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7、隨著我省素質(zhì)教育的推進(jìn),中學(xué)生參加社會實踐活動越來越受到重視,這些活動有助于提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭能力。某媒體在網(wǎng)上就中學(xué)生參加社會實踐活動問題對在校中學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,結(jié)果如下:

①您最希望通過社會實踐活動獲得什么?

了解社會

學(xué)分認(rèn)定

工作經(jīng)驗

其它

69%

7%

21%

3%

②您最希望通過社會實踐活動提高哪方面的能力?

專業(yè)技能

人際交往能力

實踐能力

其它能力

21%

26%

51%

2%

請整合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息,并給學(xué)校就如何促進(jìn)中學(xué)生成長提出合理建議。

結(jié)論:_____________________________________________________。

建議:_____________________________________________________。

7、結(jié)論:多數(shù)中學(xué)生參加社會實踐活動的目的是了解社會,最希望提高實踐能力。

建議:(1)多組織學(xué)生參加豐富多彩的社會實踐活動;(2)重視學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)。

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

隨著我省素質(zhì)教育的推進(jìn),中學(xué)生參加社會實踐活動越來越受到重視,這些活動有助于提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭能力。某媒體在網(wǎng)上就中學(xué)生參加社會實踐活動問題對在校中學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,結(jié)果如下:

①您最希望通過社會實踐活動獲得什么?

了解社會

學(xué)分認(rèn)定

工作經(jīng)驗

其它

69%

7%

21%

3%

②您最希望通過社會實踐活動提高哪方面的能力?

專業(yè)技能

人際交往能力

實踐能力

其它能力

21%

26%

51%

2%

請整合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息,并給學(xué)校就如何促進(jìn)中學(xué)生成長提出合理建議。

結(jié)論:_____________________________________________________。

建議:_____________________________________________________。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1~4題。

趙雪:弱聽女孩用創(chuàng)意圓創(chuàng)業(yè)夢

    她是不幸的,小時候一針錯打的慶大霉素,讓她和夢想多了一層隔膜;而她又是幸運(yùn)的,作為“85后”的她因有了網(wǎng)絡(luò)這一媒介,成功將夢想拉到了眼前。

    2010年,一家名為“小雪出品”的網(wǎng)店在淘寶上橫空出世,并且在不到3個月的時間里創(chuàng)下了三鉆的優(yōu)異成績。而在這家小店的背后,是煙臺一名患有弱聽的農(nóng)家女孩在不懈努力!拔乙寔淼昀镔徫锏娜藗,如同在品嘗一個家制的紅豆饃饃——隨意自在!边@是一個“85后”女孩趙雪的創(chuàng)意和決心。

推開夢想與現(xiàn)實之間的門

    弱聽讓趙雪知道自己跟正常人不太一樣。她希望有一天能夠在適合自己的環(huán)境里工作,而不會因為聽力受到太多的阻礙。

    2008年,趙雪從物流管理專業(yè)畢業(yè),一番周折后她找到了一份在貨運(yùn)公司做銷售的工作。但因聽力問題,趙雪的工作并不順利。每月僅800元的底薪,連房租都支付不起,北京對趙雪來說是“壓力多于誘惑”。她最終決定返鄉(xiāng),回家后,在家人的安排下,趙雪無奈地做起了銀行柜臺職員,但聽力仍是一個障礙。“這樣的工作我不能勝任,我必須找到一個揚(yáng)長避短的工作!壁w雪說。

    夢想和現(xiàn)實之間有時只隔著一扇門。2009年,趙雪從網(wǎng)上看到很多人通過淘寶開店,她一下被吸引住了。在互聯(lián)網(wǎng)上交流,可以避免直接交流的尷尬,這不正是她所期待的嗎?

    2009年8月的一天,趙雪開始自己的偷師之旅,她先是應(yīng)聘去杭州的一家淘寶網(wǎng)店里工作,在完全掌握了網(wǎng)店的流程和技巧之后,2009年底趙雪再次返鄉(xiāng),她決定開一家自己的淘寶店。

不到3個月突破三鉆

    在簡單籌措到一些啟動資金后,2010年3月,趙雪將自己的店鋪命名為“小雪出品”,旺旺ID名叫“紅豆饃饃”,好友王丹為她的熱情和創(chuàng)意所打動,和她一起開始了創(chuàng)業(yè)之旅。

    資金有了,經(jīng)過商量,兩人決定銷售服裝,要想迅速立足并建立自己的信譽(yù)度,最好的方法就是借助品牌。可是貨源在哪兒?揣著不多的錢,趙雪幾乎跑遍了煙臺福山區(qū)市場,但經(jīng)銷商們都不愿意把東西批發(fā)給她,擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)銷售會給線下店造成影響。最終一家森馬的經(jīng)銷商勉強(qiáng)同意讓趙雪代銷產(chǎn)品,但只答應(yīng)給她3 000件過季的囤貨,且折扣很高。趙雪絲毫不氣餒,反而如獲至寶,“森馬的品牌認(rèn)知度比較高,這樣市場的教育成本就會大大降低!

