欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

5、君人者,誠能見可欲,________   ,將有作,________   。

5、則思知足以自戒  則思知止以安人

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

君人者,誠能見可欲,________   ,將有作,________   。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:浙江省杭州外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題 題型:022

君人者,誠能見可欲,________,將有作,________。(《諫太宗十思疏》)

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)高二下期期中考試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

燕昭王收破燕后即位,卑身厚幣,以招賢者,欲將以報仇。故往見郭隗先生曰:“齊因孤國之亂,而襲破燕。孤極知燕小力少,不足以報。然得賢士與共國,以雪先王之恥,孤之愿也。敢問以國報仇者奈何?”
郭隗先生對曰:“帝者與師處,王者與友處,霸者與臣處,亡國與役處。屈指而事之,北面而受學(xué),則百己者至。先趨而后息,先問而后默,則什己者至。人趨己趨,則若己者至。馮幾據(jù)杖,眄視指使,則廝役之人至。若恣雎奮擊,則徒隸之人至矣。此古服道致士之法也。王誠博選國中之賢者,而朝其門下,天下聞王朝其賢臣,天下之士必趨于燕矣!
昭王曰:“寡人將誰朝而可?”郭隗先生曰:“臣聞古之人君,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人①言于君曰:‘請求之!仓。三月得千里馬,馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰:‘所求者生馬,安事死馬而捐五百金?’涓人對曰:‘死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣!’于是不能期年,千里之馬至者三。今王誠欲致士,先從隗始;隗且見事,況賢于隗者乎?豈遠千里哉!
于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往,鄒衍自齊往,劇辛自趙往,士爭湊燕。燕王吊死問生,與百姓同其甘苦。二十八年,燕國殷富,士卒樂佚輕戰(zhàn)。于是遂以樂毅為上將軍,與秦、楚、三晉合謀以伐齊。齊兵敗,燕兵獨追北入至臨淄,盡取齊寶,燒其宮室宗廟。齊城之不下者,惟獨莒,即墨②。
(選自《戰(zhàn)國策·燕策》)
注:①涓人:國君身邊的侍從人員。②莒:齊邑,今山東省莒縣一帶。即墨:齊邑,今山東省度縣東南。
【小題1】對下列句子中加線的詞的解釋,不正確的一項是(   )(2分)

A.卑身厚幣:禮物
B.屈而事之指:心意
C.安事死馬而五百金捐:捐獻
D.燕王死問生吊:慰問
【小題2】下列句子中加線的詞的意義和用法,相同的一組是(   )(2分)
A.①卑身厚幣,招賢者②作《師說》貽之
B.①人趨己趨,則己者至②民,則無恒產(chǎn),因無恒心
C.①死馬買五百金,況生馬乎②不出,火
D.①于是昭王隗筑宮而師之②吾令人望其氣,皆龍虎
【小題3】下列句子表達的都是郭隗進諫藝術(shù)和進諫直接結(jié)果的一項是(   )(2分)
A.①此古服道致士之法也
②卑身厚幣,以招賢者
B.①臣聞古之人君,有以千金求千里馬者
②樂毅自魏往,鄒衍自齊往,劇辛自趙往,士爭湊燕
C.①所求者生馬,安事死馬而捐五百金
②燕王吊死問生,與百姓同其甘苦
D.①帝者與師處,王者與友處,霸者與臣處,亡國與役處
②齊城之不下者,惟獨莒、即墨
【小題4】下列對本文的理解和分析,不準確的一項是(   )(2分)
A.燕王即位時,燕國已殘破不堪,他決心發(fā)憤圖強,勵精圖治,復(fù)興國家,向侵略者報仇。
B.燕王復(fù)興國家的大業(yè)是從尊重人才、廣招賢士、虛心求教開始的。
C.郭隗認為,要報仇雪恨,只有廣招賢才。
D.燕王實現(xiàn)了富國強兵和報仇雪恨的愿望,完全是他尊重人才的結(jié)果。
【小題5】把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)然得賢士與共國,以雪先王之恥,孤之愿也。(3分)
譯文:                            
(2)今王誠欲致士,先從隗始;隗且見事,況賢于隗者乎?(3分)
譯文:                             

