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8、李白的詩歌具有                 的創(chuàng)作風(fēng)格。

8、浪漫主義

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科目:高中語文 來源: 題型:

李白的詩歌具有                 的創(chuàng)作風(fēng)格。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題。

“風(fēng)”“雅”以后有李杜

蘇淵雷

李白和杜甫是中國歷史上最偉大的詩人。他們繼承了詩三百篇以來美刺①比興的形式,楚騷一派芬芳悱惻的風(fēng)格,漢魏樂府抑揚頓挫的章法,以及六朝民歌清新婉麗的語調(diào),而加以變化運用,又繼承又創(chuàng)新,寫出了許多完整美好的詩篇,不但豐富了中國古典詩歌的寶庫,而且也樹立起一塊古典詩歌發(fā)展史上的里程碑:“風(fēng)”“雅”以后有李杜!帮L(fēng)”偏于反映民情,是抒情的;“雅”偏于批評時政,是諷喻的。換一句話說,風(fēng)大體是一種民歌,其中浪漫主義寫作方法多一些;雅大體是一種敘事詩,其中現(xiàn)實主義寫作方法多一些。因此,外國文學(xué)史上的理論(指“浪漫主義”和“現(xiàn)實主義”)搬到中國來,雖然也可以適用,但總覺得沒有“風(fēng)”“雅”兩個字來得集中概括。而“騷”則兼有“風(fēng)”“雅”之長,也就是兼有浪漫主義與現(xiàn)實主義之長。李杜作品同是從“風(fēng)”“雅”“離騷”變化出來,但李偏于“風(fēng)騷”,而杜則偏于“騷雅”。李杜風(fēng)格形成流派之后,即取風(fēng)雅二字而代之。從此,詩人由于性格和學(xué)識關(guān)系,不免有所偏向。其間唯號稱“大家”的,得體兼風(fēng)雅,追攀李杜,蔚為一代的“新聲”。換句話說,就是浪漫主義與現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法,互相結(jié)合,相得益彰。就此點論,則“風(fēng)雅”——李杜這條線,始終貫穿于兩千余年古典詩歌的發(fā)展史中而未嘗間斷。

“詩仙”李白和“詩圣”杜甫,幾乎同時出現(xiàn)在當(dāng)日的詩壇,恰恰是那個充實而光輝時代的兩面鮮艷無比的旗幟。他們有時用一種清新剛健的調(diào)子,歌唱那統(tǒng)一繁榮、樂觀向上的時代;有時又以詩人特有的敏銳,帶著沉郁頓挫的感情,描述著盛極而衰的苦難,并對苦難中的生靈寄予深切的同情。一句話,彌漫著當(dāng)日整個詩壇的是一派積極的浪漫主義和現(xiàn)實主義精神,而李白和杜甫又恰恰是通過復(fù)雜的生活遭遇,各以特異的風(fēng)格,在最大的一致上,展現(xiàn)了那個不平凡時代整個民族的命運和動蕩的靈魂。這就是偉大的詩人李白和杜甫為什么能夠在悠久的中國古典詩歌發(fā)展史上,始終站在詩歌藝術(shù)的最高峰,以全力陶鑄靈魂、鼓舞人心的緣故。

注:①美刺:實質(zhì)上是對詩歌內(nèi)容或贊美或諷刺。

下列對“蔚為一代的‘新聲’”在文中含義的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.指李白和杜甫創(chuàng)作的許多完整美好的詩篇。

B.指中國古典詩歌發(fā)展史上既反映民情又批評時政的詩篇。

C.指李白和杜甫之后,那些號稱大家的詩人所創(chuàng)作的浪漫主義與現(xiàn)實主義相互結(jié)合、

相得益彰的作品。

D.指李白和杜甫詩歌所表現(xiàn)出來的積極浪漫主義和現(xiàn)實主義精神。

下列解說不符合原文意思的一項是(      )

A.李白和杜甫的詩歌雖然同是從“風(fēng)”“雅”“離騷”變化出來,但李詩偏于“風(fēng)騷”,而杜詩則偏于“騷雅”;“風(fēng)雅”——李杜這條線,貫穿于兩千余年古典詩歌的發(fā)展史中。

B.中國古代詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng),用“風(fēng)”“雅”兩個字來代表,比用“浪漫主義”和“現(xiàn)實主義”來得集中概括。

C.“詩仙”李白和“詩圣”杜甫,之所以成為時代的兩面鮮艷無比的旗幟,是因為他倆幾乎同時出現(xiàn)在當(dāng)日的詩壇,而且各以“風(fēng)騷”和“騷雅”見長。