    趙雪跟商家談妥先不進(jìn)貨,只是先把照片展示在網(wǎng)上,如有人購買就去拿貨?恐@樣節(jié)省成本的“無倉儲銷售”,趙雪的“小雪出品”正式開張了。開店后的第三天,趙雪迎來了第一筆生意,是一個江西買家,拍了一件黃色T恤,成交價格25元。兩個小姑娘非常興奮,“在那一刻,我覺得自己的夢想已經(jīng)得到了外界的認(rèn)可和支持,店鋪一定可以做起來!壁w雪說。

    又隔了幾天,兩單、三單……訂單漸漸多了起來。20天過去了,“小雪出品”升了一鉆,又過了30天,二鉆……到5月20日的時候,店鋪已經(jīng)突破了三鉆,這時她們開店還不到3個月。

創(chuàng)意打造的自我品牌

    “小雪出品”靠質(zhì)量、靠服務(wù),更重要的是靠創(chuàng)意,雖然經(jīng)營網(wǎng)店只有幾個月,可是趙雪卻有著自己獨(dú)到的經(jīng)營眼光。

    雖然只是一件普通的衣服,趙雪卻會融入巧妙的創(chuàng)意,進(jìn)行個性的搭配,令T恤展示出了不同的特質(zhì)。與其他賣家不同的是,趙雪不僅賣衣服,她更像客戶的私人服裝搭配師,胖的人應(yīng)該怎么穿,矮的人應(yīng)該怎么穿,“小雪出品”都會精心為客戶設(shè)計好。

    除此之外,“小雪出品”還不定期推出創(chuàng)意主題活動。去年“快女”曾軼可的主打歌曲《獅子座》里有這樣一句歌詞:“七月份的尾巴,你是獅子座……八月份的前奏,你是獅子座……”!靶⊙┏銎贰备鶕(jù)這個即將到來的“七月尾巴”和“八月前奏”推出“獅子座”主題的森馬新款,專門為獅子座男女配搭選擇適合的服飾。“現(xiàn)在淘寶上競爭非常激烈,如果不出奇招,不常常創(chuàng)新,很可能會被淘汰。接下來一段時間我們將選擇更多的服裝品牌做代銷,新品和舊品做搭配,讓消費(fèi)者有更多的選擇!壁w雪說。“小雪出品”是一個創(chuàng)意搭配的魔法店,會出品更多精彩的服裝和搭配。

    “‘小雪出品’要塑造一種平凡人也能做非凡事的感覺,一件普通的衣服也可以穿出精彩,一個平凡人也可以創(chuàng)造奇跡!碧ь^看著天空,趙雪一字一頓地說道,她的嘴角劃出了優(yōu)美的弧線。

                                            (選自《齊魯晚報》2010年7月27日)

1.文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成的中哪個部分?請結(jié)合文本分析其作用。

2.小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式,使本文的層次極為清晰。那么,趙雪在創(chuàng)業(yè)時遭遇了哪些困難?她又是怎樣解決的?請簡要說明。

3.作為一名成功的網(wǎng)店經(jīng)營者,趙雪在打造自我品牌方面體現(xiàn)了哪些“創(chuàng)意”?

4.身患弱聽的殘疾女孩趙雪,自強(qiáng)不息,用創(chuàng)意圓了自己的創(chuàng)業(yè)夢。讀完這篇報道,請你談?wù)勞w雪身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

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科目:高中語文 來源:山西省太原市2012屆高三高考模擬考試(三)語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

競雄女俠——秋瑾

  我們這個民族有一道深深的傷口,那道傷口來自1907715日的紹興。整整過去了一百年,站在軒亭口仍舊感觸到了來自這道傷口的灼灼疼痛。

  辛亥革命期間,那么多的革命志士死于非命,只有秋瑾的死最大限度地激起了漢人的反抗情緒。原因很簡單,封建時代,男子膝下如金,女子守身如玉,從道德倫理的角度出發(fā),對女性死刑判決一般采用絞刑,滿清統(tǒng)治者對一個漢族女子不僅施盡酷刑,而且當(dāng)街?jǐn)厥,棄尸鬧市,罪名是顛覆政府。

  秋案正好發(fā)生在晚清時局最為動蕩時期,綱常紊亂,人心向背。秋瑾被無限放大,不知道秋瑾的人都因此知道了秋瑾,不懂得革命的人也因此受到了革命的教育,士紳階層開始同情革命黨,黨人更加堅定了信念,革命形勢一轉(zhuǎn)頹勢,得到了空前發(fā)展,晚清原本岌岌可危的局面越發(fā)變得不可收拾。

  時代大變局的重?fù)?dān)竟然讓一個弱女子去承擔(dān),秋瑾孤單的身軀常常讓這個世界的男人倍感心痛,我常常不由自主地摸自己的脖子,仿佛那把刀就架在身后,忍不住地心虛,時不時地慨嘆秋瑾的勇氣和決然。

  百嘆之余,我們回過頭來解讀秋瑾身世。

  秋瑾(18751907),浙江紹興人氏,號競雄,又稱鑒湖女俠,她的人生只翻閱了薄薄的32頁春秋。無數(shù)人端詳過那張日式裝扮的照片,秋瑾的儀容從百年前沖進(jìn)了我們的視線,一張充滿瓷質(zhì)光澤的女性臉龐,雖然不算絕代風(fēng)華,卻也相貌端莊。她的扮相時髦,綰著高高的云鬢,披著貂襲大衣,一派英姿颯爽。不難看出,這是一位尚武的剛烈女子,她用挑釁和不羈看待著這個世界。