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

燕昭王收破燕后即位,卑身厚幣,以招賢者,欲將以報仇。故往見郭隗先生曰:“齊因孤國之亂,而襲破燕。孤極知燕小力少,不足以報。然得賢士與共國,以雪先王之恥,孤之愿也。敢問以國報仇者奈何?”
郭隗先生對曰:“帝者與師處,王者與友處,霸者與臣處,亡國與役處。屈指而事之,北面而受學(xué),則百己者至。先趨而后息,先問而后默,則什己者至。人趨己趨,則若己者至。馮幾據(jù)杖,眄視指使,則廝役之人至。若恣雎奮擊,則徒隸之人至矣。此古服道致士之法也。王誠博選國中之賢者,而朝其門下,天下聞王朝其賢臣,天下之士必趨于燕矣!
昭王曰:“寡人將誰朝而可?”郭隗先生曰:“臣聞古之人君,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人①言于君曰:‘請求之!仓。三月得千里馬,馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰:‘所求者生馬,安事死馬而捐五百金?’涓人對曰:‘死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣!’于是不能期年,千里之馬至者三。今王誠欲致士,先從隗始;隗且見事,況賢于隗者乎?豈遠千里哉!
于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往,鄒衍自齊往,劇辛自趙往,士爭湊燕。燕王吊死問生,與百姓同其甘苦。二十八年,燕國殷富,士卒樂佚輕戰(zhàn)。于是遂以樂毅為上將軍,與秦、楚、三晉合謀以伐齊。齊兵敗,燕兵獨追北入至臨淄,盡取齊寶,燒其宮室宗廟。齊城之不下者,惟獨莒,即墨②。
(選自《戰(zhàn)國策·燕策》)
注:①涓人:國君身邊的侍從人員。②莒:齊邑,今山東省莒縣一帶。即墨:齊邑,今山東省度縣東南。
小題1:對下列句子中加線的詞的解釋,不正確的一項是(   )(2分)
A.卑身厚幣:禮物
B.屈而事之指:心意
C.安事死馬而五百金捐:捐獻
D.燕王死問生吊:慰問
小題2:下列句子中加線的詞的意義和用法,相同的一組是(   )(2分)
A.①卑身厚幣,招賢者②作《師說》貽之
B.①人趨己趨,則己者至②民,則無恒產(chǎn),因無恒心
C.①死馬買五百金,況生馬乎②不出,火
D.①于是昭王隗筑宮而師之②吾令人望其氣,皆龍虎
小題3:下列句子表達的都是郭隗進諫藝術(shù)和進諫直接結(jié)果的一項是(   )(2分)
A.①此古服道致士之法也
②卑身厚幣,以招賢者
B.①臣聞古之人君,有以千金求千里馬者
②樂毅自魏往,鄒衍自齊往,劇辛自趙往,士爭湊燕
C.①所求者生馬,安事死馬而捐五百金
②燕王吊死問生,與百姓同其甘苦
D.①帝者與師處,王者與友處,霸者與臣處,亡國與役處
②齊城之不下者,惟獨莒、即墨
小題4:下列對本文的理解和分析,不準確的一項是(   )(2分)
A.燕王即位時,燕國已殘破不堪,他決心發(fā)憤圖強,勵精圖治,復(fù)興國家,向侵略者報仇。
B.燕王復(fù)興國家的大業(yè)是從尊重人才、廣招賢士、虛心求教開始的。
C.郭隗認為,要報仇雪恨,只有廣招賢才。
D.燕王實現(xiàn)了富國強兵和報仇雪恨的愿望,完全是他尊重人才的結(jié)果。
小題5:把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)然得賢士與共國,以雪先王之恥,孤之愿也。(3分)
譯文:                            
(2)今王誠欲致士,先從隗始;隗且見事,況賢于隗者乎?(3分)
譯文:                             

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:淮安市2006-2007學(xué)年度高三年級第一次調(diào)查測試語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

