17、太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆嗔目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
嘉為先言于秦王日: “燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,愿舉國為內(nèi)臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳,謹(jǐn)斬樊於期頭,及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之,
秦王聞之,大喜。乃朝服,設(shè)九賓,見燕使者咸陽宮。
荊軻奉樊於期函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振攝,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。撥劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅(jiān),故不可立撥。
荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。
是時,侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶惶急不知所為。左右乃曰: “王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂撥以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。
軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也!
左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。
1.對下列句中詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.持千金之資幣物 幣:禮品
B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺:給予,贈送
C.荊軻顧笑武陽,前為謝日 謝:道謝
D.圖窮而匕首見 窮:窮盡
2.下列句中的“而”與例句中的“而”用法相同的一項(xiàng)是( )
例句:荊軻和而歌
A.又前而為歌曰
B.秦王驚,自引而起,絕袖
C.荊軻奉樊於期函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)
D.今行而無言,則秦未可親也
3.下列句子中詞類活用情況與例句中加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是( )
例旬:函封,燕王拜送于庭
A.軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵。
B.又前而為歌
C.皆白衣冠以送之
D.秦武陽色變振恐,群臣怪之.
4.下列對“易水訣別”部分內(nèi)容的理解,不符合文章的一項(xiàng)是( )
A.太子及賓客“皆白衣冠以送之”,暗示荊軻此去危險重重,激勵他冒死行刺,不負(fù)重托。
B.文中的音樂描寫,渲染了悲涼的氣氛。
C.三個“皆”字寫出了全體送行者的強(qiáng)烈反應(yīng),烘托了送行場面的雄壯氣氛。
D.整個送行場面的描寫,有主有次,有景有情,雖不足百字,卻感人肺腑,撼人心魄
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評卷人 |
得分 |
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五、作文
(每空? 分,共? 分)
17、1.C 2.B 3.A 4.B
五、作文


科目:高中語文 來源: 題型:
太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“ , !”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
1.補(bǔ)全語段中所缺語句。
2.下列句中加點(diǎn)字的用法與例句加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是( )
例句:又前而為歌
A.乃遂收盛樊於期之首,函封之。 B.鄰之厚,君之薄也。
C.沛公軍霸上。 D.越國以鄙遠(yuǎn)。
3.選項(xiàng)中的“而”與例句中的“而”用法相同的一項(xiàng)是( )
例句: 荊軻和而歌
A.今行而無信,則秦未可親也。 B.秦王驚,自引而起,絕袖。
C.其人居遠(yuǎn),而為留待。 D.今日往而不返者,豎子也。
4.與“太子及賓客知其事者”句式相同的一項(xiàng)是( )
A.不者,若屬皆且為所虜。 B.是寡人之過也。
C.晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉。 D.而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆嗔目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
嘉為先言于秦王日: “燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,愿舉國為內(nèi)臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟?謶植桓易躁悾(jǐn)斬樊於期頭,及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之,
秦王聞之,大喜。乃朝服,設(shè)九賓,見燕使者咸陽宮。
荊軻奉樊於期函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振攝,愿大王少假借之,使畢使于前!鼻赝踔^軻曰:“起,取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。撥劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅(jiān),故不可立撥。
荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。
是時,侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶惶急不知所為。左右乃曰: “王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂撥以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。
軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。”
左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。
1.對下列句中詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.持千金之資幣物 幣:禮品
B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺:給予,贈送
C.荊軻顧笑武陽,前為謝日 謝:道謝
D.圖窮而匕首見 窮:窮盡
2.下列句中的“而”與例句中的“而”用法相同的一項(xiàng)是( )
例句:荊軻和而歌
A.又前而為歌曰
B.秦王驚,自引而起,絕袖
C.荊軻奉樊於期函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)
D.今行而無言,則秦未可親也
3.下列句子中詞類活用情況與例句中加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是( )
例旬:函封,燕王拜送于庭
A.軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵。
B.又前而為歌
C.皆白衣冠以送之
D.秦武陽色變振恐,群臣怪之.