  1900年,王廷鈞納捐為戶部主事,秋瑾隨丈夫客居北京,在京期間,她經(jīng)常閱讀新出版的一些書籍,閱讀進(jìn)步新報,迅速與新思潮接軌。戊戌六君子為維新而引頸就戮,尤其是譚嗣同的俠烈性情深得秋瑾崇仰,革命種子在內(nèi)心深處悄然潛藏下來。庚子年是近代史以來最為動蕩的一年,秋瑾目睹了以燎原之勢燃燒華北大地的義和團(tuán)運(yùn)動,目睹了北京城頭變幻著八國聯(lián)軍的大王旗,一個二十多歲的青蔥女子親歷了國破山河碎,原來樸素的愛國主義思想轉(zhuǎn)化為救國獻(xiàn)身的宏濤巨愿。

  1904年,秋瑾毅然沖破重重阻力與丈夫離婚,自費(fèi)赴日本留學(xué)?梢韵胂,這在百年前的封建社會需要背負(fù)多么大的壓力。延續(xù)了兩千多年的封建瓜葛至今仍無處不在,即使當(dāng)下,還有一些人對秋瑾存在著或多或少的微詞,認(rèn)為秋瑾是因為夫妻不睦而投身革命,認(rèn)為女子就該以相夫教子為賢德,有人發(fā)出疑問,像秋瑾那樣拋頭顱撒熱血,而死無立錐之地,這樣做值得嗎?

  秋瑾的革命首先從女權(quán)開始,放腳、興學(xué)、辦報,一步步顛覆著傳統(tǒng)的封建意識形態(tài)。她在日本創(chuàng)立天足會,呼吁女子放腳。只有扯碎這塊死死糾纏女子千年的裹腳布,為女子爭取行動自由,才能獲得與男子并駕齊驅(qū)的機(jī)會。從生理上解放女性之后,秋瑾意識到只有教育才能夠使女性真正自強(qiáng)自立,她先后執(zhí)教紹興女學(xué)堂、南潯女校、紹興大通學(xué)堂,播撒革命的種子,成功地發(fā)展了一大批革命女性,為日后浙江光復(fù)積蓄了力量。秋瑾在日期間創(chuàng)辦了《白話報》,歸國后創(chuàng)辦了中國第一份婦女雜志《中國女報》,大力倡導(dǎo)婦女解放,宣揚(yáng)婚姻自由,傳播革命思想。

  在日留學(xué)期間,秋瑾加入了同盟會,并被推選為浙江同盟會的主盟人。歸國后,加入光復(fù)會,任光復(fù)軍協(xié)領(lǐng)。秋瑾在革命同志中脫穎而出,帶領(lǐng)浙江有志之士開始了轟轟烈烈的資產(chǎn)階級革命運(yùn)動。

  當(dāng)年,徐錫麟、陶成章、秋瑾以大通學(xué)堂為基地培養(yǎng)革命志士,并以此為江南反清大本營,積極籌備起義。1907年初,他們在此制訂了浙皖起義計劃,首先由徐錫麟在安慶舉事,秋瑾隨后在紹興響呼,義軍先奪取安徽、浙江、江蘇三省,在南京開府,再向四周各省發(fā)展。

  1907713日中午,300名清兵涌進(jìn)大通學(xué)堂,他們的任務(wù)是抓捕革命黨領(lǐng)袖秋瑾。早在一周前,徐錫麟事敗身死,安慶起義的失敗迅速牽涉到了紹興,秋瑾也很快被鄉(xiāng)紳胡道南告發(fā)。

  秋瑾被嘈雜的腳步推搡著帶到了紹興知府衙門,知府貴福是滿人,他最為痛徹的就是反清排滿。當(dāng)晚貴福主持三堂會審,對秋瑾以及其同黨施行了跪火磚、跪火鐵鏈、刺竹簽等酷刑,秋瑾頃刻問血肉糜爛、遍體鱗傷。這真是一個千古奇女子啊,雙眉倒豎,眼眸中折射出鐵的冷光,任憑嚴(yán)刑拷打任是一言不發(fā)。

  絕境中的擔(dān)當(dāng),應(yīng)該是秋瑾的魅力源頭。生,或者死!生存,或者毀滅!她一定經(jīng)歷了哈姆萊特式的拷問。再勇敢的人也有一絲猶豫,她勇敢地選擇了死亡,她悲痛于同胞醉生夢死,悲痛于國家頹廢卻無人挽救的遺恨,決定一死來換取天下公心。她期待以自己的死作為導(dǎo)火線,引爆大清王朝這個矛盾叢生、百病沉疴的火藥桶。

  秋瑾的大義凜然感化了一些官員。參加了三堂會審的山陰知縣李鐘岳對她淵博的學(xué)識非常欽佩,更加尊敬她的意志,請她坐在椅子上進(jìn)行了一番談話。秋瑾忍著劇烈的疼痛,艱難地寫下:秋風(fēng)秋雨愁煞人,便緘默不語。由于紹興駐軍有限,浙江巡撫張曾揚(yáng)、紹興知府貴福擔(dān)憂光復(fù)軍反攻解救秋瑾,他們迅速統(tǒng)一意見,兩天后便對秋瑾行刑。

  秋風(fēng)秋雨愁煞人,這幾個指甲大小的楷書深深地觸動了李鐘岳的良知,想想自己堂堂一個七尺男兒居然不如一女子忠勇剛烈,他手捧墨書,老淚縱橫。李鐘岳因力保秋瑾而遭撤職.他走不出秋瑾的陰影,被巨大的悲情所擊倒,三個月后以懸梁自盡的方式殉道。

  秋瑾用自己的死實踐了加入同盟會時的誓言:危局如斯敢惜身?愿將生命作犧牲。秋瑾的死不是獨(dú)立的,惠興為女權(quán)奔走無望自殺,吳樾刺殺五大臣殉難,陳天華絕望于國家投海,徐錫麟剖心獻(xiàn)膽,秋瑾是他們的延續(xù)和升華。在我看來她的死更加慘絕,讓人讀來肝腸欲斷,那場血腥時不時從百年前的重重帷幕中滲透出來,讓人難以釋懷,即使經(jīng)過了一段時間也無法治愈我們民族的傷口。

(1)

下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?/P>

A.