D.李白和杜甫繼承了風(fēng)、雅、離騷、漢魏樂府以及六朝聲律的優(yōu)良傳統(tǒng),并加以變化運用,各以復(fù)雜的生活遭遇,創(chuàng)作了反映那個時代的作品,展現(xiàn)了那個不平凡時代整個民族的命運和動蕩的靈魂,成為“風(fēng)”“雅”之后中國古典詩歌發(fā)展史上并峙的高峰。

根據(jù)原文提供的信息,以下推斷不正確的一項是(      )

A.李白和杜甫都運用了浪漫主義與現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法,都創(chuàng)作了能體現(xiàn)那個不平凡時代整個民族命運和動蕩靈魂的作品。

B.李白和杜甫既繼承過去,又融合時代,為中國詩歌開辟了一條寬廣而坦蕩的道路:現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合。

C.在李白和杜甫風(fēng)格形成流派之后的詩人,一般詩人或沿著李白流派的方向發(fā)展,或沿著杜甫流派的方向發(fā)展,而一些“大家”則沿著兼具李杜之長的方向發(fā)展。

D.李白總是用一種清新剛健的調(diào)子,歌唱那統(tǒng)一繁榮、樂觀向上的時代,而杜甫則總是以詩人特別的敏銳,挾著沉郁頓挫的感情,預(yù)感到盛極而衰的苦難,并且寄予深切的同情,充分顯示了各自特異的風(fēng)格。

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科目:高中語文 來源:2013屆河北正定中學(xué)下學(xué)期高一第1次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題。

“風(fēng)”“雅”以后有李杜

蘇淵雷

李白和杜甫是中國歷史上最偉大的詩人。他們繼承了詩三百篇以來美刺①比興的形式,楚騷一派芬芳悱惻的風(fēng)格,漢魏樂府抑揚頓挫的章法,以及六朝民歌清新婉麗的語調(diào),而加以變化運用,又繼承又創(chuàng)新,寫出了許多完整美好的詩篇,不但豐富了中國古典詩歌的寶庫,而且也樹立起一塊古典詩歌發(fā)展史上的里程碑:“風(fēng)”“雅”以后有李杜!帮L(fēng)”偏于反映民情,是抒情的;“雅”偏于批評時政,是諷喻的。換一句話說,風(fēng)大體是一種民歌,其中浪漫主義寫作方法多一些;雅大體是一種敘事詩,其中現(xiàn)實主義寫作方法多一些。因此,外國文學(xué)史上的理論(指“浪漫主義”和“現(xiàn)實主義”)搬到中國來,雖然也可以適用,但總覺得沒有“風(fēng)”“雅”兩個字來得集中概括。而“騷”則兼有“風(fēng)”“雅”之長,也就是兼有浪漫主義與現(xiàn)實主義之長。李杜作品同是從“風(fēng)”“雅”“離騷”變化出來,但李偏于“風(fēng)騷”,而杜則偏于“騷雅”。李杜風(fēng)格形成流派之后,即取風(fēng)雅二字而代之。從此,詩人由于性格和學(xué)識關(guān)系,不免有所偏向。其間唯號稱“大家”的,得體兼風(fēng)雅,追攀李杜,蔚為一代的“新聲”。換句話說,就是浪漫主義與現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法,互相結(jié)合,相得益彰。就此點論,則“風(fēng)雅”——李杜這條線,始終貫穿于兩千余年古典詩歌的發(fā)展史中而未嘗間斷。

“詩仙”李白和“詩圣”杜甫,幾乎同時出現(xiàn)在當(dāng)日的詩壇,恰恰是那個充實而光輝時代的兩面鮮艷無比的旗幟。他們有時用一種清新剛健的調(diào)子,歌唱那統(tǒng)一繁榮、樂觀向上的時代;有時又以詩人特有的敏銳,帶著沉郁頓挫的感情,描述著盛極而衰的苦難,并對苦難中的生靈寄予深切的同情。一句話,彌漫著當(dāng)日整個詩壇的是一派積極的浪漫主義和現(xiàn)實主義精神,而李白和杜甫又恰恰是通過復(fù)雜的生活遭遇,各以特異的風(fēng)格,在最大的一致上,展現(xiàn)了那個不平凡時代整個民族的命運和動蕩的靈魂。這就是偉大的詩人李白和杜甫為什么能夠在悠久的中國古典詩歌發(fā)展史上,始終站在詩歌藝術(shù)的最高峰,以全力陶鑄靈魂、鼓舞人心的緣故。