高允,字伯恭,勃海人也。世祖引允與論刑政,言甚旨。因問允日:“萬機之務(wù),何者為先?”是時多禁封良田,又京師游食者眾,允因言日:“臣少也賤,所知唯田,請言農(nóng)事。古人云:方一里則為田三頃七十畝,百里則田三萬七千頃。若勤之,則畝三斗,不勤則畝損三斗。方百里損益之率,為粟二百二十二萬斛,況以天下之廣乎?若公私有儲,雖遇饑年,復(fù)何憂哉?”世祖善之。遂除田禁,悉以授民。遼東公翟黑子有寵于世祖,奉使并州,受布千匹,事尋發(fā)覺。黑子請計于允日:“主上問我,為首為諱乎?”允曰:“公帷幄寵臣,答詔宜實。又自告忠誠,罪必無慮!敝袝汤纱抻[、公孫質(zhì)等咸言首實罪不可測,宜諱之。黑子以覽等為親己,而反怒允日:“如君言,誘我死,何其不直!”遂與允絕。黑子以不實對,竟為世祖所疏,終獲罪戮。給事中郭善明,性多機巧,欲逞其能,勸高宗大起宮室。允諫曰:“臣聞太祖道武皇帝既定天下,始建都邑。其所營立,非因農(nóng)隙,不有所興。今建國已久,宮室已備,永安前殿足以朝會萬國,西堂溫室足以安御圣躬,紫樓臨望可以觀望遠近。若廣修壯麗為異觀者,宜漸致之,不可倉卒。計斫材運土及諸雜役須二萬人,丁夫充作,老小供餉,合四萬人,半年可訖。古人有言:一夫不耕,或受其饑;一婦不織,或受其寒。況數(shù)萬之眾,其所損廢,亦以多矣。推之于古,驗之于今,必然之效也。誠圣主所宜思量!备咦诩{之。(選自《魏書》)

(1)

下列各句中加粗的詞解釋不正確的一項是

[  ]

A.

言甚旨   稱:合乎

B.

則畝三斗  益:收益

C.

為諱乎  首:主動坦白

D.

其能   逞:顯露,表示

(2)

下列六句話編為四組,能說明高允有遠見的一組是

①雖遇饑年,復(fù)何憂哉

②遂除田禁,悉以授民

③又自告忠誠,罪必無慮

④競為世祖所疏

⑤非因農(nóng)隙,不有所興

⑥其所損廢,亦以多矣

[  ]

A.

①③⑥

B.

②④⑤

C.

①②④

D.

③⑤⑥

(3)

下列敘述和分析不符合原文意思的一項是

[  ]

A.

高允針對當時禁封良田的弊端,通過數(shù)字計算,說明它的危害,說服世祖解除田禁,將良田還給百姓耕種。

B.

翟黑子是世祖的寵臣,但它犯了貪賄之罪,被高祖發(fā)覺。高允勸他主動向皇上承認錯誤,說明高允是個忠誠明智之人。

C.

翟黑子不聽高允勸告,聽信了崔覽、公孫質(zhì)等人,反而認為高允在誘騙他。因他向皇上隱瞞罪過,被皇上殺了。

D.

郭善明慫恿高宗大起宮殿,高允援古論今,說明大建宮殿的危害,高宗接受了高允的勸諫。

(4)

將文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

其所營立,非因農(nóng)隙,不有所興。

譯文:________

(5)

將上面文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語

為是其智弗若與?曰:非然也。(《孟子·告子上》)

譯文:________

欲辟土地,朝秦楚,蒞中國而撫四夷也!睹献印ち夯萃跎稀

譯文:________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

司馬芝字子華,河內(nèi)溫人也。少為書生,避亂荊州,于魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義!彼斓妹夂,以鹿車推載母。居南方十余年,躬耕守節(jié)。