秋瑾是一位剛烈的女子,她用挑釁和不羈看待著這個世界,為了革命她沖破重重阻力與丈夫離婚。

B.

秋瑾隨丈夫客居北京期間,經(jīng)常閱讀進(jìn)步新報,迅速與新思潮接軌,目睹戊戌六君子為維新而引頸就戮,內(nèi)心播下了革命的種子。她目睹義和團(tuán)運(yùn)動和列強(qiáng)侵略,萌生了救國獻(xiàn)身的宏愿。

C.

秋瑾的革命首先從女權(quán)開始,在生理方面,呼吁女子放腳,力圖扯碎死死糾纏女子千年的裹腳布,為女子爭取行動自由。在精神方面,她先后執(zhí)教于數(shù)所學(xué)校,播撤革命的種子,教女性真正自強(qiáng)自立,她還創(chuàng)辦報紙雜志,大力倡導(dǎo)婦女解放,宣揚(yáng)婚姻自由。

D.

秋瑾被捕后受盡酷刑,但任憑嚴(yán)刑拷打而一言不發(fā),只是艱難地寫下:“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩句。

E.

李鐘岳覺得自己身為堂堂一個七尺男兒卻與秋瑾的革命精神相去甚遠(yuǎn),于是竭力想保全她。秋瑾被殺三個月后,他又被巨大的悲情所擊倒,以懸梁自盡的方式為革命殉道。

(2)

秋瑾走上革命道路的原因有哪些?請簡要說明。

(3)

秋瑾的“勇氣和決然,”在行動上有哪些表現(xiàn)?

(4)

文章開頭和結(jié)尾說到秋瑾的死,是我們民族一道深深的無法治愈的傷口,請根據(jù)文意有理有據(jù)地談?wù)勀銓@一說法的理解。

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科目:高中語文 來源:遼寧省撫順二中2014屆高三上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

冰心評傳

  冰心,原名謝婉瑩,1900年出生于福建省福州市。父親謝葆璋是海軍軍官,曾參加過甲午中日海戰(zhàn),具有愛國思想。1904年,又隨父遷居山東煙臺,可以說,冰心的童年是在煙臺海邊度過的。大海是她童年中很重要的一部分。她的早期作品中有很多關(guān)于大海的描寫,例如《繁星》中的二八節(jié)這樣寫故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花,從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石,現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦,大海不斷的陶冶著她的情操,使她從小有豐富的想象力,孕育了她的詩人氣質(zhì)。冰心從七歲開始讀中國的古典名著《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》等,后又讀國文教科書,《論語》、《左傳》和唐詩,還有《班昭女戒》、《飲冰室自由書》。同時,她也關(guān)心國事,讀《神州日報》、《民呼報》等等,這些都為她以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了幫助,而且培養(yǎng)了她反侵略反壓迫的正義感和愛國主義高尚情操。

  1919年,轟轟烈烈的五四運(yùn)動爆發(fā)了。冰心同無數(shù)熱血青年一樣,沖在前方,為祖國的獨(dú)立自強(qiáng)高呼著!秲蓚家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《去國》等小說凌空出世,震驚了當(dāng)時的文壇。這些問題小說反映出社會的詬病,寫出冰心看到的現(xiàn)實。冰心作為一個滿懷愛國熱情的青年,她關(guān)心實事,體味社會百態(tài),并針對不合理現(xiàn)狀提出問題,是很有意義的。但當(dāng)時的冰心,只是揭露出舊社會舊家庭的不良現(xiàn)狀,并沒有提出好的解決辦法。就這一點(diǎn)來講,冰心當(dāng)時的思想是不成熟的。

  從1921年起,冰心的創(chuàng)作走向了一個新的階段。她一改問題小說”“只問病源,不開藥方的局限,開出了自己針對社會弊病的藥方,那就是愛的哲學(xué)1921年,有許地山、瞿世英介紹,冰心加入文學(xué)研究會,并在《小說月刊》上發(fā)表散文《笑》和小說《超人》。其中小說《超人》影響非凡。同時,冰心還發(fā)表了《文藝叢談》,闡釋自己的文學(xué)觀,她認(rèn)為‘真’的文學(xué):要‘努力發(fā)揮個性,表現(xiàn)自己’,要‘全身涌現(xiàn)于讀者之前。他的才情,性格,人生觀,都可以歷歷的推知!’冰心的文學(xué)觀念對于當(dāng)時的文壇以及我們現(xiàn)在的寫作都有很多啟示。文學(xué)不是死板的刻意的為某種事物服務(wù)的工具,而是表現(xiàn)作者內(nèi)心世界的真實的情感。冰心說道了,也做到了。1922年,她發(fā)表了短詩集《繁星》和《春水》。這是冰心創(chuàng)作道路上的又一個重大事件。她的小短詩造成了一個所謂的小詩的流行的時代。此外,她還寫了一些散文,如《往事一》等。19231926年,留學(xué)美國,期間寫成《寄小讀者》通訊一至二十七,小說《悟》、《六一姊》等,散文《山中雜記》、《往事之二》等。