注:①美刺:實質(zhì)上是對詩歌內(nèi)容或贊美或諷刺。

1.下列對“蔚為一代的‘新聲’”在文中含義的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.指李白和杜甫創(chuàng)作的許多完整美好的詩篇。

B.指中國古典詩歌發(fā)展史上既反映民情又批評時政的詩篇。

C.指李白和杜甫之后,那些號稱大家的詩人所創(chuàng)作的浪漫主義與現(xiàn)實主義相互結(jié)合、

相得益彰的作品。

D.指李白和杜甫詩歌所表現(xiàn)出來的積極浪漫主義和現(xiàn)實主義精神。

 

2.下列解說不符合原文意思的一項是(      )

A.李白和杜甫的詩歌雖然同是從“風(fēng)”“雅”“離騷”變化出來,但李詩偏于“風(fēng)騷”,而杜詩則偏于“騷雅”;“風(fēng)雅”——李杜這條線,貫穿于兩千余年古典詩歌的發(fā)展史中。

B.中國古代詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng),用“風(fēng)”“雅”兩個字來代表,比用“浪漫主義”和“現(xiàn)實主義”來得集中概括。

C.“詩仙”李白和“詩圣”杜甫,之所以成為時代的兩面鮮艷無比的旗幟,是因為他倆幾乎同時出現(xiàn)在當(dāng)日的詩壇,而且各以“風(fēng)騷”和“騷雅”見長。

D.李白和杜甫繼承了風(fēng)、雅、離騷、漢魏樂府以及六朝聲律的優(yōu)良傳統(tǒng),并加以變化運用,各以復(fù)雜的生活遭遇,創(chuàng)作了反映那個時代的作品,展現(xiàn)了那個不平凡時代整個民族的命運和動蕩的靈魂,成為“風(fēng)”“雅”之后中國古典詩歌發(fā)展史上并峙的高峰。

3.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷不正確的一項是(      )

A.李白和杜甫都運用了浪漫主義與現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法,都創(chuàng)作了能體現(xiàn)那個不平凡時代整個民族命運和動蕩靈魂的作品。

B.李白和杜甫既繼承過去,又融合時代,為中國詩歌開辟了一條寬廣而坦蕩的道路:現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合。

C.在李白和杜甫風(fēng)格形成流派之后的詩人,一般詩人或沿著李白流派的方向發(fā)展,或沿著杜甫流派的方向發(fā)展,而一些“大家”則沿著兼具李杜之長的方向發(fā)展。

D.李白總是用一種清新剛健的調(diào)子,歌唱那統(tǒng)一繁榮、樂觀向上的時代,而杜甫則總是以詩人特別的敏銳,挾著沉郁頓挫的感情,預(yù)感到盛極而衰的苦難,并且寄予深切的同情,充分顯示了各自特異的風(fēng)格。

 

 

