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1、下列各句沒有語病的一項是

A.只要我們堅持對話,擯棄偏見,增進交流,消除隔閡,人類文化一定會展現(xiàn)出共同繁榮、異彩紛呈的燦爛前景。

B.古往今來,仁人志士們以雄才大略行富國強民之道,民主之夢,經(jīng)世濟民的卓越思想和心憂天下的高尚情懷代代傳承。

C.人類社會始終存在希望,是由于每當黑暗籠罩時,總有思想的先驅(qū)掏出燃燒的心舉過頭頂,拆下肋骨當火把,照亮前行的路的緣故。

D.作為現(xiàn)代公民的重要素養(yǎng),口語交際能力顯示著一個人的自信與智慧、教養(yǎng)與風度,更體現(xiàn)著一個人的語言水平。

1、A(B成分殘缺,應(yīng)為“圓”“民主之夢”;C句式雜糅,將“由于“改成”“因為”并刪除“的緣故”;D語序不當,應(yīng)為“口語交際能力顯示著一個人的語言能力,更體現(xiàn)著一個人的自信……”)

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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句沒有語病的一項是

A.只要我們堅持對話,擯棄偏見,增進交流,消除隔閡,人類文化一定會展現(xiàn)出共同繁榮、異彩紛呈的燦爛前景。

B.古往今來,仁人志士們以雄才大略行富國強民之道,民主之夢,經(jīng)世濟民的卓越思想和心憂天下的高尚情懷代代傳承。

C.人類社會始終存在希望,是由于每當黑暗籠罩時,總有思想的先驅(qū)掏出燃燒的心舉過頭頂,拆下肋骨當火把,照亮前行的路的緣故。

D.作為現(xiàn)代公民的重要素養(yǎng),口語交際能力顯示著一個人的自信與智慧、教養(yǎng)與風度,更體現(xiàn)著一個人的語言水平。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一項是(   )

A.人們常用“背靠祖國、面向世界”來形容香港的獨特定位,只要背靠祖國,才能面向世界,我們要不斷豐富和發(fā)展“一國兩制”在香港特別行政區(qū)的實踐,保持香港長期繁榮穩(wěn)定。
B.回顧30多年歷程,改革開放之所以能取得巨大成就,根本原因是因為我們黨始終堅持正確方向,排除各種干擾,確保改革不變質(zhì)、不走樣。
C.今日之中國,其行進也迅疾,其承載也厚重。從深化改革的落實,到產(chǎn)業(yè)變革的突破;從環(huán)境問題的破解,到社會治理的完善,無不呼喚知識的力量、人才的創(chuàng)造。
D.邪不壓正,正定勝邪。做好宗教工作,必須重視培養(yǎng)愛國宗教教職人員隊伍。采取有力措施提高宗教界人士素質(zhì),動員宗教界人士發(fā)揚愛國愛民,更有針對性地批駁歪理邪說。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一項是(   )
A.人們常用“背靠祖國、面向世界”來形容香港的獨特定位,只要背靠祖國,才能面向世界,我們要不斷豐富和發(fā)展“一國兩制”在香港特別行政區(qū)的實踐,保持香港長期繁榮穩(wěn)定。
B.回顧30多年歷程,改革開放之所以能取得巨大成就,根本原因是因為我們黨始終堅持正確方向,排除各種干擾,確保改革不變質(zhì)、不走樣。
C.今日之中國,其行進也迅疾,其承載也厚重。從深化改革的落實,到產(chǎn)業(yè)變革的突破;從環(huán)境問題的破解,到社會治理的完善,無不呼喚知識的力量、人才的創(chuàng)造。
D.邪不壓正,正定勝邪。做好宗教工作,必須重視培養(yǎng)愛國宗教教職人員隊伍。采取有力措施提高宗教界人士素質(zhì),動員宗教界人士發(fā)揚愛國愛民,更有針對性地批駁歪理邪說。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中,沒有語病的一項是(  )

A.交會對接指兩個航天器在太空軌道會合并連接成一個整體,它是實現(xiàn)太空補給、維修、航天員交換、裝配等過程的先決條件,更是建立大型空間站的基礎(chǔ)。

B.每周四發(fā)的薪水,往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空,有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費都提前預支了。

C.住房公積金工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹中央宏觀調(diào)控政策和構(gòu)建社會主義和諧社會,在改善中低收入家庭住房條件等方面發(fā)揮積極的作用。

D.人們認識事物總是先入為主,殊不知很多東西的客觀存在是與我們的認識有很大出入的;事實上,只有經(jīng)過客觀實踐的人才有真正的話語權(quán)。

 

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科目:高中語文 來源:江西省九江市修水一中2012屆高三第五次考試語文試題 題型:013

下列各句中,沒有語病的一項是

[  ]
A.