太祖平荊州,以芝為菅長。時天下草創(chuàng),多不奉法。郡主簿劉節(jié),舊族豪俠,賓客千余家,出為盜賊,入亂吏治。頃之,芝差節(jié)客王同等為兵,掾史據(jù)白:“節(jié)家前后未嘗給徭,若至?xí)r藏匿,必為留負!敝ゲ宦,與節(jié)書曰:“君為大宗,加股肱郡,而賓客每不與役,既眾庶怨望,或流聲上聞。今調(diào)同等為兵,幸時發(fā)遣!北鸭ぃ(jié)藏同等,因令督郵以軍興詭責縣,縣掾史窮困,乞代同行。芝乃馳檄濟南,具陳節(jié)罪。太守郝光素敬信芝,即以節(jié)代同行,青州號芝“以郡主簿為兵”。遷廣平令。征虜將軍劉勛,貴寵驕豪,又芝故郡將,賓客子弟在界數(shù)犯法。勛與芝書,不著姓名,而多所屬托,芝不報其書,一皆如法。后勛以不軌誅,交關(guān)者皆獲罪,而芝以見稱。

黃初中,入為河南尹,抑強扶弱,私請不行。會內(nèi)官欲以事托芝,不敢發(fā)言,因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝,不為通。芝為教與群下曰:“蓋君能設(shè)教,不能使吏必不犯也。吏能犯教,而不能使君必不聞也。夫設(shè)教而犯,君之劣也;犯教而聞,吏之禍也。君劣于上,吏禍于下,此政事所以不理也?刹桓髅阒!”于是下吏莫不自勵。

后為大司農(nóng)。芝奏曰:“王者之治,祟本抑末,務(wù)農(nóng)重谷。方今二虜未滅,師旅不息,國家之要,惟在谷帛。臣愚以為專以農(nóng)桑為務(wù),于國計為便。”明帝從之。

芝性亮直,不矜廉隅。與賓客論,有不可意,便面折其短,退無異言。卒于官,家無余財,自魏迄今為河南尹者莫及芝。

對下列加點詞語的解釋不正確的一項是(  )

A. 同行者皆棄老弱走        走:逃跑

B. 賓客子弟在界數(shù)犯法     數(shù):屢次

C. 芝不報其書,一皆如法   報:報告

D. 芝性亮直,不矜廉隅     矜:夸耀

下列各組句子中,加點詞的意義和用法完全相同的一項是(   )

A. 于魯陽山遇賊    臣誠恐見欺于王而負趙

B. 此孝子也        魏公子無忌者,魏昭王少子,而魏安釐王異母弟也

C. 芝乃馳檄濟南    今少卿乃教以推賢進士

D. 因芝妻伯父董昭  相如因持璧卻立

下列句子分別編為四組,全都能表現(xiàn)司馬芝為政有方的一項是(  )

⑴母老,唯在諸君  ⑵勛與芝書,不著姓名,而多所屬托  ⑶芝乃馳檄濟南,具陳節(jié)罪  ⑷居南方十余年,躬耕守節(jié) ⑸入為河南尹,抑強扶弱,私請不行 ⑹專以農(nóng)桑為務(wù),于國計為便

A.⑴⑵⑷  B.⑵⑶⑸  C.⑴⑷⑹   D.⑶⑸⑹

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是(  )

A.文章開篇寫司馬芝避亂荊州,守母遇賊之事,表現(xiàn)了他非凡的品格,為下文寫其為官事跡起到有力的鋪墊和烘托作用。

B.司馬芝任菅長時,征調(diào)郡主簿劉節(jié)的門客王同等人去當兵,劉節(jié)不從。司馬芝便上書太守,列舉劉節(jié)的罪狀。太守當即下令讓劉節(jié)代替王同去當兵,使劉節(jié)受到了應(yīng)有的懲處。

C.司馬芝任廣平縣令時,征虜將軍劉勛給他寫信,卻不署姓名,多次囑托他幫忙。鑒于劉勛的特殊身份,司馬芝不得不聽。后來劉勛犯法被殺,司馬芝并沒有因此獲罪。

D.司馬芝為人耿直,從不兩面三刀。和別人談話時,只要不同意,就當面指出,回去后也不會有微詞。他在當時有著很高的聲望。

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

⑴吾所以待侯生者備矣,天下莫不聞。今吾且死,而侯生曾無一言半辭送我,我豈有所失哉?