  1931年,發(fā)表小說《分》,冰心的創(chuàng)作又進(jìn)入一個新的階段。茅盾曾評論道:世界風(fēng)云,國內(nèi)的動亂,可曾吹動冰心女士的思想,我們還不很了了。但是在她的小說《分》里,我們仿佛看到了一些‘消息’了。這一時期,冰心已不是單純信仰純潔無暇的愛的哲學(xué)了,而是對現(xiàn)實生活有了更客觀的了解。除了《分》,還有她的《冬兒姑娘》也可以表現(xiàn)出她的這一變化。到此,冰心的創(chuàng)作生涯告一段落,她開始著手將自己的作品集結(jié)出版,并為此做了大量的整理和完善工作。

  直到19439月,冰心以男士為筆名寫出《關(guān)于女人》一系列作品,其中包括《我最尊敬體貼她們》、《我的擇偶條件》、《我的母親》、《我的教師》、《張嫂》等作品。此后,冰心的作品越發(fā)稀少,主要從事教育工作和出訪其他國家,她作為和平的使者,給全世界的孩子們帶去了母親般的愛。其間,冰心的《再寄小讀者》和《三寄小讀者》影響較大。散文《小桔燈》和《櫻花贊》等,也深受小讀者喜愛。晚年的冰心患腦血栓,后左胯骨骨折,住院數(shù)月,為此她寫下《生命從八十歲開始》一文,表達(dá)自己老當(dāng)益壯的心態(tài)。冰心是一位一生都忠于文學(xué),熱愛文學(xué)的人,一生與文學(xué)相伴,一生宣揚(yáng)著愛的哲學(xué),一生都感動著千萬人,她影響了中國幾代人,她的純潔無私的愛感染著中華大地。

《冰心評傳》節(jié)選

(1)

下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?/P>

[  ]

A.

冰心的童年是在海邊度過的,大海陶冶著她的情操,并使她從小有豐富的想象力。

B.

冰心從七歲開始讀中國的古典名著《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》等,這些名著培養(yǎng)了她反侵略反壓迫的正義感和愛國主義高尚情操。

C.

冰心加入文學(xué)研究會后,在《小說月刊》上發(fā)表散文《笑》和小說《超人》,影響非凡。

D.

冰心認(rèn)為,文學(xué)不是死板的刻意的為某種事物服務(wù)的工具,而是表現(xiàn)作者內(nèi)心世界的真實的情感。

E.

這篇人物評傳真實客觀地評述了冰心在文學(xué)創(chuàng)作上的發(fā)展和成就,她的一生都感動著千萬人,她影響了中國幾代人。

(2)

冰心的文學(xué)創(chuàng)作主要經(jīng)歷了哪幾個階段,請分條概括。

(3)

文中引用矛盾的評價的話有什么作用?請具體分析。

(4)

冰心是一位一生都忠于文學(xué),熱愛文學(xué),一生宣揚(yáng)著“愛的哲學(xué)”的人。在她的成長過程中都有哪些因素助其成為偉大的作家,給你怎樣的啟示?

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科目:高中語文 來源:2013屆浙江省新夢想新教育新陣地聯(lián)誼學(xué)校高三回頭考聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

人與自然的關(guān)系是重要課題,也是人類安身立命的重要方面。司馬遷曾說:“究天人之際,通古今之變,成一家之言!边@里所講的“際”,就是關(guān)系。自古以來,探索人與自然關(guān)系的學(xué)問,也稱為天人之學(xué)。
在人類社會的早期,由于生產(chǎn)力極其低下,原始人群在生產(chǎn)中軟弱乏力,因而對自然是一種恐懼和依賴的狀況,處在崇拜自然的階段。隨著資本主義的發(fā)展和第一次工業(yè)革命的出現(xiàn),人類進(jìn)入了大規(guī)模征服自然的階段。在這個階段,人類依靠科學(xué)技術(shù)的力量,不斷發(fā)展生產(chǎn)力,使人類社會發(fā)生了深刻而迅速的變化。同時,環(huán)境污染、生態(tài)失衡、能源短缺、城市臃腫、交通紊亂、人口膨脹和糧食不足等一系列問題,也日益嚴(yán)重地困擾著人類。環(huán)境破壞和生態(tài)失衡已經(jīng)成為21世紀(jì)人類面臨的嚴(yán)重危機(jī)之一。因此,人類對待自然的態(tài)度,既不能妄自菲薄,也不能過于張揚(yáng),要善待自然,以求得與自然的和諧共處,永續(xù)發(fā)展。嚴(yán)酷的事實,迫使人類自己在對待自然的態(tài)度上,作一次全面的反。喝祟惏l(fā)展只有合理地利用自然,才能維護(hù)和發(fā)展人類所創(chuàng)造的文明,人類應(yīng)當(dāng)既注意代內(nèi)需求,也應(yīng)當(dāng)關(guān)注代際公平,與自然界共生共榮、協(xié)調(diào)發(fā)展,求得“人與自然共同發(fā)展”的和諧目標(biāo)。于是,人類在認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展問題上,不斷升華境界,提高自身素質(zhì),逐漸達(dá)成了“天人調(diào)諧”的思想共識,進(jìn)入了協(xié)調(diào)自然的階段。
天人調(diào)諧,是我國自古以來研究天人之學(xué)的一條主線,是中國天人之學(xué)的精華,也是中國傳統(tǒng)文化的精華。中國古代大多數(shù)思想家在人與自然的關(guān)系問題上都主張一種整體觀的理論,把人與自然看作一個不可分割的整體。他們認(rèn)為:人是自然的一部分,要尊重自然界的內(nèi)在價值和客觀規(guī)律,并要發(fā)揮人的主觀能動性,強(qiáng)調(diào)人與自然的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,既改造自然,又順應(yīng)自然;既不屈從自然,又不破壞自然。人既不是大自然的主宰,也不是大自然的奴隸,而是自然的朋友,要參與大自然造化養(yǎng)育萬物的活動。在提出“天地與我并生,萬物與我為一”的樸素整體觀的同時,也明確承認(rèn)人在世界中具有重要地位。人類和萬物一樣,是天地自然而然的產(chǎn)物,人類社會是自然發(fā)展的結(jié)果,人是自然的一部分。同時,人具有重要的地位,“盈天地之間者唯萬物”,這萬物之中,只有人,才可與天地相提并論,合稱“三才”。天、地、人作為各自獨(dú)立的形態(tài)雖或有別,但作為一個宇宙生命的整體,合德并進(jìn),圓融無間,才是天人調(diào)諧的最高境界。古人認(rèn)為,天有天之道,地有地之道,人有人之道。天地之道,即指自然界陰陽剛?cè)岬淖兓▌t、規(guī)律。人道指的是道德準(zhǔn)則和治國原則。人道應(yīng)當(dāng)效法天道,也就是說,人要服從自然規(guī)律,通過認(rèn)識和效法天道,就可以從中汲取教益,引伸出人事所遵循的原則。
(節(jié)選自《傳承中華精神 建設(shè)和諧文化》)
【小題1】下列說法,最能體現(xiàn)“合德并進(jìn),圓融無間”境界的一項是                     (   )