交會對接指兩個航天器在太空軌道會合并連接成一個整體,它是實現(xiàn)太空補給、維修、航天員交換、裝配等過程的先決條件,更是建立大型空間站的基礎(chǔ)。

B.

每周四發(fā)的薪水,往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空,有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費都提前預支了。

C.

住房公積金工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹中央宏觀調(diào)控政策和構(gòu)建社會主義和諧社會,在改善中低收入家庭住房條件等方面發(fā)揮積極的作用。

D.

人們認識事物總是先入為主,殊不知很多東西的客觀存在是與我們的認識有很大出入的;事實上,只有經(jīng)過客觀實踐的人才有真正的話語權(quán)。

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科目:高中語文 來源:2010年佛山一中高一下學期期末考試語文卷 題型:選擇題

下列各句中沒有語病的一句是( )

A.堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗,制定和實施保持穩(wěn)定、深化改革、促進發(fā)展的各項方針政策,要統(tǒng)籌兼顧、妥善處理各方面的利益。

B.假如像我所相信的那樣,制造某種音樂的驅(qū)力如同我們基本的其他生物功能一樣,也是我們作為生物的特點,那么其中必有某種道理,只不過手邊沒有現(xiàn)成的解釋。

C.而且我還聽不得馬嘶,一聽到那銅號般高亢、鷹啼般蒼涼的聲音,我就熱血陡涌,熱淚盈眶,大有戰(zhàn)士出征走上古戰(zhàn)場,“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯之慨。

D.馬克思曾經(jīng)說過:“如果偶然性不起任何作用的話,那么世界歷史就會非常帶有神秘。這些偶然性本身自然納入總的發(fā)展過程中,并且為其他偶然性所補償。”

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一句是( )
A.堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗,制定和實施保持穩(wěn)定、深化改革、促進發(fā)展的各項方針政策,要統(tǒng)籌兼顧、妥善處理各方面的利益。
B.假如像我所相信的那樣,制造某種音樂的驅(qū)力如同我們基本的其他生物功能一樣,也是我們作為生物的特點,那么其中必有某種道理,只不過手邊沒有現(xiàn)成的解釋。
C.而且我還聽不得馬嘶,一聽到那銅號般高亢、鷹啼般蒼涼的聲音,我就熱血陡涌,熱淚盈眶,大有戰(zhàn)士出征走上古戰(zhàn)場,“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯之慨。
D.馬克思曾經(jīng)說過:“如果偶然性不起任何作用的話,那么世界歷史就會非常帶有神秘。這些偶然性本身自然納入總的發(fā)展過程中,并且為其他偶然性所補償。”

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科目:高中語文 來源:2010年佛山一中高一下學期期末考試語文卷 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一句是( )

A.堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗,制定和實施保持穩(wěn)定、深化改革、促進發(fā)展的各項方針政策,要統(tǒng)籌兼顧、妥善處理各方面的利益。
B.假如像我所相信的那樣,制造某種音樂的驅(qū)力如同我們基本的其他生物功能一樣,也是我們作為生物的特點,那么其中必有某種道理,只不過手邊沒有現(xiàn)成的解釋。
C.而且我還聽不得馬嘶,一聽到那銅號般高亢、鷹啼般蒼涼的聲音,我就熱血陡涌,熱淚盈眶,大有戰(zhàn)士出征走上古戰(zhàn)場,“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯之慨。
D.馬克思曾經(jīng)說過:“如果偶然性不起任何作用的話,那么世界歷史就會非常帶有神秘。這些偶然性本身自然納入總的發(fā)展過程中,并且為其他偶然性所補償。”