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。(每小題3分,共9分)
李白詩歌與盛唐氣象
周成芳
①李白,作為盛唐文化孕育出來的天才詩人,以其非凡的自負和自信,狂傲的獨立人格,豪放灑脫的氣度和自由創(chuàng)造的浪漫情懷,充分體現(xiàn)了盛唐詩人的時代性格和精神風(fēng)貌。
②沒有盛唐,就不會產(chǎn)生李白。
③天才人物左右不了時代的步伐,恰恰是隨時代的推移,才不斷有所謂的天才出現(xiàn)。我們的目標(biāo)不是用主要天才人物來界定時代,而是用那一時代的實際標(biāo)準(zhǔn)來理解、正視最偉大的詩人。
④從環(huán)境、時代的背景出發(fā),偉大的藝術(shù)家不是孤立的,而只是一個藝術(shù)家家族的杰出代表。有如百花盛開的園林中的一朵更美艷的花,一株茂盛的植物的“一根最高的枝條”,而在藝術(shù)家族背后還有更廣大的群眾。
⑤唐詩在開元、天寶盛世全面繁榮。山水田園詩人王維、孟浩然等,把山水田園的靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往;邊塞詩人王昌齡、岑參等,把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨;后人對此時期的唐詩有許多的評論,概括地說就是骨氣端翔,興象玲瓏,無工可見,無跡可求,而含蘊深厚,韻味無窮。作為這一時期最重要的詩人李白,以其絕世才華,豪放飄逸的氣質(zhì),把詩寫得行云流水,而又變幻莫測,情則滾滾滔滔,美如清水芙蓉。李白的作品在形式和內(nèi)容包容了那個時代所擁有的特色,又超越了那個時代,反映了那個時代昂揚的精神狀態(tài)。從某種程度上講,李白的魅力就是盛唐的魅力。
⑥自公元624年唐王朝一統(tǒng)中國,經(jīng)過太宗、高宗、武則天、玄宗前期一百年的持續(xù)發(fā)展,唐王朝成為中國歷史上政治清明、經(jīng)濟發(fā)達、軍事強大、文化繁榮的朝代。國力的強盛,政策的開明為文化的發(fā)展提供了強有力的保障。儒、道、佛三家思想并行發(fā)展,這一切為唐人展開了一條寬闊的道路。盛唐的士子們因此對人生普遍抱有一種積極、樂觀、進取的態(tài)度,集自信與狂傲于一身。在李白身上更具有理想色彩,使其成為盛唐精神的一個標(biāo)志。如李白的《客中作》全詩寫得豁達開朗、一瀉無余,充分體現(xiàn)了李白豪放不羈的個性,并從側(cè)面反映出盛唐時期的時代氣氛。
⑦唐代這樣一個興旺發(fā)達的社會,生活本身就容易激起人們的詩情,而在時代精神的影響下,這一時期的詩人又往往更多地帶著一種詩意的眼光看生活,因而即使是在平常的、習(xí)見的生活中也發(fā)現(xiàn)了豐富多彩的美。如李白的《子夜吳歌》:“長安一片月,萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。何日平胡虜,良人罷遠征。”《子夜吳歌》為樂府舊題,是六朝時南方著名的情歌,多抒寫少女對情人的思念,表達真誠纏綿的愛情。語言自然清新,明白如話,流麗婉轉(zhuǎn)。唐詩以前所未有的力量,反映了中國封建社會在它繁榮昌盛時期所呈現(xiàn)出來的生活美,也表現(xiàn)了這樣一個時代中人們比較健康昂揚的精神狀態(tài)。
⑧李白的豪放灑脫的個性魅力在當(dāng)時不是孤木,不是獨一無二的,只是由于他天生的氣質(zhì)融入這個時代更具典型性。但這不是說否認(rèn)李白的天才。他是天才!藝術(shù)家需要一種必不可少的天賦,便是天大的苦功天大的耐性也補償不了的一種天賦,否則只能成為臨摹匠與工匠。正如李白所言,“天生我材必有用”,他的材便是天才詩人的靈感與想象,便是那種天生的獨立個性,以及將這個性很好地融入詩歌中的天賦。當(dāng)他像石子一樣投入雄渾的時代之海里,便引起了巨大的波瀾。
【小題1】下列選項不正確的一項是(    )

