科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:中學(xué)教材全解 高考總復(fù)習(xí)全解 語文 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 山東人民版 題型:013
下列句中加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)是
A.“高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。”高,加高。長,加長!案摺焙汀伴L”這里都作動詞。
B.“芳與澤其雜糅兮,惟昭質(zhì)其猶未虧!睗,污濁。昭質(zhì),即指詩人內(nèi)懷的美德。虧,損害。
C.“回朕車以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn)!彪,我,秦以前一般都可用于自稱。復(fù)路,返回原路。之,這里無意義。
D.“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?”雖,即使。懲,懲罰。
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下列句中加點(diǎn)詞解釋錯誤的一項(xiàng)是( 。
A.高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。 高,加高。長,加長!案摺焙汀伴L”這里都作動詞。
B.芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。 澤,污濁。昭質(zhì),即指詩人內(nèi)懷的美德。虧,虧缺。
C.回朕車以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn)! 朕 ,秦以前一般都可用于自稱。復(fù)路,返回原路。之,這里無意義。
D.雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲? 雖,即使。懲,懲罰。
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11下列句中加線詞解釋錯誤的一項(xiàng)是( 。
A、“高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離!备撸杭痈。長:加長!案摺焙汀伴L”這里都作動詞。
B、“芳與澤雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧!睗桑汗鉂。昭質(zhì): 即指詩人內(nèi)懷的美德。虧:虧缺。
C、“回朕車以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn)!彪蓿呵匾郧耙话愣伎捎糜谧苑Q。復(fù)路,返回原路。之:這里無意義。
D、“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲!彪m,即使。懲:懲罰。
科目:高中語文 來源: 題型:043
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制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。
高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。
1.“岌岌”意為 。
2.“唯昭質(zhì)其猶未虧”的譯文是
3. 這兩段文字采用的表現(xiàn)手法是
4. 這兩段文字表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:043
制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。
高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。
1.“岌岌”意為 。
2.“唯昭質(zhì)其猶未虧”的譯文是
3. 這兩段文字采用的表現(xiàn)手法是
4. 這兩段文字表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?
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