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成下列各題。

信使

    ①喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山,像三柄巨大的棱錐,將我所在的部隊,托舉到了離海平面五千多米的高度。10月,這正是平原上麥秸垛金黃而干燥的時光,昆侖山卻已萬里雪飄。就要封山了,封山是冰雪發(fā)出的禁令,我們將與世隔絕到春天。

    ②一位白發(fā)蒼蒼的老醫(yī)生對我說:“也許軍郵車今天會來的!避娻]車大約每月從新疆喀什開上昆侖山一次,日子并不準,仿佛一只來去無蹤的青鳥。老醫(yī)生戍邊多年,他的話有時像符咒一樣靈驗!懊磕攴馍角吧仙降淖詈笠惠v車,總是軍郵車。山下的人都知道我們的心。”他晃著的滿頭白發(fā),像一叢銀針。

    ③果然,那天夜里,軍郵車像破冰船一樣,跋涉五天,英勇地到了。整個軍營為之沸騰。各單位取信的人站在房外,一取到信就像古代的驛馬接到加急文書,拔腿就跑,送給望眼欲穿的人們。

    ④在高原上奔跑,不是一件輕松的事。這活兒一般都分給腰細腿長的年輕人,但白發(fā)蒼蒼的老醫(yī)生執(zhí)拗地要做這件事。知情的人私下里說他家中有很老的雙親、很弱的妻子、很小的孩兒,想信比別人更甚。老醫(yī)生抱著一大摞信,我們撲上去搶。霎時老醫(yī)生手中就空了,接下來是刷刷撕信,信皮的斷屑蕭蕭而下。

    ⑤我最先看的是父母的信。仿佛有一只溫暖而柔軟的手,從潔白的信紙中探出來,撫摸著我額前飄動的烏發(fā),心便不再凄然。再看同學和朋友的信。我的同桌此刻在遙遠的西雙版納,信中夾了一朵花的標本。她說這是景洪最美麗的花,有沁人肺腑的香氣。夾花的那頁信紙留有大片紫色的液痕,想像得出花盛開時的嬌嫩。我低頭嗅那被花汁浸泡過的地方,哪有什么香氣,有的只是純正而凜冽的冰雪氣息繚繞其中。

    ⑥同屋的女兵嚶嚶地哭了起來。她的小侄子病了。我們都去勸她,老醫(yī)生悠長地嘆了一口氣:“告訴離家這么遠的一個小姑娘,孩子的病就能好了嗎?我家里人是從不這樣的。”不一會兒,女兵停止了哭泣,因為從老醫(yī)生送來的第二批信中她得知小侄子的病已經(jīng)好了。“要有經(jīng)驗,”老醫(yī)生說,“把信全拆開,碼餅干似地排好,從最后面的看起,前面的只能作參考!

    ⑦那一次軍郵車上山,老醫(yī)生沒有收到一封信。按照他家的習慣,沒有信來也許就是出事了。他的憂郁持續(xù)了整個冬天。

    ⑧4月,春天里,這是開山后的第一次通郵。我收到了西雙版納同學的回信:“那朵花怎么是紫色的呢?它是雪白的呀!而且,絕不可能沒有香氣!”

    ⑨信是老醫(yī)生送來的。他快樂極了,他的家里寄來了平安信。有時候他又突然疑惑,說他家會不會有什么事瞞了不肯告訴他。我們都說不會不會,你是家里的頂梁柱,離了你,根本就辦不了事,怎么會瞞你!他也覺得很有道理,心寬了許多。

    ⑩終于,輪到他探家了。他很早就告訴了我們,還專門預備了一個提包,為大家裝信。我便對著昆侖山皚皚的冰雪,從從容容地寫了三十封信。我雙手捧著這摞信,鄭重地交給老醫(yī)生。他的白發(fā)在雪峰的映襯下,晃動得像一盆水中的粉絲:“你放心好了!我到了山下第一件事就是為大家發(fā)信。假如回信快的話,下次軍郵車上來,你們也許就能收到回信了!