A.人類若要和自然和諧統(tǒng)一,必須“自強(qiáng)不息”,發(fā)揮主動創(chuàng)造精神,積極參加自然的演進(jìn)。
B.人類若要和自然和諧統(tǒng)一,必須“厚德載物”以寬大的胸懷接納萬物,并在人類活動中不超出自然的限度。
C.人類若要和自然和諧統(tǒng)一,必須“與天地合其德,與日月合其明,與四時合其序”,不菲薄,不張揚(yáng),善待自然。
D.人類若要和自然和諧統(tǒng)一,必須“天地與我并生,萬物與我為一”,充分發(fā)揮人的主觀能動性,充分利用自然。
【小題2】下列推斷,不符合原文意思的一項是                                         (   )
A.人類只有在可持續(xù)發(fā)展問題上達(dá)成與自然共生共榮、協(xié)調(diào)發(fā)展的思想共識,才能持續(xù)和發(fā)展自己所創(chuàng)造的文明。
B.第一次工業(yè)革命時期,人類終于認(rèn)識到自然的內(nèi)在價值,于是充分依靠科技力量,并與自然和諧相處,創(chuàng)造了一個又一個的文明,推動了社會的進(jìn)步。
C.老子提出的尊重自然、師法自然、按自然規(guī)律辦事的觀點(diǎn),體現(xiàn)了“人天協(xié)調(diào)”的樸素思想,對現(xiàn)實具有一定的借鑒意義。
D.人類可以從自然界陰陽剛?cè)岬淖兓▌t和變化規(guī)律中吸取營養(yǎng),以指導(dǎo)我們的行動,使之成為為政為人為事的準(zhǔn)則。
【小題3】在處理人和自然的關(guān)系上,人類經(jīng)歷了怎樣的認(rèn)識過程?用三個短語概括。(3分)
答:                                                

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三回頭考聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

人與自然的關(guān)系是重要課題,也是人類安身立命的重要方面。司馬遷曾說:“究天人之際,通古今之變,成一家之言!边@里所講的“際”,就是關(guān)系。自古以來,探索人與自然關(guān)系的學(xué)問,也稱為天人之學(xué)。

在人類社會的早期,由于生產(chǎn)力極其低下,原始人群在生產(chǎn)中軟弱乏力,因而對自然是一種恐懼和依賴的狀況,處在崇拜自然的階段。隨著資本主義的發(fā)展和第一次工業(yè)革命的出現(xiàn),人類進(jìn)入了大規(guī)模征服自然的階段。在這個階段,人類依靠科學(xué)技術(shù)的力量,不斷發(fā)展生產(chǎn)力,使人類社會發(fā)生了深刻而迅速的變化。同時,環(huán)境污染、生態(tài)失衡、能源短缺、城市臃腫、交通紊亂、人口膨脹和糧食不足等一系列問題,也日益嚴(yán)重地困擾著人類。環(huán)境破壞和生態(tài)失衡已經(jīng)成為21世紀(jì)人類面臨的嚴(yán)重危機(jī)之一。因此,人類對待自然的態(tài)度,既不能妄自菲薄,也不能過于張揚(yáng),要善待自然,以求得與自然的和諧共處,永續(xù)發(fā)展。嚴(yán)酷的事實,迫使人類自己在對待自然的態(tài)度上,作一次全面的反。喝祟惏l(fā)展只有合理地利用自然,才能維護(hù)和發(fā)展人類所創(chuàng)造的文明,人類應(yīng)當(dāng)既注意代內(nèi)需求,也應(yīng)當(dāng)關(guān)注代際公平,與自然界共生共榮、協(xié)調(diào)發(fā)展,求得“人與自然共同發(fā)展”的和諧目標(biāo)。于是,人類在認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展問題上,不斷升華境界,提高自身素質(zhì),逐漸達(dá)成了“天人調(diào)諧”的思想共識,進(jìn)入了協(xié)調(diào)自然的階段。