4.下列對“易水訣別”部分內(nèi)容的理解,不符合文章的一項(xiàng)是( )
A.太子及賓客“皆白衣冠以送之”,暗示荊軻此去危險重重,激勵他冒死行刺,不負(fù)重托。
B.文中的音樂描寫,渲染了悲涼的氣氛。
C.三個“皆”字寫出了全體送行者的強(qiáng)烈反應(yīng),烘托了送行場面的雄壯氣氛。
D.整個送行場面的描寫,有主有次,有景有情,雖不足百字,卻感人肺腑,撼人心魄
科目:高中語文 來源:0123 期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:0118 模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:022
精段閱讀。
太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠,于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
(1)下列句中加粗的字,有的是多音字,有的是異讀字(古音異讀、通假異讀、破音異讀),請按多音字和各種異讀分類,正確的一項(xiàng)是
[ ]
a.荊軻和而歌
b.荊軻知太子不忍,乃遂私見樊於期
c.汝識之乎
d.為變徵之聲
e.噌吰者,周景王之無射也
f.發(fā)圖,圖窮而匕首見
g.沛公欲王關(guān)中
h.君子生非異也
i.乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡
|
A.a(chǎn)/bde/cfh/gi |
B.a(chǎn)c/bf/deg/hi |
|
C.a(chǎn)d/be/cfh/gi |
D.a(chǎn)g/bc/edh/fi |
(2)與例句加粗的字用法相同的一項(xiàng)是
[ ]
例句:又前而為歌
A.乃遂收盛樊於期之首,函封之。
B.趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。
C.先國家之急,而后私仇也。
D.后世之謬其傳而莫能名者。
(3)選項(xiàng)中的“而”與例句中“而”用法相同的一項(xiàng)是
[ ]
例句:荊軻和而歌
A.又前而為歌。
B.秦王驚,自引而起,絕袖。
C.荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣以進(jìn)。
D.冰,水為之,而寒于水。
(4)與“太子及其賓客知其事者”句式相同的一項(xiàng)是
[ ]
A.今日往而不反者,豎子也。
B.子言未發(fā)而哀樂具乎其前。
C.永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章;觸草木,盡死,以嚙人,無御之者。
D.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。
(5)對下面幾篇文章的標(biāo)題作兩次篩選,每次選出不同于其他幾篇的一項(xiàng)
[ ]
|
A.《赤壁之戰(zhàn)》 |
B.《唐睢不辱使命》 |
|
C.《竇娥冤》 |
D.《鄒忌諷齊王納諫》 |
|
E.《荊軻刺秦王》 |
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第一次選( 。 |
第二次選( ) |
(6)對選段句意分析不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.太子和賓客都“白衣冠”送行,說明這是非常悲壯的生離死別,以示任務(wù)重大和艱巨。
B.“為變徵之聲”和“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)還”的歌聲,創(chuàng)造了悲愴的氛圍。
C.“復(fù)為慷慨羽聲”由悲哀轉(zhuǎn)向激昂,同仇敵愾。給壯士以信心和力量。
D.這個場面描寫,是全文情節(jié)的高潮。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:022
精段閱讀。
太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠,于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
(1)下列句中加粗的字,有的是多音字,有的是異讀字(古音異讀、通假異讀、破音異讀),請按多音字和各種異讀分類,正確的一項(xiàng)是
[ ]
a.荊軻和而歌
b.荊軻知太子不忍,乃遂私見樊於期
c.汝識之乎
d.為變徵之聲
e.噌吰者,周景王之無射也
f.發(fā)圖,圖窮而匕首見
g.沛公欲王關(guān)中
h.君子生非異也
i.乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡
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A.a(chǎn)/bde/cfh/gi |
B.a(chǎn)c/bf/deg/hi |
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C.a(chǎn)d/be/cfh/gi |
D.a(chǎn)g/bc/edh/fi |
(2)與例句加粗的字用法相同的一項(xiàng)是
[ ]
例句:又前而為歌
A.乃遂收盛樊於期之首,函封之。
B.趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。
C.先國家之急,而后私仇也。
D.后世之謬其傳而莫能名者。
(3)選項(xiàng)中的“而”與例句中“而”用法相同的一項(xiàng)是
[ ]
例句:荊軻和而歌
A.又前而為歌。
B.秦王驚,自引而起,絕袖。
C.荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣以進(jìn)。
D.冰,水為之,而寒于水。
(4)與“太子及其賓客知其事者”句式相同的一項(xiàng)是
[ ]
A.今日往而不反者,豎子也。
B.子言未發(fā)而哀樂具乎其前。
C.永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章;觸草木,盡死,以嚙人,無御之者。
D.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。
(5)對下面幾篇文章的標(biāo)題作兩次篩選,每次選出不同于其他幾篇的一項(xiàng)
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A.《赤壁之戰(zhàn)》 |
B.《唐睢不辱使命》 |
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C.《竇娥冤》 |
D.《鄒忌諷齊王納諫》 |
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E.《荊軻刺秦王》 |
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第一次選( ) |
第二次選( 。 |
(6)對選段句意分析不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.太子和賓客都“白衣冠”送行,說明這是非常悲壯的生離死別,以示任務(wù)重大和艱巨。
B.“為變徵之聲”和“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)還”的歌聲,創(chuàng)造了悲愴的氛圍。
C.“復(fù)為慷慨羽聲”由悲哀轉(zhuǎn)向激昂,同仇敵愾。給壯士以信心和力量。
D.這個場面描寫,是全文情節(jié)的高潮。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀。
(一)太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠,于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
(二)沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙,再拜獻(xiàn)大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下。”項(xiàng)王曰:“沛公安在?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨(dú)去,已至軍矣!表(xiàng)王則受璧,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”
下列句中加點(diǎn)字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項(xiàng)是
A.沛公已駢,間至軍中 ? B.距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也
C.乃遂收盛樊於期之首,函封之 D.項(xiàng)伯殺人,臣活之
與例句“荊軻和而歌”中“而”用法相同的一項(xiàng)是
A.未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人
B.秦王驚,自引而起,絕袖
C.荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣以進(jìn)
D.置之地,拔劍撞而破之
下列句子句式不同于其他三項(xiàng)的是
A.豎子不足與謀
B.亞父者,范增也
C.沛公之參乘樊噲者也
D.皆為龍虎,成五采,此天子氣也。
把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分,每句2分)
①太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
②今急而求子,是寡人之過也。
③子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人!