    (11)他走了。軍郵車像候鳥,飛來一次又一次,但那三十封信卻一封不見回音。原來他下山乘坐的車翻了,這在高原是很平常的事,熊熊烈火吞噬了他銀發(fā)蒼蒼的頭顱,那個裝滿信件的旅行包,頃刻之間化為青煙。那三十封信,只有給父母的那封,我重寫了托人發(fā)出。給其他人的,便再也提不起興致。只要抓起筆,老醫(yī)生的白發(fā)就在眼前灼目地閃動,眼珠便發(fā)酸。大團大團的冰雪,在我胸中凝結(jié)。

    (12)后來,在老醫(yī)生的追悼會上,我才知道他的生辰,遠沒有我想像的那樣老。滿頭燦然的白發(fā),是昆侖山饋贈他的不能拒絕的禮物。

    (13)他死了以后,軍郵車還帶來過他的家信。我第一次注意了一下地址:是廣西一個很偏遠的小城。又在地圖上仔細尋找,那地方在北回歸線以南,屬于熱帶,該是非常炎熱的。老醫(yī)生的家鄉(xiāng),距離昆侖山,大約有一萬五千里。

    (14)那封遲到的信,邊緣已經(jīng)磨損,好像烙熟又蒸了幾遭的餡餅。幾處裂口的地方被薄而堅韌的透明紙粘貼過,上面打著藍色的印章:“郵件已破,軍郵代封!

    (15)不知這是否是封報平安的家信?

第②段把軍郵車比作“青鳥”的表達效果是                       

簡析第④段畫線句細節(jié)描寫的作用。

第⑤、⑧段兩次寫到同桌信中的花,作用是⑴

    ⑵                                             

第(12)段畫線句的含義是                                   

對全文理解和分析正確的兩項是(     )(    )