A.從一定程度上講,盛唐的魅力就是李白的魅力。
B.李白天生的氣質(zhì)融入這個時代更具典型性,所以他是天才。
C.李白的材便是天才詩人的靈感與想象,便是那種天生的獨立個性。
D.唐詩以前所未有的力量,反映了中國封建社會在它繁榮昌盛時期所呈現(xiàn)出來的生活美。
【小題2】下列對開元、天寶盛世詩歌評價不正確的是(     )
A.邊塞詩人王昌齡、岑參等,把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨。
B.山水田園詩人王維、孟浩然等,把山水田園的靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往。
C.后人對唐詩概括地說就是骨氣端翔,興象玲瓏,無工可見,無跡可求,而含蘊深厚,韻味無窮。
D.李白的作品在形式和內(nèi)容包容了那個時代所擁有的特色,又超越了那個時代,反映了那個時代昂揚的精神狀態(tài)。
【小題3】下列對唐朝時代與詩人的關(guān)系評價不正確的一項是(    )
A.國力的強盛,政策的開明為文化的發(fā)展提供了強有力的保障。唐的士子們抱有一種積極、樂觀、進取的態(tài)度。
B.李白身上自信與狂傲,使其成為盛唐精神的一個標(biāo)志。
C.《客中作》的明白如話,流麗婉轉(zhuǎn),充分體現(xiàn)了李白豪放不羈的個性,并從側(cè)面反映出盛唐時期的時代氣氛。
D.在唐朝時代精神的影響下,這一時期的詩人又往往更多地帶著一種詩意的眼光看生活。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成后面題目。
吉祥瑞獸
張勃
龍是國家祥瑞。古人認(rèn)為,大凡統(tǒng)治者能夠順天應(yīng)時,天下就會風(fēng)調(diào)雨順,人壽年豐,政治清明,社會安定,此時便會有祥瑞出現(xiàn),以彰顯上天的滿意和鼓勵。這種祥瑞,種類繁多,大體分為嘉瑞、大瑞、上瑞、中瑞、下瑞5個等級。其中“麟鳳五靈”,王者之“嘉瑞也”,龍和麒麟、鳳凰、龜、白虎同為五靈之一,是最高等級的祥瑞。在這里,龍又一次與國家政治有了關(guān)聯(lián)。不過,龍的吉祥意義并非僅與國家政治相關(guān),它也顯現(xiàn)在普通百姓的民俗生活中。許多人喜歡用“龍”作為孩子的名字,更有些人將生兒育女的時間選擇在龍年,以為龍年出生的孩子活潑可愛,生命力格外旺盛。此外,民眾們還在陶瓷、竹木、建筑、玉石、剪紙、刺繡等各種工藝美術(shù)和實用設(shè)計中,創(chuàng)造出數(shù)不勝數(shù)的精美的龍圖像藝術(shù)造型,而龍風(fēng)呈祥、龍騰虎躍、龍飛鳳舞、二龍戲珠、鯉魚跳龍門等吉祥圖案,都鮮明地表達出人們對吉祥如意、美滿健康生活的向往和祝福。每當(dāng)春節(jié)、元宵節(jié)來臨,許多地方的人們還會舞起長龍,點亮龍燈;端午節(jié)期間則又開展龍舟競渡的盛大活動。至于在農(nóng)歷二月二龍?zhí)ь^的日子,人們更愿意從事一些約定俗成的活動,以取得好兆頭。比如人們會選擇在這天理發(fā),俗稱“剃龍頭”,預(yù)示著新的一年里能夠像龍一樣精神飽滿,生機無限。
聞一多先生曾將端午節(jié)稱為“龍的節(jié)日”。賽龍舟是端午節(jié)最重要的活動。古時皇家龍舟的制作極為奢華,如南宋畫院待詔李嵩所畫《中天戲水冊》中的大龍舟,頭、尾、鱗、鬣皆雕鏤金飾,舟上建層樓臺觀,檻曲安設(shè)御座,兩舷各三槳,氣勢雄偉,金碧輝煌。龍舟競渡規(guī)模亦宏大壯觀,官員、百姓以至深閨少女都要臨水觀看。唐代詩人張建封有《競渡歌》描繪其精彩場面:“鼓聲三下紅旗開,兩龍躍出浮水來,棹影翰波飛萬劍,鼓聲劈浪鳴千雷。”端午節(jié)的真正起因應(yīng)是辟邪消災(zāi)!拔濉保ㄎ纾┦翘旄芍兄虚g的數(shù)字,因而被古人認(rèn)為具有極盛的含義,盛極而衰,因而它又包含著不祥的因素,因此古人認(rèn)為五月是“惡月”,漢代的很多古籍都有“不舉五月子”的記載。五月初五更是不祥,舊俗在這一天要將未滿周歲的幼兒帶到外婆家躲藏,稱“躲午”,這顯然具有躲避災(zāi)難的含義。端午節(jié)的一系列活動,如灑香湯(以艾葉、菖蒲煮水沭浴)、懸艾老虎素(用彩綢縫扎成粽子、辣椒、掃帚、布老虎等串以彩線掛于胸前)、飲雄黃酒、掛鐘馗像等等,都以辟邪除祟為主旨。至于龍舟競渡,當(dāng)是祭神娛神、祈獲保佑的一種形式。
