科目:高中語文 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修四語文人教版 人教版 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列語段,完成文后題目。
江南河港交流,且又地濱大海,湖沼特多,故空氣里時(shí)含水分;到得冬天,不時(shí)也會(huì)下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說不出的悠閑境界。你試想想,秋收過后,河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里,門對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說夠不夠悠閑?若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去,則門前可以泊一只烏篷小船,茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客,天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界,自然會(huì)胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不問了;我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩人到此,連對(duì)綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨,也就必然的要想到雪!巴韥硖煊,能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會(huì)合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了;“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,是江南雪夜更深人靜后的景況;“前村深雪里,昨夜一枝開”,又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。詩人的詩句,也許不盡是在江南所寫,而做這幾句詩的詩人,也許不盡是江南人,但借了這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不直截了當(dāng),比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?
6.第1段文字描繪出一幅微雨寒村圖,作者以一種 心情寫出了江南的迷人冬景。
7.“人到了這一境界,自然會(huì)胸襟灑脫起來”,這句話如何理解?
8.“天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈”這一句中,以“味”來作“紅黃”的量詞,是不是用錯(cuò)了?說說你的看法。
9.這兩段寫江南的雨雪,并沒有作過多的實(shí)景描繪,說說作者寫法上的特點(diǎn)。
科目:高中語文 來源:浙江省嘉興市八校2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題 題型:048
閱讀下面文字,完成下題。
①江南河港交流,且又地瀕大海,湖沼特多,故空氣里時(shí)含水分;到得冬天,不時(shí)也會(huì)下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說不出的悠閑境界。你試想想,秋收過后,河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里,門對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說夠不夠悠閑?若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去,則門前可以泊一只烏篷小船,茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客,天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界,自然會(huì)胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不問了;我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩人到此,連對(duì)綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么?
、谝惶岬接,也就必然的要想到雪!巴韥硖煊,能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會(huì)合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了;“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,是江南雪夜更深人靜后的景況;“前村深雪里,昨夜一枝開”,又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。詩人的詩句,也許不盡是在江南所寫,而做這幾句詩的詩人,也許不盡是江南人,但借了這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不直截了當(dāng),比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?
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.第①段文字描繪出一幅微雨寒村圖,作者以怎樣的心情寫出了江南的迷人冬景?________
__________2.段①中,“我們總該還記得唐朝那位詩人做的‘暮雨瀟瀟江上村’的一首絕句罷?詩人到此,連對(duì)綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么?”說說運(yùn)用的修辭方法并簡(jiǎn)析其作用。
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__3.這兩段寫江南的雨雪,并沒有作過多的實(shí)景描繪,說說作者寫法上的特點(diǎn)。
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科目:高中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的宋詞,然后回答問題。
青 玉 案
賀 鑄
凌波不過橫塘路,但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰與度?月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處。
飛云冉冉蘅皋①暮,彩筆新題斷腸句。若問閑情都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨!
[注]、俎扛蓿荷L(zhǎng)著香草的水邊高地。
(1)上片寫“目送”美人“芳?jí)m”離去后,詞人想到了什么?
答:
(2)下片的末四句“若問閑情都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”歷來為人所稱道。試簡(jiǎn)要分析詞句抒發(fā)了怎樣的思想感情,請(qǐng)你說說這樣寫有什么好處。(不超過100字)
答:
科目:高中語文 來源: 題型:
名句名篇填空(10分,每小題1分)
(1)諺曰:“桃李不言, !贝搜噪m小,可以諭大也。(《李將軍列傳》)
(2)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng), 。▌睢洞箫L(fēng)歌》)
(3) ,衣食足而知榮辱。(司馬遷《管仲列傳》)
(4)若問閑情都幾許, , ,梅子黃時(shí)雨。(賀鑄《橫塘路》)
(5)莫道不銷魂,簾卷西風(fēng), 。(李清照《醉花陰》)
(6)零落成泥碾作塵, 。(陸游《卜算子 詠梅》)
(7)蓋西伯拘而演《周易》; ; ;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。(司馬遷《報(bào)任安書》)(2分)
(8)詞分 派和 派,前者代表詞人有: 、 ,后者代表詞人有: 、 。(2分)
科目:高中語文 來源: 題型:
名句名篇填空(10分,每小題1分)
(1)諺曰:“桃李不言, !贝搜噪m小,可以諭大也。(《李將軍列傳》)
(2)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng), !(劉邦《大風(fēng)歌》)
(3) ,衣食足而知榮辱。(司馬遷《管仲列傳》)
(4)若問閑情都幾許, , ,梅子黃時(shí)雨。(賀鑄《橫塘路》)
(5)莫道不銷魂,簾卷西風(fēng), 。(李清照《醉花陰》)
(6)零落成泥碾作塵, 。(陸游《卜算子 詠梅》)
(7)蓋西伯拘而演《周易》; ; ;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。(司馬遷《報(bào)任安書》)(2分)
(8)詞分 派和 派,前者代表詞人有: 、 ,后者代表詞人有: 、 。(2分)
科目:高中語文 來源: 題型:
名句名篇填空(10分,每小題1分)
(1)諺曰:“桃李不言, !贝搜噪m小,可以諭大也。(《李將軍列傳》)
(2)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng), 。▌睢洞箫L(fēng)歌》)
(3) ,衣食足而知榮辱。(司馬遷《管仲列傳》)
(4)若問閑情都幾許, , ,梅子黃時(shí)雨。(賀鑄《橫塘路》)
(5)莫道不銷魂,簾卷西風(fēng), 。(李清照《醉花陰》)
(6)零落成泥碾作塵, 。(陸游《卜算子 詠梅》)
(7)蓋西伯拘而演《周易》; ; ;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。(司馬遷《報(bào)任安書》)(2分)
(8)詞分 派和 派,前者代表詞人有: 、 ,后者代表詞人有: 、 。(2分)
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