天人調(diào)諧,是我國自古以來研究天人之學(xué)的一條主線,是中國天人之學(xué)的精華,也是中國傳統(tǒng)文化的精華。中國古代大多數(shù)思想家在人與自然的關(guān)系問題上都主張一種整體觀的理論,把人與自然看作一個不可分割的整體。他們認(rèn)為:人是自然的一部分,要尊重自然界的內(nèi)在價值和客觀規(guī)律,并要發(fā)揮人的主觀能動性,強(qiáng)調(diào)人與自然的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,既改造自然,又順應(yīng)自然;既不屈從自然,又不破壞自然。人既不是大自然的主宰,也不是大自然的奴隸,而是自然的朋友,要參與大自然造化養(yǎng)育萬物的活動。在提出“天地與我并生,萬物與我為一”的樸素整體觀的同時,也明確承認(rèn)人在世界中具有重要地位。人類和萬物一樣,是天地自然而然的產(chǎn)物,人類社會是自然發(fā)展的結(jié)果,人是自然的一部分。同時,人具有重要的地位,“盈天地之間者唯萬物”,這萬物之中,只有人,才可與天地相提并論,合稱“三才”。天、地、人作為各自獨(dú)立的形態(tài)雖或有別,但作為一個宇宙生命的整體,合德并進(jìn),圓融無間,才是天人調(diào)諧的最高境界。古人認(rèn)為,天有天之道,地有地之道,人有人之道。天地之道,即指自然界陰陽剛?cè)岬淖兓▌t、規(guī)律。人道指的是道德準(zhǔn)則和治國原則。人道應(yīng)當(dāng)效法天道,也就是說,人要服從自然規(guī)律,通過認(rèn)識和效法天道,就可以從中汲取教益,引伸出人事所遵循的原則。

(節(jié)選自《傳承中華精神 建設(shè)和諧文化》)

1.下列說法,最能體現(xiàn)“合德并進(jìn),圓融無間”境界的一項是                     (   )

A.人類若要和自然和諧統(tǒng)一,必須“自強(qiáng)不息”,發(fā)揮主動創(chuàng)造精神,積極參加自然的演進(jìn)。

B.人類若要和自然和諧統(tǒng)一,必須“厚德載物”以寬大的胸懷接納萬物,并在人類活動中不超出自然的限度。

C.人類若要和自然和諧統(tǒng)一,必須“與天地合其德,與日月合其明,與四時合其序”,不菲薄,不張揚(yáng),善待自然。

D.人類若要和自然和諧統(tǒng)一,必須“天地與我并生,萬物與我為一”,充分發(fā)揮人的主觀能動性,充分利用自然。

2.下列推斷,不符合原文意思的一項是                                         (   )

A.人類只有在可持續(xù)發(fā)展問題上達(dá)成與自然共生共榮、協(xié)調(diào)發(fā)展的思想共識,才能持續(xù)和發(fā)展自己所創(chuàng)造的文明。

B.第一次工業(yè)革命時期,人類終于認(rèn)識到自然的內(nèi)在價值,于是充分依靠科技力量,并與自然和諧相處,創(chuàng)造了一個又一個的文明,推動了社會的進(jìn)步。

C.老子提出的尊重自然、師法自然、按自然規(guī)律辦事的觀點(diǎn),體現(xiàn)了“人天協(xié)調(diào)”的樸素思想,對現(xiàn)實具有一定的借鑒意義。

D.人類可以從自然界陰陽剛?cè)岬淖兓▌t和變化規(guī)律中吸取營養(yǎng),以指導(dǎo)我們的行動,使之成為為政為人為事的準(zhǔn)則。

3.在處理人和自然的關(guān)系上,人類經(jīng)歷了怎樣的認(rèn)識過程?用三個短語概括。(3分)

答:                                                

 

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科目:高中語文 來源:2001—2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí)高三語文 題型:013

尉遲寺聚落遺存

  90年代初,在安徽蒙城發(fā)現(xiàn)的大汶口文化晚期階段的大型聚落遺址,引起了史學(xué)界的廣泛關(guān)注。尉遲寺聚落遺存的布局和規(guī)模,房屋的結(jié)構(gòu)和建筑技術(shù),在大汶口文化晚期階段尚屬首次發(fā)現(xiàn)。尉遲寺遺址是一處典型的聚落遺存,盡管遺址的總面積有10萬平方米,但是,聚落的主要建筑卻集中在中心部位約5萬平方米的范圍內(nèi)。這個聚落遺存是以橢圓形的圍壕環(huán)繞,在圍壕之內(nèi),目前發(fā)現(xiàn)分布著兩間一組、四間一組、五間一組共十二排建筑風(fēng)格大體相同的紅燒土建筑。從總體上看,是一種“合”的布局,從局部上看,又是一種“分”的形式,構(gòu)成一個有分有合的整體。盡管這批房屋的面積有大有小,組合有長有短,但是它們都是一個相對獨(dú)立的生活單元,組合起來,給人一個完整聚落的印象。

  作為一個聚落,它應(yīng)該是有許多的物質(zhì)要素構(gòu)成的綜合性實體,除各種類型的房屋外,防御設(shè)施、經(jīng)濟(jì)設(shè)施以及與宗教有關(guān)的公共設(shè)施等都不能孤立存在,應(yīng)該組成一個有機(jī)的整體。在我們研究聚落本質(zhì)時,不能只注意它的面積和房間的數(shù)量,而是要看到特殊的結(jié)構(gòu)所表現(xiàn)的居住內(nèi)容。