④不患人之不己知,患不知人。
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(一)太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠,于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
(二)沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙,再拜獻(xiàn)大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下。”項(xiàng)王曰:“沛公安在?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨(dú)去,已至軍矣!表(xiàng)王則受璧,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”
下列句中加點(diǎn)字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項(xiàng)是
A.沛公已駢,間至軍中 ? B.距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也
C.乃遂收盛樊於期之首,函封之 D.項(xiàng)伯殺人,臣活之
與例句“荊軻和而歌”中“而”用法相同的一項(xiàng)是
A.未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人
B.秦王驚,自引而起,絕袖
C.荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣以進(jìn)
D.置之地,拔劍撞而破之
下列句子句式不同于其他三項(xiàng)的是
A.豎子不足與謀
B.亞父者,范增也
C.沛公之參乘樊噲者也
D.皆為龍虎,成五采,此天子氣也。
把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分,每句2分)
①太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
②今急而求子,是寡人之過也。
③子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
④不患人之不己知,患不知人。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
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太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠,于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙,再拜獻(xiàn)大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下!表(xiàng)王曰:“沛公安在?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨(dú)去,已至軍矣!表(xiàng)王則受璧,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”
1.下列句中加點(diǎn)字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項(xiàng)是 ( )
A.沛公已駢,間至軍中 ? B.距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也
C.乃遂收盛樊於期之首,函封之 D.項(xiàng)伯殺人,臣活之
2.與例句“荊軻和而歌”中“而”用法相同的一項(xiàng)是 ( )
A.未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人
B.秦王驚,自引而起,絕袖
C.荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣以進(jìn)
D.置之地,拔劍撞而破之
3.下列句子句式不同于其他三項(xiàng)的是 ( )
A.豎子不足與謀
B.亞父者,范增也
C.沛公之參乘樊噲者也
D.皆為龍虎,成五采,此天子氣也。
4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
②今急而求子,是寡人之過也。
③子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
④不患人之不己知,患不知人。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成題。
太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為羽聲慷慨,士皆嗔目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻就車而去,終已不顧。
遂至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰:“燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以逆軍吏,愿舉國為內(nèi)臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟?謶植桓易躁,謹(jǐn)斬樊於期之頭,及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之!鼻赝趼勚,大喜。乃朝服,設(shè)九賓,見燕使者成陽宮。荊軻奉樊於期頭函,而秦舞陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛,秦舞陽色變振恐。群臣怪之。荊軻顧笑舞陽,前謝曰:“北蕃蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾。愿大王少假借之,使畢使于前!鼻赝踔^軻曰:“取舞陽所持圖!”軻既取圖奉之,秦王發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首椹之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時惶急,劍堅(jiān),故不可立拔。荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者不得持尺寸之兵;諸郎中執(zhí)兵皆陳殿下,非有詔召不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻乃逐秦王。而卒惶急,無以擊軻,而以手共搏之。是時,侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提荊軻也。秦王方還柱走,卒惶急,不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首以擿秦王,不中,中桐柱。秦王復(fù)擊軻,軻被八創(chuàng)。軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也!
(選自《史記·刺客列傳》)
10.對下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.持千金之資幣物 幣:禮品。
B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺:贈送。
C.荊軻顧笑舞陽,前為謝曰 謝:謝絕。
D.圖窮而匕首見 窮:窮盡。
11.對下列句子文言句式的判斷,正確的一項(xiàng)是( )
①太子及賓客知其事者 ②群臣侍殿上者③秦王復(fù)擊軻,軻被八創(chuàng)④而燕國見陵之恥除矣
A.①和②相同,③和④相同 B.①和②相同,③和④不同
C.①和②不同,③和④相同 D.①和②不同,③和④不同
12.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)荊軻“精忠報國”的一組句子是( )
①于是荊軻就車而去,終已不顧
②因左手把秦王之袖,而右手持匕首椹之
③遂拔以擊荊軻,斷其左股
④荊軻廢,乃引其匕首以擿秦王,不中,中銅柱
⑤秦王復(fù)擊軻,軻被八創(chuàng)
⑥軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。”
A.③⑤⑥ 8.①④⑥ C.①③⑤ D.②③⑤
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