吉祥瑞獸是龍的主要屬性,卻并非龍性的全部。也許可以這樣說,沒有一種動物比龍更難以言說,沒有一種動物的文化屬性比龍的文化屬性更復(fù)雜,也沒有一種動物文化能夠比龍文化更多樣。在我國,對龍的認(rèn)知、崇拜是多民族共同的事情。龍,這個主要由想象力堆塑創(chuàng)造起來的復(fù)合動物,千百年來已深深地扎根于國家政治生活和社會日常生活之中,它出現(xiàn)在皇宮朝廷,也出現(xiàn)在民宅陋巷;它現(xiàn)身于婚嫁場合,也現(xiàn)身于喪葬禮中;它舞動于街頭,也張掛于家門;它被人們反復(fù)講述,也被人們不斷表演。龍有容九似于一體的包容大度,亦有興云布雨、利物濟人的奉獻精神,它剛健有為,昂揚奮進,它儀表威武,不容侵犯……
龍承載著中國人的審美情趣和價值觀念,已成為中華民族的情感紐帶和文化標(biāo)志。今天,炎黃子孫以龍的傳人自居,以龍的精神自勵,更盼望中華民族能夠像龍一樣迅速地騰飛起來,昂然屹立于世界民族之林。
(摘編自《百科知識》 2012.1)
小題1:下列關(guān)于“吉祥瑞獸”的表述,不符合原文意思的一項是
A.古人認(rèn)為只有當(dāng)龍作為祥瑞出現(xiàn),才說明統(tǒng)治者能夠順天應(yīng)時,天下風(fēng)調(diào)雨順,人壽年豐,政治清明,社會安定。
B.龍是國家祥瑞,屬于最高等級的祥瑞。龍的吉祥意義和國家政治有著密切的關(guān)系,它的形象經(jīng)常出現(xiàn)在皇宮朝廷。
C.龍的吉祥意義也顯現(xiàn)在普通百姓的民俗生活中,雖然其表現(xiàn)形式各異,但表達的大多是對美好生活的向往、祝福。
D.在一些約定俗成的活動中,像春節(jié)、元宵節(jié)的舞起長龍、點亮龍燈,端午節(jié)的龍舟競渡,都和龍的祥瑞意義有關(guān)聯(lián)。
小題2:下列理解,不符合原文意思的一項是
A.民眾在各種工藝美術(shù)和實用設(shè)計中,創(chuàng)造出數(shù)不勝數(shù)的精美的龍圖像藝術(shù)造型,這說明龍在民眾心中具有不同尋常的地位。
B.因為龍是吉洋瑞獸,所以在許多節(jié)日里都有關(guān)于龍的活動,這些節(jié)日都起源于龍的祥瑞意義,節(jié)日延續(xù)的是龍的祥瑞意義。
C.古時皇家龍舟的制作極為奢華,龍舟競渡規(guī)模亦宏大壯觀,人們都臨水觀看這種盛況,說明龍在國家政治生活中的重要性。
D.吉祥瑞獸是龍的屬性之一,龍還有更為復(fù)雜的文化屬性,在中國也許沒有哪一種動物文化能夠比龍文化更具多樣性。
小題3:下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項是
A.龍風(fēng)呈樣、龍騰虎躍、龍飛風(fēng)舞、二龍戲珠、鯉魚跳龍門等吉祥圖案,形式雖各異,但其意義都取自龍是吉祥瑞獸。
B.龍出現(xiàn)在許多場合,形象各異;它被人們反復(fù)講述,也被人們不斷表演。其實龍是人們憑空想像出來的,本沒有原型。
C.龍的文化屬性復(fù)雜,包容大度、利物濟人的奉獻精神、剛健有為、昂揚奮進、儀表威武、不容侵犯等都是它的文化屬性。
D.幾千年來,炎黃子孫以龍的傳人自居,以龍的精神自勵,傳承和延續(xù)了中國許多傳統(tǒng)節(jié)日中龍的文化。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成后面題目。(每小題3分,共9分)
李白詩歌與盛唐氣象
周成芳
①李白,作為盛唐文化孕育出來的天才詩人,以其非凡的自負和自信,狂傲的獨立人格,豪放灑脫的氣度和自由創(chuàng)造的浪漫情懷,充分體現(xiàn)了盛唐詩人的時代性格和精神風(fēng)貌。
②沒有盛唐,就不會產(chǎn)生李白。
③天才人物左右不了時代的步伐,恰恰是隨時代的推移,才不斷有所謂的天才出現(xiàn)。我們的目標(biāo)不是用主要天才人物來界定時代,而是用那一時代的實際標(biāo)準(zhǔn)來理解、正視最偉大的詩人。
④從環(huán)境、時代的背景出發(fā),偉大的藝術(shù)家不是孤立的,而只是一個藝術(shù)家家族的杰出代表。有如百花盛開的園林中的一朵更美艷的花,一株茂盛的植物的“一根最高的枝條”,而在藝術(shù)家族背后還有更廣大的群眾。