  根據(jù)考古資料,排房多出現(xiàn)在新石器時代較晚期階段,這一時期屬于聚落的穩(wěn)固發(fā)展時期,隨著農(nóng)業(yè)工具的增加,農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,聚落規(guī)模也隨之?dāng)U大,與此同時,聚落也發(fā)生分化。這種分化不僅表現(xiàn)在聚落與聚落之間,而且也表現(xiàn)在聚落內(nèi)部多樣化的布局。尉遲寺遺址的紅燒土排房在中國古代建筑史上是一種較先進(jìn)的建筑形式,它既與前期的半地穴建筑有源的關(guān)系,又與后期的“宮室”建筑有淵的發(fā)展。尉遲寺遺址的多組排房,即不同于前面列舉的雕龍碑遺址的多間套房,也不同于姜寨的向心式布局,同時也與下崗遺址的長屋具有區(qū)別。它一方面保留了半地穴(淺穴式)那種古老的建筑傳統(tǒng),另一方面又創(chuàng)造了以燒烤為特點(diǎn)的先進(jìn)的建筑形式。從這一點(diǎn)講,它確確實實構(gòu)成了一個文化類型的重要組成部分?梢哉f,尉遲寺遺址的排房,為后來廣大農(nóng)村中普遍流行的大北房提供了祖型。從尉遲寺聚落明顯地看見了當(dāng)時的自然環(huán)境與聚落構(gòu)成的基本要素。因為一個聚落,能夠得以長期維持和發(fā)展,必需要有較為可靠的物質(zhì)條件,這個物質(zhì)條件首先依賴于自然,也就是說,周圍必須有可耕的農(nóng)田,并且能有利地進(jìn)行飼養(yǎng)、狩獵和其他經(jīng)濟(jì)活動,為人們提供衣食的空間,這樣才能使聚落的穩(wěn)固成為可能。

  尉遲寺遺址位于淮河之北、黃河之南的皖北,與蘇、魯、豫三省相鄰,其地理位置正處在黃河與淮河的沖積平原上,這個地區(qū)是華北平原與江淮丘陵的過渡地帶,實際上屬于黃河、淮河長期沖積所形成的沖積平原的一部分。這個地區(qū)是我國南北方的重要分界線,氣候溫和,雨量適中,無霜期長,四季分明,光熱資源豐富,與國內(nèi)其他地區(qū)相比,自然條件較優(yōu)越?脊刨Y料已經(jīng)證實了黃淮地區(qū)在我國古代,氣溫、降水、植被、土質(zhì)等自然條件都比現(xiàn)在優(yōu)越得多。正因為如此,使這一地區(qū)在很久以前就得以開發(fā),并由山前的平原地帶逐漸向沖積平原和海積平原發(fā)展。由于黃淮地區(qū)的許多有利條件,才使得其在很早的古代,就成為我國民族文化發(fā)育最早的地區(qū)之一,同時也是我國早期人口重要的分布區(qū)。

  上面提到的優(yōu)越環(huán)境,正是尉遲寺聚落賴以維系的物質(zhì)要素,正像古文中所說:“宅,擇也,擇吉處而營之”。從這點(diǎn)看,尉遲寺又具有農(nóng)耕聚落的性質(zhì)。

  

1.以下不屬于作者認(rèn)為尉遲寺遺存是古代聚落遺存的依據(jù)的一項是

[  ]

A.房屋的布局、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和建筑技術(shù)在大汶口文化晚期尚屬首次發(fā)現(xiàn)。

B.遺存是以橢圓形的圍壕環(huán)繞。

C.“合”的布局,“分”的形式,構(gòu)成有分有合的整體。

D.這批房屋都是一個個相對獨(dú)立的生活單元組合起來的。

2.對原文第三段中有關(guān)內(nèi)容理解,不正確的一項是

[  ]

A.新石器時代晚期排房的出現(xiàn),表明聚落內(nèi)部也發(fā)生了分化。

B.尉遲寺遺址排房在當(dāng)時是一種較先進(jìn)的建筑形式,主要是因為由地穴式發(fā)展到半地穴式。

C.雕龍碑、姜寨、下崗等遺址與尉遲寺遺址相比是落后的,主要是因為其建筑形式所體現(xiàn)出的聚落分化程度不高。

D.尉遲寺遺址的排房是農(nóng)村大北房的祖型。

3.以下不屬于作者認(rèn)為尉遲寺聚落遺址構(gòu)成要素的一項是

[  ]

A.尉遲寺遺址位于黃淮沖積平原,有大量可供開墾成耕地的土地。

B.尉遲寺地區(qū)氣候條件較好,氣候溫和,雨量適中,無霜期長適合耕種。

C.考古資料證明古代黃淮地區(qū)自然條件比現(xiàn)在優(yōu)越得多。

D.在很早的古代黃淮地區(qū)就成為我國早期人口重要的分布區(qū)。

4.根據(jù)原文所給信息,以下推斷不正確的一項是

[  ]

A.尉遲寺遺址以其先進(jìn)的建筑形式構(gòu)成大汶口文化晚期的一個重要文化類型。

B.尉遲寺遺址的紅燒土排房標(biāo)志著古代聚落發(fā)展向前推進(jìn)了一大步。

C.判定古代文化遺址既要根據(jù)考古發(fā)現(xiàn),也要根據(jù)當(dāng)時的自然環(huán)境和客觀條件。

D.古文中說的“宅,擇也,擇吉處營之”,也證明尉遲寺遺址其有農(nóng)耕聚落性質(zhì)。

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