將一卷文言文閱讀語段中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑵君為大宗,加股肱郡,而賓客每不與役,既眾庶怨望,或流聲上聞。

⑶君劣于上,吏禍于下,此政事所以不理也。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:寧夏銀川一中2011屆高三第一次模擬考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  高允,字伯恭,渤海人也。少孤夙成,有奇度,清河崔玄伯見而異之,嘆曰:“高子黃中內(nèi)潤,文明外照,必為一代偉器,但恐吾不見耳!蹦晔,奉祖父喪還本郡,推財與二弟而為沙門,名法凈。未久而罷。性好文學(xué),擔笈負書,千里就業(yè),終有所成,博通經(jīng)史天文術(shù)數(shù),尤好《春秋公羊》。

  世祖引允與論刑政,言甚稱旨。因問允曰:“萬機之務(wù),何者為先?”是時多禁封良田,又京師游食者眾,允因言曰:“臣少也賤,所知唯田,請言農(nóng)事。古人云:方一里則為田三頃七十畝,百里則田三萬七千頃。若勤之,則畝三斗,不勤則畝損三斗。方百里損益之率,為粟二百二十二萬斛,況以天下之廣乎?若公私有儲,雖遇兇年,復(fù)何憂哉?”世祖之。遂除田禁,悉以授民。

  遼東公翟黑子世祖,奉使并州,受布千匹,事尋發(fā)覺。黑子請計于允曰:“主上問我,為為諱乎?”允曰:“公帷幄寵臣,答詔宜實。又自告忠誠,罪必無慮!敝袝汤纱抻[、公孫質(zhì)等咸言首實罪不可測,宜諱之。黑子以覽等為親己,而反怒允曰:“如君言,誘我死,何其不直!”遂絕于允。黑子以不實對,竟為世祖所疏,終獲罪戮。

  給事中郭善明,性多機巧,欲逞其能,勸高宗大起宮室。允諫曰:“昔太祖其所營立,非因農(nóng)隙,不有所興。今建國已久,宮室已備,永安前殿足以朝會萬國,西堂溫室足以安御圣躬,紫樓臨望可以觀望遠近。若廣修壯麗為異觀者,宜漸致之,不可倉卒。計斫材運土及諸雜役須二萬人,丁夫充作,老小供餉,合四萬人,半年可訖。古人有言‘一夫不耕或受其饑,一婦不織或受其寒’,況數(shù)萬之眾,其所損廢亦以多矣。推之于古,驗之于今,必然之效也。誠圣主所宜思量!备咦诩{之。

(選自《魏書》,有刪節(jié))

(1)

下列句子中加粗詞語解釋不正確的一項是

[  ]

A.

擔笈負書,千里就業(yè)  就業(yè):求學(xué)

B.

世祖之       善:善待

C.

遼東公翟黑子世祖  寵:受寵

D.

為諱乎      首:自首

(2)

下列句子全能表明高允有遠見的一組是

①與論刑政,言甚稱旨

②遂除田禁,悉以授民

③又自告忠誠,罪必無慮

④竟為世祖所疏

⑤非因農(nóng)隙,不有所興

⑥宜漸致之,不可倉卒

[  ]

A.

①②④

B.

②③⑤

C.

①③⑥

D.

④⑤⑥

(3)

根據(jù)文意,下列分析概括不正確的一項是

[  ]

A.

高允針對當時禁封良田的弊端,通過數(shù)據(jù)說明它的危害,說服世祖解除田禁,將良田還給百姓耕種。

B.

翟黑子是世祖的寵臣,他受賄被發(fā)覺。高允認為如果黑子按實際情況回答,承認錯誤,一定會免于責罰。

C.

翟黑子不聽高允勸告,聽信了崔覽、公孫質(zhì)等人的話,認為高允在誘騙他,因向皇帝隱瞞罪過,被皇上殺了。

D.

