科目:高中語文 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修三語文人教版 人教版 題型:048
閱讀《蜀道難》,完成下題。
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!
劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟。
1.詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷?
2.重點(diǎn)寫青泥有何作用?
3.“上有六龍回日之高標(biāo)……以手撫膺坐長嘆”這幾句與“連峰去天不盈尺……砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”這幾句是否重復(fù)?
4.詩人給“畏途”營造了怎樣的氣氛?
科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三語文 人民教育出版社(新課標(biāo) 2002年審查) 人教版 題型:048
文段閱讀:
閱讀《蜀道難》,完成題目。
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砅巖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!
劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟。
1.詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷?
答:________________________________________________
2.重點(diǎn)寫青泥有何作用?
答:________________________________________________
3.“上有六龍回日之高標(biāo)……以手撫膺坐長嘆”這幾句與“連峰去天不盈尺……砅巖轉(zhuǎn)石萬壑雷”這幾句是否重復(fù)?
答:________________________________________________
4.詩人給“畏途”營造了怎樣的氣氛?
答:________________________________________________
5.“西游”“西望”表明了詩人的立足點(diǎn)在秦,這與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”是否矛盾?
答:________________________________________________
科目:高中語文 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(冀、豫、晉、桂)、語文試題 題型:022
入則無法家拂士,________,國恒亡。(《孟子·告子下》)
錦城雖云樂,________。蜀道之難,難于上青天,________!(李白《蜀道難》)
愛其子,________;于其身也,________;笠印#n愈《師說》)
科目:高中語文 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 全國卷1(冀、豫、晉、桂)、語文 題型:022
入則無法家拂士,________,國恒亡。(《孟子·告子下》)
錦城雖云樂,________。蜀道之難,難于上青天,________。ɡ畎住妒竦离y》)
愛其子,________;于其身也,________,惑矣。(韓愈《師說》)
科目:高中語文 來源: 題型:048
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!
劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟!
1.下列不屬于蜀道特點(diǎn)的一項(xiàng)( 。
A.高峻 B.險(xiǎn)惡 C.與世隔絕 D.戰(zhàn)禍慘烈
2.本文開頭引用“五丁開山”的傳說有什么作用?下列說法不正確的一項(xiàng)是( 。
A.表現(xiàn)蜀道的險(xiǎn)要。
B.表達(dá)勞動(dòng)人民改造自然的強(qiáng)烈愿望。
C.表現(xiàn)人和自然間的斗爭。
D.表現(xiàn)開路之難及贊揚(yáng)開路者的勇氣。
3.“蜀道之難,難于上青天”在文中重復(fù)出現(xiàn)三次,有何作用?
4.聯(lián)系背景,說說課文最后一段寫的意圖。
科目:高中語文 來源: 題型:048
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐?長嘆?。
問君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!
劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟!
1.下列不屬于蜀道特點(diǎn)的一項(xiàng)是( 。
A.高峻 B.險(xiǎn)惡 C.與世隔絕 D.戰(zhàn)禍慘烈
2.關(guān)于本文開頭引用“五丁開山”的傳說的作用,下列說法不正確的一項(xiàng)是( 。
A.表現(xiàn)蜀道的險(xiǎn)要。
B.表達(dá)勞動(dòng)人民改造自然的強(qiáng)烈愿望。
C.表現(xiàn)人和自然間的斗爭。
D.表現(xiàn)開路之難及贊揚(yáng)開路者的勇氣。
3.聯(lián)系背景,說說課文最后一段寫作意圖是什么?
科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)高手必修三語文人教版 人教版 題型:048
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補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
入則無法家拂士 ,________________。國恒亡。(《孟子·告子下》)錦城雖云樂,___________ 。蜀道之難,難于上青天,___________ 。ɡ畎住妒竦离y》)
愛其子,___________ ;于其身也,___________ ,惑矣。(韓愈《師說》)
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