    A.標題的“信使”就是指文中的老醫(yī)生形象。

    B.開篇寫昆侖山壯觀象征了戍邊戰(zhàn)士的崇高。

    C.作者提到三十封信意在表達對父母的思念。

    D.全文以時間為順序來安排材料,脈絡(luò)清晰。

    E.本文以虛實結(jié)合的手法刻畫了老醫(yī)生形象。

    F.本文的語言樸實無華,寫人狀物淡而有味。

從情感表達角度賞析最后三段的“那封遲到的信”。

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科目:高中語文 來源:2011屆上海市普通高等學校高三春季招生考試語文試題 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成下列各題。(20分)
信使
①喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山,像三柄巨大的棱錐,將我所在的部隊,托舉到了離海平面五千多米的高度。10月,這正是平原上麥秸垛金黃而干燥的時光,昆侖山卻已萬里雪飄。就要封山了,封山是冰雪發(fā)出的禁令,我們將與世隔絕到春天。
②一位白發(fā)蒼蒼的老醫(yī)生對我說:“也許軍郵車今天會來的!避娻]車大約每月從新疆喀什開上昆侖山一次,日子并不準,仿佛一只來去無蹤的青鳥。老醫(yī)生戍邊多年,他的話有時像符咒一樣靈驗!懊磕攴馍角吧仙降淖詈笠惠v車,總是軍郵車。山下的人都知道我們的心!彼沃臐M頭白發(fā),像一叢銀針。
③果然,那天夜里,軍郵車像破冰船一樣,跋涉五天,英勇地到了。整個軍營為之沸騰。各單位取信的人站在房外,一取到信就像古代的驛馬接到加急文書,拔腿就跑,送給望眼欲穿的人們。
④在高原上奔跑,不是一件輕松的事。這活兒一般都分給腰細腿長的年輕人,但白發(fā)蒼蒼的老醫(yī)生執(zhí)拗地要做這件事。知情的人私下里說他家中有很老的雙親、很弱的妻子、很小的孩兒,想信比別人更甚。老醫(yī)生抱著一大摞信,我們撲上去搶。霎時老醫(yī)生手中就空了,接下來是刷刷撕信,信皮的斷屑蕭蕭而下。
⑤我最先看的是父母的信。仿佛有一只溫暖而柔軟的手,從潔白的信紙中探出來,撫摸著我額前飄動的烏發(fā),心便不再凄然。再看同學和朋友的信。我的同桌此刻在遙遠的西雙版納,信中夾了一朵花的標本。她說這是景洪最美麗的花,有沁人肺腑的香氣。夾花的那頁信紙留有大片紫色的液痕,想像得出花盛開時的嬌嫩。我低頭嗅那被花汁浸泡過的地方,哪有什么香氣,有的只是純正而凜冽的冰雪氣息繚繞其中。
⑥同屋的女兵嚶嚶地哭了起來。她的小侄子病了。我們都去勸她,老醫(yī)生悠長地嘆了一口氣:“告訴離家這么遠的一個小姑娘,孩子的病就能好了嗎?我家里人是從不這樣的!辈灰粫䞍海V沽丝奁,因為從老醫(yī)生送來的第二批信中她得知小侄子的病已經(jīng)好了!耙薪(jīng)驗,”老醫(yī)生說,“把信全拆開,碼餅干似地排好,從最后面的看起,前面的只能作參考!
⑦那一次軍郵車上山,老醫(yī)生沒有收到一封信。按照他家的習慣,沒有信來也許就是出事了。他的憂郁持續(xù)了整個冬天。
⑧4月,春天里,這是開山后的第一次通郵。我收到了西雙版納同學的回信:“那朵花怎么是紫色的呢?它是雪白的呀!而且,絕不可能沒有香氣!”
⑨信是老醫(yī)生送來的。他快樂極了,他的家里寄來了平安信。有時候他又突然疑惑,說他家會不會有什么事瞞了不肯告訴他。我們都說不會不會,你是家里的頂梁柱,離了你,根本就辦不了事,怎么會瞞你!他也覺得很有道理,心寬了許多。
⑩終于,輪到他探家了。他很早就告訴了我們,還專門預備了一個提包,為大家裝信。我便對著昆侖山皚皚的冰雪,從從容容地寫了三十封信。我雙手捧著這摞信,鄭重地交給老醫(yī)生。他的白發(fā)在雪峰的映襯下,晃動得像一盆水中的粉絲:“你放心好了!我到了山下第一件事就是為大家發(fā)信。假如回信快的話,下次軍郵車上來,你們也許就能收到回信了!
(11)他走了。軍郵車像候鳥,飛來一次又一次,但那三十封信卻一封不見回音。原來他下山乘坐的車翻了,這在高原是很平常的事,熊熊烈火吞噬了他銀發(fā)蒼蒼的頭顱,那個裝滿信件的旅行包,頃刻之間化為青煙。那三十封信,只有給父母的那封,我重寫了托人發(fā)出。給其他人的,便再也提不起興致。只要抓起筆,老醫(yī)生的白發(fā)就在眼前灼目地閃動,眼珠便發(fā)酸。大團大團的冰雪,在我胸中凝結(jié)。
(12)后來,在老醫(yī)生的追悼會上,我才知道他的生辰,遠沒有我想像的那樣老。滿頭燦然的白發(fā),是昆侖山饋贈他的不能拒絕的禮物。
(13)他死了以后,軍郵車還帶來過他的家信。我第一次注意了一下地址:是廣西一個很偏遠的小城。又在地圖上仔細尋找,那地方在北回歸線以南,屬于熱帶,該是非常炎熱的。老醫(yī)生的家鄉(xiāng),距離昆侖山,大約有一萬五千里。
(14)那封遲到的信,邊緣已經(jīng)磨損,好像烙熟又蒸了幾遭的餡餅。幾處裂口的地方被薄而堅韌的透明紙粘貼過,上面打著藍色的印章:“郵件已破,軍郵代封。”
(15)不知這是否是封報平安的家信?
【小題1】第②段把軍郵車比作“青鳥”的表達效果是                      (2分)
【小題2】簡析第④段畫線句細節(jié)描寫的作用。(3分)
【小題3】第⑤、⑧段兩次寫到同桌信中的花,作用是⑴
                                            (3分)
【小題4】第(12)段畫線句的含義是                                  (2分)
【小題5】對全文理解和分析正確的兩項是(    )(   ) (6分)

A.標題的“信使”就是指文中的老醫(yī)生形象。
B.開篇寫昆侖山壯觀象征了戍邊戰(zhàn)士的崇高。
C.作者提到三十封信意在表達對父母的思念。
D.全文以時間為順序來安排材料,脈絡(luò)清晰。
E.本文以虛實結(jié)合的手法刻畫了老醫(yī)生形象。
F.本文的語言樸實無華,寫人狀物淡而有味。
【小題6】從情感表達角度賞析最后三段的“那封遲到的信”。(4分)

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