郭善明想表現(xiàn)自已,就慫恿高宗大建宮殿,高允援古論今,說明大建宮殿的危害,高宗接受了高允的勸諫。

(4)

翻譯文中加線的句子。

(1)少孤夙成,有奇度,清河崔玄伯見而異之

________________

(2)昔太祖其所營立,非因農(nóng)隙,不有所興

________________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:云南省建水一中2012屆高三9月月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  高允,字伯恭,渤海人也。少孤夙成,有奇度,清河崔玄伯見而異之,嘆曰:“高子黃中內(nèi)潤,文明外照,必為一代偉器,但恐吾不見耳。”年十余,奉祖父喪還本郡,推財與二弟而為沙門,名法凈。未久而罷。性好文學(xué),擔笈負書,千里就業(yè),終有所成,博通經(jīng)史天文術(shù)數(shù),尤好《春秋公羊》。

  世祖引允與論刑政,言甚稱旨。因問允曰:“萬機之務(wù),何者為先?”是時多禁封良田,又京師游食者眾,允因言曰:“臣少也賤,所知唯田,請言農(nóng)事。古人云:方一里則為田三頃七十畝,百里則田三萬七千頃。若勤之,則畝益三斗,不勤則畝損三斗。方百里損益之率,為粟二百二十二萬斛,況以天下之廣乎?若公私有儲,雖遇兇年,復(fù)何憂哉?”世祖之。遂除田禁,悉以授民。

  遼東公翟黑子世祖,奉使并州,受布千匹,事尋發(fā)覺。黑子請計于允曰:“主上問我,為為諱乎?”允曰:“公帷幄寵臣,答詔宜實。又自告忠誠,罪必無慮!敝袝汤纱抻[、公孫質(zhì)等咸言首實罪不可測,宜諱之。黑子以覽等為親己,而反怒允曰:“如君言,誘我死,何其不直!”遂絕于允。黑子以不實對,竟為世祖所疏,終獲罪戮。

  給事中郭善明,性多機巧,欲逞其能,勸高宗大起宮室。允諫曰:“昔太祖其所營立,非因農(nóng)隙,不有所興。今建國已久,宮室已備,永安前殿足以朝會萬國,西堂溫室足以安御圣躬,紫樓臨望可以觀望遠近。若廣修壯麗為異觀者,宜漸致之,不可倉卒。計斫材運土及諸雜役須二萬人,丁夫充作,老小供餉,合四萬人,半年可訖。古人有言‘一夫不耕或受其饑,一婦不織或受其寒’,況數(shù)萬之眾,其所損廢亦以多矣。推之于古,驗之于今,必然之效也。誠圣主所宜思量!备咦诩{之。

(選自《魏書》,有刪節(jié))

(1)

下列句子中加粗詞語解釋不正確的一項是

[  ]

A.

擔笈負書,千里就業(yè)   就業(yè):求學(xué)

B.

世祖之        善:善待

C.

遼東公翟黑子世祖   寵:受寵

D.

為諱乎       首:自首

(2)

下列句子全能表明高允有遠見的一組是

①與論刑政,言甚稱旨

②遂除田禁,悉以授民

③又自告忠誠,罪必無慮

④竟為世祖所疏

⑤非因農(nóng)隙,不有所興

⑥宜漸致之,不可倉卒

[  ]

A.

①②④

B.

②③⑤

C.

①③⑥

D.

④⑤⑥

(3)

根據(jù)文意,下列分析概括不正確的一項是

[  ]

A.

高允針對當時禁封良田的弊端,通過數(shù)據(jù)說明它的危害,說服世祖解除田禁,將良田還給百姓耕種。

B.

翟黑子是世祖的寵臣,他受賄被發(fā)覺。高允認為如果黑子按實際情況回答,承認錯誤,一定會免于責罰。

C.

翟黑子不聽高允勸告,聽信了崔覽、公孫質(zhì)等人的話,認為高允在誘騙他,因向皇帝隱瞞罪過,被皇上殺了。

D.

郭善明想表現(xiàn)自已,就慫恿高宗大建宮殿,高允援古論今,說明大建宮殿的危害,高宗接受了高允的勸諫。

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)少孤夙成,有奇度,清河崔玄伯見而異之。

(2)昔太祖其所營立,非因農(nóng)隙,不有所興。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成9—12題。