⑤唐詩在開元、天寶盛世全面繁榮。山水田園詩人王維、孟浩然等,把山水田園的靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往;邊塞詩人王昌齡、岑參等,把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨;后人對此時期的唐詩有許多的評論,概括地說就是骨氣端翔,興象玲瓏,無工可見,無跡可求,而含蘊深厚,韻味無窮。作為這一時期最重要的詩人李白,以其絕世才華,豪放飄逸的氣質(zhì),把詩寫得行云流水,而又變幻莫測,情則滾滾滔滔,美如清水芙蓉。李白的作品在形式和內(nèi)容包容了那個時代所擁有的特色,又超越了那個時代,反映了那個時代昂揚的精神狀態(tài)。從某種程度上講,李白的魅力就是盛唐的魅力。
⑥自公元624年唐王朝一統(tǒng)中國,經(jīng)過太宗、高宗、武則天、玄宗前期一百年的持續(xù)發(fā)展,唐王朝成為中國歷史上政治清明、經(jīng)濟發(fā)達、軍事強大、文化繁榮的朝代。國力的強盛,政策的開明為文化的發(fā)展提供了強有力的保障。儒、道、佛三家思想并行發(fā)展,這一切為唐人展開了一條寬闊的道路。盛唐的士子們因此對人生普遍抱有一種積極、樂觀、進取的態(tài)度,集自信與狂傲于一身。在李白身上更具有理想色彩,使其成為盛唐精神的一個標(biāo)志。如李白的《客中作》全詩寫得豁達開朗、一瀉無余,充分體現(xiàn)了李白豪放不羈的個性,并從側(cè)面反映出盛唐時期的時代氣氛。
⑦唐代這樣一個興旺發(fā)達的社會,生活本身就容易激起人們的詩情,而在時代精神的影響下,這一時期的詩人又往往更多地帶著一種詩意的眼光看生活,因而即使是在平常的、習(xí)見的生活中也發(fā)現(xiàn)了豐富多彩的美。如李白的《子夜吳歌》:“長安一片月,萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。何日平胡虜,良人罷遠征!薄蹲右箙歉琛窞闃犯f題,是六朝時南方著名的情歌,多抒寫少女對情人的思念,表達真誠纏綿的愛情。語言自然清新,明白如話,流麗婉轉(zhuǎn)。唐詩以前所未有的力量,反映了中國封建社會在它繁榮昌盛時期所呈現(xiàn)出來的生活美,也表現(xiàn)了這樣一個時代中人們比較健康昂揚的精神狀態(tài)。
⑧李白的豪放灑脫的個性魅力在當(dāng)時不是孤木,不是獨一無二的,只是由于他天生的氣質(zhì)融入這個時代更具典型性。但這不是說否認(rèn)李白的天才。他是天才!藝術(shù)家需要一種必不可少的天賦,便是天大的苦功天大的耐性也補償不了的一種天賦,否則只能成為臨摹匠與工匠。正如李白所言,“天生我材必有用”,他的材便是天才詩人的靈感與想象,便是那種天生的獨立個性,以及將這個性很好地融入詩歌中的天賦。當(dāng)他像石子一樣投入雄渾的時代之海里,便引起了巨大的波瀾。
小題1:下列選項不正確的一項是(    )
A.從一定程度上講,盛唐的魅力就是李白的魅力。
B.李白天生的氣質(zhì)融入這個時代更具典型性,所以他是天才。
C.李白的材便是天才詩人的靈感與想象,便是那種天生的獨立個性。
D.唐詩以前所未有的力量,反映了中國封建社會在它繁榮昌盛時期所呈現(xiàn)出來的生活美。
小題2:下列對開元、天寶盛世詩歌評價不正確的是(     )
A.邊塞詩人王昌齡、岑參等,把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨。
B.山水田園詩人王維、孟浩然等,把山水田園的靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往。
C.后人對唐詩概括地說就是骨氣端翔,興象玲瓏,無工可見,無跡可求,而含蘊深厚,韻味無窮。
D.李白的作品在形式和內(nèi)容包容了那個時代所擁有的特色,又超越了那個時代,反映了那個時代昂揚的精神狀態(tài)。
小題3:下列對唐朝時代與詩人的關(guān)系評價不正確的一項是(    )
A.國力的強盛,政策的開明為文化的發(fā)展提供了強有力的保障。唐的士子們抱有一種積極、樂觀、進取的態(tài)度。
B.李白身上自信與狂傲,使其成為盛唐精神的一個標(biāo)志。
C.《客中作》的明白如話,流麗婉轉(zhuǎn),充分體現(xiàn)了李白豪放不羈的個性,并從側(cè)面反映出盛唐時期的時代氣氛。
D.在唐朝時代精神的影響下,這一時期的詩人又往往更多地帶著一種詩意的眼光看生活。

