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下列加點(diǎn)成語使用無誤的一項(xiàng)是

A．社會進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

B．早上起來就看到天氣很不好，烏云密布、暮氣沉沉的，好象要下雨，又好象要起風(fēng)似的。

C．臺獨(dú)分子陳水扁無視“一個中國”的原則，執(zhí)意“廢統(tǒng)”，這和海峽兩岸人民的愿望南轅北轍。

D．今年6月，法國電信旗下子公司宣布將加強(qiáng)與中國通信設(shè)備商的合作。無獨(dú)有偶，在全球處一流地位的商沃達(dá)豐運(yùn)營商已經(jīng)頻繁地向中國的3G終端廠商拋出橄欖枝。

下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．盡管目前金融危機(jī)讓部分企業(yè)減少了人才的需求量，但一些大中型企業(yè)從長計(jì)議，借機(jī)進(jìn)行人才儲備，有針對性地吸納專業(yè)后備人才。

B．隨著生活水平的日益提高，農(nóng)民群眾的代步工具也鳥槍換炮，由自行車換成了摩托車，甚至小汽車，節(jié)能環(huán)保的電動車也倍受青睞。

C．科技引領(lǐng)社會發(fā)展，我們必須苦練內(nèi)功，掌握本領(lǐng)，不然身無長物，將無法適應(yīng)科技創(chuàng)新時代發(fā)展的新要求。

D．人非圣賢，孰能無過？學(xué)生犯點(diǎn)小錯誤在所難免，也是不足為訓(xùn)的，關(guān)鍵是我們要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。

下列語句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．有學(xué)者稱：任何主講人都挽救不了“百家講壇”的命運(yùn)，這個影響巨大的節(jié)目在進(jìn)入風(fēng)雨飄搖的同時，也進(jìn)入了“死亡倒計(jì)時”。

B．生與死是人生再自然不過的事情，但在我們的文化中，死亡卻是諱莫如深的話題，人們不愿說死，更不愿討論有關(guān)死亡的問題。

C．社會進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過簞食飄飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

D．如今大街小巷各種小廣告泛溢成災(zāi)，簡直到了無孔不入的地步。這些廣告大多良莠不齊，既誤導(dǎo)消費(fèi)者，又污染了環(huán)境。

下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　 ）

A．有學(xué)者稱：任何主講人都挽救不了“百家講壇”的命運(yùn)，這個影響巨大的節(jié)目在進(jìn)入風(fēng)雨飄搖的同時，也進(jìn)入了“死亡倒計(jì)時”。

B．生與死是人生再自然不過的事情，但在我們的文化中，死亡卻是諱莫如深的話題，人們不愿說死，更不愿討論有關(guān)死亡的問題。

C．社會進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過簞食飄飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

D．如今大街小巷各種小廣告泛溢成災(zāi)，簡直到了無孔不入的地步。這些廣告大多良莠不齊，既誤導(dǎo)消費(fèi)者，又污染了環(huán)境。

語言運(yùn)用（22分）

1.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）（       ）

A．他犯了經(jīng)濟(jì)上的錯誤，玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時認(rèn)識到自身的錯誤，上交了所有的問題款項(xiàng)，也可以說是罪不容誅。

B．自從這部3D大片上映以來，媒體上關(guān)于《阿凡達(dá)》的評論已經(jīng)汗牛充棟，可惜其中大部分只是營銷程序中的標(biāo)準(zhǔn)動作所產(chǎn)生的泡沫。

C．當(dāng)看到小崗村村民按下的一個個紅手印時，大家深深地感到，他們懷念的沈浩不僅是一位村官，更是一位和他們休戚與共的親人。

D．樓市面臨的政策風(fēng)險、資金風(fēng)險、泡沫風(fēng)險，已成為壓在房地產(chǎn)市場上的“三座大山”，監(jiān)管部門對風(fēng)險的判斷要亦步亦趨。

2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（4分）（　　　　　）

A．據(jù)統(tǒng)計(jì)，２０１０年全國碩士研究生的報(bào)考人數(shù)高達(dá)１４０多萬人，創(chuàng)下２００１年以來最高紀(jì)錄。面對彌漫全國的考研，教育界人士指出，這充分反映了畢業(yè)生對就業(yè)壓力激增的憂慮。

B．隨著撫州唱凱堤堵口工程的穩(wěn)步推進(jìn)，被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中，收拾被洪水毀壞的房屋，繼續(xù)自己的生活。

C.“中學(xué)校長推薦制”是北京大學(xué)在２０１０年即將推行的一種自主招生政策，目的為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革，探索多樣化人才培養(yǎng)，為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。

D.透過每年一度的ＣＣＴＶ中國經(jīng)濟(jì)年度人物評選活動以及被評選出的風(fēng)云人物，我們不僅可以預(yù)見中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和走向，而且能解讀出本年度中國經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問題。

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（４分）（　　　　�。�

　　　文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存，并根據(jù)新的情勢加以改造，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

①有助于共同體的維護(hù)與重建　　　　　�、诓粌H能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價值系統(tǒng)

③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力　　�、芙ㄔO(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化

⑤消減他們因社會急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感

A. ④②⑤③①　　　　B. ③①⑤②④　　　C. ②①③⑤④　　D. ①⑤③②④

4.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（４分）（　　　　�。�

A.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|　　　　　兇：兇狠

B.假輿馬者，非利足也　　　　　　　假：借助，利用

C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之　　　　　　　　通：通過

D. 涂有餓莩而不知發(fā)　　　　　　　　發(fā)：發(fā)現(xiàn)

5.下列各句中加點(diǎn)詞語的活用情況與例句相同的一項(xiàng)是（４分）（　　　　�。�

例句：孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

A.師道之不傳也久矣     B.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

C.而恥學(xué)于師           D.是使民養(yǎng)生喪死無憾也

6.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是�。ǎ卜郑��。ā　　　。�

A. 頒白者不負(fù)戴于道路矣        B.君子博學(xué)而日參省乎己

C.君子生非異也                 D.或師焉，或不焉