鐘繇字元常,舉孝廉,除尚書郎、陽陵令,疾去。三府,為廷尉正、黃門侍郎。是時,漢帝在西京,李催、郭汜等亂長安關(guān)中,與關(guān)東斷絕。太祖領(lǐng)兗州牧,始遣使上書。催、汜等以為“關(guān)東欲自立天子,今曹操雖有使命,非其至實”,議留太祖使,拒絕其意。繇說催、汜等曰:“方今英雄并起,各命專制,唯曹兗州乃心王室,而逆其忠款,非所以副將來之望也!贝、汜等用繇言,厚加答報,由是太祖使命遂得通。太祖既數(shù)聽荀彧之稱繇,又聞其說催、汜,益虛心。后催脅天子,繇與尚書郎韓斌同策謀。天子得出長安,繇有力焉。

時關(guān)中諸將馬騰、韓遂等,各擁強兵相與爭。太祖方有事山東,以關(guān)右為憂。表繇以侍中守司隸校尉,持節(jié)督關(guān)中諸軍,之以后事,特使不拘科制。繇至長安,移書騰、遂等,為陳禍福,騰、遂各遣子入侍。太祖在官渡,與袁紹相持,繇送馬二千余匹給軍。太祖與繇書曰:“得所送馬,甚應(yīng)其急。關(guān)右平定,朝廷無西顧之憂,足下之勛也。昔蕭何鎮(zhèn)守關(guān)中,足食成軍,亦適當爾。”其后匈奴單于作亂平陽,繇帥諸軍圍之,未拔;而袁尚所置河?xùn)|太守郭援到河?xùn)|,眾甚盛。諸將議欲釋之去,繇日:“袁氏方強,援來,關(guān)中陰與之通,所以未悉叛者,顧吾威名故耳。若棄而去,示之以弱,所在之民,誰非寇仇?縱吾欲歸,得至乎!此為未戰(zhàn)先自敗也。且援剛愎好勝,必吾軍,若渡汾為營,及其未濟擊之,可大克也。”張既說馬騰會擊援,騰遣子超將精兵逆之。援至,果輕渡汾,眾止之,不從。濟水未半,擊,大破之,斬援,降單于。

文帝即王位,復(fù)為大理。及踐阼①,改為廷尉,進封崇高鄉(xiāng)侯。遷太尉,轉(zhuǎn)封平陽鄉(xiāng)侯。時司徒華歆、司空王朗,并先世名臣。文帝罷朝,謂左右曰:“此三公者,乃一代之偉人也,后世殆難繼矣!”                                《 三國志·魏書·鐘繇傳》(節(jié)選)

①踐阼:登基。此處指魏文帝登基為帝。

9.下列各句中加點的詞,解釋不正確的一項是(    )

    A.三府,為廷尉正、黃門侍郎      辟:開辟

    B.方今英雄并起,各命專制        矯:假造,偽造

    C.且援剛愎好勝,必吾軍          易:輕視

D.之以后事                      委:托付、交付

10.下列各句中加點的詞,意義和用法相同的一項是(    )

    A.①除尚書郎、陽陵令,疾去      ②越國鄙遠,君知其難也

    B.①表繇以侍中守司隸校尉        ②度我至軍中,公

    C.①援來,關(guān)中陰與之通          ②秦遇將軍,可謂深矣

    D.①縱吾欲歸,得至乎            ②吾還也

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和解說,不正確的一項是(   )

  A.鐘繇未歸附太祖前,就暗中與太祖來往,勸李催、郭汜等人為太祖的使者放行,不要拒絕太祖的誠意。

  B.李催、郭汜等人作亂,鐘繇和尚書郎韓斌共同商量謀劃,使得被挾持的漢帝得以逃出長安,這是鐘繇盡心盡力的結(jié)果。

  C.鐘繇圍攻匈奴單于,受到增援的郭援的軍隊的威脅。諸將勸其退兵,但他力排眾議,巧妙安排,終于大敗敵軍。

  D.曹氏父子對鐘繇的政治、軍事才能很賞識,魏文帝稱他為“一代偉人”,說明他在曹魏時期頗受尊重。

12.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1) 關(guān)中陰與之通,所以未悉叛者,顧吾威名故耳。(4分)

                                                                             

(2)若渡汾為營,及其未濟擊之,可大克也。(3分)

                                                                            

   (3)然則將軍之仇報,而燕國見陵之恥除矣,將軍豈有意乎?(3分)

                                                                             

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案