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3、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)凡身體健康,遵守中華人民共和國憲法和法律,高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等_______者,都可以申請參加2010年高考。

(2)新來的局長姓李,并不如先前我們所揣想的那樣可怕,他業(yè)務(wù)能力很強,_______嚴(yán)肅,態(tài)度卻十分和藹,很快得到了大家的認(rèn)可。

(3)有些公司過于強調(diào)執(zhí)行與服從,卻忽視員工的意見溝通機(jī)制建設(shè),并對提出_______的員工進(jìn)行報復(fù)與打擊,缺乏應(yīng)有的寬容。

A.學(xué)歷    處世    異議        B.學(xué)歷    處事    疑義

C.學(xué)力    處世    疑義        D.學(xué)力    處事    異議

3、D

學(xué)力:在學(xué)問上達(dá)到的程度,如:同等學(xué)力(沒有在某一等級的學(xué)校畢業(yè)或者沒有在某一班級肄業(yè)而具有相等的知識技能的水平)。學(xué)歷:學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,指曾在哪些學(xué)校畢業(yè)或肄業(yè),如:大學(xué)學(xué)歷。處事:處理事物。處世:在社會上活動,跟人往來相處:立身處世,處世為人。疑義:可以懷疑的道理,可疑之點。異議:不同的意見。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①相比之下,我們這些身體上沒有殘疾的人很容易_________在外在的繁忙活動中,不去傾聽內(nèi)在生命的要求,這是比身體殘疾更加可悲的心靈癱瘓。
②中藥產(chǎn)業(yè)是我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),但由于技術(shù)瓶頸的__________,我國中藥產(chǎn)品在國際植物藥市場中所占份額僅為3%~5%。
③“9·ll”事件后,以美國為首的發(fā)達(dá)國家從宏觀經(jīng)濟(jì)政策方面加強________ ,并采取擴(kuò)張性的措施來刺激經(jīng)濟(jì),以防止經(jīng)濟(jì)衰退的進(jìn)一步深化。


  1. A.
    沉湎 制約 協(xié)調(diào)
  2. B.
    沉浸 制約 協(xié)作
  3. C.
    沉湎 限制 協(xié)作
  4. D.
    沉浸 限制 協(xié)調(diào)

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①前不久這里曾山洪_______,致使公路堵塞,橋梁沖垮,交通癱瘓。
②車爾尼雪夫斯基對托爾斯泰________表現(xiàn)人物心理變化過程的藝術(shù)特色極為稱道。
③湖上那些舊游之地都去看看,像學(xué)生溫習(xí)課似的,感覺最________的是蘇堤。


  1. A.
    爆發(fā)  擅長  舒暢
  2. B.
    暴發(fā)  擅長  舒坦
  3. C.
    暴發(fā)  善于 舒坦
  4. D.
    爆發(fā)  善長  舒暢

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①第三個問題,是中國和英國兩國政府要妥善________如何使香港從現(xiàn)在到1997年的十五年中不會出現(xiàn)大的波動。
②中國和英國就是在這個前提下來進(jìn)行談判,________解決香港問題的方式和方法。
③我們希望中英兩國政府就此進(jìn)行友好的________。


  1. A.
    磋商 商談 商討
  2. B.
    商討 商談 磋商
  3. C.
    商談 商討 磋商
  4. D.
    商討 磋商 商談

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)在新華書店門口 ,她        遇到了許多多年不見的老同學(xué)。
(2)歌手把深厚的感情         在歌聲里,引起了聽眾強烈的共鳴。
(3)市長強調(diào)要認(rèn)真清查國有企業(yè)的資產(chǎn),嚴(yán)防那些蛀蟲們借改革之機(jī)      國家資財。


  1. A.
    偶然   灌注   侵吞
  2. B.
    偶然   貫注   侵吞
  3. C.
    偶爾   貫注   鯨吞
  4. D.
    偶爾   灌注   鯨吞

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

?? ①國家鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言文字,國家 _____ 普通話, _____ 規(guī)范漢字。

?? ②制定本法第四章法律責(zé)任的指導(dǎo)思想是:對 _____ 本法規(guī)定者應(yīng)該由有關(guān)部門責(zé)令其限期改正。

?? ③《國家通用語言文字法》 _____ 了,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹、實施它。

?? A .①推廣 推行 ②違犯 ③頒布 B .①推行 推廣 ②違反 ③公布

?? C .①推廣 推行 ②違反 ③頒布 D .①推行 推廣 ②違犯 ③公布

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

??①寺院里有幾棵銀杏樹,枝繁葉茂的,看上去它們的__足有上千歲。

??②京九鐵路一旦修成,將__全國九個省、市,成為又一條南北大動脈。

??③該公司__要退出競爭,私下里卻加緊活動,謀劃戰(zhàn)勝對手的策略。

??A. 年齡 貫串 揚言 B. 年齡 貫穿 佯言

??C. 年紀(jì) 貫穿 揚言 D. 年紀(jì) 貫串 佯言

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

?? ①由于書寫潦草、文面混亂,老師要求他 謄寫。

?? ②這雙鞋她穿著正 。

?? ③問題是如何產(chǎn)生的, 最后該如何解決,都需要調(diào)查研究。

?? A.重新 合適 及 B.從新 合適 以及

?? C.重新 適合 以及 D.從新 適合 及

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①直到今天,一遇天旱,農(nóng)村還有人抬著祭品“祭天”,        龍王降雨,保佑豐收。

②在果園工作了二十多年的他,十分         果樹栽培知識。

③這場演出十分重要,作為團(tuán)里的臺柱子,你千萬不要        。

 A.乞求     熟悉     推托     

 B.祈求     熟習(xí)     推托

 C.乞求     熟習(xí)     推脫      

D.祈求     熟悉     推脫

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①為準(zhǔn)備這份提案,兩位人大代表走遍了整個地區(qū),______各行各業(yè)人士的意見。

②夕陽西下,暮色沉沉,________的林海,發(fā)出了陣陣的松濤聲。

③工廠抓生產(chǎn),既要注意________,也要講究質(zhì)量,二者不可偏廢。

A.垂詢  蒼茫  工效   B.征詢    蒼莽    工效

C . 征詢  蒼茫  功效   D.垂詢    蒼莽    功效

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(   )

①公平競爭反映了人類在競技場上的精神追求和道德       ,在當(dāng)今社會中,正為其他許多領(lǐng)域所提倡。

②去年下半年以來,國際金融危機(jī)      ,中國經(jīng)濟(jì)受到的沖擊和影響逐步呈現(xiàn)。

③當(dāng)面對生命的疑惑,找不到答案,有迫切的需要,而不能解決時,人們便會向他們所信的“神明” 。

A.準(zhǔn)則    曼延   祈求       B.準(zhǔn)則    蔓延   祈求

C.規(guī)則    曼延   乞求       D.規(guī)則    蔓延   乞求

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