超載車。”提醒大家注意交通安全。市民反映該警示語(yǔ)用嚇人的語(yǔ)言,有點(diǎn)過(guò)分了,看到之后心里堵得慌。請(qǐng)圍繞這條警示語(yǔ)的中心,運(yùn)用一種修辭方法,寫一條委婉得體的警示語(yǔ)。
警示語(yǔ):
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:材料題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
某市交警大隊(duì)當(dāng)街懸掛一條警示語(yǔ):“超載會(huì)翻車,翻車會(huì)死人,堅(jiān)決不坐超載車。”提醒大家注意交通安全。市民反映該警示語(yǔ)用嚇人的語(yǔ)言,有點(diǎn)過(guò)分了,看到之后心里堵得慌。請(qǐng)圍繞這條警示語(yǔ)的中心,運(yùn)用一種修辭方法,寫一條委婉得體的警示語(yǔ)。(5分)
警示語(yǔ): 。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
某市交警大隊(duì)當(dāng)街懸掛一條警示語(yǔ):“超載會(huì)翻車,翻車會(huì)死人,堅(jiān)決不坐超載車!碧嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩J忻穹从吃摼菊Z(yǔ)用嚇人的語(yǔ)言,有點(diǎn)過(guò)分了,看到之后心里堵得慌。請(qǐng)圍繞這條警示語(yǔ)的中心,運(yùn)用一種修辭方法,寫一條委婉得體的警示語(yǔ)。
警示語(yǔ):
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
某市交警大隊(duì)當(dāng)街懸掛一條警示語(yǔ):“超載會(huì)翻車,翻車會(huì)死人,堅(jiān)決不坐超載車!碧嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩。市民反映該警示語(yǔ)用嚇人的語(yǔ)言,有點(diǎn)過(guò)分了,看到之后心里堵得慌。請(qǐng)圍繞這條警示語(yǔ)的中心,運(yùn)用一種修辭方法,寫一條委婉得體的警示語(yǔ)。
警示語(yǔ):
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
某市交警大隊(duì)當(dāng)街懸掛一條警示語(yǔ):“超載會(huì)翻車,翻車會(huì)死人,堅(jiān)決不坐超載車!碧嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩。市民反映該警示語(yǔ)用嚇人的語(yǔ)言,有點(diǎn)過(guò)分了,看到之后心里堵得慌。請(qǐng)圍繞這條警示語(yǔ)的中心,運(yùn)用一種修辭方法,寫一條委婉得體的警示語(yǔ)。
警示語(yǔ):
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:海南省嘉積中學(xué)2011屆高三質(zhì)量檢測(cè)(四)語(yǔ)文試題 題型:043
某市交警大隊(duì)當(dāng)街懸掛一條警示語(yǔ):超載會(huì)翻車,翻車會(huì)死人,堅(jiān)決不坐超載車。提醒大家注意交通安全。市民反映該警示語(yǔ)用嚇人的語(yǔ)言,有點(diǎn)過(guò)分了,看到之后心里不舒服。請(qǐng)圍繞這條警示語(yǔ)的中心,運(yùn)用一種修辭方法,寫一條委婉得體的警示語(yǔ)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
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