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科目:高中語文 來源:2007屆廣東高中語文新結(jié)構(gòu)測試模擬題 題型:048

  閱讀下面的文言文,完成下列題。

  初,賈島連敗文場,囊篋空甚,遂為浮屠,名無本。來東都,旋往京,居青龍寺。元和中,元、白變尚輕淺,島獨按格入僻,以矯浮艷。當(dāng)冥搜之際,前有王公貴人皆不覺,游心萬仞,慮入無窮。自稱碣石山人。嘗嘆曰:“知余素心者,惟終南紫閣、白閣諸峰隱者耳。”雖行坐寢食,苦吟不輟。

  嘗跨蹇驢張蓋,橫截天衢。時秋風(fēng)正厲,黃葉可掃,遂吟曰:“落葉滿長安。”方思屬聯(lián),杳不可得,忽以“秋風(fēng)吹渭水”為對,喜不自勝,因唐突大京兆劉棲楚,被系一夕,旦釋之。

  后復(fù)乘閑策蹇訪李凝幽居,得句云:“鳥宿池邊樹,僧推月下門!庇钟鳌吧谩,煉之未定,吟哦,引手作推敲之勢,傍觀皆訝。時韓退之尹京兆,車騎方出。不覺沖至第三節(jié),左右擁至馬前。島具實對,未定“推”、“敲”,神游象外,不知回避。韓駐久之,曰:“敲字佳!彼觳⑥\歸,共論詩道。結(jié)為布衣交,遂授以文法。去浮屠,舉進士,愈贈詩云:“孟郊死葬北邙山,日月風(fēng)云頓覺閑。天恐文章渾斷絕,再生賈島在人間。”自此名著。

  時新及第,寓居法乾無可精舍。一日,宣宗微行至寺,聞鐘樓上有吟聲,遂登,于島案上取卷覽之,島不識,因作色,攘臂睨而奪之曰:“郎君鮮醴自足,何會此耶?”帝下樓去。繼而覺之,大恐,伏闕待罪,上訝之。他日,乃授遂州長江主簿,后稍遷普州司倉。臨死之日,家無一錢,惟病驢、古琴而已。當(dāng)時誰不愛其才而惜其薄命!

  島貌清意雅,談玄抱佛,所交悉塵外之人。況味蕭條生計齟齬自題曰二句三年得一吟雙淚流知音如不賞歸臥故山秋每至除夕必取一歲所作置幾上焚香再拜酹酒祝曰此吾終年苦心也痛飲長謠而罷

(選自[元]辛文房《唐才子傳·賈島》有刪改)

(1)

對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

囊篋空甚,遂為浮屠  浮屠:此指出家之人,僧人。

B.

攘臂而奪之     睨:斜著眼睛看。

C.

所交塵外之人    悉:熟悉。

D.

來東都,往京    旋:不久。

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

島獨按格人僻,矯浮艷   請奉盆缶秦王,相娛樂

B.

韓駐久,曰:“敲字佳!薄№,煙炎張?zhí)臁?/P>

C.

島案上取卷覽之      得復(fù)見將軍

D.

授遂州長江主簿      而陋者以斧斤考擊求之

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

[  ]

A.

賈島一開始因為科舉連連失利,加上生活貧困,就出家當(dāng)了和尚。后來得到韓愈的賞識并結(jié)為布衣之交;還俗后,中了進士,但蕭條的家境始終沒有改變。

B.

宣宗微服出行到法乾寺時,遭到了賈島的侮辱。當(dāng)時賈島沒有認(rèn)出是宣宗,宣宗也不知道樓上的人是賈島,賈島憑外貌斷定對方是富貴之人而報以輕蔑的態(tài)度。

C.

賈島兩次沖撞了京兆尹的車隊,但結(jié)果迥然不同:韓愈心胸豁達,愛才惜才,相比之下,劉棲楚心胸狹窄。

D.

賈島以苦吟著稱,冥思苦想之際,前站王公貴人視而不見,甚至因苦吟而沖撞官員車隊而被關(guān)押,邊走邊作“推”、“敲”之狀以斟酌吟詩選詞,這些都表現(xiàn)出他對詩歌創(chuàng)作的癡迷之至。

(4)

用“/”給第一部分文言文閱讀材料的最后一個自然段斷句

況味蕭條生計齟齬自題曰二句三年得一吟雙淚流知音如不賞歸臥故山秋每至除夕必取一歲所作置幾上焚香再拜酹酒祝曰此吾終年苦心也痛飲長謠而罷

(5)

翻譯下面的句子

①嘗嘆曰:“知余素心者,惟終南紫閣、白閣諸峰隱者耳。”

譯文:________

②島具實對,未定“推”、“敲”,神游象外,不知回避。

譯文:________

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科目:高中語文 來源:江西省月考題 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?
[     ]
A.李白和杜甫是唐代浪漫主義和現(xiàn)實主義詩歌的杰出代表.他們的作品風(fēng)格迥異,有著天壤之別。
B.在高三復(fù)習(xí)備考中,如果想在作文創(chuàng)新方面登堂入室,那么你必須付出十分的刻苦與百倍的努力。
C.田野里,金黃色的麥浪隨風(fēng)翻滾,麥香伴著歌聲飄溢,好一派五谷豐登的景象。
D.對于房價在全國略勝一籌的北京來說,經(jīng)濟適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

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